《基础会计》教学大纲总说明 一、《基础会计》数学大纲是依据私立华联学院《会计专业人才培养计划》而制定的。它 是全日制普通高等职业院校会计学专业和经济类相关专业的主要专业基础课程，其教学任务 是通过本课程的教学，使学生系统掌握会计学的基本理论、基本知识和基本技能，明确会计 工作的基本内容：运用各种会计的基本方法，对会计的对象进行核算、监督和分析，为学习 各专业课程奠定所必须的基础。 二、《基础会计》共九个项目，项目一为总论，是关于会计学的最一般的理论问题：项 目二至项目七为会计核算基本理论与方法：项目八是会计报表，是会计报表的基本理论、编 制及分析方法：项目九是会计核算组织程序。 三、本课程既具有理论性，又具有较强得实践性，在教学中应注意理论与实我相结合， 若眼学生实际操作能力的训练。 四、本课程在全日制普通高等职业院校专科会计专业教学计划中，总学时为56课时， 其它经济类相关专业可在不低于54节课的范围内调整。其各章的课时安排如下： 课时分配 章次 教学内容 小计 讲授 实训+作业 项目、 总论 6 6 项目二会计对象、要素、科目与账户 6 5 1 项目三复式记账 6 1 项目四会计凭证 6 3 项目五主要经济业务核算 16 项目六会计账簿 6 3 3 项目七财产清查 4 4 项目八财务会计报目 项目九 会计核算组织程序 2 1 1 计 66 6 五、该大纲的参考书目为： 1、中华人民共和国《会计法》 2006年修订版 2、《财务会计报告条例》国务院质发 3、《企业会计准则》 财政部制定 4、《企业会计制度》 财政部制定 5、中国人民大学《基础会计》2013年版 6、《初级会计实务》财政部编2015年版 7、《中级会计实务》财政部编2015年版 六、该大纲由私立华联学院齐晨英讲师编写，由赖金明等修改审定。 1
1 《基础会计》教学大纲总说明 一、《基础会计》教学大纲是依据私立华联学院《会计专业人才培养计划》而制定的。它 是全日制普通高等职业院校会计学专业和经济类相关专业的主要专业基础课程，其教学任务 是通过本课程的教学，使学生系统掌握会计学的基本理论、基本知识和基本技能，明确会计 工作的基本内容；运用各种会计的基本方法，对会计的对象进行核算、监督和分析，为学习 各专业课程奠定所必须的基础。 二、《基础会计》共九个项目，项目一为总论，是关于会计学的最一般的理论问题；项 目二至项目七为会计核算基本理论与方法；项目八是会计报表，是会计报表的基本理论、编 制及分析方法；项目九是会计核算组织程序。 三、本课程既具有理论性，又具有较强得实践性，在教学中应注意理论与实践相结合， 着眼学生实际操作能力的训练。 四、本课程在全日制普通高等职业院校专科会计专业教学计划中，总学时为 56 课时， 其它经济类相关专业可在不低于 54 节课的范围内调整。其各章的课时安排如下： 章 次 教 学 内 容 课时分配 小 计 讲 授 实训+作业 项目一 总 论 6 6 项目二 会计对象、要素、科目与账户 6 5 1 项目三 复式记账 6 5 1 项目四 会计凭证 6 3 3 项目五 主要经济业务核算 16 14 2 项目六 会计账簿 6 3 3 项目七 财产清查 4 4 项目八 财务会计报告 4 3 项目九 会计核算组织程序 2 1 1 合 计 56 45 11 五、该大纲的参考书目为： 1、中华人民共和国《会计法》 2006 年修订版 2、《财务会计报告条例》 国务院颁发 3、《企业会计准则》 财政部制定 4、《企业会计制度》 财政部制定 5、中国人民大学 《基础会计》 2013 年版 6、《初级会计实务》 财政部编 2015 年版 7、《中级会计实务》 财政部编 2015 年版 六、该大纲由私立华联学院齐晨英讲师编写，由赖金明等修改审定
《基础会计》教学大纲 项目一总论 【教学目的与要求】 本章对会计的概念、职能、对象、方法等进行概括地说明，概括介绍会计的基本理论， 是会计学最一般的理论基础，也是会计工作的基本理论。要求学生从总体上理解什么是会计、 会计的职能、会计的核算基础、会计的方法：认识会计对于加强经济管理、提高经济效益的 重要性：明确会计在社会主义市场经济中的任务。 【教学重点及难点】 本章的重点内容是会计的定义、职能、特点、方法，难点是会计核算基本前提和一般原 则。 【教学内容】 一、会计的认知 (一)会计的产生和发展 会计学界比较公认的我国会计产生于西周。 会计产生和发展的历史告诉我们，会计是生产力发展到一定阶段的产物，它是适应加强 经济管理，提高经济效益的需要而产生的。生产需要管理，管理需要核算，核算离不开会计。 生产越发展，会计越重要 (二)会计的概念 从会计是一种管理活动的角度，我们可以把会计的科学定义表述为：会计是以货币作为 主要计量单位，运用一整套专门方法，连续、系统、全面、综合地反映和监督企业、行政和 事业单位在再生产过程中的资金运动，以便加强经济管理，提高经济效益的一项管理活动。 (三)会计的主要特点 会计具有以下主要特点： 1.以货币作为主要计量单位。 2.对经济活动进行连续、系统、全面、综合地计算和记录。 3.有一套专门的方法。 (四)会计的职能 会计的职能是指会计在经济管理中本身所具有的内在功能。 会计的职能随者生产力和科学技术的发展，会越来越多，但具有反映和监督两大基本职 能则是基本稳定的。 (五)会计的作用 会计的作用是在不同的时期，不同的社会，不同的经济制度下，为了实现不同的会计目 标，在为会计信息使用者提供各种有用信息的过程中体现出来的。 1
1 《基础会计》教学大纲 项目一 总 论 【教学目的与要求】 本章对会计的概念、职能、对象、方法等进行概括地说明，概括介绍会计的基本理论， 是会计学最一般的理论基础，也是会计工作的基本理论。要求学生从总体上理解什么是会计、 会计的职能、会计的核算基础、会计的方法；认识会计对于加强经济管理、提高经济效益的 重要性；明确会计在社会主义市场经济中的任务。 【教学重点及难点】 本章的重点内容是会计的定义、职能、特点、方法，难点是会计核算基本前提和一般原 则。 【教学内容】 一、会计的认知 （一）会计的产生和发展 会计学界比较公认的我国会计产生于西周。 会计产生和发展的历史告诉我们，会计是生产力发展到一定阶段的产物，它是适应加强 经济管理，提高经济效益的需要而产生的。生产需要管理，管理需要核算，核算离不开会计。 生产越发展，会计越重要。 （二）会计的概念 从会计是一种管理活动的角度，我们可以把会计的科学定义表述为：会计是以货币作为 主要计量单位，运用一整套专门方法，连续、系统、全面、综合地反映和监督企业、行政和 事业单位在再生产过程中的资金运动，以便加强经济管理，提高经济效益的一项管理活动。 （三）会计的主要特点 会计具有以下主要特点： 1．以货币作为主要计量单位。 2．对经济活动进行连续、系统、全面、综合地计算和记录。 3．有一套专门的方法。 （四）会计的职能 会计的职能是指会计在经济管理中本身所具有的内在功能。 会计的职能随着生产力和科学技术的发展，会越来越多，但具有反映和监督两大基本职 能则是基本稳定的。 （五）会计的作用 会计的作用是在不同的时期，不同的社会，不同的经济制度下，为了实现不同的会计目 标，在为会计信息使用者提供各种有用信息的过程中体现出来的
二、会计的目标与会计信息质量要求 (一)会计目标 会计的基本目标在于为信息使用者提供有用的会计信息。 (二)会计核算的基本前提 会计核算基本前提就是对会计核算的范围、时间和内容等进行会计核算应具备的重大理 论问题作出的全乎情理的限定。会计界比较公认的会计核算基本前提一般包括会计主体、持 续经营、会计分期和货币计量四项内容。 (三)会计核算的基础 正确确定收入和费用的归屈期间，在会计上形成了两种核算基础，收付实现制和权责发 生制。 (四)会计信息质量要求 三、会计的方法 (一)会计方法的内容 会计核算、会计监督、会计预测、会计决策、会计控制和会计分析方法。 会计检查 (二)会计核算方法 会计核算方法的内容及其相互关系。 【复习训练】 复习思考内容：1、会计的定义、职能、特点、方法：2、会计方法的概念、内容及其内 容之间的相互关系：3、会计核算基本前提的含义及内容：4、我国会计核算的一般原则。 作业训练内容：设计一个作业，练习会计核算基础。 项目二会计对象、要素、科目与账户 【教学目的与要求】 本章是基础会计的核心内容。通过教学应使学生明确和掌握会计对象、会计要素、会计科 目和账户的含义、分类和两者之间的相互关系以及账户的基本结构： 【教学重点及难点】 本意币点内容是会计对象、会计要素、会计科目与账户的含义及分类。在教学中必须注 意上述重点、难点的教学，既要给予足够的理论知识，又要督促学生通过完成作业来体会这 些理论知识。 【教学内容】 一、会计对象
2 二、会计的目标与会计信息质量要求 （一）会计目标 会计的基本目标在于为信息使用者提供有用的会计信息。 （二）会计核算的基本前提 会计核算基本前提就是对会计核算的范围、时间和内容等进行会计核算应具备的重大理 论问题作出的全乎情理的限定。会计界比较公认的会计核算基本前提一般包括会计主体、持 续经营、会计分期和货币计量四项内容。 （三）会计核算的基础 正确确定收入和费用的归属期间，在会计上形成了两种核算基础，收付实现制和权责发 生制。 （四）会计信息质量要求 三、会计的方法 （一）会计方法的内容 会计核算、会计监督、会计预测、会计决策、会计控制和会计分析方法。 会计检查 （二）会计核算方法 会计核算方法的内容及其相互关系。 【复习训练】 复习思考内容：1、会计的定义、职能、特点、方法； 2、会计方法的概念、内容及其内 容之间的相互关系；3、会计核算基本前提的含义及内容；4、我国会计核算的一般原则。 作业训练内容：设计一个作业，练习会计核算基础。 项目二 会计对象、要素、科目与账户 【教学目的与要求】 本章是基础会计的核心内容。通过教学应使学生明确和掌握会计对象、会计要素、会计科 目和账户的含义、分类和两者之间的相互关系以及账户的基本结构； 【教学重点及难点】 本章重点内容是会计对象、会计要素、会计科目与账户的含义及分类。在教学中必须注 意上述重点、难点的教学，既要给予足够的理论知识，又要督促学生通过完成作业来体会这 些理论知识。 【教学内容】 一、会计对象
会计对象是指会计核算和监督的内容。也就是企业、行政和事业单位在再生产过程中的 资金运动。 二、会计要素，即会计对象的具体内容 会计对象的具体内容是会计要素，即资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。 1.资产 资产是由过去的交易、事项形成并由企业拥有或控制的资源，该资源预期会给企业带来 经济利益。 资产的特征。 资产按流动性不同可以划分为流动资产、长期投资、固定资产、无形资产、长期待摊费 用和其他资产】 流动资产、长期投资、固定资产的含义和各自的内容 2.负债 负债是指过去的交易、事项形成的现时义务，履行该义务预期会导致经济利益流出企业。 负债的特征和分类。 3.所有者权益 所有者权益是指所有者在企业资产中享有的经济利益，其金额为资产减去负债后的余额。 所有者权益内容包括实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润。 4.收入 收入是指企业的销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益 的总流入。收入的基本特征是经营所得。它可以分为基本业务收入和其他业务收入。 5.费用 费用是指企业销售商品、提供劳务等日常活动中发生的经济利益的流出。费用的基本特 征是为取得收入而付出得代价，不是为取得收入而减少的资产或增加的负债则不属于费用的 范围。费用按是否计入产品成本可以分为成本费用和期间费用。 6.利润 利润是指企业在一定期间的生产经营成果。它是根据收入与费用的合理配比而确定的， 其基本特征是生产经营成果。 三、会计科目 会计科目是对会计对象的具体内容结合经济管理的要求进行科学分类而形成的项目。 1.设置会计科目的原则 2.会计科目的分类 (1)会计科目按经济内容分类 (2)会计科目按反映经济内容详细程度分类 三、会计账户 1.账户的意义 账户是根据会计科目开设的，对会计对象具体内容进行分类核算和监督，提供动态和静 态指标的一种工具。 2.账户的基本结构 3.账户的分类 3
3 会计对象是指会计核算和监督的内容。也就是企业、行政和事业单位在再生产过程中的 资金运动。 二、会计要素，即会计对象的具体内容 会计对象的具体内容是会计要素，即资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。 1．资产 资产是由过去的交易、事项形成并由企业拥有或控制的资源，该资源预期会给企业带来 经济利益。 资产的特征。 资产按流动性不同可以划分为流动资产、长期投资、固定资产、无形资产、长期待摊费 用和其他资产。 流动资产、长期投资、固定资产的含义和各自的内容。 2．负债 负债是指过去的交易、事项形成的现时义务，履行该义务预期会导致经济利益流出企业。 负债的特征和分类。 3．所有者权益 所有者权益是指所有者在企业资产中享有的经济利益，其金额为资产减去负债后的余额。 所有者权益内容包括实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润。 4．收入 收入是指企业的销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益 的总流入。收入的基本特征是经营所得。它可以分为基本业务收入和其他业务收入。 5．费用 费用是指企业销售商品、提供劳务等日常活动中发生的经济利益的流出。费用的基本特 征是为取得收入而付出得代价，不是为取得收入而减少的资产或增加的负债则不属于费用的 范围。费用按是否计入产品成本可以分为成本费用和期间费用。 6．利润 利润是指企业在一定期间的生产经营成果。它是根据收入与费用的合理配比而确定的， 其基本特征是生产经营成果。 三、会计科目 会计科目是对会计对象的具体内容结合经济管理的要求进行科学分类而形 成的项目。 1．设置会计科目的原则 2．会计科目的分类 （1）会计科目按经济内容分类 （2）会计科目按反映经济内容详细程度分类 三、会计账户 1．账户的意义 账户是根据会计科目开设的，对会计对象具体内容进行分类核算和监督，提供动态和静 态指标的一种工具。 2．账户的基本结构 3．账户的分类
4.账户与会计科目的关系 项目三复式记账 一、会计等式 (一)会计等式 会计等式是揭示会计要素之间内在联系的数学表达式，又称为会计方程式或会计恒等式， 一个企业的所有资产与权益是同一资金的两个不同方面，是从两个不同的角度去观察和 分析资金的结果。资产=负债+所有者权益的会计等式揭示了各个会计要素之间的必然联 系和会计核算中最主要的平衡关系 (二)经济业务对会计等式的影响 经济业务发生引起资产、权益发生增成培养变化的四种类型 “资产=负债+所有者权益”会计等式的作用： 1.是设置账户的理论依据： 2.是复式记账的理论依据： 3。是编制资产负债表的理论依据 二、记账方法原理及内容 (一)记账方法 (二)记账方法的种类 (三)复式记账法 1.复式记账法的含义和优点 2.复式记账法的要素和种类 三、借贷记账法 1.借贷记账法的概念 2.借贷记账法的基本内容 (1)记账符号 (2)账户的设置和结构 借贷记账法下账户的结构是：资产类账户，借方登记增加数，贷方登记减少数，余额在 借方：负债和所有者权益账户，贷方登记增加数，借方登记减少数，余额在贷方。成本费用 账户的结构与资产类账户的结构基本相同，收入账户的结构与负债和所有者权益类账户的结 构基本相同。 (3)记账规则 借贷记账法的记账规则是“有借必有贷，借贷必相等” 账户的对应关系与会计分录。 会计分录的含义、种类、编制要求和多借多贷的会计分录。 (4)试算平衡 ①试算平衡的含义 ②试算平衡的种类 ③试算平衡表的编伟制 【复习训练】
4 4．账户与会计科目的关系 项目三 复式记账 一、会计等式 （一）会计等式 会计等式是揭示会计要素之间内在联系的数学表达式，又称为会计方程式或会计恒等式。 一个企业的所有资产与权益是同一资金的两个不同方面，是从两个不同的角度去观察和 分析资金的结果。资产 = 负债 + 所有者权益的会计等式揭示了各个会计要素之间的必然联 系和会计核算中最主要的平衡关系。 （二）经济业务对会计等式的影响 经济业务发生引起资产、权益发生增减培养变化的四种类型 “资产 = 负债 + 所有者权益”会计等式的作用： 1．是设置账户的理论依据； 2．是复式记账的理论依据； 3．是编制资产负债表的理论依据。 二、记账方法原理及内容 （一）记账方法 （二）记账方法的种类 （三）复式记账法 1．复式记账法的含义和优点 2．复式记账法的要素和种类 三、借贷记账法 1．借贷记账法的概念 2．借贷记账法的基本内容 （1）记账符号 （2）账户的设置和结构 借贷记账法下账户的结构是：资产类账户，借方登记增加数，贷方登记减少数，余额在 借方；负债和所有者权益账户，贷方登记增加数，借方登记减少数，余额在贷方。成本费用 账户的结构与资产类账户的结构基本相同，收入账户的结构与负债和所有者权益类账户的结 构基本相同。 （3）记账规则 借贷记账法的记账规则是“有借必有贷，借贷必相等”。 账户的对应关系与会计分录。 会计分录的含义、种类、编制要求和多借多贷的会计分录。 （4）试算平衡 ①试算平衡的含义 ②试算平衡的种类 ③试算平衡表的编制 【复习训练】
复习思考内容：1、会计对象、会计要素、会计等式、会计科目、账户的含义及分类：1、 复式记账原理的内容：3、复式记账法的含义、优点和种类：4、借贷记账法的基本内容。 作业训练内容：本章安排五个作业练习以巩固学习成果。具体内容为：1、复式记账原 理（会计等式）的运用训练：2、根据经济业务用借贷记账法编制会计分录：3、将会计分录 转换为经济业务的训练：4、开设账户、结账和编制“试算平衡表”的训练。 项目四会计凭证 【教学目的与要求】 了解会计凭证的意义和种类，掌握填制和审核会计凭证的方法和要求，以及会计凭证的 传递程序。 【教学重点及难点】 本章的重点是原始凭证和记账凭证的基本含义、原始凭证和记账凭证的填制，难点是记 账凭证的填制。教师在教学中，要在明确基本要点的基础上，讲清从原始凭证取得到装订成 册的一套完整操作过程。 【教学内容】 一、会计凭证的意义和种类 (一)会计凭证的意义 会计凭证是记录经济业务，明确经济责任，具有法律效力的，并能作为记账依据的书面 证明文件。 (二)会计凭证的作用 1.通过凭证的填制和审核，可以如实地、及时地归类记载经济业务，为记账提供可靠的 依据。 2.通过凭证的填制和审核，可以检查经济业务的真实性、合理性及合法性。 3.通过凭证的填制和审核，可以明确与经济业务有关的各方面的责任，强化经济责任制。 4.会计凭证的记录，还是一种反映经济情况的可靠档案资料。 (三)会计凭证的种类 会计凭证按填制程序和用途不同，可分为原始凭证和记账凭证两类。 二、原始凭证 (一)原始凭证是在经济业务发生或完成时，由经办业务的部门，人员填制取得的一种能 证明经济业务实际发生或完成情况，明确经济责任，作为记账原始依据的一种最初书面证明。 原始凭证按其来源不同，可以分为自治原始凭证和外来原始凭证。 原始凭证按填制手续是否一次完成，可以分为一次凭证和累计凭证 (二)原始凭证的基本内容 (三)原始凭证的填制 5
5 复习思考内容：1、会计对象、会计要素、会计等式、会计科目、账户的含义及分类；1、 复式记账原理的内容；3、复式记账法的含义、优点和种类；4、借贷记账法的基本内容。 作业训练内容：本章安排五个作业练习以巩固学习成果。具体内容为：1、复式记账原 理（会计等式）的运用训练；2、根据经济业务用借贷记账法编制会计分录；3、将会计分录 转换为经济业务的训练；4、开设账户、结账和编制“试算平衡表”的训练。 项目四 会计凭证 【教学目的与要求】 了解会计凭证的意义和种类，掌握填制和审核会计凭证的方法和要求，以及会计凭证的 传递程序。 【教学重点及难点】 本章的重点是原始凭证和记账凭证的基本含义、原始凭证和记账凭证的填制，难点是记 账凭证的填制。教师在教学中，要在明确基本要点的基础上，讲清从原始凭证取得到装订成 册的一套完整操作过程。 【教学内容】 一、会计凭证的意义和种类 （一）会计凭证的意义 会计凭证是记录经济业务，明确经济责任，具有法律效力的，并能作为记账依据的书面 证明文件。 （二）会计凭证的作用 1．通过凭证的填制和审核，可以如实地、及时地归类记载经济业务，为记账提供可靠的 依据。 2．通过凭证的填制和审核，可以检查经济业务的真实性、合理性及合法性。 3．通过凭证的填制和审核，可以明确与经济业务有关的各方面的责任，强化经济责任制。 4．会计凭证的记录，还是一种反映经济情况的可靠档案资料。 （三）会计凭证的种类 会计凭证按填制程序和用途不同，可分为原始凭证和记账凭证两类。 二、原始凭证 （一）原始凭证是在经济业务发生或完成时，由经办业务的部门，人员填制取得的一种能 证明经济业务实际发生或完成情况，明确经济责任，作为记账原始依据的一种最初书面证明。 原始凭证按其来源不同，可以分为自治原始凭证和外来原始凭证。 原始凭证按填制手续是否一次完成，可以分为一次凭证和累计凭证。 （二）原始凭证的基本内容 （三）原始凭证的填制
(四)原始凭证的审核 1.从凭证的外表形式上审核原始凭证的填制是否符合填制凭证的要求。 2.从凭证的内容实质方面审核经济业务的真实性、合理性、合法性。 三、记账凭证 (一)记账凭证的及概念及种类 记账凭证是会计人员按照记账的要求，根据审核无误的原始凭证或原始凭证汇总表填制 的，作为登记账薄依据的一种书证明。 记账凭证按其填制方式不同，可以分为复式记账凭证和单式记账凭证。复式记账凭证可 以按与货币资金收支的关系划分为收款凭证，付款凭证和转账凭证：还可按使用凭证的格式 不同划分为通用凭证和专用凭证。 记账凭证按其填制程序不同可以划分为一次性记账凭证、汇总性记账凭证、累计性记账 凭证。 (二)记账凭证的基本内袋 (三)记账凭证的填制方法 (四)记账凭证的审核 四、会计凭证的传递和保管 (一)会计凭证的传递 会计凭证的传递的组织工作主要包括以下三个方面： 1.规定会计凭证的传递路线。 2.规定会计凭证在各个环节的停留时间。 3.制订会计凭证传递过程中的交接签收制度。 (一)会计凭证的保管 【复习训练】 复习思考内容：1、什么是会计凭证？它是怎样分类的？2、什么是原始凭证？它是怎样 分类的？3、原始凭证的内容、填制要求和审核方法是什么？4、记账凭证的含义和种类：5、 记账凭证的填制方法：6、会计凭证的传递和保管。 作业训练内容：本章安排一个作业练习收、付、转记账凭证的填制和通用格式的记账凭 证的填制。 项目五主要经济业务的核算 【教学目的与要求】
6 （四）原始凭证的审核 1．从凭证的外表形式上审核原始凭证的填制是否符合填制凭证的要求。 2．从凭证的内容实质方面审核经济业务的真实性、合理性、合法性。 三、记账凭证 （一）记账凭证的及概念及种类 记账凭证是会计人员按照记账的要求，根据审核无误的原始凭证或原始凭证汇总表填制 的，作为登记账薄依据的一种书证明。 记账凭证按其填制方式不同，可以分为复式记账凭证和单式记账凭证。复式记账凭证可 以按与货币资金收支的关系划分为收款凭证，付款凭证和转账凭证；还可按使用凭证的格式 不同划分为通用凭证和专用凭证。 记账凭证按其填制程序不同可以划分为一次性记账凭证、汇总性记账凭证、累计性记账 凭证。 （二）记账凭证的基本内容 （三）记账凭证的填制方法 （四）记账凭证的审核 四、会计凭证的传递和保管 （一）会计凭证的传递 会计凭证的传递的组织工作主要包括以下三个方面： 1．规定会计凭证的传递路线。 2．规定会计凭证在各个环节的停留时间。 3．制订会计凭证传递过程中的交接签收制度。 （一）会计凭证的保管 【复习训练】 复习思考内容：1、什么是会计凭证？它是怎样分类的？2、什么是原始凭证？它是怎样 分类的？3、原始凭证的内容、填制要求和审核方法是什么？4、记账凭证的含义和种类：5、 记账凭证的填制方法；6、会计凭证的传递和保管。 作业训练内容：本章安排一个作业练习收、付、转记账凭证的填制和通用格式的记账凭 证的填制。 项目五 主要经济业务的核算 【教学目的与要求】
本章以制造企业日常发生的经济业务为例系统说明了账户及复式记账法的运用。通过本 章学习，要求了解制造企业的主要经济业务和核算任务，熟悉制造企业的经济业务类型，掌 据制浩企业的主要账户设置及会计核算方法。 【教学重点及难点】 本章是基础会计课程的核心重点。学习本章要掌握工业企业会计核算应设置的主要账户及其 应用，掌握会计分录的编制、成本计算和利润形成过程的计算等。 【教学内容】 、企业的经济业务 为了全面、准确地核算和监督企业的生产经营活动过程及其结果，企业必须根据筹资 供应、生产、销售以及财务成果的形成和分配等业务的具体内容设置相应的账户，结合借贷 记账法进行会计处理。 二、资金筹集业务的核算 (一)实收资本的核算 (二)借入款项的核算 三、材料采购的核算 四、产品生产过程的核算 五、产品销售阶段的核算 六、利润及利润分配的核算 【复习训练】 复习思考内容：1、理解并领会经济业务的基本会计处理方法。 作业训练内容：本章设计六个练习题。 一个资金筹集业务的核算： 一个是采购材料业务 的核算：一个是产品生产过程业务的核算： 一个是产品销售阶段的核算，一个是利润及利润 分配的核算，一个是供产销，利润形成及分配综合业务的核算，以巩周所学知识。 项目六会计账簿 【教学目的与要求】 应理解和掌握会计账簿的含义和作用：熟悉账簿体系及其登记方法：能熟练地运用记账 规则记账：掌握更正错账的方法；会正确地进行对账和结账。 【教学重点及难点】 本章的教学重点是会计账簿体系和现金、银行存款日记账及分类账的登记，难点是错账 更正方法。 【教学内容】
7 本章以制造企业日常发生的经济业务为例系统说明了账户及复式记账法的运用。通过本 章学习，要求了解制造企业的主要经济业务和核算任务，熟悉制造企业的经济业务类型，掌 握制造企业的主要账户设置及会计核算方法。 【教学重点及难点】 本章是基础会计课程的核心重点。学习本章要掌握工业企业会计核算应设置的主要账户及其 应用，掌握会计分录的编制、成本计算和利润形成过程的计算等。 【教学内容】 一、企业的经济业务 为了全面、准确地核算和监督企业的生产经营活动过程及其结果，企业必须根据筹资、 供应、生产、销售以及财务成果的形成和分配等业务的具体内容设置相应的账户，结合借贷 记账法进行会计处理。 二、资金筹集业务的核算 （一） 实收资本的核算 （二） 借入款项的核算 三、材料采购的核算 四、产品生产过程的核算 五、产品销售阶段的核算 六、利润及利润分配的核算 【复习训练】 复习思考内容：1、理解并领会经济业务的基本会计处理方法。 作业训练内容：本章设计六个练习题。一个资金筹集业务的核算；一个是采购材料业务 的核算；一个是产品生产过程业务的核算；一个是产品销售阶段的核算，一个是利润及利润 分配的核算，一个是供产销，利润形成及分配综合业务的核算，以巩固所学知识。 项目六 会计账簿 【教学目的与要求】 应理解和掌握会计账簿的含义和作用；熟悉账簿体系及其登记方法；能熟练地运用记账 规则记账；掌握更正错账的方法；会正确地进行对账和结账。 【教学重点及难点】 本章的教学重点是会计账簿体系和现金、银行存款日记账及分类账的登记，难点是错账 更正方法。 【教学内容】
一、账簿的意义和设置原则 (一)账簿的意义 会计账簿又称账册，是由具有专门格式而又相互联结在一起的账页所组成，并以会计凭 证为依据，全面、连续、系统地记载经济业务的簿记。 设置和登记账簿是会计核算的专门方法之一。 (二)账德的作用 账簿具有以下几方面的作用： 1,为生产经营管理提供系统、完整的核算资料」 2.为分析、考核企业经营成果和经济效益提供依据， 3.为编制会计报表提供依据。 (三)账薄设置的原则 二、账簿的种类和登记方法 (一)账簿的种类 1.账簿按其用途分类 (1)序时账簿，亦称日记账簿。它是按照经济业务发生的时间先后顺序，逐日逐笔根据 会计凭证登记经济业务的账薄。 (2)分类账薄，也称分类账。它是对全部经济业务按照总分类账户和明细分类账户进行 分类登记的账簿。可以分为总分类账簿和明细分类账簿两种 (3)各查账演 2.账簿按外表形式分类 (1)订本式账铺 (2)活页式账簿 (3)卡片式账演 (二)账簿的格式和登记 由于账簿所记录的经济内容不同，因而其形式是多种多样的，但各种主要账簿一般应具 备的基本内容有封面、扉页和账页 1,日记账的账页格式和登记方法 (1)普通日记账的账页格式和登记方法 (2)现金、银行存款日记账的格式和登记方法 现金、银行存款日记账是由企业出纳人员根据审核无误的收款凭证和付款凭证逐日逐笔 登记的。 2.分类账的格式和登记方法 (1)总分类账的格式和登记 总分类账各账户账页格式一般采用三栏式。总分类账的登记方法和依据因会计核算形式 (账务处理程序)不同而异，可以根据记账凭证、科目汇总表（记账凭证汇总表）、汇总记账 凭证登记
8 一、账簿的意义和设置原则 （一）账簿的意义 会计账簿又称账册，是由具有专门格式而又相互联结在一起的账页所组成，并以会计凭 证为依据，全面、连续、系统地记载经济业务的簿记。 设置和登记账簿是会计核算的专门方法之一。 （二）账簿的作用 账簿具有以下几方面的作用： 1．为生产经营管理提供系统、完整的核算资料。 2．为分析、考核企业经营成果和经济效益提供依据。 3．为编制会计报表提供依据。 （三）账簿设置的原则 二、账簿的种类和登记方法 （一）账簿的种类 1．账簿按其用途分类 （1）序时账簿，亦称日记账簿。它是按照经济业务发生的时间先后顺序，逐日逐笔根据 会计凭证登记经济业务的账簿。 （2）分类账簿，也称分类账。它是对全部经济业务按照总分类账户和明细分类账户进行 分类登记的账簿。可以分为总分类账簿和明细分类账簿两种。 （3）备查账簿 2．账簿按外表形式分类 （1）订本式账簿 （2）活页式账簿 （3）卡片式账簿 （二）账簿的格式和登记 由于账簿所记录的经济内容不同，因而其形式是多种多样的，但各种主要账簿一般应具 备的基本内容有封面、扉页和账页。 1．日记账的账页格式和登记方法 （1）普通日记账的账页格式和登记方法 （2）现金、银行存款日记账的格式和登记方法 现金、银行存款日记账是由企业出纳人员根据审核无误的收款凭证和付款凭证逐日逐笔 登记的。 2．分类账的格式和登记方法 （1）总分类账的格式和登记 总分类账各账户账页格式一般采用三栏式。总分类账的登记方法和依据因会计核算形式 （账务处理程序）不同而异，可以根据记账凭证、科目汇总表（记账凭证汇总表）、汇总记账 凭证登记
(2)明细分类账的格式和登记方法 明细分类账的账页格式，要结合各种经济业务的内容和经营管理的需要设计，但最常用 的有金额三栏式明细账、数量金额式明细账和多栏式明细账三种。 三、登记账薄的规则 (一)启用账簿的规则 在账簿启用时，应在账簿扉页填列“账簿启用和经管人员一览表”。 (二)登记账簿的规则和要求 四、更正错账的方法 (一)划线更正法 在结账以前，发现记账凭证登账错误（记账凭证本身未错，只是登记账簿时发生了错误）， 可用划线更正法予以更正。 (二)红字更正法 红字更正法也称红字冲销法、赤字冲账法。它是用红字冲销原有错误账户的记录，以更 正或调整账簿记录的一种方法。它主要适用于下列两种情况的错误更正。 1.记账后发现记账凭证中应借应贷的账户有错误，可用红字更正法更正。 2.记账时记账凭证的应借、应贷账户没有错误，但所记金额大于应记金额，也可用红字 更正法更正 (三)补充登记法 补充登记法适用于记账以后，发现记账凭证应借应贷的账户对应关系正确，但所填写的 金额小于应记金额。在这处情况下，可用补充登记法予以更正。 五、对账和结账 (一)对账 结账前，对各种账簿记录的核对工作称为对账 对账内容包括： 1.账证核对 2.账账核对 账账核对的内容：错账查找的“除二法”和“除九法”。 (二)结账 结账就是按照规定把一定时期（月度、季节、年度）内所发生的经济业务全部登记入账 的基础上，将各种账簿记录结算清楚，计算出本期发生额和期末余额的工作。 1.结账的程序 (】)查明本会计期间内发生的经济业务是否已全部记入有关账簿。 (2)将本会计期间所有转账业务，编制成记账凭证，记入有关账簿，以调整账簿记录
9 （2）明细分类账的格式和登记方法 明细分类账的账页格式，要结合各种经济业务的内容和经营管理的需要设计，但最常用 的有金额三栏式明细账、数量金额式明细账和多栏式明细账三种。 三、登记账薄的规则 （一）启用账簿的规则 在账簿启用时，应在账簿扉页填列“账簿启用和经管人员一览表”。 （二）登记账簿的规则和要求 四、更正错账的方法 （一）划线更正法 在结账以前，发现记账凭证登账错误（记账凭证本身未错，只是登记账簿时发生了错误）， 可用划线更正法予以更正。 （二）红字更正法 红字更正法也称红字冲销法、赤字冲账法。它是用红字冲销原有错误账户的记录，以更 正或调整账簿记录的一种方法。它主要适用于下列两种情况的错误更正。 1．记账后发现记账凭证中应借应贷的账户有错误，可用红字更正法更正。 2．记账时记账凭证的应借、应贷账户没有错误，但所记金额大于应记金额，也可用红字 更正法更正。 （三）补充登记法 补充登记法适用于记账以后，发现记账凭证应借应贷的账户对应关系正确，但所填写的 金额小于应记金额。在这处情况下，可用补充登记法予以更正。 五、对账和结账 （一）对账 结账前，对各种账簿记录的核对工作称为对账。 对账内容包括： 1．账证核对 2．账账核对 账账核对的内容；错账查找的“除二法”和“除九法”。 （二）结账 结账就是按照规定把一定时期（月度、季节、年度）内所发生的经济业务全部登记入账 的基础上，将各种账簿记录结算清楚，计算出本期发生额和期末余额的工作。 1．结账的程序 （1）查明本会计期间内发生的经济业务是否已全部记入有关账簿。 （2）将本会计期间所有转账业务，编制成记账凭证， 记入有关账簿，以调整账簿记录