江都市仙城中学高二语文周练(1-3)

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江都市仙城中学高二语文周练(六) (考试时间55分钟) 班级姓名得分、给下列加电的字注音(每空1分,共28分) 伫立(zhu)汲水(j1)杀戮(l)绵亘(gen)城垣(yuon)谙熟(an)喑哑(yin) 裨(bi)扎小辫(如)粮饷(xing)庠序( xiang)名姬(j)莲萼(e)樊素(fan) 谄笑(chan)囊箧(qie)怠慢(dai)闲逛( guang)斛(hu)亵渎( xie du)兑现(dui) 白首不渝(yu)钏( chuan)赆(jin)潞(l)毡(zhn)椟(du)卮(zhi)捱(ai) 黜(ch)牣(ren)挑灯夜战(tio) 、结合拼音写单字。(每空1分,共22分) J角(掎)hu突(隳)bao儿(鸨)钟kui(馗)tu近(忒)Chi骂(叱) qing竹难书(罄)愁容可j(掬)仓c(猝)发zan(簪)贫j〔窭)窥q(觑)shao 公(艄)肩y(舆)qie带(挈)Gin禹(鲧)游yi(弋)张he(郃) 、选择题(每题3分,共15分) 1、下列词语注音、书写完全正确的一项是 A、咽喉(yan)睿智(rui) 偏裨(pi)城桓( huan) B、掎角(ji) 寨棚(zha) 垓心(gai)辎重(zi 熟谙(an) 杀戮()自缚(f) D、旌旗(jng) 自隳(hui) 讫斩(q1)贤愚(ru) 2、下列句子中没有错别字的一句是汝可小心谨守此地:下寨必当要道之处,使贼兵急切不能偷过。 B、若参军欲在山上下寨,可分兵与我,自于山西下一小寨,为犄角之势。 C、吾观此图本,失却要路,占山为塞,倘魏兵大至,四面围合,断汲水道路,不须二日军自乱矣 D、汝自幼饱读兵书,熟谙战法。吾累次丁宁告戒,街亭是吾根本,汝以全家之命,领此重任 3、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 A.“书山有路勤为径”,在知识爆炸的今天,我们更要努力攀登书山,而不能高山仰止。 B.我们的某些规章制度还不很健全,有的“聪明人”便打起了擦边球,以此谋取私利。 C.时下,网络文学蓬勃发展,痞子蔡就是屈指可数的网络写手之 D.周末,我和同桌一起去攀岩,虽然崖壁陡峭,我们仍然摩肩接踵,奋力攀登。 4、下列各句中没有语病的一句是 A.哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量,就有可能缺碘,若不及时添加含碘食品则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下

江都市仙城中学高二语文周练（六）（考试时间 55 分钟）班级姓名得分一、给下列加电的字注音（每空 1 分，共 28 分）伫．立（zhù）汲．水（jí）杀戮．（lù）绵亘．（gèn）城垣．（yuán）谙．熟（ ān ）喑．哑（yīn）裨．（bì）扎．小辫（zā）粮饷．（xiǎng）庠．序（xiáng）名姬．（jī）莲萼．（è）樊．素（fán）谄．笑（chǎn）囊箧．（qiè）怠．慢（dài）闲逛．（guàng）斛．（hú）亵渎．．（xiè dú）兑．现（duì）白首不渝．（yú）钏．（chuàn）赆．（jìn）潞．（lù）毡．（zhān）椟．（dú）卮．（zhī）捱．（ái）黜．（chù）牣．（rèn）挑．灯夜战（tiǎo）二、结合拼音写单字。（每空 1 分，共 22 分） Jǐ角（掎） huī突（隳）bǎo 儿（鸨）钟 kuí(馗) tuī近（忒）Chì骂（叱） qìng 竹难书（罄）愁容可 jū（掬）仓 cù（猝）发 zān（簪）贫 jù（窭）窥 qù（觑）shāo 公（艄）肩 yú（舆）qiè带（挈）Gǔn 禹（鲧）游 yì(弋) 张 hé（郃）三、选择题（每题 3 分，共 15 分） 1、下列词语注音、书写完全正确的一项是（） A、咽．喉（yān）睿．智（ruì）偏裨．（pí）城桓．（huán） B、掎角（jǐ）寨棚（zhà）垓心（gāi）辎重（zī） C、钦敬（qīn）熟谙（ān）杀戮（lù）自缚（fù） D、旌旗（jīng）自隳（huī）讫斩（qì）贤愚（rú） 2、下列句子中没有错别字的一句是（） A、汝可小心谨守此地：下寨必当要道之处，使贼兵急切不能偷过。 B、若参军欲在山上下寨，可分兵与我，自于山西下一小寨，为犄角之势。 C、吾观此图本，失却要路，占山为塞，倘魏兵大至，四面围合，断汲水道路，不须二日，军自乱矣。 D、汝自幼饱读兵书，熟谙战法。吾累次丁宁告戒，街亭是吾根本，汝以全家之命，领此重任。 3、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（） A.“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止．．．．。 B．我们的某些规章制度还不很健全，有的“聪明人”便打起了擦边球．．．，以此谋取私利。 C．时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数．．．．的网络写手之一。 D．周末，我和同桌一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵．．．．，奋力攀登。 4、下列各句中没有语病的一句是（） A．哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下

在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少 C.当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术进步与否是国家富强的标志 D.如何体会企业文化的深刻内涵,认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性,是摆在每位中国企业家面前的重要课题。 5、下列各句中,标点符号使用正确的一句是 A.旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任,景区门票价格由谁定、如何定、定多少?都需要充分论证。 B.李老教导他的学生定要采取实事求是的态度,知之为知之,不知为不知,不要强不知以为知”。 C.实践,要靠认识来指导:认识,要靠实践去检验:实践的认识是密切相关的。 D.上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》:《巴金七十年文选》、《冰心七十年文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》、《柯灵七十年文选》,这些书都是留给子孙后代的精神财富。、阅读下面的文字,完成6-9题。(共18分) 越来越接近精神的天空李汉荣人,在人群里行走寻找他的道路,在人群里说话寻找他的回声,在人群里投资寻找他的利润,在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人,我们不可能拒绝人群,虽然,喧嚣膨胀的人群有时是那么令人窒息,让人沉闷,但我们终不能一转身彻底离开人群。人群是欲望的集结,是欲望的洪流。一个人置身于人群里,他内心里涌动的不可能不是欲望,他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和份额。如果我们老老实实化验自己的灵魂,会发现置身人群的时候,灵魂的透明度较低,精神含量较低,而欲望的成分较高, 征服的冲动较高。一颗神性的灵魂,超越的灵魂,丰富而高远的灵魂,不大容易在人群里挤压、发酵岀来。在人群里能挤兑出聪明和狡猾,很难提炼岀真正的智慧。我们会发现,在人口密度高的地方,多的是小聪明,绝少大智慧。在人群之外,我们还需要一种高度,一种空旷,一种庄静,去与天地对话,与万物对话,与永恒对话。伟大的灵魂、伟大的精神创造就是这样产生的。孔子独对大河而感叹时间的不可挽留:“逝者如斯夫,不舍昼夜”;庄子神游

B．在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。 C．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。 D．如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。 5、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（） A．旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。 B．李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。 C．实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验：实践的认识是密切相关的。 D．上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》、《冰心七十年文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》、《柯灵七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的精神财富。三、阅读下面的文字，完成 6－9 题。（共 18 分）越来越接近精神的天空李汉荣人，在人群里行走寻找他的道路，在人群里说话寻找他的回声，在人群里投资寻找他的利润，在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人，我们不可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群有时是那么令人窒息，让人沉闷，但我们终不能一转身彻底离开人群。人群是欲望的集结，是欲望的洪流。一个人置身于人群里，他内心里涌动的不可能不是欲望，他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和份额。如果我们老老实实化验自己的灵魂，会发现置身人群的时候，灵魂的透明度较低，精神含量较低，而欲望的成分较高，征服的冲动较高。一颗神性的灵魂，超越的灵魂，丰富而高远的灵魂，不大容易在人群里挤压、发酵出来。在人群里能挤兑出聪明和狡猾，很难提炼出真正的智慧。我们会发现，在人口密度高的地方，多的是小聪明，绝少大智慧。在人群之外，我们还需要一种高度，一种空旷，一种庄静，去与天地对话，与万物对话，与永恒对话。伟大的灵魂、伟大的精神创造就是这样产生的。孔子独对大河而感叹时间的不可挽留：“逝者如斯夫，不舍昼夜”；庄子神游

天外寻找精神的自由飞翔方式;佛静坐菩提树下证悟宇宙人生之般若智慧;法国大晢帕斯卡尔于寂静旷野发出哲人浩叹:“无限空间的永恒沉默使我恐惧";李白“登高壮观天地间,大江茫茫去不还″",他不羁的诗魂飞越无限,把多半条银河引λ人间,灌溉了多少代人的浪漫情怀;爱因斯坦把整个宇宙作为自己科学探究和哲学思考的对象,他认为人的最大成就和最高境界不过是通过对真理的求索,获得与宇宙对称的灵魂,由此,人变得辽阔而谦卑,对这个无限地存在着也永恒地包裹我们的伟大宇宙献上发自内心的敬意……正是这些似乎远离人群的人,为人群带来了太丰盛的精神礼物,在人群之上利益之外迫寻被人群遗忘了的终极命题,带着人群的全部困惑和痛苦而走岀人群,去与天空商量,与更高的存在商量,与横卧在远方也横卧在我们内心深处的“绝对”商量,然后将思想的星光带给人群,带进生存的夜为此我建议哲学家或诗人不该有什么“单位”,在“单位”里、在沙发上制作的思想, 多半只有单位那么大的体积和分量,没有普世价值。把存在、把时间把宇宙作为我们的单位吧,去热爱、去痛苦、去思想吧。作为芸芸众生的一员,我也不愿总是泡在低处的池塘里,数着几张钱消费上帝给我的有限时光。我需要登高,需要望远,我需要面对整个天空作一次灵魂的深呼吸,我需要从精神的高处带回一些白云,擦拭我琐碎而陈旧的生活,擦拭缺少光泽的内心。我正在攀登我的南山。目光和灵魂正渐渐变得清澈、宽广,绿色越来越多,白云越来越多,我正在靠近伟大的天空 [注]这是作者《南山》系列散文中的一篇,南山位于作者故乡 6.作者认为“生而为人,我们不可能拒绝人群”的原因 (不超过20个字)(2分) 7.孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯卡尔、李白、爱因斯坦在作者眼中是“似乎远离人群的人” 你如何理解文中“似乎”一词的含义?文章列举这些人物有何作用?(6分)

天外寻找精神的自由飞翔方式；佛静坐菩提树下证悟宇宙人生之般若智慧；法国大哲帕斯卡尔于寂静旷野发出哲人浩叹：“无限空间的永恒沉默使我恐惧”；李白“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”，他不羁的诗魂飞越无限，把多半条银河引入人间，灌溉了多少代人的浪漫情怀；爱因斯坦把整个宇宙作为自己科学探究和哲学思考的对象，他认为人的最大成就和最高境界不过是通过对真理的求索，获得与宇宙对称的灵魂，由此，人变得辽阔而谦卑，对这个无限地存在着也永恒地包裹我们的伟大宇宙献上发自内心的敬意……正是这些似乎远离人群的人，为人群带来了太丰盛的精神礼物，在人群之上利益之外追寻被人群遗忘了的终极命题，带着人群的全部困惑和痛苦而走出人群，去与天空商量，与更高的存在商量，与横卧在远方也横卧在我们内心深处的“绝对”商量，然后将思想的星光带给人群，带进生存的夜晚。为此我建议哲学家或诗人不该有什么“单位”，在“单位”里、在沙发上制作的思想，多半只有单位那么大的体积和分量，没有普世价值。把存在、把时间、把宇宙作为我们的单位吧，去热爱、去痛苦、去思想吧。作为芸芸众生的一员，我也不愿总是泡在低处的池塘里，数着几张钱消费上帝给我的有限时光。我需要登高，需要望远，我需要面对整个天空作一次灵魂的深呼吸，我需要从精神的高处带回一些白云，擦拭我琐碎而陈旧的生活，擦拭缺少光泽的内心。我正在攀登我的南山。目光和灵魂正渐渐变得清澈、宽广，绿色越来越多，白云越来越多，我正在靠近伟大的天空…… [注]这是作者《南山》系列散文中的一篇，南山位于作者故乡。 6 ．作者认为 “ 生而为人，我们不可能拒绝人群 ” 的原因是。（不超过 20 个字）（2 分） 7．孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯卡尔、李白、爱因斯坦在作者眼中是“似乎远离人群的人”，你如何理解文中“似乎”一词的含义？文章列举这些人物有何作用？（6 分）

8.从全文看,“精神的天空”具体指什么?请概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因。 (6分) 9下列对这篇散文的赏析,错误的两项是(4分) A.文章开头以排比的手法含蓄地表达了个人与人群之间的紧密联系,接着笔锋一转,写人群“令人窒息”、“让人沉闷”,为后文提出远离人群的主张作了暗示和铺垫 B.第二段中“挤压”、“发酵”、“挤兑”等动词的运用,避免了与下文“提炼”一词的重复,并使文章的语言变得更加生动形象,富有变化 C.通过深沉的思考、努力的探索,“我”的眼界变得开阔,思想变得澄明,琐碎而陈旧的生活也由此得到改变。 D.作者建议哲学家或诗人不该有单位,认为这种机构限制了人们的思想,很难提炼出真正的智慧,使人无法达到精神的高处。低处的池塘”和“高处的白云”在文中是一对富有象征意义的意象,作者借它们含蓄地表达了对两种不同境界的理解。四、诗歌鉴赏题(共6分) 晚春韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。本诗运用拟人的手法有何妙处?本诗的主旨有人认为是劝人珍借光阴的,你同意这种看法吗?为什么? 10、答五、语言运用题(共11分) l1、(2005福建高考题)“五四”青年节,希望中学邀请校友高明同学回母校演讲。根据以下材料,请你以学生主持人的身份把他介绍给同学们。(不超过80字)(5分) 材料:高明,男,1985年5月1日出生于干部家庭。父亲,46岁,中共党员,大学毕业,机关工作人员。母亲,45岁,大专毕业,小学教师。高明2004年毕业于希望中学,现为福建大学外语学院一年级学生。身高175厘米,圆脸,小眼。从小喜欢文学,爱好书法、体育等。小学时获得校“优秀班干部”称号和“故事大王”比赛一等奖,初中时获得县硬笔书法比赛二等奖,高二时获得市演讲比赛一等奖,大学时获得省大学生演讲比赛一等奖。为

。 8．从全文看，“精神的天空”具体指什么？请概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因。（6 分）。 9 下列对这篇散文的赏析，错误的两项是（4 分） A．文章开头以排比的手法含蓄地表达了个人与人群之间的紧密联系，接着笔锋一转，写人群“令人窒息”、“让人沉闷”，为后文提出远离人群的主张作了暗示和铺垫。 B．第二段中“挤压”、“发酵”’、“挤兑”等动词的运用，避免了与下文“提炼”一词的重复，并使文章的语言变得更加生动形象，富有变化。 C．通过深沉的思考、努力的探索，“我”的眼界变得开阔，思想变得澄明，琐碎而陈旧的生活也由此得到改变。 D．作者建议哲学家或诗人不该有单位，认为这种机构限制了人们的思想，很难提炼出真正的智慧，使人无法达到精神的高处。 E． “低处的池塘”和“高处的白云”在文中是一对富有象征意义的意象，作者借它们含蓄地表达了对两种不同境界的理解。答：[ ］[ ］四、诗歌鉴赏题（共 6 分）晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。本诗运用拟人的手法有何妙处？本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗？为什么？ 10、答：。五、语言运用题（共 11 分） 11、（2005 福建高考题）“五四”青年节，希望中学邀请校友高明同学回母校演讲。根据以下材料，请你以学生主持人的身份把他介绍给同学们。（不超过 80 字）（5 分）材料：高明，男，1985 年 5 月 1 日出生于干部家庭。父亲，46 岁，中共党员，大学毕业，机关工作人员。母亲，45 岁，大专毕业，小学教师。高明 2004 年毕业于希望中学，现为福建大学外语学院一年级学生。身高 175 厘米，圆脸，小眼。从小喜欢文学，爱好书法、体育等。小学时获得校“优秀班干部”称号和“故事大王”比赛一等奖，初中时获得县硬笔书法比赛二等奖，高二时获得市演讲比赛一等奖，大学时获得省大学生演讲比赛一等奖。为

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