七年级下册语文学案 匚课题。课时备课组主备人审核审批时间 《等待》一课时语文组石和颖马铁力教导处 学习目标: 1、整体感知课文,理解文章的主目; 学会从把握重点语句入手理解课文的主要内容 3、感悟“等待”中包含的人间百味,丰富情感体验; 4、通过朗读感知课文内容,培养解读文本的能力。 学习重点: 把握文章的主要观点、思路,品读重点语句。 学习难点: 理解“等待”所蕴含的人生哲理。 教学方法: 合作探究 学习过程: 、自主学习,获取新知 1、本文作者,当代著名家,家,家 油画代表作有、中国画代表作有、 2000年入选法兰西学院艺术院通讯院士,是首位获此殊荣的中国籍艺术家,已 出版画集50余种,文集有、等 2、给下列加点字注音 惆怅()希冀()魅力() 依偎()携走()寄寓() 链子()嘲笑()窃走() 3、将下列的短句补充完整并加以解释 (1)无可()何: (2)迫不()待: (3)守()待兔:
七年级下册语文学案 课题 课时 备课组 主备人 审核 审批 时间 《等待》 一课时 语文组 石和颖 马铁力 教导处 学习目标： 1、整体感知课文，理解文章的主旨； 2、学会从把握重点语句入手理解课文的主要内容； 3、感悟“等待”中包含的人间百味，丰富情感体验；、 4、通过朗读感知课文内容，培养解读文本的能力。 学习重点： 把握文章的主要观点、思路，品读重点语句。 学习难点： 理解“等待”所蕴含的人生哲理。 教学方法： 合作探究 学习过程： 一、自主学习，获取新知 1、本文作者 ，当代著名 家， 家， 家。 油画代表作有 、 中国画代表作有 、 2000 年入选法兰西学院艺术院通讯院士，是首位获此殊荣的中国籍艺术家，已 出版画集 50 余种，文集有 、 等。 2、给下列加点字注音： 惆怅（ ） 希冀（ ） 魅力（ ） 依偎（ ） 携走（ ） 寄寓（ ） 链子（ ） 嘲笑（ ） 窃走（ ） 3、将下列的短句补充完整并加以解释： （1）无可（ ）何： （2）迫不（ ）待： （3）守（ ）待兔：
(4)不()之客: (5)废话连() (6)欲速则不达: 初读文本,整体感知 你觉得作者所描绘的等待中包含着怎样的人生感受?请你从文中找出一句 话来概括这众多的感受。 三、解读探究,深入赏析 1、何谓“等待” (1)文中哪几个自然段集中描绘了等待的不同场景? (2)作者描绘了等待的不同场景想说明什么? (3)说说你亲身体验的等待经历。 2、合作交流 人生是否应该等待?(以课文内容为依据,证明自己观点的理由) 四、联系实际,拓展延伸 结合生活实际谈谈本文带给你的启示。 五、总结要点,盘点收获:
（4）不（ ）之客： （5）废话连（ ）： （6）欲速则不达： 二、初读文本，整体感知 你觉得作者所描绘的等待中包含着怎样的人生感受？请你从文中找出一句 话来概括这众多的感受。 三、解读探究，深入赏析 1、何谓“等待” （1）文中哪几个自然段集中描绘了等待的不同场景？ （2）作者描绘了等待的不同场景想说明什么？ （3）说说你亲身体验的等待经历。 2、合作交流： 人生是否应该等待？（以课文内容为依据，证明自己观点的理由） 四、联系实际，拓展延伸 结合生活实际谈谈本文带给你的启示。 五、总结要点，盘点收获：
六、当堂检测,能力提升 1、仿写句子 等待,如咀嚼一枚枚难以下咽的苦果。有无奈,有辛酸,有焦虑,有失落; 等待,如 等待,如 2、仔细揣摩下列句子,体会其含义。(选做) (1)希冀在等待中获兔的人岂止守株者。 (2)人生是条长长的链子,“等待”是各环节链子间的纽带。 (3)“等待”寄寓于“希望”,“希望”依偎着“等待” (4)等待的未必能获得,而未曾等待的不速之客却飞快来到,而且绝对驱不走, 避不开。 知识链接: 吴冠中(1919-2010),江苏宜兴人。中国当代著名画家、美术教育家、散文 家。20世纪40年代在国立杭州艺专学绘画,196年去法国巴黎艺术学院公费 留学。在多年的绘画艺术生涯中,历经坎坷,始终不放弃对艺术的追求,坚持 探索中西结合的艺术之路,创作了大量油画、国画作品,出版了数十种画集, 多次在国内外举办画展,多次获奖。作为美术教育家,吴冠中注重学生艺术个 性的培养。作为善思考的艺术家,他又勤于著述,立论独特,而且文字生动流 畅。苏东坡称誉王维的诗中有画、画中有诗。吴冠中则是现当代中国画家中“画
六、当堂检测，能力提升： 1、仿写句子： 等待，如咀嚼一枚枚难以下咽的苦果。有无奈，有辛酸，有焦虑，有失落； 等待，如 ； 等待，如 。 2、仔细揣摩下列句子，体会其含义。（选做） （1）希冀在等待中获兔的人岂止守株者。 （2）人生是条长长的链子，“等待”是各环节链子间的纽带。 （3）“等待”寄寓于“希望”，“希望”依偎着“等待”。 （4）等待的未必能获得，而未曾等待的不速之客却飞快来到，而且绝对驱不走， 避不开。 知识链接： 吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人。中国当代著名画家、美术教育家、散文 家。20 世纪 40 年代在国立杭州艺专学绘画，1946 年去法国巴黎艺术学院公费 留学。在多年的绘画艺术生涯中，历经坎坷，始终不放弃对艺术的追求，坚持 探索中西结合的艺术之路，创作了大量油画、国画作品，出版了数十种画集， 多次在国内外举办画展，多次获奖。作为美术教育家，吴冠中注重学生艺术个 性的培养。作为善思考的艺术家，他又勤于著述，立论独特，而且文字生动流 畅。苏东坡称誉王维的诗中有画、画中有诗。吴冠中则是现当代中国画家中“画
中有文、文中有画”。他的油画代表作有《长江三峡》、《鲁迅的故乡》中国 画代表作有《春雪》、《狮子林》、《长城》。2000年入选法兰西学院艺术院 通讯院士,是首位获此殊荣的中国籍艺术家,已出版画集50余种,文集有《吴 冠中文集》《吴冠中谈艺集》等。 学习反思:
中有文、文中有画”。他的油画代表作有《长江三峡》、《鲁迅的故乡》中国 画代表作有《春雪》、《狮子林》、《长城》。2000 年入选法兰西学院艺术院 通讯院士，是首位获此殊荣的中国籍艺术家，已出版画集 50 余种，文集有《吴 冠中文集》《吴冠中谈艺集》等。 学习反思：