话题: 口生活中,你一定被你的父母深深的感 动过,也许是一声轻轻的叮咛,也许 是一次倾心的谈话,也许是一份特殊 的礼物,也许是……请你叙述一次让 你最为感动的事
话 题: 生活中,你一定被你的父母深深的感 动过,也许是一声轻轻的叮咛,也许 是一次倾心的谈话,也许是一份特殊 的礼物,也许是······请你叙述一次让 你最为感动的事
作者简介 朱自清(1898~1948),字 佩弦,江苏扬州人,现代著名的 散文家、诗人、学者、民主战士 有诗文集《踪迹》,散文集《背 影》、《欧游杂记》,收在《朱 自清全集》
作者简介 • 朱自清(1898~1948),字 佩弦,江苏扬州人,现代著名的 散文家、诗人、学者、民主战士, 有诗文集《踪迹》,散文集《背 影》、《欧游杂记》,收在《朱 自清全集》
朱自清是极少数能用白话写出脍炙人口 名篇的散文家。他的重要性如很多评论家 所公认,只要学校选讲范文,或编文学史 谈到现代散文的语言、文体之完美,朱自 清必被提及
评价: • 朱自清是极少数能用白话写出脍炙人口 名篇的散文家。他的重要性如很多评论家 所公认,只要学校选讲范文,或编文学史, 谈到现代散文的语言、文体之完美,朱自 清必被提及。 ——《中国现代文学三十年》钱理群等著
教学目标 .知识和技能:分板块感悟课文内容 提高美的鉴赏能力,培养审美情趣。 2、过程与方法:师生合作探究,学习抓 住特征展示心灵的写法,揣摩本文的语言 特色,迁移运用 3、情感态度及价值观:体验人性美及人 间的至爱亲情,培养关爱长辈、关爱他人 的感情
教学目标: 1、知识和技能:分板块感悟课文内容, 提高美的鉴赏能力,培养审美情趣。 2、过程与方法:师生合作探究,学习抓 住特征展示心灵的写法,揣摩本文的语言 特色,迁移运用。 3、情感态度及价值观:体验人性美及人 间的至爱亲情,培养关爱长辈、关爱他人 的感情
生字词 差使交斜 丧狼藉 簌簌赋闲妥帖踌 蹒跚颓唐琐屑举箸 差使交卸奔丧狼藉 簌簌s赋闲伈妥帖◎踌躇cuch 蹒珊 panshan颓唐加琐屑s。举箸zh
生 字 词 ◼ 差使 交卸 奔丧 狼藉 簌簌 赋闲 妥帖 踌躇 蹒跚 颓唐 琐屑 举箸 差使 chāi 交卸 xiè 奔丧 sāng 狼藉 jí 簌簌 sù 赋闲 fù 妥帖 tuǒ 踌躇 chóuchú 蹒跚 pánshān 颓唐 tuí琐屑 suǒ 举箸zhù