该不该实行班干部轮流制 部编版小学语文三年级下册
部编版小学语文三年级下册
你当过班干部吗?你们班 的班干部是怎样产生的呢?
你当过班干部吗？你们班 的班干部是怎样产生的呢？
我们班班干部是通过全班公开竞选产 生的,有意向竞聘的同学会事先准备 好竞聘稿,然后在统一竞聘会上公开 竞聘,谁得票最多就算竞选成功
我们班班干部是通过全班公开竞选产 生的，有意向竞聘的同学会事先准备 好竞聘稿，然后在统一竞聘会上公开 竞聘，谁得票最多就算竞选成功
我们班的班干部是 由班主任老师看班 级同学的表现,直 接选出来的
我们班的班干部是 由班主任老师看班 级同学的表现,直 接选出来的
刘杰浩所在的三年级(2)班,班干部是由同学轮流担任的。 9月班干部 10月班干部 班长李伟 班长陈佳 字习委员:刘晓数 学习委员:马艺 卫生委员杜莹莹 卫生委员,刘杰 文体委员:张振凯 文体委员:肖瀚飞
刘杰浩所在的三年级（2）班，班干部是由同学轮流担任的
该不该实行班干部轮流 制?大家来讨论一下吧!
该不该实行班干部轮流 制？大家来讨论一下吧！
学习提示 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■口■■口■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■口■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■D 1.发言的时侯先表明自己的观点,再说清楚理由。 2.听的同学要注意:一边听一边思考,想想别人讲 的是否有道理。 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■目■■■■■冒 只要观点明确,说的有道理就好, 我们尊重大家不同的看法哦!
1.发言的时候先表明自己的观点，再说清楚理由。 2.听的同学要注意：一边听一边思考，想想别人讲 的是否有道理。 学习提示 只要观点明确，说的有道理就好， 我们尊重大家不同的看法哦！
交际示范 我觉得采用班干部 轮流制挺好的,因 为这样能调动每个我觉得应该让最 同学的积极性。 合适的同学长期 担任班干部,这 样比较稳定
交际示范 我觉得采用班干部 轮流制挺好的，因 为这样能调动每个 同学的积极性。 我觉得应该让最 合适的同学长期 担任班干部，这 样比较稳定
我觉得班长应该长期担任, 其他班干部岗位可以轮流制, 这样既有利于稳定,又能促 进同学们的积极性
我觉得班长应该长期担任， 其他班干部岗位可以轮流制， 这样既有利于稳定，又能促 进同学们的积极性
下课啦
下 课 啦