习作 看图画,写作文
习作内容 看图画,写作文。 请你写一段话,把上面这幅图画介绍给大家
请你写一段话，把上面这幅图画介绍给大家。 看图画，写作文
审题指导 说说本次习作对我们提出了哪当要求? 这是一篇看图作文。从题目看理解为先“看图画” 再“写作文”两步完成,这两步缺一不可。 习作的重点是仔细观察图画,联系生活实际用一段 话将这幅图画写下来
这是一篇看图作文。从题目看理解为先“看图画” 再“写作文”两步完成，这两步缺一不可。 习作的重点是仔细观察图画，联系生活实际用一段 话将这幅图画写下来。 说说本次习作对我们提出了哪些要求？
思路导航 “看图画,写作 “看图画,写作文”首 文”应该如何下 先要看懂图画。 笔呢? 写话通常也在提示我们观察图画要 兰注时问点A枷胎们在工什 在观察图画时, 3抓重点。图画主要的内容是什么要 要注意些什么呢? 重视,以防止写得偏离主题。 4边看边想
“看图画，写作文”首 先要看懂图画。 “看图画，写作 文”应该如何下 笔呢？ 在观察图画时， 要注意些什么呢？ 1.看全面。图画上有的内容要全部 看到。 2.有顺序。图画上的内容往往很多， 看的时候要有一定的顺序，比如从 近到远、从上到下、从整体到部分、 从主要的到次要的…… 写话通常也在提示我们观察图画要 关注时间、地点、人物、他们在干什 么，还要发挥想象他们会说什么。因 此在观察时就要注意时间、地点、人 物、事情，还要发挥想象他们会说什 么。只有这些要素都具备了，才是合 格的写话。 3.抓重点。图画主要的内容是什么要 重视，以防止写得偏离主题。 4.边看边想
技法点拨 1看懂图意。 首先从整体出发,先将整个画面总的看 看,了解主要内容,然后再按从近到远、从 主要到次要的顺序,把画面的具体内容一部 如何仔细地观 分一部分地看清楚,最后再回到整体上来。 察画面? 总的来说就是:顺序 观察,尝试表达,合 理想象。下面我们再 来具体谈一谈
1.看懂图意。 如何仔细地观 察画面？ 首先从整体出发，先将整个画面总的看一 看，了解主要内容，然后再按从近到远、从 主要到次要的顺序，把画面的具体内容一部 分一部分地看清楚，最后再回到整体上来。 总的来说就是：顺序 观察，尝试表达，合 理想象。下面我们再 来具体谈一谈
1认真观察,理解画面。 2要有顺序的观察。是指具体 我们观察图画,要看懂 的观察线路,先看什么,后看 图的内容。 什么。 4要发挥联想和想象力。看图作文 3要有重点地观察。在作文之前,面对 中的想象,就是从眼前所展现的画 幅图画,必须要了解作画人的意图, 面的内容出发,在已有知识和已有 掌握图画的的重点,我们的作文才会和 经验的基础上,由眼前的画面内容 作画人的原意相吻合。从写文章的角度 引发,想到与此相关的另外的一些 看,重点突出了,文章的主次就分明了, 人、事、景、物的具体形象。 详略也会得当了
1.认真观察，理解画面。 我们观察图画，要看懂 图的内容。 2.要有顺序的观察。是指具体 的观察线路，先看什么，后看 什么。 3.要有重点地观察。在作文之前，面对 一幅图画，必须要了解作画人的意图， 掌握图画的的重点，我们的作文才会和 作画人的原意相吻合。从写文章的角度 看，重点突出了，文章的主次就分明了， 详略也会得当了。 4.要发挥联想和想象力。看图作文 中的想象，就是从眼前所展现的画 面的内容出发，在已有知识和已有 经验的基础上，由眼前的画面内容 引发，想到与此相关的另外的一些 人、事、景、物的具体形象
2说出图画。 根据本次习作的要求,将自己看到的图画上 有哪些人,他们在干什么?他们的动作是怎 样的、可能说了哪些话说清楚,还可以联系 观察完后,接 自己熟悉的人或事说说感想。 着该如何写呢?
2.说出图画。 观察完后，接 着该如何写呢？ 根据本次习作的要求，将自己看到的图画上 有哪些人，他们在干什么？他们的动作是怎 样的、可能说了哪些话说清楚，还可以联系 自己熟悉的人或事说说感想
3写好作文。 怎么说的就怎么写,将 这幅图画写下来
3.写好作文。 怎么说的就怎么写，将 这幅图画写下来
4认真评改。 写完后,跟同学交换习作读 读,互相评议,然后按照同学 的建议修改自己的作文
4.认真评改。 写完后，跟同学交换习作读一 读，互相评议，然后按照同学 的建议修改自己的作文
佳作引路 佳作在线: 写法品析 放风筝 星期天早上,天气晴朗,我带着弟弟和妹 妹一起去郊外放风筝。自草地-望无边,满目交代了时闻、地点、主要人 青翠,蓝天上白云朵朵。 物。 放风筝的人真多!天空成了风筝的舞台, 活泼可爱的小金鱼,勇猛高飞的老鹰,还有那写了天上的风 长着无数只脚的大蜈蚣……它们恰似顽皮的精 灵,在同白云戏耍,拖着五颜六色的尾巴,就 像仙女舞动的彩色绸带,美丽极了。②
佳作在线： 放风筝 星期天早上，天气晴朗，我带着弟弟和妹 妹一起去郊外放风筝。❶草地一望无边，满目 青翠，蓝天上白云朵朵。 放风筝的人真多! 天空成了风筝的舞台， 活泼可爱的小金鱼，勇猛高飞的老鹰，还有那 长着无数只脚的大蜈蚣……它们恰似顽皮的精 灵，在同白云戏耍，拖着五颜六色的尾巴，就 像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。❷ ❶交代了时间、地点、主要人 物。 ❷这是图画的基本内容，重点 写了天上的风筝。 写法品析