该不该实行班干部轮流制 部编版小学语文三年级下册
部编版小学语文三年级下册
你当过班干部吗?你们班 的班干部是怎样产生的呢?
你当过班干部吗？你们班 的班干部是怎样产生的呢？
我们班班干部是通过全班公开竞选产 生的,有意向竞聘的同学会事先准备 好竞聘稿,然后在统一竞聘会上公开 竞聘,谁得票最多就算竞选成功
我们班班干部是通过全班公开竞选产 生的，有意向竞聘的同学会事先准备 好竞聘稿，然后在统一竞聘会上公开 竞聘，谁得票最多就算竞选成功
我们班的班干部是 由班主任老师看班 级同学的表现,直 接选出来的
我们班的班干部是 由班主任老师看班 级同学的表现,直 接选出来的
刘杰浩所在的三年级(2)班,班干部是由同学轮流担任的。 9月班干部 10月班干部 班长:李伟 班长陈住 学习要员:刘蛲敏 学习娈员:马吮艺 卫生委员:杜莹莹 卫生委员,刘杰浩 文体委员:张振凯 文体委员:肖瀚飞
刘杰浩所在的三年级（2）班，班干部是由同学轮流担任的
该不该实行班干部轮流 制?大家来讨论一下吧!
该不该实行班干部轮流 制？大家来讨论一下吧！
学习提示 ■■■■■■■■口■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■口■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■D 1.发言的时侯先表明自己的观点,再说清楚理由。 ∶2.听的同学要注意:一边听一边思考,想想别人讲 的是否有道理。 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■冒 只要观点明确,说的有道理就好, 我们尊重大家不同的看法哦!
1.发言的时候先表明自己的观点，再说清楚理由。 2.听的同学要注意：一边听一边思考，想想别人讲 的是否有道理。 学习提示 只要观点明确，说的有道理就好， 我们尊重大家不同的看法哦！
交际示范 我觉得采用班干部 轮流制挺好的,因 为这样能调动每个//我觉得应该让最 同学的积极性。 合适的同学长期 担任班干部,这 样比较稳定
交际示范 我觉得采用班干部 轮流制挺好的，因 为这样能调动每个 同学的积极性。 我觉得应该让最 合适的同学长期 担任班干部，这 样比较稳定
我觉得班长应该长期担任, 其他班干部岗位可以轮流制, 这样既有利于稳定,又能促 进同学们的积极性
我觉得班长应该长期担任， 其他班干部岗位可以轮流制， 这样既有利于稳定，又能促 进同学们的积极性
人民教育出版法三年级下册 下课啦
下 课 啦 人民教育出版社三年级下册