城南实验教育集团2018~2019学年春学期第一次学情考试 七年级语文试卷 (时间:100分钟分值:120分 命题人:夏玉华 温摹寄语:亲爱的同学,经过新年后的第一个月学习,你的知识又增添了许多;你 的能力又提高了许多;你的情感又丰富了许多,把这份试卷当作你施展才情的舞台吧 友情提示:看清试卷的要求,把答案工基的书写在答题纸上,否则答题无效 学以致用 积累与运用(37分) 在下列横线上,写出相应的诗文名句。(10分) (1) ,然后能才 《荀子·儒效》 (2)皮之不存, 《左传》 (3) ,死而后已。诸葛亮《后出师表》 北风吹雁雪纷纷。《别董大》 (5)两个黄鹂鸣翠柳, 《绝句》 关山度若飞。《木兰诗》 (⑦)《木兰诗》中描绘边塞环境恶劣,军营艰苦生活的两句 是 《木兰诗》 (8)请写出完整的两句表达劝学的名句(课内除外) 2、阅读下面语句,按要求答题。(6分) ①他从唐诗下手,目不kui园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月 不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无xi及此 臧克家《说和做》 ⑨我想起幽远的车铃,睛天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姞深夜的斓语,原野 上怪涎的狂风… 端木蕻良《土地的誓言》 ③但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就畅快地 入 陆定一《老山界》 1)给加线字注音或根据拼音写出相应的汉字。(3分) 兀正()穷年无xi()及此 (2)画线句中有错别字的两个字是“ ”,正确写法是“ ”。(2分) (3)画线处意思可概括为一个成语: (1分) 3、下列词语中加横线的字解释有误的一项是()(2分) A、妇孺皆知:小孩子死而后已:停止 鲜为人知:少 B、仰之弥高;更加 迥乎不同:差得远 苛捐杂税;赋税 C、锲而不舍:刻 家喻户晓:明白 愿为市鞍马:集市 D、关山度若飞:越过赏赐百千强:多余 但当涉猎:只是 4、下列句子中加线成语使用不正确的一项是()(2分) A.春暖花开,听说明天要去春游了,一些学生上课都心不在焉了 B.闻一多先生挺身而出,在大庭广众之下,慷慨激昂地发表了演讲。 C.如果你下定决心,那这一点点困难和挫折对你而言也就显得微不足道了 D.雾霾肆虐,扑朔迷离的足球场让我们不得不终止了足球赛 5、对下列文学常识的说法不正确的一项是()(2分)
城南实验教育集团 2018~2019 学年春学期第一次学情考试 七年级语文试卷 (时间:100 分钟 分值:120 分 命题人:夏玉华 ) 温馨寄语: 亲爱的同学,经过新年后的第一个月学习,你的知识又增添了许多;你 的能力又提高了许多;你的情感又丰富了许多,把这份试卷当作你施展才情的舞台吧! 友情提示:看清试卷的要求,把答案工整的书写在答题纸上,否则答题无效。 学以致用 一、积累与运用(37 分) 1、 在下列横线上,写出相应的诗文名句。(10 分) (1) ,然后能才。 《荀子·儒效》 (2)皮之不存, 。 《左传》 (3) ,死而后已。 诸葛亮《后出师表》 (4) , 北风吹雁雪纷纷。《别董大》 (5)两个黄鹂鸣翠柳, 。《绝句》 (6) ,关山度若飞。《木兰诗》 (7) 《 木 兰 诗 》 中 描 绘 边 塞 环 境 恶 劣 , 军 营 艰 苦 生 活 的 两 句 是: , 。 《木兰诗》 (8)请写出完整的两句表达劝学的名句(课内除外) , 。 2、阅读下面语句,按要求答题。(6 分) ①他从唐诗下手,目不 kuī园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月 不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无 xiá及此。 臧克家《说和做》 ②我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的斓语,原野 上怪涎的狂风…… 端木蕻良《土地的誓言》 ③但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就畅快地 入睡了。 陆定一《老山界》 (1)给加线字注音或根据拼音写出相应的汉字。(3 分) kuī( )园 兀兀 ( )穷年 无 xiá( )及此 (2)画线句中有错别字的两个字是“__________”,正确写法是“__________”。(2 分) (3)画线处意思可概括为一个成语: 。 (1 分) 3、下列词语中加横线的字解释有误的一项是 ( ) (2 分) A、 妇孺皆知:小孩子 死而后已: 停止 鲜为人知:少 B、 仰之弥高 ;更加 迥乎不同:差得远 苛捐杂税; 赋税 C、 锲而不舍:刻 家喻户晓:明白 愿为市鞍马:集市 D、 关山度若飞:越过 赏赐百千强:多余 但当涉猎:只是 4、下列句子中加线成语使用不正确的一项是 ( ) (2 分) A.春暖花开,听说明天要去春游了,一些学生上课都心不在焉了。 B.闻一多先生挺身而出,在大庭广众之下,慷慨激昂地发表了演讲。 C. 如果你下定决心,那这一点点困难和挫折对你而言也就显得微不足道了。 D. 雾霾肆虐,扑朔迷离的足球场让我们不得不终止了足球赛。 5、对下列文学常识的说法不正确的一项是( )(2 分)
A.《黄河大合唱》,是由光未然(张光年)作词,冼星海作曲,是宣扬革命精神的音乐史诗, 是中国现代大型声乐创作的重要作品。 B.《回忆鲁迅先生》的作者萧红是现代著名女作家,其代表作有长篇小说《呼兰河传》 《生死场》《烙印》等 C.《土地的誓言》是作者面对土地发出了为解放故乡而奋斗、愿意为故乡而牺牲的誓言。 D.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编辑的《乐府诗集》,从有无作者来说是民歌,从表达方式 来说是一首叙事诗,从体裁来说是乐府诗,展现了木兰的英雄气概,也表现了她的儿女 情怀。本诗是南北朝时北方的民歌。 6、选出词语不完全同类的的一项()(2分) A.已经难道曾经大概 B按照为了只要除了 C神色世界思想明天 D如果因为而且或者 7、名著阅读。(6分) 阅读下面的名著选段,回答问题 屋里已被小福子给收拾好。回来,他一头倒在炕上,已经累得不能再动。眼睛干巴巴的 闭不上,他呆呆的看着那有些雨漏痕迹的顶棚。既不能睡去,他坐了起来。看了屋中一眼 他不敢再看。心中不知怎样好。他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上,点着了一支烟; 并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟,忽然泪一串串的流下来,不但想起虎妞,也想起 切。到城里来了几年,这是他努力的结果,就是这样,就是这样!他连哭都哭不出声来!车, 车,车是自己的饭碗。买,丢了;再买,卖出去;三起三落,像个鬼影,永远抓不牢,而空受 那些辛苦与委屈。没了,什么都没了,连个老婆也没了! (1)小福子是大杂院里邻居 的女儿;“他”是 。(2分 (2)“他”老婆没了的原因是 2分) (3)“他”的人生三起三落,简介其中的一次起落。(2分) 8、综合实践活动。(7分) 半个多世纪以来,雷锋精神影响并激励着一代又一代中国人奋勇前行。如今,雷锋精神 被赋予了新的时代内涵,正在中国大地上绽放出更加耀眼的光芒 (1)【传承文明】雷锋一一已经成为一种熠熠生辉的文化符号,而且是一个具有丰富张力的 文化符号。雷锋精神不仅是时代道德的需要,更是中华传统美德的传承。请你写出前后连续 的一句表现古人重视德行修养的名言。(2分) (2)【集思广益】城南教育集团为“学雷锋周”征集宣传标语,你拟的是:(2分) (3)【从我做起】近湖校区在学雷锋活动中举行了“弯腰行动”,号召全校师生见到废纸杂 物主动拾起,人人动手,净化校园。李明看到你在弯腰拾废纸很不以为然,说这样的小事何 足挂齿?(3分) 你对李明说:
2 A.《黄河大合唱》,是由光未然(张光年)作词,冼星海作曲,是宣扬革命精神的音乐史诗, 是中国现代大型声乐创作的重要作品。 B.《回忆鲁迅先生》的作者萧红是现代著名女作家,其代表作有长篇小说《呼兰河传》 《生死场》 《烙印》等。 C.《土地的誓言》是作者面对土地发出了为解放故乡而奋斗、愿意为故乡而牺牲的誓言。 D.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编辑的《乐府诗集》,从有无作者来说是民歌,从表达方式 来说是一首叙事诗,从体裁来说是乐府诗,展现了木兰的英雄气概,也表现了她的儿女 情怀。本诗是南北朝时北方的民歌。 6、选出词语不完全同类的的一项( )(2 分) A.已经 难道 曾经 大概 B.按照 为了 只要 除了 C.神色 世界 思想 明天 D.如果 因为 而且 或者 7、 名著阅读。(6 分) 阅读下面的名著选段,回答问题。 屋里已被小福子给收拾好。回来,他一头倒在炕上,已经累得不能再动。眼睛干巴巴的 闭不上,他呆呆的看着那有些雨漏痕迹的顶棚。既不能睡去,他坐了起来。看了屋中一眼, 他不敢再看。心中不知怎样好。他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上,点着了一支烟; 并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟,忽然泪一串串的流下来,不但想起虎妞,也想起一 切。到城里来了几年,这是他努力的结果,就是这样,就是这样!他连哭都哭不出声来!车, 车,车是自己的饭碗。买,丢了;再买,卖出去;三起三落,像个鬼影,永远抓不牢,而空受 那些辛苦与委屈。没了,什么都没了,连个老婆也没了! (1)小福子是大杂院里邻居 的女儿;“他”是 。(2 分 (2)“他”老婆没了的原因是 。(2 分) (3)“他”的人生三起三落,简介其中的一次起落。(2 分) 8、综合实践活动。(7 分) 半个多世纪以来,雷锋精神影响并激励着一代又一代中国人奋勇前行。如今,雷锋精神 被赋予了新的时代内涵,正在中国大地上绽放出更加耀眼的光芒。 (1)【传承文明】雷锋——已经成为一种熠熠生辉的文化符号,而且是一个具有丰富张力的 文化符号。雷锋精神不仅是时代道德的需要,更是中华传统美德的传承。请你写出前后连续 的一句,表现古人重视德行修养的名言。(2 分) (2)【集思广益】城南教育集团为“学雷锋周”征集宣传标语,你拟的是:(2 分) (3)【从我做起】近湖校区在学雷锋活动中举行了“弯腰行动”,号召全校师生见到废纸杂 物主动拾起,人人动手,净化校园。李明看到你在弯腰拾废纸很不以为然,说这样的小事何 足挂齿?(3 分) 你对李明说:“
品读感悟 二、阅读理解(33分) (一)阅读下面文言文,完成912题。(14分) 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂 欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士 别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别 【乙】晋平公①问于师旷②曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“暮,何不炳 烛③乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之: 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰 与昧行④乎?”平公曰:“善哉!”(选自《说苑》)【注释】①晋平公:春秋时期晋国国君② 师旷:晋国乐师,目盲。③炳烛:点燃灯烛。④昧:昏暗,黑暗。 9解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)但当涉猎()(2)及鲁肃过浔阳() (3)恐已暮矣( )(4)盲臣安敢戏君乎( 10、选择停顿不正确的一项( )(2分) A卿/今当涂掌事 B大兄/何见事之晚乎 C非/复吴下阿蒙 D盲臣/安敢/戏君乎 11、用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)卿今者才略,非复吴下阿蒙! (2)少而好学,如日出之阳。 12、同是“劝学”,比较一下孙权和师旷劝说方式有何异同?(4分) 三)阅读课文《回忆鲁迅先生》选段,完成1315题。(7分) 全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色 的台灯下开始写文章了。 A许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车哪哪池叫起来了,鲁迅先牛还 是坐着 有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不 像夜里那样黑大。 鲁迅先生背影是灰黑色的,仍旧坐在那 人家都起来了,鲁迅先生才睡下
3 品读感悟 二、阅读理解(33 分) (一)阅读下面文言文,完成 9~12 题。(14 分) 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂 欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士 别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 【乙】晋平公①问于师旷②曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“暮,何不炳 烛③乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之: 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰 与昧行④乎?”平公曰:“善哉!”(选自《说苑》)【注释】①晋平公:春秋时期晋国国君② 师旷:晋国乐师,目盲。③炳烛:点燃灯烛。④昧:昏暗,黑暗。 9. 解释下列句子中加点的词语。(4 分) (1)但当涉猎( ) (2)及鲁肃过浔阳 ( ) ⑶恐已暮.矣( ) ⑷ 盲臣安.敢戏君乎 ( ) 10、选择停顿不正确的一项( )(2 分) A 卿/今当涂掌事 B 大兄/何见事之晚乎 C 非/复吴下阿蒙 D 盲臣/安敢/戏君乎 11、用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)卿今者才略,非复吴下阿蒙!______________________________________________ (2)少而好学,如日出之阳。_________________________________________________ 12、同是“劝学”,比较一下孙权和师旷劝说方式有何异同?(4 分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (二)阅读课文《回忆鲁迅先生》选段,完成 13~15 题。(7 分) 全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色 的台灯下开始写文章了。 A 许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车哪哪池叫起来了,鲁迅先生还 是坐着 有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不 像夜里那样黑大。 鲁迅先生背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。 人家都起来了,鲁迅先生才睡下
海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩 咐他说:“轻一点走,轻一点走。” 鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的,照着鲁迅先 生花园的夹竹桃,明亮亮的。 B鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站看。 一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了 13.你用简洁的语言概括一下所选文段的内容。(2分) 14.副词总是有着奇妙的作用,请你说一说曲线句A句连用两个“还”字有什么妙处。(2分) 15.从用词精妙的角度赏析一下划线句B句,你从中读出了一个怎样的鲁迅?(3分 (三)阅读下面一篇记叙文,完成16-19题。(12分) 缺陷的种子 1)15岁那年深秋,父亲让我乘车到县城去购麦种。下了车后,按照父亲指点的位置, 我很快就找到了种子交易市场 (2)在市场街口,我进了几家种子门市店,门市店里的地上和货柜上摆满了塑料盆盛着的 麦种样品,我边和店主说话,边蹲下身子一一观察。那些麦种看起来真的很好,一粒粒饱 满、肥大,捧到手里沉甸甸亮闪闪的,就像一粒一粒的珍珠,几次在店主巧舌如簧的游说下 我差不多就要掏钱购种了,但想起父亲的叮嘱,我还是最终把捧在手里的麦种依依不舍地又 放进了样品盆中 (3)父亲说种子公司的国营门市店里有上好的麦种,有省城来的农业教授亲自在那里出售 麦种,他再三叮嘱我一定要到种子公司的门市店去,一定要买那个农业教授培育出来的小麦 一代杂交新品种。我一路打听着终于找到种子公司的门市店,见到了那个戴着深度近视镜的 教授和他培育出来的一代杂交新麦种,不过我失望极了。我的失望不是对教授,而是对教授 培育出来的新麦种。那些麦种,个头大小不一,显得十分参差,并且那些麦种也不饱满 粒一粒瘪瘪的瘦瘦的,还一个个灰头灰脸的,几乎没什么光泽,远不如前面那些个体种子店 出售的麦种,甚至同我家里收回来的麦粒也不能同日而语。我抓了一把捧在手掌里细细看了 足足有三分钟,才怀疑地问站在一旁的教授:“这真的是您培育出来的一代杂交新品种?”教 授笑着点点头说:“是的是的。” (4我怀疑地问他:“怎么成色这么差呢?” 5)教授解释说:“一代杂交的新品种都这样,种几茬成色就会越来越好了。”我一点也 不相信他的解释,母种都这样,还能结出什么样的好麦子来?我断定教授一定是骗人的,只 不过是打着教授的幌子想靠出售麦种捞上一笔钱而已,这样的麦粒只配喂鸡,哪里配得上做 麦种呢? (6}于是,我果断地离开了种子公司的门市店,到街上的个体种子店里买了几十斤颗粒饱 满、个个通体金亮的麦种。 (7麦种带回家后,我向父亲讲了我的推测,父亲也没说什么,很快就把种子播进地里去 了。直到第二年收麦时我和父亲才惊讶地发现,我们家那些颗粒饱满的麦种长出的麦子并不 好,麦粒又细又烂不说,产量也很低,而村里几家买教授麦种的人,他们的麦子穗长、粒实, 颗粒饱满、金亮,产量高出我家好几倍 (8)后来我请教一位搞农业育种的专家,专家一听就笑了,他说,那些一代杂交的种子确 实看上去不起眼儿,瘪小,亮色也差,可它们毕竟是一代杂交的呀,它们种一年就变得饱满
4 海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩 咐他说:“轻一点走,轻一点走。” 鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的,照着鲁迅先 生花 园的夹竹桃,明亮亮的。 B.鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站看。 一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。 13.你用简洁的语言概括一下所选文段的内容。(2 分) 。 14.副词总是有着奇妙的作用,请你说一说曲线句 A 句连用两个“还”字有什么妙处。(2 分) 。 15.从用词精妙的角度赏析一下划线句 B 句,你从中读出了一个怎样的鲁迅?(3 分 。 (三)阅读下面一篇记叙文,完成 16~19 题。(12 分) 缺陷的种子 ⑴15 岁那年深秋,父亲让我乘车到县城去购麦种。下了车后,按照父亲指点的位置, 我很快就找到了种子交易市场。 ⑵在市场街口,我进了几家种子门市店,门市店里的地上和货柜上摆满了塑料盆盛着的 麦种样品,我边和店主说话,边蹲下身子一一观察。那些麦种看起来真 的很好,一粒粒饱 满、肥大,捧到手里沉甸甸亮闪闪的,就像一粒一粒的珍珠,几次在店主巧舌如簧的游说下, 我差不多就要掏钱购种了,但想起父亲的叮嘱,我还是最终把捧在手里的麦种依依不舍地又 放进了样品盆中。 ⑶父亲说种子公司的国营门市店里有上好的麦种,有省城来的农业教授亲自在那里出售 麦种,他再三叮嘱我一定要到种子公司的门市店去,一定要买那个农业教授培育出来的小麦 一代杂交新品种。我一路打听着终于找到种子公司的门市店,见到了那个戴着深度近视镜的 教授和他培育出来的一代杂交新麦种,不过我失望极了。我的失望不是对教授,而是对教授 培育出来的新麦种。那些麦种,个头大小不一,显得十分参差,并且那些麦种也不饱满,一 粒一粒瘪瘪的瘦瘦的,还一个个灰头灰脸的,几乎没什么光泽,远不如前面那些个体种子店 出售的麦种,甚至同我家里收回来的麦粒也不能同日而语。我抓了一把捧在手掌里细细看了 足足有三分钟,才怀疑地问站在一旁的教授:“这真的是您培育出来的一代杂交新品种?”教 授笑着点点头说:“是的是的。” ⑷我怀疑地问他:“怎么成色这么差呢?” ⑸教授解释说:“一代杂交的新品种都这样,种几茬成色就会越来越好了。”我一点也 不相信他的解释,母种都这样,还能结出什么样的好麦子来?我断定教授一定是骗人的,只 不过是打着教授的幌子想靠出售麦种捞上一笔钱而已,这样的麦粒只配喂鸡,哪里配得上做 麦种呢? ⑹于是,我果断地离开了种子公司的门市店,到街上的个体种子店里买了几十斤颗粒饱 满、个个通体金亮的麦种。 ⑺麦种带回家后,我向父亲讲了我的推测,父亲也没说什么,很快就把种子播进地里去 了。直到第二年收麦时我和父亲才惊讶地发现,我们家那些颗粒饱满的麦种长出的麦子并不 好,麦粒又细又烂不说,产量也很低,而村里几家买教授麦种的人,他们的麦子穗长、粒实, 颗粒饱满、金亮,产量高出我家好几倍。 ⑻后来我请教一位搞农业育种的专家,专家一听就笑了,他说,那些一代杂交的种子确 实看上去不起眼儿,瘪小,亮色也差,可它们毕竟是一代杂交的呀,它们种一年就变得饱满
些,再种一年,就更加饱满了,它们在一年年克服着缺陷,在拼命趋向饱满和完美。而那些 看上去饱满、金亮、完美无缺的种子,它已经完美到尽头了,没路再向上走了,所以只有 年年退化,只有一年年向缺陷发展,最后被彻底淘汰掉,永远退出土地和田园 9原来,在有些时候,完美也是一种缺陷啊,二幅画得太满的没有留白的画,不能给人 以想象的空间;一片蓝得没有一丝自云的天空,不能给人以云舒云卷的心灵悠然:一张洁自 得没有一点墨迹的纸,不能给人以诗情画意的美蕴;一尊完美无缺的菩萨,不能给人以生活 五味的率真 0完美是一种无法弥补的缺陷,过于完美的人生,恰恰是有缺陷的人生。 16.阅读全文内容,补全以下情节。(2分) (1) (2)我没有听父亲的叮嘱而是买来外表好看的麦种 (3)我在第二年收获时得到令人失望的结果 17.结合语境,说说第(3)段中加点词语“灰头灰脸”的表达效果。(2分) 18.试对文章第(9)自然段的划线句进行赏析。(4分) 19.最后一段在文中有什么作用?(4分) 放飞个性 三、作文(50分) 20.正在一天天长大的你,回首走过的路,沉淀在记忆深处的是身边的点点滴滴:妈妈的 句叮咛,老师的一个微笑;生活中的一次挫折,学习上的一个感悟:天边的一片云彩,黎明 的一道曙光…珍藏这些记忆,会让生命感动,让生活精彩 请以“定格的记忆”为题写一篇记叙文。 要求:(1)写亲身经历,要有自己的体验和感悟。(2)文中不可出现真实的人名、校名。(3) 不少于600字
5 些,再种一年,就更加饱满了,它们在一年年克服着缺陷,在拼命趋向饱满和完美。而那些 看上去饱满、金亮、完美无缺的种子,它已经完美到尽头了,没路再向上走了,所以只有一 年年退化,只有一年年向缺陷发展,最后被彻底淘汰掉,永远退出土地和田园。 ⑼原来,在有些时候,完美也是一种缺陷啊,一幅画得太满的没有留白的画,不能给人 以想象的空间;一片蓝得没有一丝白云的天空,不能给人以云舒云卷的心灵悠然;一张洁白 得没有一点墨迹的纸,不能给人以诗情画意的美蕴;一尊完美无缺的菩萨,不能给人以生活 五味的率真…… ⑽完美是一种无法弥补的缺陷,过于完美的人生,恰恰是有缺陷的人生。 16.阅读全文内容,补全以下情节。(2 分) ⑴ __________________________________________________。 ⑵我没有听父亲的叮嘱而是买来外表好看的麦种。 ⑶我在第二年收获时得到令人失望的结果。 ⑷ __________________________________________________。 17.结合语境,说说第(3)段中加点词语“灰头灰脸”的表达效果。(2 分) 。 18.试对文章第⑼自然段的划线句进行赏析。(4 分) 。 19.最后一段在文中有什么作用?(4 分) 。 放飞个性 三、作文(50 分) 20.正在一天天长大的你,回首走过的路,沉淀在记忆深处的是身边的点点滴滴:妈妈的一 句叮咛,老师的一个微笑;生活中的一次挫折,学习上的一个感悟;天边的一片云彩,黎明 的一道曙光……珍藏这些记忆,会让生命感动,让生活精彩…… 请以“定格的记忆”为题写一篇记叙文。 要求:(1)写亲身经历,要有自己的体验和感悟。(2)文中不可出现真实的人名、校名。(3) 不少于 600 字
20、作文(50分) 6
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