大方县兴隆中学 2011-12_2七年级(3)班 语文第五单元检测题 参考答案
大方县兴隆中学 2011－12－2七年级（3）班 语文第五单元检测题 参 考 答 案
题号 2|34 678910111213141516 718小计权重 权重42234122423433564357 得分 150 题号1920212232425206127282930313233435小计得分 得分 【材料】小李对小王说:“我明天上午不能去语文组找郭老师了,请你告 诉郭老师一声。再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行。” 这个句子的内容,放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。要求:④ 不变更原意;②人物、人称表达准确;③时间地点交待清楚合理。 A.(2分)当天下午,小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事,小 王说: B.(2分)第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人,小 王说 A“小李明天上午不能去语文组找你爸爸了,请你告诉郭老师一声。再帮他问问, 后天晚上去你家里找她行不行。 B“小李今天上午不能来语文组找你了,他请我告诉你一声。再帮他问问,后天晚 上去你家里找你行不行。 A.请告诉郭老师,小李明天上午不来学校找她了,不知道后天晚上去她家找她 行不行。 B.郭老师,小李让我告诉您,他今天不来学校找您了,不知明天找您行不行
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 小计 权重 权重 4 2 2 3 4 1 2 2 4 2 3 4 3 3 5 6 4 3 57 得分 150 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 小计 得分 权重 2 4 6 3 2 2 2 4 2 2 2 2 2 3 3 12 40 93 得分 1．【材料】小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请你告 诉郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。” 这个句子的内容，放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。要求：① 不变更原意；②人物、人称表达准确；③时间地点交待清楚合理。 A．（2分）当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事，小 王说：“ 。 ” B．（2分）第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小 王说：“ 。 ” A“小李明天上午不能去语文组找你爸爸了，请你告诉郭老师一声。再帮他问问， 后天晚上去你家里找她行不行。” B“小李今天上午不能来语文组找你了，他请我告诉你一声。再帮他问问，后天晚 上去你家里找你行不行。” A．请告诉郭老师，小李明天上午不来学校找她了，不知道后天晚上去她家找她 行不行。 B．郭老师，小李让我告诉您，他今天不来学校找您了，不知明天找您行不行
题号 2|34 67891011121314151617 8小计权重 权重42234122423433564357 得分 150 题号1920212232425206127282930313233435小计得分 得分 2.你的同学在老师讲课的时候向你借一本漫画书,你应该怎样说,才能避免 伤害你们的感情又使他认识到这样的行为是不好的?(2分) 【提示】:考虑个因素,④要给,但不是现在给;②要照顾感情,要和蔼可亲 不能粗暴 现在是上课,下课了我给你,好吗? 先上课吧!下课了我给你,好吗? 可以,但是下课了再给你,好吗?
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 小计 权重 权重 4 2 2 3 4 1 2 2 4 2 3 4 3 3 5 6 4 3 57 得分 150 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 小计 得分 权重 2 4 6 3 2 2 2 4 2 2 2 2 2 3 3 12 40 93 得分 2．你的同学在老师讲课的时候向你借一本漫画书，你应该怎样说，才能避免 伤害你们的感情又使他认识到这样的行为是不好的？（2分） 【提示】：考虑几个因素，①要给，但不是现在给；②要照顾感情，要和蔼可亲， 不能粗暴。 现在是上课，下课了我给你，好吗？ 先上课吧！下课了我给你，好吗？ 可以，但是下课了再给你，好吗？
题号 8小计 权重422341224234335643 57权 重 得分 150 题号凹19202122232425262728|29303132333435 权重2463222422222331240 小计得分 93 得分 3.今天,老师对你说:“你明天1点半来学校多功能厅参加排练。”当老师 的重音落在哪个词上时,是在强调叫你不要迟到? A.你B.12点半C.多功能厅D.排练 4.【按课文默写填空】一儿曰:“日初出①大如车盖,及②日中则如盘孟, 此不为③远者小而近者大乎?” 【完成成语】①忧心忡忡;②闷不乐;怏怏不乐;③洋洋得意;④念念有 词;振振有词。 6.【文学常识填空】《伟大的悲剧》一文中那位英雄队长的名字叫斯科特。 7.【文学常识填空】《登山地球之巅》的作者是①郭超人,本文选自②《红旗 插上珠穆朗玛峰》。 8.【按课文默写填空】举目四望,①朦胧的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的座座 黑影都②匍匐有他们的脚下。(以上共12分,每空1分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 小计 权重 权重 4 2 2 3 4 1 2 2 4 2 3 4 3 3 5 6 4 3 57 得分 150 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 小计 得分 权重 2 4 6 3 2 2 2 4 2 2 2 2 2 3 3 12 40 93 得分 3．今天，老师对你说：“你明天12点半来学校多功能厅参加排练。”当老师 的重音落在哪个词上时，是在强调叫你不要迟到？（ ）（2分） A．你 B．12点半 C．多功能厅 D．排练 B 4.【按课文默写填空】一儿曰：“日初出①大如车盖，及②日中则如盘盂， 此不为③远者小而近者大乎？” 5.【完成成语】①忧心忡忡；②闷闷不乐；怏怏不乐；③洋洋得意；④念念有 词；振振有词。 6.【文学常识填空】《伟大的悲剧》一文中那位英雄队长的名字叫斯科特。 7.【文学常识填空】《登山地球之巅》的作者是①郭超人，本文选自②《红旗 插上珠穆朗玛峰》。 8.【按课文默写填空】举目四望，①朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座 黑影都②匍匐有他们的脚下。（以上共12分，每空1分）
题号 2|34 678910111213141516 718小计权重 权重42234122423433564357 得分 150 题号1920212232425206127282930313233435小计得分 得分 9.给下列加点的字注音(4分) ①斫痕(hu②阴霾(mai③砭(bian骨④泅qi水 10.选出朗读节奏划分正确的一项C)(2分) A.白日依山/尽B.而日中时远也C.夸父/与日逐走 D.孰为汝多知乎
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 小计 权重 权重 4 2 2 3 4 1 2 2 4 2 3 4 3 3 5 6 4 3 57 得分 150 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 小计 得分 权重 2 4 6 3 2 2 2 4 2 2 2 2 2 3 3 12 40 93 得分 9．给下列加点的字注音（4分） ①斫痕(zhuó) ② 阴霾 (mái) ③砭 (biān) 骨 ④泅 (qiú) 水 10．选出朗读节奏划分正确的一项（ ）（2分） A．白日依山/尽 B．而日中/时远也 C．夸父/与日逐走 D．孰为汝多/知乎 C
题号 2|34 6789101112131415161718小计 权重42234122423433564357 权重 得分 150 题号1920212232425206127282930313233435小计得分 得分 .某旅游景点有一则告示(3分 除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带 走。” ①这则告示告诉游客的主要意思是什么?②它写得好不好③请 说说你的看法。爱护景点;不好;像防贼一样防着游人。 (说好的话,只要言之成理亦可) 12.写出下列带点的字所指代的人物(4分) 时设的智就朋反面的止功加瑟祥目前的处境的 ②他叉難横坐起来,用铅笔在日记本上给战友们留下了一封短 信。 ⑧她是箏落庾,不仅是她的学生们的教师,而且是全国人民的 教师。 甘故化业可故李父
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 小计 权重 权重 4 2 2 3 4 1 2 2 4 2 3 4 3 3 5 6 4 3 57 得分 150 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 小计 得分 权重 2 4 6 3 2 2 2 4 2 2 2 2 2 3 3 12 40 93 得分 11．某旅游景点有一则告示（3分） “除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带 走。” ①这则告示告诉游客的主要意思是什么？②它写得好不好?③请 说说你的看法。 12．写出下列带点的字所指代的人物（4分） ①特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的 时候，我的理智就用反面的理由劝解我。（ ） ②他又挣扎着坐起来，用铅笔在日记本上给战友们留下了一封短 信。（ ） ③她是一位教师，不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的 教师。（ ） ④ 弃其杖，化为邓林。（ ） 爱护景点；不好；像防贼一样防着游人。 （说好的话，只要言之成理亦可） 鲁滨孙 刘连满 麦考利夫 夸父
题号 2|34 67891011121314151617 8小计权重 权重42234122423433564357 得分 150 题号1920212232425206127282930313233435小计得分 得分 现在只有三个疲惫、贏(l∈i)弱的人吃力地拖着自己的脚步,穿过那茫茫无 际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极,已不再抱任何希望,只是靠着迷 迷糊糊的直觉支撑着身体,迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕,每到一个贮 藏点,迎接他们的是新的绝望,好像故意捉弄他们似的,只留下极少的煤油,即 热能。3月21日,他们离下一个贮藏点只有20公里了。但暴风雪刮得异常凶猛, 好像要人的性命似的,使他们无法离开帐篷。每天晚上他们都希望第二天能到达 目的地,可是到了第二天,除了吃掉一天的口粮外,只能把希望寄托在第二个明 天。他们的燃料已经告罄,而温度计却指在零下4摄氏度。任何希望都破灭了。 他们现在只能在两种死法中间进行选择:是饿死还是冻死。四周是白茫茫的原始 世界,三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3月29日,他们 知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了,于是决定不再迈步向厄运走去,而是骄 傲地在帐篷里等待死神的来临,不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋, 却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。 个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变 得高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 小计 权重 权重 4 2 2 3 4 1 2 2 4 2 3 4 3 3 5 6 4 3 57 得分 150 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 小计 得分 权重 2 4 6 3 2 2 2 4 2 2 2 2 2 3 3 12 40 93 得分 现在只有三个疲惫、羸（léi）弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无 际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷 迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕，每到一个贮 藏点，迎接他们的是新的绝望，好像故意捉弄他们似的，只留下极少的煤油，即 热能。3月21日，他们离下一个贮藏点只有20公里了。但暴风雪刮得异常凶猛， 好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。每天晚上他们都希望第二天能到达 目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口粮外，只能把希望寄托在第二个明 天。他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。 他们现在只能在两种死法中间进行选择：是饿死还是冻死。四周是白茫茫的原始 世界，三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3月29日，他们 知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄 傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋， 却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。 …… 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变 得高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧
题号 2|34 678910111213141516 718小计权重 权重42234122423433564357 得分 题号1920212232425206127282930313233435小计得分 得分 13.上面语段选自①奧地利(国名)的作家②茨威格的③ 《人类的群星闪耀时》,他的主要成就体现在④传记文学和⑤小说创作方 面。其人物传记⑥《三大师》被我国教育部规定为中学生必读作品。(3分,每 空0.5分) 14.请给上面语段拟一个小标题。(3分)(提示:从内容和主题两方面思考。 内容主要有哪些?主题主要是什么?) 15.这段文字描写他们的身体状况是①。他们的物质供应状况是②。天气 情况是③。这种情况表明④。面对这一切,他们做出的选择是⑤(5分) 16.对于死的态度,司马迁说:“人固有一死,或重于①,或② 李清 照说“生③,死④”,王维说“孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香”,文 天祥说“人生⑤,留取⑥ (6分 7.①你认为本文段的主旨与谁的诗意比较吻合?②说明理由。(4分) 18.你是如何理解上面语段最后划线句子的含义的?(3分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 小计 权重 权重 4 2 2 3 4 1 2 2 4 2 3 4 3 3 5 6 4 3 57 得分 150 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 小计 得分 权重 2 4 6 3 2 2 2 4 2 2 2 2 2 3 3 12 40 93 得分 13．上面语段选自① （国名）的作家② 的③ 《 》，他的主要成就体现在④ 和⑤ 创作方 面。其人物传记⑥《 》被我国教育部规定为中学生必读作品。（3分，每 空0.5分） 14．请给上面语段拟一个小标题。（3分）（提示：从内容和主题两方面思考。 内容主要有哪些？主题主要是什么？） 答： 15．这段文字描写他们的身体状况是① 。他们的物质供应状况是② 。天气 情况是③ 。这种情况表明④ 。面对这一切，他们做出的选择是⑤ （5分）。 16．对于死的态度，司马迁说：“人固有一死，或重于① ，或② ”，李清 照说“生③ ，死④ ”，王维说“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香”，文 天祥说“人生⑤ ，留取⑥ ”……（6分） 17．①你认为本文段的主旨与谁的诗意比较吻合？②说明理由。（4分） 18．你是如何理解上面语段最后划线句子的含义的？（3分） 奥地利 茨威格 人类的群星闪耀时 传记文学 小说 三大师
题号 2|34 67891011121314151617 8小计权重 权重42234122423433564357 得分 150 题号1920212232425206127282930313233435小计得分 得分 现在只有三个疲惫、贏(l∈i)弱的人吃力地拖着自己的脚步,穿过那茫茫无 际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极,已不再抱任何希望,只是靠着迷 迷糊糊的直觉支撑着身体,迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕,每到一个贮 藏点,迎接他们的是新的绝望,好像故意捉弄他们似的,只留下极少的煤油,即 热能。3月21日,他们离下一个贮藏点只有20公里了。但暴风雪刮得异常凶猛, 好像要人的性命似的,使他们无法离开帐篷。每天晚上他们都希望第二天能到达 目的地,可是到了第二天,除了吃掉一天的口粮外,只能把希望寄托在第二个明 天。他们的燃料已经告罄,而温度计却指在零下4摄氏度。任何希望都破灭了。 他们现在只能在两种死法中间进行选择:是饿死还是冻死。四周是白茫茫的原始 世界,三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3月29日,他们 知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了,于是决定不再迈步向厄运走去,而是骄 傲地在帐篷里等待死神的来临,不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋, 却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。 个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变 得高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 小计 权重 权重 4 2 2 3 4 1 2 2 4 2 3 4 3 3 5 6 4 3 57 得分 150 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 小计 得分 权重 2 4 6 3 2 2 2 4 2 2 2 2 2 3 3 12 40 93 得分 现在只有三个疲惫、羸（léi）弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无 际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷 迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕，每到一个贮 藏点，迎接他们的是新的绝望，好像故意捉弄他们似的，只留下极少的煤油，即 热能。3月21日，他们离下一个贮藏点只有20公里了。但暴风雪刮得异常凶猛， 好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。每天晚上他们都希望第二天能到达 目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口粮外，只能把希望寄托在第二个明 天。他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。 他们现在只能在两种死法中间进行选择：是饿死还是冻死。四周是白茫茫的原始 世界，三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3月29日，他们 知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄 傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋， 却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。 …… 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变 得高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧
题号 2|34 67891011121314151617 8小计权重 权重42234122423433564357 得分 150 题号1920212232425206127282930313233435小计得分 得分 13.上面语段选自①奧地利(国名)的作家②茨威格的③ 《人类的群星闪耀时》,他的主要成就体现在④传记文学和⑤小说创作方 面。其人物传记⑥《三大师》被我国教育部规定为中学生必读作品。(3分,每 空0.5分) 14.请给上面语段拟一个小标题。(3分)(提示:从内容和主题两方面思考。 内容主要有哪些?主题主要是什么?) 答:骄傲地等待死神的来临。 在与厄运的搏斗中使心灵变得高尚。 15.这段文字描写他们的身体状况是①疲惫、贏(li)弱。 他们的物质供应状况是②匮乏、极少。 天气情况是③天气变得愈来愈可怕;暴风雪刮得异常凶猛。 这种情况表明④希望破灭了;只能是饿死和冻死。 面对这一切,他们做出的选择是⑤骄傲地等死。 16.对于死的态度,司马迁说:“人固有一死,或重于①,或②”,李清 照说“生③,死④”,王维说“孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香”,文 天祥说“人生⑤,留取⑥” (6分) 17.①你认为本文段的主旨与谁的诗意比较吻合?②说明理由。(4分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 小计 权重 权重 4 2 2 3 4 1 2 2 4 2 3 4 3 3 5 6 4 3 57 得分 150 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 小计 得分 权重 2 4 6 3 2 2 2 4 2 2 2 2 2 3 3 12 40 93 得分 13．上面语段选自① （国名）的作家② 的③ 《 》，他的主要成就体现在④ 和⑤ 创作方 面。其人物传记⑥《 》被我国教育部规定为中学生必读作品。（3分，每 空0.5分） 14．请给上面语段拟一个小标题。（3分）（提示：从内容和主题两方面思考。 内容主要有哪些？主题主要是什么？） 答： 15．这段文字描写他们的身体状况是① 他们的物质供应状况是② 天气情况是③ 这种情况表明④ 面对这一切，他们做出的选择是⑤ 16．对于死的态度，司马迁说：“人固有一死，或重于① ，或② ”，李清 照说“生③ ，死④ ”，王维说“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香”，文 天祥说“人生⑤ ，留取⑥ ”……（6分） 17．①你认为本文段的主旨与谁的诗意比较吻合？②说明理由。（4分） 18．你是如何理解上面语段最后划线句子的含义的？（3分） 奥地利 茨威格 人类的群星闪耀时 传记文学 三大师 小说 骄傲地等待死神的来临。 在与厄运的搏斗中使心灵变得高尚。 疲惫、羸（léi）弱。 匮乏、极少。 天气变得愈来愈可怕；暴风雪刮得异常凶猛。 希望破灭了；只能是饿死和冻死。 骄傲地等死