江阴高中2007年4月中考语文模拟试卷.doc_大学文库

江阴高中 2006-2007 学年度中考语文模拟试卷 07.04 一、基础知识及运用(共 21 分) 1．根据拼音完成词语或根据加点字写拼音。(4 分) ①ɡū 负 ②梦 mèi 以求 ③冥思 xiá 想 ④污秽． 2．请在下面横线上选择语序排列最恰当的一项。（）（2 分）《大闹天宫》是动画片。 ①获得近 50 年良好口碑的 ②传统造型的 ③一部 ④优秀的 ⑤上海美术电影制片厂的 A．⑤③①④② B．③④①⑤② C．③⑤①④② D．⑤③④①② 3．解释下列文段中加点的字。(3 分) 策．之不以其道，食之不能尽其材．，鸣之而不能通其意，执策而临．之，曰：“天下无马！” 呜呼，其真无马邪？其真不知马也。 ①策 ②材 ③临 4．根据课文默写。(10 分) ①天时不如地利，。 ②乡泪客中尽，。 ③ ，江春入旧年。 ④ ，病树前头万木春。 ⑤春蚕到死丝方尽，。 ⑥ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。注意：⑦⑧⑨三题任选两题。 ⑦某厂厂长小王年轻有为，抱负远大，上任之后，满怀信心，锐意改革。记者问他为什么敢大刀阔斧地推行自己的设想，他巧妙地用王安石《登飞来峰》中的 “ ，。”的名句作了回答。 ⑧三年同窗分别在即，你的好友请你在他的留言册上写一句赠言，你想到好友一向具有坚定的理想抱负，平时充满着自信、执着的精神，你不由得签上了李白《行路难》中的句子：“ ，。” ⑨做学问不要把责任都推到“环境”上，不少学者都在喧闹的环境中写出了伟大著作，陶潜在《饮酒》中说“ ， ”，所以，有没有效果关键在于自己的心。 5．名著阅读填空。（2 分）《童年》中这个人物形象如明灯一样照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。她的慈祥善良、勤劳能干、热爱生活、、胸怀宽大等这些最主要的性格特点，使阿廖沙在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。二、阅读分析(共 42 分) (一)(2 分) 6．对下面的古诗理解和欣赏不正确的一项是（）(2 分)

春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 A.吹笛人并无意让别人倾听,却不期打动了漂泊的离人,这就是“暗飞声”三字的意味。 B.“散入春风满洛城”是夸张手法,这优美的笛声随着春风飘满了整个洛城,仿佛全城人都听到了。 C.全诗的诗眼是“折柳”,写的是闻笛,但更深的意义是表达了对故乡的思念。 D.开篇用一个疑问句,结尾用一个反问句,使诗意回环往复,韵味悠长,增强了全诗的艺术感染力。 (二)(12分) 与元微之书四月十日夜,乐天白微之①,微之,不见足下面已三年矣;不得足下书欲2二年矣。人生几何,离阔③如此仆自到九江,已涉三载,形骸且健,方寸甚安。下至家人,幸皆无恙。长兄去夏自徐州至,又有诸院④孤小弟妹六、七人,提挈同来。顷所牵念者,今悉置在目前,得同寒暖讥饱。此一泰⑤也江州风候稍凉,湓鱼⑥颇肥,江酒极美,其余食物,多类北地。仆门内之口虽不少, 司马之俸虽不多,量入俭用,亦可自给,身衣口食,且兔求人。此二泰也。仆去年秋始游庐山,到东、西二林间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍因置草堂。前有乔松十数株,修竹千余竿;青萝为墙垣,白石为桥道;流水周于舍下,飞泉落于檐间…大抵若是,不能殚弹记。每一独往,动⑧弥旬日,平生所好者,尽在其中不唯忘归,可以终老。此三泰也计足下久不得仆书,必加忧望,今故录三泰,以先奉报。其余事况,条写如后云云。微之,微之,作此书夜,正在草堂中,山窗下,信手把笔,随意乱书,封题之时,不觉欲曙。微之,微之!此夕我心,君知之乎!乐天顿首【注释】①〔微之〕即作者好友元稹。②〔欲〕将要。③〔离阔〕阔别,久别。④〔诸院大家族中的各支。⑤〔泰)安适。⑥(湓(pen)鱼)湓江出产的鱼。湓江,今名龙开河。⑦〔殚)尽,全。⑧〔动〕动不动、常常。 7.本文的作者是这可以从推断出。(2分) 8.解释下列加点的字。(4分) ①幸皆无恙 ②多类北地 ③爱不能舍 ④计足下久不得仆书 9.下列“之”字解释或用法相同的一项是( )(2分) A.司马之俸虽不多有良田美池桑竹之属 B.封题之时又间令吴广之次所旁从祠中 C.君知之乎时人莫之许也 D.微之,微之久之,目似瞑 10.翻译文中划横线的句子。(2分)

春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 A．吹笛人并无意让别人倾听，却不期打动了漂泊的离人，这就是“暗飞声”三字的意味。 B．“散入春风满洛城”是夸张手法，这优美的笛声随着春风飘满了整个洛城，仿佛全城人都听到了。 C．全诗的诗眼是“折柳”，写的是闻笛，但更深的意义是表达了对故乡的思念。 D．开篇用一个疑问句，结尾用一个反问句，使诗意回环往复，韵味悠长，增强了全诗的艺术感染力。（二）（12 分）与元微之书四月十日夜，乐天白：微之①，微之，不见足下面已三年矣；不得足下书欲②二年矣。人生几何，离阔③如此！仆自到九江，已涉三载，形骸且健，方寸甚安。下至家人，幸皆无恙．。长兄去夏自徐州至，又有诸院④孤小弟妹六、七人，提挈同来。顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒暖饥饱。此一泰⑤也。江州风候稍凉，湓鱼⑥颇肥，江酒极美，其余食物，多类．北地。仆门内之口虽不少，司马之俸虽不多，量入俭用，亦可自给，身衣口食，且免求人。此二泰也。仆去年秋始游庐山，到东、西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍．，因置草堂。前有乔松十数株，修竹千余竿；青萝为墙垣，白石为桥道；流水周于舍下，飞泉落于檐间……大抵若是，不能殚⑦记。每一独往，动⑧弥旬日，平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰也。计．足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰，以先奉报。其余事况，条写如后云云。微之，微之，作此书夜，正在草堂中，山窗下，信手把笔，随意乱书，封题之时，不觉欲曙。微之，微之！此夕我心，君知之乎！乐天顿首。【注释】①〔微之〕即作者好友元稹。②〔欲〕将要。③〔离阔〕阔别，久别。④〔诸院〕同一大家族中的各支。⑤〔泰〕安适。⑥〔湓（pén）鱼〕湓江出产的鱼。湓江，今名龙开河。⑦〔殚〕尽，全。⑧〔动〕动不动、常常。 7．本文的作者是，这可以从“ ”推断出。（2 分） 8．解释下列加点的字。（4 分） ①幸皆无恙． ②多类．北地 ③爱不能舍． ④计．足下久不得仆书 9．下列“之”字解释或用法相同的一项是（）（2 分） A．司马之俸虽不多有良田美池桑竹之属 B．封题之时又间令吴广之次所旁丛祠中 C．君知之乎时人莫之许也 D．微之，微之久之，目似瞑 10．翻译文中划横线的句子。（2 分）

流水周于舍下,飞泉落于檐间翻译 11.此文叙述了抒发了之情。(2分) (三)(7分) 生态旅游好去处——一哈纳斯保护区 ①哈纳斯保护区正以自己多样性的生态景观成为大众旅游观光的新热点。哈纳斯是中国新疆与西伯利亚生物区系密切联系的通道,是我国充分反映欧洲西伯利亚生物区系成分唯的地区。由西伯利亚松、西伯利亚落叶松、西伯利亚云杉、西伯利亚冷杉所构成的南泰加林景观在我国只能在这里见到,而且原生性极强。浓绿而通直的云杉、冷杉酷似一座座尖塔,气势磅礴,苍劲挺拔,遮天蔽日,别貝一格。西伯利亚松及落叶松形态婆娑,婀娜多姿,特色鲜明。暖季开始,在哈纳斯湖南端登上群峰之顶,沿河谷眺望,浩瀚无垠的碧绿密林,令人惊叹不已。而进λ林中,小溪流淌,鸟语花香,幽静清新,菌类漫山遍野。偶尔从远处传来几声野生动物的呼喊…….欣筼大自然的神秘美妙令人获得难以忘怀的身心体验。秋天,杨、桦、落叶松叶色变黄或变红,点缀于绿色丛中幅多彩的画面呈现在人们面前,尤其美不胜收! ③哈纳斯湖位于保护区的西南部,形如弯月,为古冰川强烈刨蚀,终碛阻塞于山谷积水而成。湖长约24km,宽约19km,平均水深90m,面积4573km2,比著名的天山博格达天池大12倍以上。湖面碧波荡漾,为群山所环抱,随着季节和天气的变化,例如天空中云彩与日照的任何变化,湖面就呈现不同的色彩,时而深蓝,时而碧绿、灰白或火红,乃至五颜六色,令人叹为观止,有变色湖之称。泛舟湖上,来往于湖湾、沙洲和石岛之间,倾听阵阵浪击声、野生鸟禽的嬉戏声和岸边密林中传岀的动物奔跑声。观看沿湖两岸一片翠绿,山色秀丽,群峰倒影,湖光山色,浑然体,令人目不暇接,心旷神怡。在湖北端入口处,大量林中倒木随着各支流水汇入湖中,堆集成倒木木雕长堤,构成又-一奇观。置身于此,能真正感受到大自然的美妙和神秘! ④哈纳斯保护区东北部,高山群集,现代冰川分布其中,大小210条,覆盖面积209 km2,冰储量13.042km3,折合淡水储量117378m3。在阳光的照射下,即使没有身临其境,远望那白皑皑一片,也感到银光闪烁,绚丽多彩,夏日观冬景,别有风趣。如果涉足其中,看到淙淙流水汇集,时而顺山谷流淌,时而像脱缰的野马泻下悬崖形成瀑布,景象万千,又是一番新颖别致的感受。这种奇异的冰川现象,在我国除吉林长白山外,仅此地具有。这种景象犹如北极风光,很有研究和观光价值 ⑤另外,保护区还有迷人的草原风光、完整的植被垂直分布、独特的地方民族风情, 提供了人们回归自然的享受。 12.研究文中生态景观多样性的具体内容,仿照横线后内容的表述结构,完成填空,使句子衔接流畅。(4分) 哈纳斯保护区还有迷人的草原风光、完整的植被垂直分布、独特的地方民族风情,提供了人们回归自然的享受 13.第③段划线句子使用的说明方法有哪些?作用是什么?(3分) (四)(6分)

流水周于舍下，飞泉落于檐间翻译： 11．此文叙述了，抒发了之情。（2 分）（三）（7 分）生态旅游好去处——哈纳斯保护区 ①哈纳斯保护区正以自己多样性的生态景观成为大众旅游观光的新热点。 ②哈纳斯是中国新疆与西伯利亚生物区系密切联系的通道，是我国充分反映欧洲—— 西伯利亚生物区系成分唯一的地区。由西伯利亚松、西伯利亚落叶松、西伯利亚云杉、西伯利亚冷杉所构成的南泰加林景观在我国只能在这里见到，而且原生性极强。浓绿而通直的云杉、冷杉酷似一座座尖塔，气势磅礴，苍劲挺拔，遮天蔽日，别具一格。西伯利亚松及落叶松形态婆娑，婀娜多姿，特色鲜明。暖季开始，在哈纳斯湖南端登上群峰之顶，沿河谷眺望，浩瀚无垠的碧绿密林，令人惊叹不已。而进入林中，小溪流淌，鸟语花香，幽静清新，菌类漫山遍野。偶尔从远处传来几声野生动物的呼喊……欣赏大自然的神秘美妙，令人获得难以忘怀的身心体验。秋天，杨、桦、落叶松叶色变黄或变红，点缀于绿色丛中，一幅多彩的画面呈现在人们面前，尤其美不胜收！ ③哈纳斯湖位于保护区的西南部，形如弯月，为古冰川强烈刨蚀，终碛阻塞于山谷积水而成。湖长约 24 km，宽约 1.9km，平均水深 90m，面积 45.73km2，比著名的天山博格达天池大 12 倍以上。湖面碧波荡漾，为群山所环抱，随着季节和天气的变化，例如天空中云彩与日照的任何变化，湖面就呈现不同的色彩，时而深蓝，时而碧绿、灰白或火红，乃至五颜六色，令人叹为观止，有变色湖之称。泛舟湖上，来往于湖湾、沙洲和石岛之间，倾听阵阵浪击声、野生鸟禽的嬉戏声和岸边密林中传出的动物奔跑声。观看沿湖两岸一片翠绿，山色秀丽，群峰倒影，湖光山色，浑然一体，令人目不暇接，心旷神怡。在湖北端入口处，大量林中倒木随着各支流水汇入湖中，堆集成倒木木雕长堤，构成又一奇观。置身于此，能真正感受到大自然的美妙和神秘！ ④哈纳斯保护区东北部，高山群集，现代冰川分布其中，大小 210 条，覆盖面积 209 km2，冰储量 13.042km3，折合淡水储量 117378m3。在阳光的照射下，即使没有身临其境，远望那白皑皑一片，也感到银光闪烁，绚丽多彩，夏日观冬景，别有风趣。如果涉足其中，看到淙淙流水汇集，时而顺山谷流淌，时而像脱缰的野马泻下悬崖形成瀑布，景象万千，又是一番新颖别致的感受。这种奇异的冰川现象，在我国除吉林长白山外，仅此地具有。这种景象犹如北极风光，很有研究和观光价值。 ⑤另外，保护区还有迷人的草原风光、完整的植被垂直分布、独特的地方民族风情，提供了人们回归自然的享受。 12．研究文中生态景观多样性的具体内容，仿照横线后内容的表述结构，完成填空，使句子衔接流畅。（4 分）哈纳斯保护区、、，还有迷人的草原风光、完整的植被垂直分布、独特的地方民族风情，提供了人们回归自然的享受。 13．第③段划线句子使用的说明方法有哪些？作用是什么？（3 分）（四）（6 分）

①教养和财富一样,是需要证据的。你说你有钱不成,得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读过多少书,家庭背景如何显赫,也不是你通晓多少礼节规范,能够熟练使用刀叉会穿晚礼服……这些仅仅是一些表面的气泡,最关键的证据可能如下 ②热爱大自然。把它列为有教养的证据之首,是因为一个不懂得敬畏大自然,不知道渺小的人,必是井底之蛙,与教养谬之干里。这也许怪不得他,因为如果不经教育, 一个人是很难自发地懂得宇宙之大和人类的微薄的。没有相应的自然科学知识,人除了显得蒙昧和狭隘以外,注定也是盲目傲慢的。之所以从小就教育孩子要爱护花草,正是这种伟大感悟的最基本的训练。若是看到_个成人野蛮地攀折林木,通常人们就会毫不迟疑地评判道——这个人太没有教养了。可见教养和绿色是紧密地联系在一起。懂得与自然协调地相处,懂得爱护无言的植物的人,推而广之,他多半也可能会爱惜更多的动物,爱护自己的同类 ③—个有教养的人,对人类种种优秀的品质,比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈∴…充满敬重敬畏敬仰之心。不一定每一个人都能够身体力行,但他们懂得爱戴和歌颂。人不是不可以怯懦和懒惰,但他不能把这些陋习伪装成高风亮节,不能由于自己做不到高尚,就诋毁所有做到了这些的人是伪善。你可以跪在泥里,但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛,并因此煞有介事地说到处都是污垢. ④教养是一些习惯的总和,在某种程度上,教养不是活在我们的皮肤上,是繁衍在我们的骨髓里。教养和遗传几乎是不相关的,是后天和社会的产物。教养必须要有酵母,在潜移默化和条件反射的共同烘烤下,假以足够的时日,才能自然而然地散发出香气。教养是衡量一个民族整体素质的一张Ⅹ片子。脸面上可以依靠化妆繁花似锦,但只有内在的健硕,才经得起冲刷和考验,才是力量的象征 14.作者在文中阐述的主要观点是什么?(2分) 15.第②段划线部分的举例论证有何作用?(1分) 16.谈谈你对第③段划线句子的理解。(3分) (五)(15分) 母亲的眼泪 ①有生以来,我只看见母亲流过一次泪 ②那个时候,我常常因为母亲而感到自卑。她是个清洁工人,连自己的名字也不会写每天沉浸在米又涨了价、油也涨了价之类的琐事中,生活挤尽了她头发上最后一点墨汁全白了。患了绝症的父亲死得很早,留下的遗产是一笔似乎一辈子也还不完的债。每到月底,我都会看见母亲从领来的可怜巴巴的几张钱中拿出一半还给别人,然后一分厘地算计着过日子。 ③学校毎次开家长会,我都不愿让母亲出席。在街上和别的同学一起走时看见她正在打扫街道,我也装成一般熟人一样点点头就和她擦身而过,甚至偷偷地溜走。有时候她满头大汗地拖着整车的垃圾路过我们学校,为了不让别人知道这就是我的母亲,我总是远远望见便躲起来,一些不相识的同学反而主动帮母亲推车。 ④每当这些时候,我就很痛苦。虽然我爱我的母亲,也知道她是为我做着这一切,但我怕别人因此而瞧不起我。在学校里,我很内向,觉得同学们都因为我的贫穷而瞧不起我。别的和我一样大的女孩子都打扮得像花蝴蝶,如果我有跟她们一样的衣服,难道真会比她们丑?别的同学家里有电子琴有游戏机,有可以辅导功课的父母,而我的母亲能给我的, 只是一天三顿饭和一堆难以下咽的咸菜,还有补丁上又打补丁的由她的工作服改成的所谓

①教养和财富一样，是需要证据的。你说你有钱不成，得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读过多少书，家庭背景如何显赫，也不是你通晓多少礼节规范，能够熟练使用刀叉会穿晚礼服……这些仅仅是一些表面的气泡，最关键的证据可能如下： ②热爱大自然。把它列为有教养的证据之首，是因为一个不懂得敬畏大自然，不知道人类渺小的人，必是井底之蛙，与教养谬之千里。这也许怪不得他，因为如果不经教育，一个人是很难自发地懂得宇宙之大和人类的微薄的。没有相应的自然科学知识，人除了显得蒙昧和狭隘以外，注定也是盲目傲慢的。之所以从小就教育孩子要爱护花草，正是这种伟大感悟的最基本的训练。若是看到一个成人野蛮地攀折林木，通常人们就会毫不迟疑地评判道——这个人太没有教养了。可见教养和绿色是紧密地联系在一起。懂得与自然协调地相处，懂得爱护无言的植物的人，推而广之，他多半也可能会爱惜更多的动物，爱护自己的同类。 ③一个有教养的人，对人类种种优秀的品质，比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈 ……充满敬重敬畏敬仰之心。不一定每一个人都能够身体力行，但他们懂得爱戴和歌颂。人不是不可以怯懦和懒惰，但他不能把这些陋习伪装成高风亮节，不能由于自己做不到高尚，就诋毁所有做到了这些的人是伪善。你可以跪在泥里，但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛，并因此煞有介事地说到处都是污垢。 ④教养是一些习惯的总和，在某种程度上，教养不是活在我们的皮肤上，是繁衍在我们的骨髓里。教养和遗传几乎是不相关的，是后天和社会的产物。教养必须要有酵母，在潜移默化和条件反射的共同烘烤下，假以足够的时日，才能自然而然地散发出香气。教养是衡量一个民族整体素质的一张 X 片子。脸面上可以依靠化妆繁花似锦，但只有内在的健硕，才经得起冲刷和考验，才是力量的象征。 14．作者在文中阐述的主要观点是什么？(2 分) 15．第②段划线部分的举例论证有何作用？（1 分） 16．谈谈你对第③段划线句子的理解。（3 分）（五）（15 分）母亲的眼泪 ①有生以来，我只看见母亲流过一次泪。 ②那个时候，我常常因为母亲而感到自卑。她是个清洁工人，连自己的名字也不会写，每天沉浸在米又涨了价、油也涨了价之类的琐事中，生活挤尽了她头发上最后一点墨汁，全白了。患了绝症的父亲死得很早，留下的遗产是一笔似乎一辈子也还不完的债。每到月底，我都会看见母亲从领来的可怜巴巴的几张钱中拿出一半还给别人，然后一分一厘地算计着过日子。 ③学校每次开家长会，我都不愿让母亲出席。在街上和别的同学一起走时看见她正在打扫街道，我也装成一般熟人一样点点头就和她擦身而过，甚至偷偷地溜走。有时候她满头大汗地拖着整车的垃圾路过我们学校，为了不让别人知道这就是我的母亲，我总是远远望见便躲起来，一些不相识的同学反而主动帮母亲推车。 ④每当这些时候，我就很痛苦。虽然我爱我的母亲，也知道她是为我做着这一切，但我怕别人因此而瞧不起我。在学校里，我很内向，觉得同学们都因为我的贫穷而瞧不起我。别的和我一样大的女孩子都打扮得像花蝴蝶，如果我有跟她们一样的衣服，难道真会比她们丑？别的同学家里有电子琴有游戏机，有可以辅导功课的父母，而我的母亲能给我的，只是一天三顿饭和一堆难以下咽的咸菜，还有补丁上又打补丁的由她的工作服改成的所谓

的衣服 ⑤母亲也能感觉岀我对她的疏远,但她从来没有半句责怪的话。她常常坐在窗前想着什么,缝衣服时针刺破了手也无知觉 ⑥那年春天,我家的屋梁上突然来了两只勘察地形的燕子,然后每天有了燕子唧唧的叫声。它们衔着泥飞进飞出,忙着筑窠、孵蛋。小燕孑出生后也成天叫着,吵得我十分恼火,还不时从空中飞下粪便来。我忍不住找根长竿子要去捅,母亲见了,竟很生气,不顾切地阻止我。她向来对我百依百顺,现在却那么固执地要保护这个燕窠。 ⑦此时,母亲已接近退休的年龄,然而她虽说做了二十几年的清洁工,却一直没有转正,只是个临时工。年龄到,单位便不会再要她上班,并且没有半分退休金。其时我正在读初中。我违心地劝慰母亲,说我不上高中不考大学了,我去念中专,一毕业便可以工作了。母亲闻言很内疚,因为我在学校是尖子,常常考第一。她能为我做到的便是包揽一切家务不让我插手,其实她知道我有多想上大学。 ⑧自从我主动提出上中专后,母亲的心情渐渐好了起来,甚至有时还同我唠叨几句什么谁谁扫地时拾到一个钱包,谁谁谁的女儿今天出嫁……)现我并不在听时便戛然而止眼睛移向别处,目光最后必然停在那个燕窠上,看着老燕子为小燕子喂食。每当这时,她那凄凉的神情总让我看了心颤,于是我又一次坚定了将燕窠毁掉的想法。 ⑨有一天放学很早,我估计母亲还要很长时间才会回来,便拿了根竹竿,三下两下将燕窠捅了个精光。三只羽毛尚末长成的燕子摔在地上,哀叫着,扑腾着,我看着有些心悸, 便将它们扔出了窗外。老燕子回来后不见了窠与小燕子,急得唧唧唧唧地叫着飞着寻着, 由着急到失望,由失望到绝望,那叫声半是仇恨半是悲伤,我不禁有些后悔自己的残忍 ⑩母亲回来后,一眼便知道发生了什么事,气得脸上青筋暴跳,剧烈地喘着气:“你疯了么?为什么要将燕窠毁掉?″她声嘶力竭地朝我大吼。我第一次看见母亲发那么大脾气,吓得不敢吭声。母亲补偿似的找了些剩饭给那两只燕子吃,两只老燕子看也不看,倾诉着什么似的叫着,最后嗓子嘶哑了,无力地盘旋了几圈后飞出去了。望着两只燕子远去的身影,母亲颓然坐下,眼里满是泪水。一瞬间,她苍老了许多 “你知道吗,作为一个母亲,最痛苦的事便是不能保护自己的孩子。″她-字—句地说着, 泪水如断了线的珍珠直往下掉。拉—年后母亲就去世了。到她临死时我才知道,早在两年前她就和父亲一样也患了癌症,但为了供我上学,她一直坚持上班挣钱。母亲死后,我寄住在一个亲戚家里,饱尝寄人篱下的滋味,生怕有一天主人也会赶我走。夜深人静时,我时常想到那两只燕子,想到母亲的眼泪。 13我终于长大了能够照顾自己了我明白自己正是在看见母亲眼泪的一刹那长大的 17.请用一句话概括第③至④段所写的内容,从全文来看,这样写有什么好处?(4分) 18.第⑤段中写道“她常常坐在窗前想着什么”,她究竟会想什么呢?请你根据上下文, 写出母亲当时可能的心理活动。(3分) 19.我为什么要想毁掉燕窠?而母亲为什么“却那么固执地要保护这个燕窠”?(4分) 0.第⑩段中“夜深人静时,我时常想到那两只燕子,想到母亲的眼泪”一句,表达了作者怎样的心情?(2分) 21.文章最后说“我终于长大了,能够照顾自己了,我明白自己正是在看见母亲眼泪的刹那长大的”,你怎样理解这句话的含义?(2分)

的衣服。 ⑤母亲也能感觉出我对她的疏远，但她从来没有半句责怪的话。她常常坐在窗前想着什么，缝衣服时针刺破了手也无知觉。 ⑥那年春天，我家的屋梁上突然来了两只勘察地形的燕子，然后每天有了燕子唧唧的叫声。它们衔着泥飞进飞出，忙着筑窠、孵蛋。小燕子出生后也成天叫着，吵得我十分恼火，还不时从空中飞下粪便来。我忍不住找根长竿子要去捅，母亲见了，竟很生气，不顾一切地阻止我。她向来对我百依百顺，现在却那么固执地要保护这个燕窠。 ⑦此时，母亲已接近退休的年龄，然而她虽说做了二十几年的清洁工，却一直没有转正，只是个临时工。年龄一到，单位便不会再要她上班，并且没有半分退休金。其时我正在读初中。我违心地劝慰母亲，说我不上高中不考大学了，我去念中专，一毕业便可以工作了。母亲闻言很内疚，因为我在学校是尖子，常常考第一。她能为我做到的便是包揽一切家务不让我插手，其实她知道我有多想上大学。 ⑧自从我主动提出上中专后，母亲的心情渐渐好了起来，甚至有时还同我唠叨几句，什么谁谁扫地时拾到一个钱包，谁谁谁的女儿今天出嫁……发现我并不在听时便戛然而止，眼睛移向别处，目光最后必然停在那个燕窠上，看着老燕子为小燕子喂食。每当这时，她那凄凉的神情总让我看了心颤，于是我又一次坚定了将燕窠毁掉的想法。 ⑨有一天放学很早，我估计母亲还要很长时间才会回来，便拿了根竹竿，三下两下将燕窠捅了个精光。三只羽毛尚未长成的燕子摔在地上，哀叫着，扑腾着，我看着有些心悸，便将它们扔出了窗外。老燕子回来后不见了窠与小燕子，急得唧唧唧唧地叫着飞着寻着，由着急到失望，由失望到绝望，那叫声半是仇恨半是悲伤，我不禁有些后悔自己的残忍。 ⑩母亲回来后，一眼便知道发生了什么事，气得脸上青筋暴跳，剧烈地喘着气：“你疯了么？为什么要将燕窠毁掉？”她声嘶力竭地朝我大吼。我第一次看见母亲发那么大脾气，吓得不敢吭声。母亲补偿似的找了些剩饭给那两只燕子吃，两只老燕子看也不看，倾诉着什么似的叫着，最后嗓子嘶哑了，无力地盘旋了几圈后飞出去了。 11○望着两只燕子远去的身影，母亲颓然坐下，眼里满是泪水。一瞬间，她苍老了许多。 “你知道吗，作为一个母亲，最痛苦的事便是不能保护自己的孩子。”她一字一句地说着，泪水如断了线的珍珠直往下掉。 12○一年后母亲就去世了。到她临死时我才知道，早在两年前她就和父亲一样也患了癌症，但为了供我上学，她一直坚持上班挣钱。母亲死后，我寄住在一个亲戚家里，饱尝寄人篱下的滋味，生怕有一天主人也会赶我走。夜深人静时，我时常想到那两只燕子，想到母亲的眼泪。 13○我终于长大了，能够照顾自己了，我明白自己正是在看见母亲眼泪的一刹那长大的！ 17．请用一句话概括第③至④段所写的内容，从全文来看，这样写有什么好处?(4 分) 18．第⑤段中写道“她常常坐在窗前想着什么”，她究竟会想什么呢？请你根据上下文，写出母亲当时可能的心理活动。（3 分） 19．我为什么要想毁掉燕窠？而母亲为什么“却那么固执地要保护这个燕窠”？（4 分） 20．第○12 段中“夜深人静时，我时常想到那两只燕子，想到母亲的眼泪”一句，表达了作者怎样的心情？（2 分） 21．文章最后说“我终于长大了，能够照顾自己了，我明白自己正是在看见母亲眼泪的一刹那长大的”，你怎样理解这句话的含义? (2 分)

三、综合性学习(共 7 分) 22．自习课上，吴同学正在看《体坛周报》，语文老师从他身边走过，说：“自习课上不能看这种报纸！”“你不是让我们加强课外阅读吗？看这种报纸是我的爱好，你不能剥夺我的爱好！”吴同学的回答，让语文老师颇为难，因为上语文课时，他确实曾多次要求学生加强课外阅读，而他又确实觉得吴同学的做法不妥。如果你是这位语文老师，这时你应该回答吴同学呢？要求：既要语言委婉，消除抵触情绪；又要使吴同学心悦诚服地认识自己的不足，明确自己的责任。（不超过 80 字，5 分） 23．阅读下面的片段，回答问题。（2 分） 1956 年，国际少年儿童图书联盟（简称 IBBY）成立，中国则是在 1986 年才加入这一国际文化交流机构。这个组织 1966 年决定，每年的 4 月 2 日为“国际儿童图书节”（简称 ICBY）。4 月 2 日是安徒生的生日，每年的这一天，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。设立一个节日其实是明确一声提醒，“国际儿童图书节”想要唤回的，是“生存列车” 呼啸声中我们久违了的阅读的乐趣，想要抓住的，是网络天地里我们忧心忡忡的书籍的未来。 “但是，”中国的一位儿童作家说，“这一个全世界孩子的节日，在我们这里却无声无息，我们甚至不知道，该由哪一个部门告诉孩子，并为孩子们安排这个不同寻常的节日活动。” 为了扩大“国际儿童图书节”的知名度，请你设计一条“国际儿童图书节”的宣传标语。要求能使用一种修辞，并能突出参加“国际儿童图书节”的好处。（字数不超过 30 个）四、作文(60 分) 24．题目：只为那共同的牵挂要求：①除诗歌外，文体自选，立意自定。 ②字数不少于 600 字。 ③不得出现真实的人名、地名、校名等，如表达需要，则用“××”代替。 ④有一个错别字扣一分，3 分扣完为止。 2006-2007 学年度第二学期初三语文期中考试答题卷