风
风 筝
风筝求救的故事 南北朝风筝曾是被作为通 讯求救的工具。梁武帝时, 侯景围台城,简文尝做纸鸢, 飞空告急于外,结果被射落 而败,台城沦陷,梁武帝饿 死留下这一风筝求救的故事
风筝求救的故事 • 南北朝风筝曾是被作为通 讯求救的工具。梁武帝时， 侯景围台城，简文尝做纸鸢， 飞空告急于外，结果被射落 而败，台城沦陷，梁武帝饿 死留下这一风筝求救的故事
写法指导 审题 本次习作的内容是看图写话,必须根据 给出的图画展开想象来写,不能脱离图画随 意写作
写法指导 审题 本次习作的内容是看图写话，必须根据 给出的图画展开想象来写，不能脱离图画随 意写作
写作顺序 整体到局部的顺序 从上到下 从远到近
•整体到局部的顺序 •从上到下 •从远到近
时间地点人物, 谁在干什么 有一些小朋友在草地 上放风筝
有一些小朋友在草地 上放风筝
季节、地点、 人物、事情? 季节:春天 地点:公园、草坪上 人物:男孩、女孩(可以给他 们取名字) 事锖:放风筝
季节：春天 地点：公园、草坪上······ 人物：男孩、女孩（可以给他 们取名字） 事情：放风筝
观察过程 按一定顺序观察抓住放风筝 的过程为重点
观察过程： 按一定顺序观察抓住放风筝 的过程为重点
拉、举、跑、放 手、喊、拍手、跳起来
穿粉裙子的小红,手里 拿着一只蝴蝶形的风筝,歪 着头笑眯眯地看着身旁的小 男孩
穿粉裙子的小红，手里 拿着一只蝴蝶形的风筝，歪 着头笑眯眯地看着身旁的小 男孩
军和小刚在合作放风 筝,一个拉线,一个举着风 筝,好像在说:“快跑,我 要放手啦!
小军和小刚在合作放风 筝，一个拉线，一个举着风 筝，好像在说：“快跑，我 要放手啦！