此京師範大孝 BEIJING NORMAL UNIVERSITY 行学 录取通知书 为为李 世人 范怀 北京师范大学经济与工商管理学院 http://www.seba.bnuedu.cn
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胡炎 等待录取通知的那个夏天
等待录取通知的那个夏天 胡炎
学习目标: 为什么说“那是我人生中最漫长的 个夏天? 文章围绕“我不愿父亲失望”而陪父 亲到乡下转转,一共写了几件事?分别是 什么事? 三、文中哪些话是父亲对“我”饱含深意 的有教育意义和受启发的句子? 四、“我”在等待录取通知的过程中,心 理发生了怎样的变化?
学习目标： 一、为什么说“那是我人生中最漫长的一 个夏天”？ 二、文章围绕“我不愿父亲失望”而陪父 亲到乡下转转，一共写了几件事？分别是 什么事？ 三、文中哪些话是父亲对“我”饱含深意 的有教育意义和受启发的句子？ 四、“我”在等待录取通知的过程中，心 理发生了怎样的变化？
【作者简介】 胡炎,河南省作家协会会员、中国微 型小说学会会员、中国戏剧文学学会会员。 迄今已发表中短篇小说、小小说逾百万字, 被《小说选刊》、《作品与争鸣》等多种 权威选本转载百余篇,曾获首届中国小小 说金麻雀提名奖、中国微型小说学会年度 奖、河南省“五个一工程”奖等50余项, 被誉为“当代小小说(微型小说)百家
【作者简介】 胡炎，河南省作家协会会员、中国微 型小说学会会员、中国戏剧文学学会会员。 迄今已发表中短篇小说、小小说逾百万字， 被《小说选刊》、《作品与争鸣》等多种 权威选本转载百余篇，曾获首届中国小小 说金麻雀提名奖、中国微型小说学会年度 奖、河南省“五个一工程”奖等50余项， 被誉为“当代小小说（微型小说）百家
阅读文本整体感知 第一部分(13):“我”度过了人生中最 漫 长的一个夏天。 第二部分(4-20):主要写了“我”陪父 亲 到乡下转转,在父亲的“诱导”下心 理 变化的过程。 第三部分(21-23):我得到了意外的惊
阅读文本 整体感知 第一部分（1-3）：“我”度过了人生中最 漫 长的 一个夏天。 第二部分（4-20）：主要写了“我”陪父 亲 到乡下转转，在父亲的“诱导”下心 理 变化的过程。 第三部分（21-23）：我得到了意外的惊 喜—我被第一志愿录取了
本文围绕“我不愿让父亲失望”而 陪父亲到乡下转转写了三件事: 第一件事是;在炽热的沙滩上走路 第二件事是:到收摘后的果林摘果子; 第三件事是:在熟悉的地方有新发现; 这三件事叙写了“我”在父亲的诱导下获 得知识的过程
本文围绕“我不愿让父亲失望”而 陪父亲到乡下转转写了三件事： 第一件事是；在炽热的沙滩上走路； 第二件事是：到收摘后的果林摘果子； 第三件事是：在熟悉的地方有新发现； 这三件事叙写了“我”在父亲的诱导下获 得知识 的过程
文中的“厚”和“舔”这两个字, 在用字炼意上非常讲究,请分别揣摩 其妙处。 1、厚:照应前文“树林蓊蓊郁郁″。 2、舔:运用拟人手法,将风吹在人身上 的一种感觉衍化为一种触觉,这种触觉不 仅拂去了肌体上的疲劳,而且抚平了心灵 上的“伤痛
文中的“厚”和“舔”这两个字， 在用字炼意上非常讲究，请分别揣摩 其妙处。 1、厚：照应前文“树林蓊蓊郁郁”。 2、舔：运用拟人手法，将风吹在人身上 的一种感觉衍化为一种触觉，这种触觉不 仅拂去了肌体上的疲劳，而且抚平了心灵 上的“伤痛
文中父亲对“我”饱含深意的有教育 意义和受启发的句子: ①父亲说:“再难的事,一咬牙,也就挺过来 了。”告诉我们:遇到难事,不要心灰气馁而 要勇于面对。 ②“长果子的树不止一棵啊,总有适合你摘的, 人活着,怎么能一棵树上吊死呢。”一成长的 道路千万条,总有适合你自己走的路 ③“多走几里路,不一样了吧?”一越往前走, “风景”越美
文中父亲对“我”饱含深意的有教育 意义和受启发的句子： ① 父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来 了。” 告诉我们：遇到难事，不要心灰气馁而 要勇于面对。 ② “长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的， 人活着，怎么能一棵树上吊死呢。” —成长的 道路千万条，总有适合你自己走的路。 ③ “多走几里路，不一样了吧？” —越往前走， “风景”越美
我在父亲的“诱导”下,心理变化 的过程: 有点想哭→轻松的笑了→开始冷静地想 些事情→心中渐渐踏实,正确面对现实 父亲形象: 充满智慧,爱子有度,循循善诱,教子有 方
我在父亲的“诱导”下，心理变化 的过程： 有点想哭→轻松的笑了→开始冷静地想 一些事情→心中渐渐踏实，正确面对现实。 父亲形象： 充满智慧，爱子有度，循循善诱，教子有 方