池子与河流二 助读初读 读结构课堂当堂 ˇ资料感知释疑主旨拓展检测
8 池子与河流 初读 感知 品读 释疑 结构 主旨 课堂 拓展 当堂 检测 助读 资料
o_o 你读过哪些寓言故事? 叶公好 弹 零装 术知k*同
你读过哪些寓言故事？
o_o 克雷洛夫寓言 今天我们一起走进课文去拜读一篇外国寓言故事
今天我们一起走进课文去拜读一篇外国寓言故事
助读资料 o_o 走近作者 克雷洛夫(17691844: 俄罗斯作家,全名是伊万安德烈耶维 奇·克雷洛夫。克雷洛夫一生写了203篇寓 言,他的作品生前就被译成十多种文字 而现在则已有五六十种,成为与伊索、拉 封丹齐名的寓言作家
克雷洛夫(1769—1844)： 俄罗斯作家，全名是伊万•安德烈耶维 奇•克雷洛夫。克雷洛夫一生写了203篇寓 言，他的作品生前就被译成十多种文字, 而现在则已有五六十种，成为与伊索、拉 封丹齐名的寓言作家。 走近作者
o_o 学习目标 会认本课8个生字,认识多音字“应”,理解生字组 成的词语。(重点) 2.分角色朗读课文。 3.联系生活,理解课文讲述的勤快才能永远进步的道理。 (难点)
1. 会认本课8个生字，认识多音字“应”，理解生字组 成的词语。(重点) 2. 分角色朗读课文。 3. 联系生活，理解课文讲述的勤快才能永远进步的道理。 (难点) 学习目标
物读感知 o_o 听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。 8池子和河流 ?朗读视频
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 朗读视频
o_o 自读提示 请同学们自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。 自读提示
o_o 我会认 提示:点击生字进入详细讲解。 tao ya f 滚滚滔 生涯 贝 zun xun yan 忙碌遵循尊敬灵验
忙 敬 灵 滚滚 滔 生 贵 我会认 tāo yá fù lù zūn xún zūn yàn 提示：点击生字进入详细讲解
o_o 多音字 加点的字 读一读下面的句子,看看你有什么发现?是多音字! 亲爱的姐姐,你难道不会疲劳? nan(困难) 难 注意加点字 nan(苦难) 的读音! 读一读:我们遇到困难(nan)一定要想办法克服,因为比起老一辈无 产阶级经历的苦难(nin)生活,我们这都算不了什么
难 nán （困难） nàn （苦难） 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？ . 读一读：我们遇到困难（nán）一定要想办法克服，因为比起老一辈无 产阶级经历的苦难（nàn）生活，我们这都算不了什么。 . . 多音字 注意加点字 的读音！ 加点的字 是多音字！
o_o 「理解词语试着把词语和意思连起来! 【滔滔】 尊崇敬重。 【生涯】 形容大水奔流的样子。 遵循】 原来的预言或估计与事后的结果相合或得到证实 【尊敬】 形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。 应验】 遵循遵从;依照。 【忙忙碌碌 没有作为。 【一无所为 指从事某种活动或职业的生活
形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。 【滔滔】 【生涯】 【遵循】 【尊敬】 【应验】 【忙忙碌碌】 【一无所为】 遵循 遵从;依照。 形容大水奔流的样子。 原来的预言或估计与事后的结果相合或得到证实。 尊崇敬重。 没有作为。 理解词语 试着把词语和意思连起来！ 指从事某种活动或职业的生活