英才双语学校傅爱国
19.天火之谜 英才双语学校 傅爱国
复习基础字词 雷暴 劈开 爆炸 毙伤 讽刺 揭开 拴住 钥匙 颠簸 风筝 雷电交加 不足为奇 混为一谈 冷嘲热讽 怒发冲冠 欣喜若狂 无稽之谈 安然无恙 难以置信
复司分段 我已经学会了按照分好的段落,选用 文中的话来概括段意 第一段(第1自然段) 第二段(第2~5自然段) 第三段(第6自然段):-m
我已经学会了按照分好的段落，选用 文中的话来概括段意： 第三段（第6自然段）：-------------------- ---------------------------------------。 第一段（第1自然段）：-------------------- -------------------------------------。 第二段（第2~5自然段） --------------------- --------------------------------------。 复习分段
第一段(第1自然段):讲雷暴在人们的 心目中一直是种可怕的东西 第二段(第2~5自然段):写富兰克林用 “风筝实验”解开雷暴之谜。 第三段(第6自然段):富兰克林根据放电 的原理,发明了避雷针
第三段（第6自然段）：富兰克林根据放电 的原理，发明了避雷针。 第一段（第1自然段）：讲雷暴在人们的 心目中一直是种可怕的东西 第二段（第2~5自然段）：写富兰克林用 “风筝实验”解开雷暴之谜
古时候西方人把雷暴看作是 上帝的怒火”,中国人则把它称为 雷神”。长期以来,雷暴在人们 的心目中一直是种可怕的东西
古时候西方人把雷暴看作是 “上帝的怒火” ,中国人则把它称为 “雷神”。长期以来，雷暴在人们 的心目中一直是种可怕的东西
富兰克林 这个谜团直到 18世纪才被美国科 学家富兰克林解开 我要文k(pm里52y
这个谜团直到 18世纪才被美国科 学家富兰克林解开。 富兰克林
温馨自学提示 小组合作学习三、四自 然段,想想富兰克林是怎么 做的?先划出有关词语,再 用几句简单的话来说说,并 想想你觉得富兰克林绐你留 下了什么印象? 我爱语义 kutp://r52ymm
小组合作学习三、四自 然段，想想富兰克林是怎么 做的？先划出有关词语，再 用几句简单的话来说说，并 想想你觉得富兰克林给你留 下了什么印象？ 温馨自学提示
初读点披 不足为奇难以置信混为一谈 无稽之谈冷嘲热讽
初读点拨 不足为奇 难以置信 混为一谈 无稽之谈 冷嘲热讽
思考:从哪些地方可以看出他注 意观察、大胆推测? 富兰克林早就观察到,天上的雷暴与 静电放电现象有很多相似之处:它们都会 发光,光的颜色相同,光的方向相似,都 伴随着爆炸声,都能毙伤动物.…由此他 大胆地推测,雷暴就是人们熟知的放电现 象
富兰克林早就观察到，天上的雷暴与 静电放电现象有很多相似之处：它们都会 发光，光的颜色相同，光的方向相似，都 伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他 大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现 象。 思考：从哪些地方可以看出他注 意观察、大胆推测？
这种推论现在看起来不足为奇,但 在当时却是令人难以置信的。 “不足为奇”和“难以置信”各是中 什么意思?你能用“不足为奇”说一句 话吗?
这种推论现在看起来不足为奇，但 在当时却是令人难以置信的。 “不足为奇”和“难以置信”各是 什么意思？你能用“不足为奇”说一句 话吗？