湖北省潜江市2017-2018学年七年级10月月考语文试题 (时长150分钟,分值120分) 亲爱的同学们,初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦?是乐?个中滋味唯有我们知晓!青 春正值,初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础,接受挑战。请同学们认真、规范 答题!老师期待与你一起分享你的学习成果! 语文积累与运用(1-7小题其1-6小题,每题2分第7小题9分共21分) 1.下列词语中加点字的注音全对的一组是()(2分) A.朗润(rin)应和(he)着落(zhao)分歧(q1) B.贮蓄(zhu) 粗犷( kuang)静谧(bi)絮叨(dao) C.澄清(deng)霎时(cha)吝啬(se)徘徊(hui) D.憔悴(cui) 匿笑(ni) 祷告(dao)侍弄(shi) 2.下列各组词语中书写完全正确的一组是()(2分) A.燎亮莅临晰沥咄咄逼人 B.烘托静谧绝别翻来复去 C.酝酿央求烂漫喜出望外 D.卖弄瘫痪阴蔽各得其所 3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()(2分) A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不 B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞 C·最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度 D.在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师 4.下列句子没有语病的一句是()(2分) A.语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准 B.书,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾 C.通过大量的课外阅读和练笔,使我的作文水平提高很快。 D.为了防止青少年不违法犯法,县法制部近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。 5.下列说法有误的一项是()(2分) A.《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面,生动的展示了这一家互敬互爱、和睦 相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 B.《秋天的怀念》秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情,反映“我”的人生一直是“秋 C.《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花,并由此引发联想,表现了家庭之爱、母 子之爱以及人类天性的美好和圣洁
湖北省潜江市 2017-2018 学年七年级 10 月月考语文试题 (时长 150 分钟,分值 120 分) 亲爱的同学们,初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦?是乐?个中滋味唯有我们知晓!青 春正值,初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础,接受挑战。请同学们认真、规范 答题!老师期待与你一起分享你的学习成果! 一、语文积累与运用(1-7 小题,其中1-6小题,每题2 分,第7 小题9分,共21分) 1.下列词语中加点字的注音全对的一组是( )(2 分) A.朗润.(rùn) 应和.(hé) 着.落(zháo) 分歧.(qí) B.贮.蓄(zhù) 粗犷.(kuàng) 静谧.(bì) 絮叨.(dāo) C.澄.清(dèng) 霎.时(chà) 吝啬.(sè) 徘徊.(huí) D.憔悴.(cuì) 匿.笑(nì) 祷.告(dǎo) 侍.弄(shì) 2.下列各组词语中书写完全正确的一组是( )(2 分) A. 燎亮 莅临 晰沥 咄咄逼人 B. 烘托 静谧 绝别 翻来复去 C. 酝酿 央求 烂漫 喜出望外 D. 卖弄 瘫痪 阴蔽 各得其所 3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(2 分) A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ....,药品市场非整顿不可。 B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和 ....表示赞成。 C.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋 ....的程度。 D.在学习上就应该不耻下问 ....,有不懂的问题就主动问老师。 4.下列句子没有语病的一句是( )(2 分) A.语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。 B.书,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾。 C.通过大量的课外阅读和练笔,使我的作文水平提高很快。 D.为了防止青少年不违法犯法,县法制部门近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。 5.下列说法有误的一项是( )(2 分) A.《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面,生动的展示了这一家互敬互爱、和睦 相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 B.《秋天的怀念》秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情,反映“我”的人生一直是“秋 天”。 C.《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花,并由此引发联想,表现了家庭之爱、母 子之爱以及人类天性的美好和圣洁
《济南的冬天》围绕“温情”这一特点,主要描绘了济南冬天的城、山、水、天,呈现给读者 幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图 6.选出填在下列横线上最恰当的一项是:()(2分) 如果生命是水,尊严就是流动:如果生命是火,尊严就是燃烧:如果生命是鹰, A.尊严就是勇猛 尊严就是盘旋 C.尊严就是飞翔 D.尊严就是羽毛 7.根据提示填空。(每空1分,共9分) (1)不知何处吹芦管, 随君直到夜郎西。 (3)正是江南好风景 (4)曹操的《观沧海》中,借助想象表达博大胸怀的诗句是 (5)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人用拟人手法用明月寄情的诗句 是 综合性学习(8-11小题,共10分) 8.下列句子语言表达得体的一项是( )(2分) A.会议开始前,主持人特别提醒:“为了保持会场安静,请各位关手机,否则后果自负!” B.有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:“老兄,你太过分了!积点德吧!” C.酒店经理对员工们说:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。” D.提到自己的父亲,老刘动情地说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。” 9.课外阅读积累。(每空1分,共2分) “虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话:我实在不大佩服她。最讨厌的是常 喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或 自己的鼻尖。” 以上文字出自鲁迅散文集 》,文中的“她”是 10.请参加“探寻节日风俗,感受文化情怀”为主题的综合性学习活动。请仿照示例,从“清明节” “中秋节”中任选一个传统节日,说出节日风俗及文化内涵。 示例:春节,贴“福”字,期盼健康平安,富裕和谐。(2分) 11.材料一:随着时间的推移,许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活,甚至一些老少咸宜 的风俗民俗活动也在消失:更让人惋惜的是,很多传统节日的文化内涵也在被渐渐遗忘 材料二:北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出,过去我们传统节日的狂欢氛围 并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节舞龙舞狮、逛庙会,都很有趣。 请根据以上材料,针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。(4分)
D.《济南的冬天》围绕“温情”这一特点,主要描绘了济南冬天的城、山、水、天,呈现给读者 一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。 6.选出填在下列横线上最恰当的一项是:( ) (2 分) 如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰, 。 A. 尊严就是勇猛 B.尊严就是盘旋 C.尊严就是飞翔 D.尊严就是羽毛 7.根据提示填空。(每空 1 分,共 9 分) (1)不知何处吹芦管, 。 (2) ,随君直到夜郎西。 (3)正是江南好风景, 。 (4)曹操的《观沧海》中,借助想象表达博大胸怀的诗句是: ,____________; ,_______________。 ( 5 )《 闻 王 昌 龄 左 迁 龙 标 遥 有 此 寄 》 中 诗 人 用 拟 人 手 法 用 明 月 寄 情 的 诗 句 是: , 。 二、综合性学习(8-11 小题,共 10 分) 8.下列句子语言表达得体的一项是( )(2 分) A.会议开始前,主持人特别提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!” B.有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:“老兄,你太过分了!积点德吧!” C.酒店经理对员工们说:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。” D.提到自己的父亲,老刘动情地说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。” 9.课外阅读积累。(每空 1 分,共 2 分) “虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话:我实在不大佩服她。最讨厌的是常 喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或 自己的鼻尖。” 以上文字出自鲁迅散文集《__________》,文中的“她”是__________。 10.请参加“探寻节日风俗,感受文化情怀”为主题的综合性学习活动。请仿照示例,从“清明节” “中秋节”中任选一个传统节日,说出节日风俗及文化内涵。 示例:春节,贴“福”字,期盼健康平安,富裕和谐。(2 分) 11.材料一:随着时间的推移,许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活,甚至一些老少咸宜 的风俗民俗活动也在消失;更让人惋惜的是,很多传统节日的文化内涵也在被渐渐遗忘。 材料二:北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出,过去我们传统节日的狂欢氛围 并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节舞龙舞狮、逛庙会,都很有趣。 请根据以上材料,针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。(4 分)
三、阅读(含12-23小题,共36分) (一)阅读下面的古诗,完成11、12小题。(4分) 次北固山下王湾 客路青山外,行舟绿水前 潮平两岸阔,风正一帆悬 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 12.找出下列说法中不正确的一项()(2分) A.首联先写客路,后写行舟,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。 C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。 尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情 13.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔”展现的画面。(2分) (二)阅读下面的文言文,完成13-16小题。(10分) 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元 方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方 曰:“君与家君期日中。旦中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入 门不顾 14.解释下列加点词语在句子中的意思。(4分) (1)与友期行( (2)尊君在不( (3)入门不顾( (4)相委而去( 15.用现代汉语翻译下列句子(4分) ①待君久不至,已去。 ②日中不至,则是无信:对子骂父,则是无礼 16.这则故事给了你怎样的启示?(2分) (三)阅读下面的文字,完成17-21小题。(12分) 朱自清
三、阅读(含 12-23 小题,共 36 分) (一)阅读下面的古诗,完成 11、12 小题。(4 分) 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 12.找出下列说法中不正确的一项 ( )(2 分) A.首联先写客路,后写行舟,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。 C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。 D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 13.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔”展现的画面。(2 分) (二)阅读下面的文言文,完成 13-16 小题。(10 分) 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元 方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方 曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入 门不顾。 14.解释下列加点词语在句子中的意思。(4 分) (1)与友期.行( ) (2)尊君在不.( ) (3)入门不顾.( ) (4)相委.而去( ) 15.用现代汉语翻译下列句子(4 分) ①待君久不至,已去。 ②日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 16.这则故事给了你怎样的启示?(2 分) (三)阅读下面的文字,完成 17-21 小题。(12 分) 春 朱自清
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了, 切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的 坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像 雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地 闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛, 像星星,还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草 味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也 成天在嘹亮地响着 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人 家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点 黄晕的光,烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还 有地里工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着 天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个 个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去,“一年之计在于春”;刚起头儿, 有的是工夫,有的是希望 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。 总体把握全文,理清作者的写作思路:(在空白处填写一个词语)(2分) 18.“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。” 句中“酝酿”一词的本意是什么?在这里是什么意思?(2分) 19.以下语句中加点的词,极具表现力,请赏析。(4分) ①小草偷偷地从土里钻出来 ②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。 20.本文中有许多的比喻和拟人句,找出一句,分析其表达作用。(2分)
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。 坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像 雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地 闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛, 像星星,还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草 味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了, 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也 成天在嘹亮地响着。 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人 家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点 黄晕的光,烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还 有地里工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个 个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去,“一年之计在于春”;刚起头儿, 有的是工夫,有的是希望。 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。 17.总体把握全文,理清作者的写作思路:(在空白处填写一个词语)(2 分) _______春——_______春——________春——________春 18.“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。” 句中“酝酿”一词的本意是什么?在这里是什么意思?(2 分) _________________________________________________________________。 19.以下语句中加点的词,极具表现力,请赏析。(4 分) ①小草偷偷地从土里钻出来; _________________________________________________________________。 ②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。 _________________________________________________________________。 20.本文中有许多的比喻和拟人句,找出一句,分析其表达作用。(2 分) _________________________________________________________________
21.用简要的语言概括本文的主题。(2分) (四)阅读下面的文字,完成22-24小题。(10分) 奇遇 ①老王洗澡从来不买搓背票,就只掏5元钱,尽情地泡,泡一阵躺一阵,泡透了自己搓洗,然 后就坐在池子边上自己修脚。修脚的工具也是没花一分钱,修脚刀是用废钢锯条磨的,搓具刮具等 也全是自制的,那双脚让他修得有点惨不忍睹 ②这天,老王泡透洗完后又坐在角落给自己修脚时,一个白白胖胖的小伙子凑过来,笑眯眯地看他 的脚,看了一阵说:“大爷,您这脚不能这么修了,我帮您修。”老王慢慢抬起老眼,瞅着小伙子,幽幽 地说:“刚来的吧?”小伙子不明白话意,发愣,旁边几个老洗客大笑起来,也都把小伙子当成刚来做 修脚生意的了,有人说:“小师傅,你要是能做成他的生意,我白给你100元!” ③小伙子很腼腆,红了脸,走了 ④老王自己修完脚,跛着脚岀澡堂,回家。开门进屋,在关门时吓了一跳:那小伙子竟跟着他, 看着他笑,“大爷,我想给你修修脚。” ⑤老王好气又好笑,这小伙子把生意做到这份上也够可怜的,叹了口气说:“我明给你说吧,我 从来不做好事,你再难,也别想从我这里挣到一分钱!”小伙子笑了,“大爷,我不要钱。” ⑥老王想了想,就让小伙子进了门,决定让小伙子见识一下他老王的厉害。他坐下,看着小伙 子不再说话。小伙子很高兴,问着忙着,弄好一盆热水,又兑了些随身带着的药水,泡着揉着,然 后擦干,坐下,将脚放在他的腿面上,拿出一套专业修脚的工具,很老练地修了起来。 ⑦小伙子真是修脚高手,话语温柔,说这脚早就该好好修修了,修脚也要讲究程序和手法,病 脚不能乱修的……老王不吭声,心里在说:“你修得再好、再会感动人,我也不会给你钱,反正我提 醒过你!” ⑧小伙子用了半个多小时,才把老王这双脚正规地修了一遍,收好工具就走,交代老王说:“大 爷,您这脚一次是修不好的,我会再来,您千万别再自己修。”老王笑了,“你是说下次再给你钱? 小伙子笑说:“我说过了不要钱,大爷您放心好了。”说着就走了 ⑨老王冷笑自语:“你小子啥时要钱我啥时让你还我原来的脚!看谁耗过谁!” ⑩第二天,老王在晚报上看到一张照片,正是那小伙子,再看事迹报道,原来他是一家美容院 的修脚工,8年前就开始为老人免费修脚 ①老王纳闷了,小伙子为啥要免费为老人修脚?他这一生上当受骗太多,早就不相信有什么好 人了,怎么碰上这么大个意外? ①过了几天,小伙子果然又来为老王修脚了。修的过程中,老王问:“孩子,你这是为啥?”小 伙子将老王的脚抱在怀里,说出一个故事:10年前,他是一个要饭的孤儿,有一天被几个小偷围打, 几个拉板车的老人救了他,还凑了60元钱给他,让他学好……后来他在澡堂学会了修脚,再后来去 了一家美容院……他一直在店外兔费给老人修脚,他相信一直修下去,一定会修到那几个拉板车的
21.用简要的语言概括本文的主题。(2 分) _________________________________________________________________。 (四)阅读下面的文字,完成 22-24 小题。(10 分) 奇 遇 ①老王洗澡从来不买搓背票,就只掏 5 元钱,尽情地泡,泡一阵躺一阵,泡透了自己搓洗,然 后就坐在池子边上自己修脚。修脚的工具也是没花一分钱,修脚刀是用废钢锯条磨的,搓具刮具等 也全是自制的,那双脚让他修得有点惨不忍睹。 ②这天,老王泡透洗完后又坐在角落给自己修脚时,一个白白胖胖的小伙子凑过来,笑眯眯地看他 的脚,看了一阵说:“大爷,您这脚不能这么修了,我帮您修。”老王慢慢抬起老眼,瞅着小伙子,幽幽 地说:“刚来的吧?”小伙子不明白话意,发愣,旁边几个老洗客大笑起来,也都把小伙子当成刚来做 修脚生意的了,有人说:“小师傅,你要是能做成他的生意,我白给你 100 元!” ③小伙子很腼腆,红了脸,走了。 ④老王自己修完脚,跛着脚出澡堂,回家。开门进屋,在关门时吓了一跳:那小伙子竟跟着他, 看着他笑,“大爷,我想给你修修脚。” ⑤老王好气又好笑,这小伙子把生意做到这份上也够可怜的,叹了口气说:“我明给你说吧,我 从来不做好事,你再难,也别想从我这里挣到一分钱!”小伙子笑了,“大爷,我不要钱。” ⑥老王想了想,就让小伙子进了门,决定让小伙子见识一下他老王的厉害。他坐下,看着小伙 子不再说话。小伙子很高兴,问着忙着,弄好一盆热水,又兑了些随身带着的药水,泡着揉着,然 后擦干,坐下,将脚放在他的腿面上,拿出一套专业修脚的工具,很老练地修了起来。 ⑦小伙子真是修脚高手,话语温柔,说这脚早就该好好修修了,修脚也要讲究程序和手法,病 脚不能乱修的……老王不吭声,心里在说:“你修得再好、再会感动人,我也不会给你钱,反正我提 醒过你!” ⑧小伙子用了半个多小时,才把老王这双脚正规地修了一遍,收好工具就走,交代老王说:“大 爷,您这脚一次是修不好的,我会再来,您千万别再自己修。”老王笑了,“你是说下次再给你钱?” 小伙子笑说:“我说过了不要钱,大爷您放心好了。”说着就走了。 ⑨老王冷笑自语:“你小子啥时要钱我啥时让你还我原来的脚!看谁耗过谁!” ⑩第二天,老王在晚报上看到一张照片,正是那小伙子,再看事迹报道,原来他是一家美容院 的修脚工,8 年前就开始为老人免费修脚…… ⑾老王纳闷了,小伙子为啥要免费为老人修脚?他这一生上当受骗太多,早就不相信有什么好 人了,怎么碰上这么大个意外? ⑿过了几天,小伙子果然又来为老王修脚了。修的过程中,老王问:“孩子,你这是为啥?”小 伙子将老王的脚抱在怀里,说出一个故事:10 年前,他是一个要饭的孤儿,有一天被几个小偷围打, 几个拉板车的老人救了他,还凑了 60 元钱给他,让他学好……后来他在澡堂学会了修脚,再后来去 了一家美容院……他一直在店外免费给老人修脚,他相信一直修下去,一定会修到那几个拉板车的
爷爷的脚。 ③3第二天,老王做了一件让许多人都吃惊的事。第三天,老王再去那澡堂泡澡时,熟人们围着 他笑闹起来,问他太阳为啥从西边出来了。他啥也不说,一时也难说清楚。 040原来,老王为灾区捐了3000元钱,被列在社区红榜上了。10年前,他只是和几个脚力老友 一起帮了一个孩子,这孩子从此就做好人来报答好人。看来,做人处事,老把人往坏处想就不如把 事往好处做,好人好事好世道都是有因有果的 22.本文记叙了小伙子为老王修脚的经过。阅读作品,填写下面的表格。(4分) 次数小伙子的行为 老王的表现 第一次|主动要求给老王修脚 第二次② ①③④ 第三次|解释为老人修脚原因 23.文章第⑧段划线句子中“老王”和“小伙子”在告别时都“笑”了,请结合上下文内容,理解两 个“笑”的含义。(4分) (1)老王的笑: (2)小伙的笑: 24.结合作品,分析小伙子这一人物形象有怎样的特点?(2分) 四、写作(共53分) 25.书写。(3分) 26.请以“长大的感觉”为题,写一篇记叙文。(50分) 要求:①文中不得出现真实的地名、校名和人名 ②书写要正确、规范、美观 ③不少于600字
爷爷的脚。 ⒀第二天,老王做了一件让许多人都吃惊的事。第三天,老王再去那澡堂泡澡时,熟人们围着 他笑闹起来,问他太阳为啥从西边出来了。他啥也不说,一时也难说清楚。 ⒁原来,老王为灾区捐了 3000 元钱,被列在社区红榜上了。10 年前,他只是和几个脚力老友 一起帮了一个孩子,这孩子从此就做好人来报答好人。看来,做人处事,老把人往坏处想就不如把 事往好处做,好人好事好世道都是有因有果的。 22.本文记叙了小伙子为老王修脚的经过。阅读作品,填写下面的表格。(4 分) 次数 小伙子的行为 老王的表现 第一次 主动要求给老王修脚 ① 第二次 ② ③ 第三次 解释为老人修脚原因 ④ 23.文章第⑧段划线句子中“老王”和“小伙子”在告别时都“笑”了,请结合上下文内容,理解两 个“笑”的含义。(4 分) ⑴老王的笑: ⑵小伙的笑: 24.结合作品,分析小伙子这一人物形象有怎样的特点?(2 分) 四、写作(共 53 分) 25.书写。(3 分) 26.请以“长大的感觉”为题,写一篇记叙文。(50 分) 要求:①文中不得出现真实的地名、校名和人名; ②书写要正确、规范、美观; ③不少于 600 字
参考答案 、语言的积累与运用(21分。1-6小题每题2分,第7小题9分) 二、语言综合运用(10分) 8、(2分)C 9、(2分)朝花夕拾,长妈妈 10、(2分)示例一:中秋节,吃月饼,希望生活团团圆圆、和谐美好。示例二:清明节,折柳 祛恶辟邪。 l1、(4分)示例:应重拾传统节日文化内涵,增强节日的娱乐氛围,社区应该多组织传统节日 活动,要注重节日活动对青少年的熏陶与感染 三、阅读理解。(36分) (一)古诗词鉴赏(4分 12、D(2分) 13、春潮涌涨,大江奔流,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸齐平,使得长江两岸的距离愈 显阔大(2分) (二)阅读下面的文言文,完成下列各小题。(共10分) 14、(4分)(1)约定(2)通“否”,表疑问(3)回头看(4)丢下.舍弃 15、(4分)(1)(父亲)等待您很长时间而您却没有来到,已经离开了。(2)过了正午却没有 到就是不讲信用,对着别人的儿子骂他的父亲就是不讲礼貌 16、(2分)做人要重礼守信,(言之成理即可) (三)阅读下面的文字,完成下列各题。(共12分) 17、(2分)盼春、绘春、迎春、赞春(各0.5分) 18、(2分)“酝酿”一词的本意是造酒,这里指各种气息在空气里像发酵似的,越来越浓 19、(4分)(1)“偷偷地”写出了小草生长极为迅速、让人不知不觉:“钻”表现了小草冲破 冻土的挤劲儿与力度。这两个词都体现了春草无限生机与活力。 (2)“闹”一词既突出了蜜蜂的多、叫声大,还将蜜蜂人格化,表现了蜜蜂采蜜时的喜庆气氛, 流露出作者看到这浓浓的春意时的欣喜之情 20、(2分)略 21、(2分)描绘春天的美景,表现春的美好与活力,抒发对春天的期盼、喜爱、赞美。 (四)阅读下面的文字,完成下列各题。(共10分)
参考答案 一、语言的积累与运用(21 分。1-6小题,每题2分,第7小题9分) 1、D 2、C 3、A 4、B 5、B 6、 C 7、略 二、语言综合运用(10 分) 8、(2 分)C 9、(2 分)朝花夕拾,长妈妈 10、(2 分)示例一:中秋节,吃月饼,希望生活团团圆圆、和谐美好。示例二:清明节,折柳, 祛恶辟邪。 11、(4 分)示例:应重拾传统节日文化内涵,增强节日的娱乐氛围,社区应该多组织传统节日 活动,要注重节日活动对青少年的熏陶与感染。 三、阅读理解。(36 分) (一)古诗词鉴赏(4 分) 12、D(2 分) 13、春潮涌涨,大江奔流,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸齐平,使得长江两岸的距离愈 显阔大(2 分) (二)阅读下面的文言文,完成下列各小题。(共 10 分) 14、 (4 分) (1)约定 (2)通“否”,表疑问 (3)回头看 (4)丢下.舍弃 15、(4 分) (1)(父亲)等待您很长时间而您却没有来到,已经离开了。(2)过了正午却没有 到就是不讲信用,对着别人的儿子骂他的父亲就是不讲礼貌。 16、(2 分)做人要重礼守信,(言之成理即可) (三)阅读下面的文字,完成下列各题。(共 12 分) 17、(2 分)盼春、绘春、迎春、赞春(各 0.5 分) 18、(2 分) “酝酿”一词的本意是造酒,这里指各种气息在空气里像发酵似的,越来越浓。 19、(4 分) (1)“偷偷地”写出了小草生长极为迅速、让人不知不觉;“钻”表现了小草冲破 冻土的挤劲儿与力度。这两个词都体现了春草无限生机与活力。 (2)“闹”一词既突出了蜜蜂的多、叫声大,还将蜜蜂人格化,表现了蜜蜂采蜜时的喜庆气氛, 流露出作者看到这浓浓的春意时的欣喜之情。 20、(2 分)略 21、(2 分)描绘春天的美景,表现春的美好与活力,抒发对春天的期盼、喜爱、赞美。 (四)阅读下面的文字,完成下列各题。(共 10 分)
22、(4分)①自己修脚没接受小伙修脚②跟随老王上门去修脚③打定主意不给钱④为灾区捐 款相信好人好事 23、(4分)(1)认为猜到小伙意图,对小伙有嘲讽之意;(2)对老王猜疑不放在心上,表现小伙 的坦然 24、(2分)小伙特点是知恩图报、真诚和执着。 四、写作(53分) 25、书写。(3分) 26、作文。(50分)
22、(4 分)①自己修脚没接受小伙修脚 ②跟随老王上门去修脚 ③打定主意不给钱 ④为灾区捐 款相信好人好事 23、 (4 分) ⑴认为猜到小伙意图,对小伙有嘲讽之意;⑵对老王猜疑不放在心上,表现小伙 的坦然。 24、(2 分) 小伙特点是知恩图报、真诚和执着。 四、写作(53 分) 25、书写。(3 分) 26、作文。(50 分)