湖南省岳阳市钟洞学区2017-2018学年七年级语文上学期期中试题 语文知识积累。(1-5题每题2分,第6题3分第7题8分,共21分) 1、下列词语拼写有误的是哪一项() A、烂漫(1an)酝酿( niang)应和( ying he)混为一谈(hun) B、烘托(hong)抖擞(s6u) 创伤( chua-ng)花团锦簇(cu) C、澄清( cheng)拆散(chai) 贮蓄(zhu) 煞有介事(sha) D、棱镜(ling)娇媚(mei) 憎恨(zeng) 众目睽睽(ku1) 2、下列词语书写完全正确的是哪一项() A、宛转嘹亮憔悴决然不同 睫毛倜傥 淅沥 不求胜解 C、草垛 云宵 侍弄 咄咄逼人 D、确凿觅逃窜翻来复去 3、下列句子没有语病的一项是()(2分) A、有没有扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。 B、在元旦晚会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。 C、通过这次内容丰富的展览,我受到了深刻的教育。 D、放学了,大家过马路时要注意安全,防止不发生事故。 4、下列文学常识表述正确的一项是() A、《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔,他的主要作品有《园丁集》《飞鸟集》 B、《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话 剧《茶馆》《龙须沟》等。 C、《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》,作者鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,文学家、思想家、 革命家,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。 D、《散步》作者史铁生,代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《病隙碎笔》等 5、给下列句子排序,最恰当的一项是() ①风轻悄悄的,草软绵绵的。 ②园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的 ③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的 ④坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏
1 湖南省岳阳市钟洞学区 2017-2018 学年七年级语文上学期期中试题 一、语文知识积累。（ 1-5 题每题 2 分，第 6 题 3 分第 7 题 8 分，共 21 分） 1、下列词语拼写有误的是哪一项（ ） A、烂漫（làn） 酝酿（niàng） 应和（yìng hè） 混为一谈（hùn） B、烘托（hōng） 抖擞（sǒu） 创伤（chuā ng） 花团锦簇(cù) C、澄清（chéng） 拆散（chāi） 贮蓄（zhù） 煞有介事（shà） D、棱镜（líng） 娇媚（mèi） 憎恨（zèng） 众目睽睽（kuí） 2、下列词语书写完全正确的是哪一项（ ） A、宛转 嘹亮 憔悴 决然不同 B、睫毛 倜傥 淅沥 不求胜解 C、草垛 云霄 侍弄 咄咄逼人 D、确凿 寻觅 逃窜 翻来复去 3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分） A、有没有扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。 B、在元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。 C、通过这次内容丰富的展览，我受到了深刻的教育。 D、放学了，大家过马路时要注意安全，防止不发生事故。 4、下列文学常识表述正确的一项是（ ） A、《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔，他的主要作品有《园丁集》《飞鸟集》。 B、《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话 剧《茶馆》《龙须沟》等。 C、《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、 革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。 D、《散步》作者史铁生，代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。 5、给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①风轻悄悄的，草软绵绵的。 ②园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 ③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ④坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏
A、③②④① ④①③②C、①③②④D、②③④① 6、名著阅读(3分) 》是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神 赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育 对儿童天性的压制和摧残。其文选自 的《 7、古诗默写。(每空1分,共8分) (1) 思君不见下渝州。(《峨眉山月歌》李白) (2)我寄愁心与明月, (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 夜征人尽望乡。(《夜上受降城闻笛》) (4) 小桥流水人家。(《天净·沙秋思》马致远) (5)在王湾的《次北固山下》中表达思乡之情的两句是: (6)在《论语》中,孔子阐述学习与思考辩证关系的句子是 二、口语交际与综合运用。(5分) 央视“中国汉字听写大会”开播,引发了社会各界广泛的关注与参与,我校预开展以“规范汉 字书写,领略汉字之美”为主题的综合性学习活动,请你参加 8、(1)下面是七(3)班同学们深入调查的结论,请你从中概括中学生提笔忘字的原因。(2分) 随着网络科技的发展,电脑和手机等成了人们离不开的工具。用电脑打字时,许多学生都是使 用汉语拼音输入法,而拼音和汉字是互为独立的两个体系。即使有人使用五笔输入法打字,也不需 要知道汉字的所有笔画和笔序,久而久之,他们就不再一笔一划地书写汉字。许多学生多数时间沉 溺于网络,生活中的大部分信息和知识基本上来自网络,而用于看书的时间非常少,所以才会在提 笔写字时忘记了要写的字。 原因 原因二 (2)面对这样的原因,你认为中学生该如何做?(3分) 三、阅读 (一)阅读下面古诗,然后回答问题。(4分) 《送友人》 李白
2 A、③②④① B、④①③② C、①③②④ D、②③④① 6、名著阅读（3 分） 《 》是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神 赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育 对儿童天性的压制和摧残。其文选自 的《 》 。 7、古诗默写。（每空 1 分，共 8 分） （1）________________________，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》李白） （2）我寄愁心与明月，___________________。 （《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）_________________________，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》） （4）_______________________，小桥流水人家。（《天净·沙秋思》马致远） （ 5 ）在王湾的《次北固山下》中表达思乡之情的两句是： _______________________________ ,__________________________ _________。 （6）在《论语》中，孔子阐述学习与思考辩证关系的句子是：_______________________________ ， ________________________________。 二、口语交际与综合运用。（5 分） 央视“中国汉字听写大会”开播，引发了社会各界广泛的关注与参与，我校预开展以“规范汉 字书写，领略汉字之美”为主题的综合性学习活动，请你参加。 8、（1）下面是七（3）班同学们深入调查的结论，请你从中概括中学生提笔忘字的原因。（2 分） 随着网络科技的发展，电脑和手机等成了人们离不开的工具。用电脑打字时，许多学生都是使 用汉语拼音输入法，而拼音和汉字是互为独立的两个体系。即使有 人使用五笔输入法打字，也不需 要知道汉字的所有笔画和笔序，久而久之，他们就不再一笔一划地书写汉字。许多学生多数时间沉 溺于网络，生活中的大部分信息和知识基本上来自网络，而用于看书的时间非常少，所以才会在提 笔写字时忘记了要写的字。 原因一： 原因二： （2）面对这样的原因，你认为中学生该如何做？（3 分） 三、阅读。 （一）阅读下面古诗，然后回答问题。（4 分） 《送友人》 李白
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣 1.请你用自己的语言描绘一下“青山横北郭,白水绕东城”的画面?(2分) 2.这首诗表达怎样的思想感情?(2分) (二)阅读下面的文言文,回答问题。(11分) <陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元 方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方 曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不 11、解释下列加点的词语。(2分) 与人期行期: 太丘舍去去: 下车引之引: 尊君在不不 12、翻译下面的句子。(4分) (1)与人期行,相委而去 译 (2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。 译: 13、元方最后“入门不顾”,是否失礼?(1分) 14、从远方的表现来看你认为元方是个怎样的孩子?(2分) 15、这个故事对你有何启示?(2分) (三)阅读下面文段,完成16-20小题。(15分) 冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗 汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的:总须积 雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 块雪, 地面,用一枝短棒 面大的竹筛来,下面些秕谷,棒上 条长绳,人远远地着,鸟 雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子 便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊
3 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 1．请你用自己的语言描绘一下“青山横北郭，白水绕东城”的画面？（2 分） 2．这首诗表达怎样的思想感情？（2 分） （二）阅读下面的文言文，回答问题。（11 分） 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元 方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方 曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不 顾。 11、解释下列加点的词语。（2 分） 与人期行 期：______________ 太丘舍去 去：______________ 下车引之 引：______________ 尊君在不 不：______________ 12、翻译下面的句子。（4 分） （1）与人期行,相委而去。 译：__________________________________________________________________ （2）友人惭,下车引之,元方入门不顾。 译：__________________________________________________________________ 13、元方最后“入门不顾”，是否失礼？（1 分） 14、从远方的表现来看你认为元方是个怎样的孩子？（2 分） 15、这个故事对你有何启示？（2 分） （三）阅读下面文段，完成 16-20 小题。（15 分） 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗 汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积 雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。_______一块雪，_______地面，用一枝短棒 _______ 一面大的竹筛来，下面_______些秕谷，棒上_______一条长绳，人远远地_______着， 鸟 雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_______，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊
的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。 16、选择适当的动词填在横线上。(7分) A扫开;B打扫;C暴露:D露出:E支:F架;G拉;H牵:I撒;J投;K系;L捆 17、用原文回答下列问题。(2分) 捕鸟的条件 捕鸟的结果: 18、捕鸟的过程用了一系列动词,它的作用是什么?(2分) 19、“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的?(2分 20、冬天百草园的乐趣是什么?(2分) (四)阅读下面的文字,完成21-25小题。(14分) 永不贬值的财富 ①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学,这在偏远的山村里可是件新鲜事,村 里为此专门请乡电影队来放了场电影,以示祝贺。左邻右舍,张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷 也都你家10元、他家8元地往我家送钱,帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币,我被这淳朴 的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。 ②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午,我正在家里收拾行李,准备启程 然,听到门外有个苍老的声音喊:“山子他娘在家吗?”母亲听了,赶忙去开门。门外站着村里那 个瞎眼的老婆婆 。老人家一生没儿女,相依为命的老伴死后,她大病一场 两眼便失明了。平常只好握着根竹竿,摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让 进屋里坐下,然后,喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话,把我喊到她身边, 用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝布的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱,对我说:“山子呀, 我这个瞎老婆子也没钱,这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的,2毛钱1斤,我共卖了10斤, 你别嫌少,添着买本书吧。” ③怎么,两元钱?瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀!望着这一元钱,我和母亲瞬间都明白了。多么 奸诈的小商人,他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子!要知道,这10斤地瓜皮子,瞎婆婆 要风里来、风里去在黑暗中摸索多少天,奔走多少户哇——“怎么,你嫌少?”瞎婆婆的话打断了 我的沉思,母亲含泪示意我快接下,我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”,眼 泪已夺眶而出。 ④许多年了,如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了,但老人家留给我的那一元钱,我却一直珍藏 着。因为在我眼里,它已不再是普通的一元钱了,而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神
4 的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 16、选择适当的动词填在横线上。（7 分） A 扫开；B 打扫；C 暴露；D 露出；E 支；F 架；G 拉；H 牵；I 撒；J 投；K 系；L 捆 17、用原文回答下列问题。（2 分） 捕鸟的条件： 捕鸟的结果 ： 18、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？（2 分） 19、“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的？（2 分） 20、冬天百草园的乐趣是什么？（2 分） （四）阅读下面的文字，完成 21-25 小题。（14 分） ①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村 里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷， 也都你家 10 元、他家 8 元地往我家送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴 的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。 ②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事 。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽 然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听了，赶忙去开门。门外站着村里那 个瞎眼的老婆婆___ ___________________。老人家一生没儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场， 两眼便失明了。平常只好握着根竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让 进屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边， 用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝布的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱，对我说：“山子呀， 我这个瞎老婆子也没钱，这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，2 毛钱 1 斤，我共卖了 10 斤， 你别嫌少，添着买本书吧。” ③怎么，两元钱？瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀！望着这一元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么 奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这 10 斤地瓜皮子，瞎婆婆 要风里来、风里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了 我的沉思，母亲含泪示意我快接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼 泪已夺眶而出。 ④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那一元钱，我却一直珍藏 着。因为在我眼里，它已不再是普通的一元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神
财富,它让我在人际关系日益商品化的今天,懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人 21、文章标题为《永不贬值的财富》,表面上看这笔财富是指什么?而实际上是指什么?(2分) 22、根据你的理解和想象,在第2段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌的句子。(字数不少于20字) (2分) 23、揣摩下列句中加点词语的含义,说说表现了人物怎样的心理状态。(4分) (1)(瞎婆婆)用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝布的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱。 (2)我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”,眼泪已夺眶而出。 24、结合文章第3段,说说我和母亲瞬间都明白了什么?(3分) 25、联系生活实际谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。(3分) 四、写作(50分) 26(1)请以“那一幕,我难以忘怀”为题,写一篇文章。 (2)我们的学习和生活,需要力量的支持。诚信、宽容、责任、美德…给我们前行的力量。 请以“ 给了我力量”为题,写一篇文章。 要求:①两个题目任选一题作文,若选题(2),请先将题目补充完整再写作; ②文体不限(诗歌除外),不少于600字; ③文章要富有真情实感,不得出现真实的人名、校名。 2017下期七年级语文期中答题卡 姓名: 语文知识积累。(1-6题每题2分,第7题8分,共20分) 题号选项
5 财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。 21、文章标题为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指什么？而实际上是指什么？（2 分） 22、根据你的理解和想象，在第 2 段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌的句子。（字数不少于 20 字）。 （2 分） 23、揣摩下列句中加点词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。（4 分） （1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝布的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱。 （2）我颤抖．．着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已夺眶而出。 24、结合文章第 3 段，说说我和母亲瞬间都明白了什么？（3 分） 25、联系生活实际谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。（3 分） 四、写作（50 分） 26（1）请以“那一幕，我难以忘怀”为题，写一篇文章。 （2）我们的学习和生活，需要力量的支持。诚信、宽容、责任、美德……给我们前行的力量。 请以“____________，给了我力量”为题，写一篇文章。 要求：①两个题目任选一题作文，若选题（2），请先将题目补充完整再写作； ②文体不限（诗歌除外），不少于 600 字； ③文章要富有真情实感，不得出现真实的人名、校名。 2017 下期七年级语文期中答题卡 姓名：____________ 班级：___________ 总分：__________ 一、语文知识积累。（ 1-6 题每题 2 分，第 7 题 8 分，共 20 分）、 题号选项
6 7、(1) (3) (5) (6) 二、口语交际与综合运用。(5分) 8、(1)原因一: 原因二 三、阅读 (一)阅读下面古诗,然后回答问题。(4分) 10、答 (二)阅读下面的文言文,回答问题。(12分 11、期: 12、(1)译 (2)译: 14、答
6 1 2 3 4 5 6 7、（1）_________________________ （2）___________________________ （3）___________________________ （4）___________________________ （5）___________________________ ，_________________________________。 （6）___________________________ ，_________________________________。 二、口语交际与综合运用。（5 分） 8、（1）原因一：_______________________________________________________ 原因二：_______________________________________________________ (2)_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三、阅读。 （一）阅读下面古诗，然后回答问题。（4 分） 9、答：______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 10、答：______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （二）阅读下面的文言文，回答问题。（12 分 11、期：____________ 去：_______________ 引：____________ 不：_______________ 12、（1）译：______________________________________________________ （2）译：__________________________________________________________ 13、答：_____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 14、答：_________________________________________ ______________________ 15、答：_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________
(三)阅读下面文段,完成小题。(15分) 16 17、捕鸟的条件 捕鸟的结果 18、答 20、答 (四)阅读下面的文字,完成小题。(14分) 22、答 23(1) 24、答: 四、写作(50分) 26、(1)请以“那一幕,我难以忘怀”为题,写一篇文章。 (2)我们的学习和生活,需要力量的支持。诚信、宽容、责任、美德……给我们前行的力量。 请以“ 给了我力量”为题,写一篇文章。 要求:①两个题目任选一题作文,若选题(2),请先将题目补充完整再写作 ②文体不限(诗歌除外),不少于600字;
7 （三）阅读下面文段，完成小题。（15 分） 16、_______ _______ ________ ________ _________ _________ _________ 17、捕鸟的条件：___________________________________________________ 捕鸟的结果：________________________________________________________ 18、答：____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 19、答：____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 20、答：____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （四）阅读下面的文字，完成小题。（14 分） 21、答：_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 22、答：______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 23(1)________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________ _________ __________________________________________________________ 24、答：_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 25、答：_____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、写作（50 分） 26、（1）请以“那一幕，我难以忘怀”为题，写一篇文章。 （2）我们的学习和生活，需要力量的支持。诚信、宽容、责任、美德……给我们前行的力量。 请以“____________，给了我力量”为题，写一篇文章。 要求：①两个题目任选一题作文，若选题（2），请先将题目补充完整再写作； ②文体不限（诗歌除外），不少于 600 字；
③文章要富有真情实感,不得出现真实的人名、校名
8 ③文章要富有真情实感，不得出现真实的人名、校名
参考答案 语文综合运用。 1、D2、C 4、B 6、五猖会鲁迅朝花夕拾 (1)夜发清溪向三峡 (2)随军直到夜郎西 (3)不知何处吹芦管
9 600 参考答案 一、语文综合运用。 1、D 2、C 3、C 4、B 5、B 6、五猖会 鲁迅 朝花夕拾 7、 （1）夜发清溪向三峡 （2）随军直到夜郎西 （3）不知何处吹芦管
(4)枯藤老树昏鸦 (5)乡书何处达,归雁洛阳边 (6)学而不思则罔,思而不学则殆 、口语交际与综合运用。 8、(1)原因一:网络科技的发展,电脑、手机的普及,人们打字多采用拼音输入法。 原因二:许多学生沉溺于网络,看书时间非常少 (2)多动笔书写作业,不要沉溺网络,上课认真做好笔记,规范书写汉字。 三、阅读 9、答:青翠的山峦横亘在城外的北面,波光粼粼的流水绕城东潺潺淌过 10.李白与友人的依依惜别之情,感情真挚热诚而又豁达乐观。(意思对即可) 11、期:约定去:离开引:拉,牵拉不:通“否”,句末语气词表询问。 12、(1)译:和别人相约同行,丢下我就走了 (2)译:朋友很惭愧,下车去拉元方,元方进门连头都没有回。 13、答案一:没有失礼,客人不讲诚信,没有礼貌,元方指责他,维护了自已及父亲的尊严,说明 他机智聪明,对粗俗的客人这样做,表现了他正直的性格。另外,对一个七岁的小孩,我们也不应 该求全责备 答案二:失礼了,客人已经认错了,就应当原谅他,况且客人也是长辈,而元方居然“入门不顾”, 弄得客人十分尴尬。 答:元方是一个机智聪明、正直勇敢、懂礼识节的孩子 15、答:在生活中我们要努力学做一个讲诚信的人,在一点一滴二等小事中培养自己的诚信观念, 因为诚信乃为人之本。同时,我们也要做一个有礼貌的人,要以礼待人 16、 A DEIK H G 17:捕鸟的条件:“薄薄的雪,是不行的:总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才 捕鸟的结果:但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的 18、答:准确、生动、真切写出捕鸟地全过程,也从捕鸟活动写出捕鸟时的兴奋惊喜之情,不点乐 园,却乐在其中 是和春、夏、秋天的百草园相比较而言的
10 （4）枯藤老树昏鸦 （5）乡书何处达，归雁洛阳边。 （6）学而不思则罔，思而不学则殆。 二、口语交际与综合运用。 8、（1）原因一：网络科技的发展，电脑、手机的普及，人们打字多采用拼音输入法。 原因二：许多学生沉溺于网络，看书时间非常少。 （2）多动笔书写作业，不要沉溺网络，上课认真做好笔记，规范书写汉字。 三、阅读。 9、答：青翠的山峦横亘在城外的北面, 波光粼粼的流水绕城东潺潺淌过 10. 李白与友人的依依惜别之情，感情真挚热诚而又豁达乐观。（意思对即可） 11、期：约定 去：离开 引：拉，牵拉 不：通“否”，句末语气词表询问。 12、（1）译：和别人相约同行，丢下我就走了。 （2）译：朋友很惭愧，下车去拉元方，元方进门连头都没有回。 13、答案一：没有失礼，客人不讲诚信，没有礼貌，元方指责他，维护了自己及父亲的尊严，说明 他机智聪明，对粗俗的客人这样做，表现了他正直的性格。另外，对一个七岁的小孩，我们也不应 该求全责备。 答案二：失礼了，客人已经认错了，就应当原谅他，况且客人也是长辈，而元方居然“入门不顾”， 弄得客人十分尴尬。 14、答：元方是一个机智聪明、正直勇敢、懂礼识节的孩子。 15、答：在生活中我们要努力学做一个讲诚信的人，在一点一滴二等小事中培养自己的诚信观念， 因为诚信乃为人之本。同时，我们也要做一个有礼貌的人，要以礼待人。 16、A D E I K H G 17：捕鸟的条件：“薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才 好。” 捕鸟的结果：但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 18、答：准确、生动、真切写出捕鸟地全过程，也从捕鸟活动写出捕鸟时的兴奋惊喜之情，不点乐 园，却乐在其中。 19、答：是和春、夏、秋天的百草园相比较而言的