19、天火之谜 村居 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 、忙趁东风放纸鸢 班腰
村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 19、天火之谜
19、天火之谜
19、天火之谜
19、天火之谜 读题质疑: (1)天火指的是什么? (2)天火之谜到底是怎样的一个迷呢? (3)这个谜又是怎样揭开的呢? 班腰
读题质疑： （1）天火指的是什么？ （2）天火之谜到底是怎样的一 个谜呢？ （3） 这个谜又是怎样揭开的呢？ 19、天火之谜
19、天火之谜 读一读: bao pi zha bifeng 暴劈炸毙讽 (暴风)(劈柴)(炸弹)(枪毙)讽刺) 班腰
bào pī zhà （劈柴） bì （暴风） （炸弹（）枪毙） 暴 劈 炸 毙 讽 fěng （讽刺） 19、天火之谜 读一读：
19、天火之谜 读一读: jie shuan yao shi dian 揭拴钥匙颠 (揭开)(拴住)(钥匙)(钥匙)(颠倒 B 班腰
jiē shuān yào shi 揭 拴 钥 匙 颠 diān （揭开（）拴住（）钥匙（）钥匙（）颠倒） 19、天火之谜 读一读：
19、天火之谜 读一读: 暴雨劈开爆炸毙伤讽刺 揭开拴住钥匙颠倒 雷电交加不足为奇混为一谈 冷嘲热讽怒发冲冠欣喜若狂 飞无稽之谈安然无恙难以置信
19、天火之谜 暴雨 劈开 爆炸 毙伤 讽刺 揭开 拴住 钥匙 颠倒 雷电交加 不足为奇 混为一谈 冷嘲热讽 怒发冲冠 欣喜若狂 无稽之谈 安然无恙 难以置信 读一读：
理清脉络 第一段(第1自然段):讲雷暴在人 们的心目中一直是种可怕的东西。 第二段(第2~5自然段):写富兰克 林用“风筝实验”解开雷暴之谜。 第三段(第6自然段):富兰克林根 据放电的原理,发明了避雷针。 班腰
理清脉络： 第一段（第1自然段）：讲雷暴在人 们的心目中一直是种可怕的东西。 第二段（第2~5自然段）：写富兰克 林用“风筝实验”解开雷暴之谜。 第三段（第6自然段）：富兰克林根 据放电的原理，发明了避雷针
古时候西方人把雷暴看作是 上帝的怒火”,中国人则把它称为 “雷神”。长期以来,雷暴在人们 的心目中一直是种可怕的东西。 哪些词最能体现人们对雷暴的害怕? 为什么说雷暴是一种可怕的东西? 班腰
古时候西方人把雷暴看作是 “上帝的怒火” ,中国人则把它称为 “雷神” 。长期以来，雷暴在人们 的心目中一直是种可怕的东西。 哪些词最能体现人们对雷暴的害怕？ 为什么说雷暴是一种可怕的东西？
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19、天火之谜
这个谜团直到富兰克林 18世纪才被美国科 学家富兰克林解开。 你了解富兰克林吗? 、想想这一节在文中起了什么作用? 班腰 承上启下
这个谜团直到 18世纪才被美国科 学家富兰克林解开。 富兰克林 １、你了解富兰克林吗？ ２、想想这一节在文中起了什么作用？ 承上启下