习作 看图画,写作文
习作内容 看图画,写作文。 请你写一段话,把上面这幅图画介绍给大家
请你写一段话，把上面这幅图画介绍给大家。 看图画，写作文
审题指导 说说本次习作对我们提出了哪些要求? 这是一篇看图作文。从题目看理解为先“看图画”再“写作 文”两步完成,这两步缺一不可。 习作的重点是仔细观察图画,联系生活实际用一段话将这幅 图画写下来
这是一篇看图作文。从题目看理解为先“看图画”再“写作 文”两步完成，这两步缺一不可。 习作的重点是仔细观察图画，联系生活实际用一段话将这幅 图画写下来。 说说本次习作对我们提出了哪些要求？
思路导航 “看图画,写作文” “看图画,写作文”首先 应该如何下笔呢? 要看懂图画 写话通常也在提示我们观察图 画要关注时间、地点、人物 在观察图画时,要 3抓重点。图画主要的内容是 注意些什么呢? 什么要重视,以防止写得偏离 主题。 4边看边想
“看图画，写作文”首先 要看懂图画。 “看图画，写作文” 应该如何下笔呢？ 在观察图画时，要 注意些什么呢？ 1.看全面。图画上有的内容要全部看到。 2.有顺序。图画上的内容往往很多，看 的时候要有一定的顺序，比如从近到 远、从上到下、从整体到部分、从主 要的到次要的…… 写话通常也在提示我们观察图 画要关注时间、地点、人物、 他们在干什么，还要发挥想象 他们会说什么。因此在观察时 就要注意时间、地点、人物、 事情，还要发挥想象他们会说 什么。只有这些要素都具备了， 才是合格的写话。 3.抓重点。图画主要的内容是 什么要重视，以防止写得偏离 主题。 4.边看边想
技法点拨 1看懂图意。 首先从整体出发,先将整个画面总 的看一看,了解主要内容,然后再按 从近到远、从主要到次要的顺序,把 画面的具体内容一部分一部分地看清 如何仔细地观察 楚,最后再回到整体上来。 画面? 总的来说就是:顺序观 察,尝试表达,合理想象。 下面我们再来具体谈一谈
1.看懂图意。 如何仔细地观察 画面？ 首先从整体出发，先将整个画面总 的看一看，了解主要内容，然后再按 从近到远、从主要到次要的顺序，把 画面的具体内容一部分一部分地看清 楚，最后再回到整体上来。 总的来说就是：顺序观 察，尝试表达，合理想象。 下面我们再来具体谈一谈
1认真观察,理解画面。我 2要有顺序的观察。是指具体的观 们观察图画,要看懂图的 察线路,先看什么,后看什么。 内容。 4要发挥联想和想象力。看图 3要有重点地观察。在作文之前, 作文中的想象,就是从眼前所 面对一幅图画,必须要了解作画 展现的画面的内容出发,在已 人的意图,掌握图画的的重点, 有知识和已有经验的基础上, 我们的作文才会和作画人的原意 由眼前的画面内容引发,想到 相吻合。从写文章的角度看,重 与此相关的另外的一些人、事、 点突出了,文章的主次就分明了, 景、物的具体形象。 详略也会得当了
1.认真观察，理解画面。我 们观察图画，要看懂图的 内容。 2.要有顺序的观察。是指具体的观 察线路，先看什么，后看什么。 3.要有重点地观察。在作文之前， 面对一幅图画，必须要了解作画 人的意图，掌握图画的的重点， 我们的作文才会和作画人的原意 相吻合。从写文章的角度看，重 点突出了，文章的主次就分明了， 详略也会得当了。 4.要发挥联想和想象力。看图 作文中的想象，就是从眼前所 展现的画面的内容出发，在已 有知识和已有经验的基础上， 由眼前的画面内容引发，想到 与此相关的另外的一些人、事、 景、物的具体形象
2说出图画。 根据次习作的要求,将自己看到的 图画上有哪些人,他们在干什么?他 们的动作是怎样的、可能说了哪些话 说清楚,还可以联系自己熟悉的人或 观察完后,接着 事说说感想。 该如何写呢?
2.说出图画。 观察完后，接着 该如何写呢？ 根据本次习作的要求，将自己看到的 图画上有哪些人，他们在干什么？他 们的动作是怎样的、可能说了哪些话 说清楚，还可以联系自己熟悉的人或 事说说感想
3写好作文。 怎么说的就怎么写,将这幅 图画写下来
3.写好作文。 怎么说的就怎么写，将这幅 图画写下来
4认真评改。 写完后,跟同学交换习作读一读, 互相评议,然后按照同学的建议修 改自己的作文
4.认真评改。 写完后，跟同学交换习作读一读， 互相评议，然后按照同学的建议修 改自己的作文
佳作引路 佳作在线: 写法品析 放风筝 星期天早上,天气晴朗,我带着弟弟和妹妹一起 去郊外放风筝。①草地一望无边,满目青翠,蓝天上 白云朵朵。 ①交代了时间、地点、主 要人物。 放风筝的人真多!天空成了风筝的舞台,活泼可 爱的小金鱼,勇猛高飞的老鹰,还有那长着无数只脚 的大娱松……它们恰似顽皮的精灵,在同白云戏要,回这是图画的基本内容, 一拖着五颜六色的尾巴,就像仙女舞动的彩色绸带,美重点写了天上的风等。 丽极了。②
佳作在线： 放风筝 星期天早上，天气晴朗，我带着弟弟和妹妹一起 去郊外放风筝。❶草地一望无边，满目青翠，蓝天上 白云朵朵。 放风筝的人真多! 天空成了风筝的舞台，活泼可 爱的小金鱼，勇猛高飞的老鹰，还有那长着无数只脚 的大蜈蚣……它们恰似顽皮的精灵，在同白云戏耍， 拖着五颜六色的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美 丽极了。❷ ❶交代了时间、地点、主 要人物。 ❷这是图画的基本内容， 重点写了天上的风筝。 写法品析