2014年中考语文模拟试题

A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③① 2014年中考语文模拟试题 6、古诗文默写(共4分,每空1分) 悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) 、基础知识(共31分) ②海日生残夜 (王湾《次北固山下》) ③塞下秋来风景异 (范仲淹《渔家傲》) 1.下列加点字注音全部正确的一项是()(3分) ④《沁园春雪》揭示全文主旨的句子是 A.瞥见(pie)孪生(ludn)狡黠(xia)广袤无垠(moo) 象雪后天晴,红日与大地白雪交相辉映的句子是 B.桑梓(z1)笃信(d0)崩殂(z0)惟妙惟肖(xido) ⑤《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”意境相同的诗 C.干涸(he)讪笑(shan)阴霾(mai)稳操胜券(juan) D.迁徙(x1)浸泡(jing)始龀(chen)辙乱旗靡(m) ⑥生活中总会遇到困难和挫折,如果你坚持不懈地努力,就可能会发现一个扭转局面的 2.选出下列词语中没有错别字的一项()(3分) 契机 这正如陆游在《游山西村》中所说 A.辍泣明察秋毫通宵达旦一泻千里 B.陷阱骇人听闻冥思遐想迫不急待 7、名著导读填空。(4分)(1)十九世纪英国身材矮小、相貌平平、活了不足四十岁 C.焦躁名副其实获益非浅无动于衷 成功地创作了《简爱》这部世界名著。小说的主人公是具有富于 D.推崇酣然入梦不屑置辩全神贯注 情幻想,反抗精神,不卑不亢,维护人格的尊严的特点,对人间自由幸福的渴望和 3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()(3分) 李攀同学各门功课都好,每次考试都在全年级名列前茅,老师们对她顶礼膜拜,直 (2)《格列佛游记》的作者是(英)国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论 夸她将来前途无量 小说讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、 B.古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充 马国等地的经历 C.起伏的群山鳞次栉比,延伸到远方,消失在茫茫的夜色中。 二、阅读理解考(60分) 会国如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那么我们每天都会有进步,生活也 (一)闯读下列短文,回答问题 告别白 4、下列句子没有语病的一项是()(3分) 老舅到家里来,话题总是离不开退休后的生活内容,说他养着一群鸽子。我禁不 A.最近发生在校园里的一些违法案件,教育部要求地方有关部门,对侵犯少年儿童权 住问:“有白色的没有?纯白的?”老舅当即明白了我的话意,不无遗憾地说:“有倒是 益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击 只有一对。不过,白鸽马上就要下蛋了,差不多得两个月吧,到时候我把小白鸽 B.阅读文学经典,就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通,这对我们的终身学 给你捉来,就不怕它飞跑了。至于那一对老白鸽你养不住,咱们两家相隔几里路, 习和发展将产生极为积极而深远的影响 C.《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感,同 出乎我意料的是,一周没过,舅舅又来了,而且捉来了一对白鸽。面对我的欣喜和 时,作品展示了独特的民间演奏去世与风格也让人叹为观止 惊讶之情,老舅说:“你一年到头闷在屋里看书呀写字呀,容易烦。我想到这一层就赶 D.今年母亲节来临之前,学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心 紧给你捉来了。“我看着老舅的那双洞达豁朗的眼睛,心不由怦然颤动起来 的礼物,从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛 我把那对白鸽接到手里时,发现老舅早己扎住了白鸽的几根羽毛,使它只能在房屋 5、给下列句子排序,最恰当的一项是()(3分) 附近飞上飞下,而不会飞高飞远。老舅特别叮嘱说,一旦发现雌鸽产下蛋来,就立即解 ①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念—要开出一朵鲜艳的花 开它翅膀上被捆扎的羽毛,此时无须担心鸽子飞回老窝去,它离不开它的蛋。我在祖居 ②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽 的己经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里,砸进了两根木棍子,架上一只硬质包装 ③从此,它变得沉默。只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。 纸箱,纸箱的右下角剪开一个四方小洞,就把这对白鸽放进去了。我总是没遍没数儿地 ④它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是,它依然努力地生长着 跑到后院里,轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始,两只白鸽大约听到玉米粒落地时特异的 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它 声响,挤在纸箱四方泂口探头探脑,像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是 只是一粒平凡的种子 诱饵?我于是走开,以便它们可以放心进食

2014 年中考语文模拟试题 一、基础知识（共３１分） 1.下列加点字注音全部正确的一项是( )(３分) A.瞥见(piē ) 孪生(luán) 狡黠(xiá ) 广袤无垠(mào) B.桑梓(zǐ) 笃信 (dǔ ) 崩殂(zú ) 惟妙惟肖(xiào) C.干涸(hé ) 讪笑 ( shàn) 阴霾(mái) 稳操胜券(juàn) D.迁徙(xǐ) 浸泡 (jìng) 始龀 (chèn) 辙乱旗靡(mí) 2.选出下列词语中没有错别字的一项 ( )(３分) A.辍泣 明察秋毫 通宵达旦 一泻千里 B.陷阱 骇人听闻 冥思遐想 迫不急待 C.焦躁 名副其实 获益非浅 无动于衷 D.推崇 酣然入梦 不屑置辩 全神贯注 3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（3 分） A．李攀同学各门功课都好，每次考试都在全年级名列前茅，老师们对她顶礼膜拜，直 夸她将来前途无量。 B．古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充 栋。 C．起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在茫茫的夜色中。 D．假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也 会因此变得愈加美好。 4、下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分） A．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权 益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击 B．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学 习和发展将产生极为积极而深远的影响 C．《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，同 时，作品展示了独特的民间演奏去世与风格也让人叹为观止 D．今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心 的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛 5、给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（3 分） ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默。只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它 只是一粒平凡的种子。 A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③① 6、古诗文默写（共 4 分，每空 1 分） ① ,悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） ②海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） ③塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲》） ④《沁园春 雪》揭示全文主旨的句子是 ， ；想 象雪后天晴，红日与大地白雪交相辉映的句子是 ， ， 。 ⑤《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相同的诗 句是“ ， 。” ⑥生活中总会遇到困难和挫折，如果你坚持不懈地努力，就可能会发现一个扭转局面的 契 机 ， 这 正 如 陆 游 在 《 游 山 西 村 》 中 所 说 “ ， 。” ７、名著导读填空。（4 分）（1）十九世纪英国身材矮小、相貌平平、活了不足四十岁 的女作家 成功地创作了《简爱》这部世界名著。小说的主人公是具有富于 激情幻想，反抗精神，不卑不亢，维护人格的尊严的特点，对人间自由幸福的渴望和 是女主人公的两个基本动机。 （２）《格列佛游记》的作者是（英 ）国 18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论 家 ，小说讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、 、 马国等地的经历。 二、阅读理解考（60 分） （一）阅读下列短文，回答问题 告别白鸽 老舅到家里来，话题总是离不开退休后的生活内容，说他养着一群鸽子。我禁不 住问："有白色的没有?纯白的?" 老舅当即明白了我的话意，不无遗憾地说："有倒是 有……只有一对。不过，白鸽马上就要下蛋了，差不多得两个月吧，到时候我把小白鸽 给你捉来，就不怕它飞跑了。至于那一对老白鸽你养不住，咱们两家相隔几里路，它一 放开就飞回老窝里去了。" 出乎我意料的是，一周没过，舅舅又来了，而且捉来了一对白鸽。面对我的欣喜和 惊讶之情，老舅说："你一年到头闷在屋里看书呀写字呀，容易烦。我想到这一层就赶 紧给你捉来了。"我看着老舅的那双洞达豁朗的眼睛，心不由怦然颤动起来。 我把那对白鸽接到手里时，发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛，使它只能在房屋 附近飞上飞下，而不会飞高飞远。老舅特别叮嘱说，一旦发现雌鸽产下蛋来，就立即解 开它翅膀上被捆扎的羽毛，此时无须担心鸽子飞回老窝去，它离不开它的蛋。我在祖居 的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里，砸进了两根木棍子，架上一只硬质包装 纸箱，纸箱的右下角剪开一个四方小洞，就把这对白鸽放进去了。我总是没遍没数儿地 跑到后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始，两只白鸽大约听到玉米粒落地时特异的 声响，挤在纸箱四方洞口探头探脑，像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是 诱饵?我于是走开，以便它们可以放心进食

终于出现奇迹。那天早晨,一个美丽的乡村的早晨,我刚刚走出后门扬起右手的 家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节,而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞 瞬间,扑啦啦一声响,一只白鸽落在我的手臂上,迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿 翔,这一刻,世界对我来说就是白鸽 接着又是扑啦啦一声响,另一只白鸽飞落到我的肩头,旋即又跳弹到手臂上,挤着抢着 这一夜我失眠了,脑海里总是有两只白色的精灵在飞翔,早晨也就起来晚了。我猛 啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉,有一种痒痒的刺痛。然而听着玉米 然发现,屋脊上只有一双幼鸽。老白鸽呢?直到乡村的早饭己过,仍然不见白鸽回 粒从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响,竟然不忍心抖掉鸽子,似乎是一种早就期盼着的 我的心里竟然是惶惶不安。这当儿,舅父走进门来了 信赖终于到来 白鸽回老家了,天刚明时。” 又是一个堪称美丽的早晨,我发现一只白鸽静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将 我大为惊讶。昨天傍晚,老白鸽领着儿女初试翅膀飞上蓝天,今日一早就飞回舅舅 诞生的欣喜和某种神秘感,立时就在我的心头潮溢开来。遵照老舅的经验之说,我当即 家去了。这就是说,在它们来到我家产卵孵蛋哺育幼鸽的整整两个多月里,始终也没有 剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索,白鸽自由了 忘记老家故巢,或者说整个两个多月孵化哺育幼鸽的行为本身就是为了回归。我被这生 终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。我站在后院里,先是发现了两只破碎的 灵深深地感动了……当我行走在历史烟云之中的一个又一个早晨和黄昏,当我陷入某种 蛋壳,随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气,如 无端的无聊无端的孤独的时候,眼前忽然会掠过我的白鸽的倩影,淤积着历史尘埃的胸 同初生婴儿无意识的本能的啼叫,又是那样令人动心动情。两只白鸽轮番飞进飞出,每 脯里便透进一股活风 只鸽子的每一次归巢,都使纸箱里欢闹起来,可以推想,父亲或母亲为它们捕捉回来 8、解释下列加点词语在句中的意思。(2分 了美味佳肴 (1)傍晚,小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。 这一天,我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑,端来了木梯,自然是趁着两 只白鸽外出采食的间隙。哦!那是两只多么丑陋的小鸽,硕大的脑袋光溜溜的,又长又 (2)直到乡村的早饭已过,仍然不见白鸽回归,我的心里竟然是惶惶不安 的喙尤其难看,眼睛刚刚睁开……我第一次看到了初生形态的鸽子,那丑陋的形态反 而使我更急切地期盼蜕变和成长 9、文中“至于那一对老白鸽你养不住,咱们两家相隔几里路,它一放开就飞回老窝里 说来挺怪的,我按自己每天三餐的时间给鸽子撒上三次玉米粒,然后坐在书桌前与 去了。”这句话为后文哪一处情节埋下伏笔?(2分) 我正在交葛着的作品里的人物对话,心里竟有一种尤为沉静的感觉,白鸽哺育幼鸽的动 人的情景,有形无形地渗透到我对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中 又是一个美丽的早晨,我在往地上撒下一把玉米粒的时候,两只白鸽先后飞下来 10、请找出下面句子中的动词。并评析这些动词的表达效果。(3分) 它们显然都瘦了,毛色也有点灰脏有点邋遏。我无意间往墙上的纸箱一瞅,看见两只幼 接着又是扑啦啦一声响,另一只白鸽飞落到我的肩头,旋即又跳弹到手臂上,挤着抢着 鸽挤在四方洞口。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟,它们从脑袋到尾巴,一色纯白,没有 啄食我手心里的玉米粒儿 根杂毛,牛乳似的柔嫩的白色,像是天宫降临的仙女。是的,那种对世界对自然对人类 的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩,使人顿时生出诸多的联想:刚刚绽开的荷花,含 珠带露的梨花,养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比 11、文中对纸箱中的小白鸽一丑一美的两种形象的描摹,分别表达了作者什么样的 喻,仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动,直教我心灵震颤,甚至畏怯。是 心情?(2分) 的,人可以直面威胁,可以蔑视阴谋,可以踩过肮脏的泥泞,可以对叽叽咕咕保持沉默, 可以对丑恶闭上眼睛,然而在面对美的精灵时却是一种怯弱 12、“这一刻,世界对我来说就是白鸽。”这句话包含了作者哪些情感?(2分) 傍晚,小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。夕阳绚烂的光线投射过 13、作者在文中写道:“我被这生灵深深地感动了”。请结合文章内容分析作者被感 我扬起双手,拍出很响的掌声,激发它们飞翔。小自鸽飞起来又落下去,似乎对自 动的原因。(2分) 己能否翱翔蓝天缺乏自信,也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋 过去,无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然,两只小白鸽起飞了,翅膀扇打出啪 14、生命与生命相遇,常常会创造出美好的世界。两月相处,四鸽齐飞,人生与鸟性 啪啪的声响,跟着它们的父母彻底离开了屋脊,转眼就看不见了 的美好或许深深地感染着你。请你选择自己生活中的一个美好瞬间,用优美的语言描述 我走出屋院站在街道上,树木笼罩的村巷依然遮挡视线,我就走向村庄背靠的原坡 出来,并谈谈从中获得的感悟。(至少使用一种修辞方法)(3分) 树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来,沐浴着晚霞的橘红。沿着河水 流动的方向,翼下是蜿蜒着的河流,如烟如带的杨柳,正在吐絮扬花的麦田。这是我的

终于出现奇迹。那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一 瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。 接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着 啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉，有一种痒痒的刺痛。然而听着玉米 粒从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟然不忍心抖掉鸽子，似乎是一种早就期盼着的 信赖终于到来。 又是一个堪称美丽的早晨，我发现一只白鸽静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将 诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心头潮溢开来。遵照老舅的经验之说，我当即 剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索，白鸽自由了。 终于听到了破壳出卵的幼鸽的细嫩的叫声。我站在后院里，先是发现了两只破碎的 蛋壳，随之就听到从纸箱里传下来的细嫩的新生命的啼叫声。那声音细弱而又嫩气，如 同初生婴儿无意识的本能的啼叫，又是那样令人动心动情。两只白鸽轮番飞进飞出，每 一只鸽子的每一次归巢，都使纸箱里欢闹起来，可以推想，父亲或母亲为它们捕捉回来 了美味佳肴。 这一天，我再也按捺不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两 只白鸽外出采食的间隙。哦!那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又 粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开……我第一次看到了初生形态的鸽子，那丑陋的形态反 而使我更急切地期盼蜕变和成长。 说来挺怪的，我按自己每天三餐的时间给鸽子撒上三次玉米粒，然后坐在书桌前与 我正在交葛着的作品里的人物对话，心里竟有一种尤为沉静的感觉，白鸽哺育幼鸽的动 人的情景，有形无形地渗透到我对作品人物的气性的把握和描述着的文字之中。 又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒的时候，两只白鸽先后飞下来， 它们显然都瘦了，毛色也有点灰脏有点邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，看见两只幼 鸽挤在四方洞口。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，它们从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一 根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类 的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含 珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比 喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是 的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默， 可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 傍晚，小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。夕阳绚烂的光线投射过 来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。 我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。小自鸽飞起来又落下去，似乎对自 己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋 过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪 啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。 我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡， 树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水 流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐絮扬花的麦田。这是我的 家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞 翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。 这一夜我失眠了，脑海里总是有两只白色的精灵在飞翔，早晨也就起来晚了。我猛 然发现，屋脊上只有一双幼鸽。老白鸽呢?直到乡村的早饭已过，仍然不见白鸽回归， 我的心里竟然是惶惶不安。这当儿，舅父走进门来了。 "白鸽回老家了，天刚明时。" 我大为惊讶。昨天傍晚，老白鸽领着儿女初试翅膀飞上蓝天，今日一早就飞回舅舅 家去了。这就是说，在它们来到我家产卵孵蛋哺育幼鸽的整整两个多月里，始终也没有 忘记老家故巢，或者说整个两个多月孵化哺育幼鸽的行为本身就是为了回归。我被这生 灵深深地感动了……当我行走在历史烟云之中的一个又一个早晨和黄昏，当我陷入某种 无端的无聊无端的孤独的时候，眼前忽然会掠过我的白鸽的倩影，淤积着历史尘埃的胸 脯里便透进一股活风。 ８、解释下列加点词语在句中的意思。(2 分) (1) 傍晚，小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。 (2)直到乡村的早饭已过，仍然不见白鸽回归，我的心里竟然是惶惶不安。 ９、文中“至于那一对老白鸽你养不住，咱们两家相隔几里路，它一放开就飞回老窝里 去了。”这句话为后文哪一处情节埋下伏笔?(2 分) １０、请找出下面句子中的动词。并评析这些动词的表达效果。(３分) 接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着 啄食我手心里的玉米粒儿。 １１、文中对纸箱中的小白鸽一丑一美的两种形象的描摹，分别表达了作者什么样的 心情?(２分) １２、“这一刻，世界对我来说就是白鸽。”这句话包含了作者哪些情感?(２分) １３、作者在文中写道：“我被这生灵深深地感动了”。请结合文章内容分析作者被感 动的原因。(２分) １４、生命与生命相遇，常常会创造出美好的世界。两月相处，四鸽齐飞，人生与鸟性 的美好或许深深地感染着你。请你选择自己生活中的一个美好瞬间，用优美的语言描述 出来，并谈谈从中获得的感悟。(至少使用一种修辞方法)(３分)

(二)阅读下列短文,回谷问题 18.选文第⑦段中画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分) 食品添加剂 答 ①俗话说:“民以食为天。”近年来,我们的食品安全环境日趋严峻,随着毒奶粉、 19.选文第⑧段中加点词语“一般来说”能否删掉,为什么?(4分) 染色馒头等事件的不断出现,人们不禁要问,食品添加剂安全 答 ②食品添加剂是指经国家批准的,因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品 20.阅读链接材料,请你借助文中的相关知识,判定这一食品能否安全食用?并说明理 中的化学合成物或天然物质。我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固 由。(3分) 剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种。当人类的食品进入工业化生 【链接材料】某食品配料表 产之后,除了极少数的天然野生食品外,几乎没有什么是不含添加成分的。目前,近 添加剂比例 97%的食品中使用了各类添加剂。可以说,食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可 「小支粉83 山梨酸钾08% 缺少的物质 蛋白精 ③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求,每克食品的细 腐乳红曲01% 菌总数不能超过8万个。假如不用防腐剂,即使在0-4℃的低温环境中,肉制品保存 到第五天,细菌总数也将超过每克10万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢 杆菌的大量繁殖,有效延长肉制品的保质期 (三)阒读《江城子密州出猎》(苏轼)按求亮成21-23题(5分 ④食品添加剂不但能防腐保鲜,还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、鲜通 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报傾城随太守,亲射虎 常不是食品天然拥有的口味,往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感,如面条 看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满 有弹性,点心酥脆,大多也是添加剂的功劳 月,西北望,射天狼。 现在,人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米 21、这首词贯穿全篇的是哪一个词?(1分) 发酵而来的,能够降低血脂,它既是色素又是功能性添加剂:从甘草里面提取的甜味剂 22、“持节云中,何日遗冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”表达了作者怎样的 能改善肝功能:从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防齲齿的作用 ⑥除此以外,食品添加剂还能够调整食物的营养结构,如在面粉里面添加钙粉、维 思想感情?(2分) 生素等,能使面粉的营养更加全面 23、文中“千骑卷平冈”的“卷”字能否用“过”字替换,为什么?(2分) ⑦现代食品工业发展离不开食品添加剂,食品添加剂的使用也直接影响食品安全 会对胃、肝、肾造成严重危害。为规范食品添加剂的使用,各国都制定了严格的法律法 (四)网读《邻忌讽齐王纳谏》,按要求亮成24-32题(16分) ①邹忌修八尺有余,而形貌跌丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公 制添加比例,它的许可添加量为0.5%以内。在美国,苯甲酸钠只允许在化妆品中使用, 美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自 而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐 并且浓度必须在0.1%0.馮%范围内。世界卫生组织也规定了一个“ADI”值,即依照人 体体重,一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值。例如:糖精钠的 自以为不如。窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,日:“吾妻之美我者,私我 DI值为5毫克/公斤,即糖精钠每日允许摄入量为每公斤体重5毫克 妾之美我者,畏我也:客之美我者,欲有求于我也。” 必须指出的是,一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是 加剂,而 ②于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客 是非法添加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙 欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣 等。一般来说,不违规不超量不超范围地使用食品添加剂,食品是安全的 莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣 15.请简要概括选文的说明内容。(2分) ③王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏 答: 受中赏:能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏, }若 市:数月 16.选文第③④⑤⑥段的顺序能否颠倒?请说明理由。(3分) 之后,时时而间进:期年之后,虽欲言,无可进者。 ④燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝 17.请简要分析选文第④段的说明思路。(3分) 24.《战国策》一书,是时期由 (人名)编辑整理的。(1分) 25.用“/”线给下面句子断句。(断两处)(1分)

（二） 阅读下列短文，回答问题 食品添加剂 ①俗话说：“民以食为天。”近年来，我们的食品安全环境日趋严峻，随着毒奶粉、 染色馒头等事件的不断出现，人们不禁要问，食品添加剂安全吗？ ②食品添加剂是指经国家批准的，因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品 中的化学合成物或天然物质。我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固 剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等 22 类 1500 多种。当人类的食品进入工业化生 产之后，除了极少数的天然野生食品外，几乎没有什么是不含添加成分的。目前，近 97%的食品中使用了各类添加剂。可以说，食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可 缺少的物质。 ③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求，每克食品的细 菌总数不能超过 8 万个。假如不用防腐剂，即使在 0—4℃的低温环境中，肉制品保存 到第五天，细菌总数也将超过每克 10 万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢 杆菌的大量繁殖，有效延长肉制品的保质期。 ④食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、鲜通 常不是食品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感，如面条 有弹性，点心酥脆，大多也是添加剂的功劳。 ⑤现在，人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米 发酵而来的，能够降低血脂，它既是色素又是功能性添加剂；从甘草里面提取的甜味剂， 能改善肝功能；从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用。 ⑥除此以外，食品添加剂还能够调整食物的营养结构，如在面粉里面添加钙粉、维 生素等，能使面粉的营养更加全面。 ⑦现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。 例如，摄入过多的膨松剂或防腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状，重则 会对胃、肝、肾造成严重危害。为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法 规。如我国的食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控 制添加比例，它的许可添加量为 0.5%以内。在美国，苯甲酸钠只允许在化妆品中使用， 并且浓度必须在 0.1%—0.2%范围内。世界卫生组织也规定了一个“ADI”值，即依照人 体体重，一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值。例如：糖精钠的 ADI 值为 5 毫克/公斤，即糖精钠每日允许摄入量为每公斤体重 5 毫克。 ⑧必须指出的是，一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加剂，而 是非法添加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙 等。一般来说，不违规不超量不超范围地使用食品添加剂，食品是安全的。 15．请简要概括选文的说明内容。（2 分） 答： 16．选文第③④⑤⑥段的顺序能否颠倒？请说明理由。（3 分） 答： 17．请简要分析选文第④段的说明思路。（3 分） 答： 18．选文第⑦段中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（3 分） 答： 19．选文第⑧段中加点词语“一般来说” 能否删掉，为什么？（4 分） 答： 20．阅读链接材料，请你借助文中的相关知识，判定这一食品能否安全食用？并说明理 由。（3 分） 【链接材料】某食品配料表 原 料 比例 添 加 剂 比例 小麦粉 83% 山梨酸钾 0.8% 鸡 蛋 10% 蛋 白 精 0.2% 白砂糖 6% 腐乳红曲 0.1% 答： （三）阅读《江城子•密州出猎》（苏轼），按要求完成 21-23 题（5 分） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎， 看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满 月，西北望，射天狼。 21、这首词贯穿全篇的是哪一个词？ （1 分） 22、“持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”表达了作者怎样的 思想感情？ （2 分） 23、文中“千骑卷平冈”的“卷”字能否用“过”字替换，为什么？（2 分） （四）阅读《邹忌讽齐王纳谏》，按要求完成 24-32 题（16 分） ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公 美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信， 而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐 谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视 之， 自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也； 妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客 欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣 莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” ③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者， 受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数 月 之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 ④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 24．《战国策》一书，是 时期由 （人名）编辑整理的。（1 分） 25. 用“/”线给下面句子断句。（断两处）（1 分）

今齐地方 26、解释句子中加点的词。(2分) 上网、Q聊天、玩游戏3.9 手机主要用途 ①臣之妻私臣()②能谤讥于市朝( 多项选择) ③闻寡人之耳者()④客之美我者() 耀或作弊 27.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是( )(2分) 1% A.窥镜而自视,又弗如远甚 禽鸟知山林之乐,而不知人之乐 手机主要负面影响 B.皆以美于徐公 属予作文以记之 (多项选择) C.群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏孤之有孔明,犹鱼之有水也 无益于学生身心健康 D 此所谓战胜于朝廷 私拟作群鹤舞于空中 33、请归纳出调查表所反映的主要 少于两点)。(4分) 28、翻译下列句子。(4分) ①我孰与城北徐公美? 34、从“手机主要用途”栏目的数据分析中,你发现了一些苗头性的信息。如果在学生 ②期年之后,虽欲言,无可进者 座谈会上,你有机会向校长反映,你会怎样说呢?(注意简明、连贯、得体)(3分) 29.邹忌本不如徐公美,而妻、妾、客皆言其美于徐公。面对众人不切实际的赞美之辞 他为什么能够做到不受迷惑?(2分) 35、校长听了你的建议后,决定举行一次“初中生带手机上学,禁还是不禁?”的辩 论会。辩论会上,甲、乙双方各抒己见,请你为乙方再补出一条理由。(3分) 0.文中齐威王的形象虽着墨不多,仅应答过程中的一个“善”字的语言描写,便使威 甲方观点:我方反对初中生用手机 王的气度、神韵尽现,这一“善”字表明了什么意思?(2分) 甲方理由:①手机的辐射对身体不好 31.俗话说:伴君如伴虎。一言不慎便有性命之忧,可见进谏并非易事,而邹忌却能让 ②在学校里,没有哪一门课程用得上手机,手机成为一块看时间的“表” ③我们正处在成长阶段,自控能力差,好奇心强,对手机里的信息极感兴趣,极易迷 齐威王欣然纳谏,令人佩服。邹忌的进谏颇有技巧,他是如何向齐威王进谏的?(3分) 恋手机,荒废学业 乙方观点:我方认为学生带手机,禁止不如疏导 32.邹忌善于进谏,齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行 乙方理由:①手机进校园己成为大势所趋,过分禁止,容易使学生产生逆反心理 为。(1分) ③美国学校管理者联合会认为,学校应该鼓励手机在课堂上使用,让它成为“真正的教 学工具” 三、综合性学习(10分) 四、写作 近年来,初中生带手机上学的现象日益增多。为此,学校进行了问卷调查。本次调查共 6、相遇是一首诗,诗中有欢声笑语,也有悲情愁绪:相遇是一首歌,歌中有高昂激 发放200份调查表,回收189份,回收率94.5%。调查数据显示如下: 越,也有轻柔 正是相遇,让人 青以“那一天,我与 题写一篇记叙性文章。要求:( 的真情实感 (2)文章不少于600字 现真实的地名、校名、人名(50分) 有手机人数 父母购买 3.5% 手机来源 亲戚赠送

今 齐 地 方 千 里 26、解释句子中加点的词。（2 分） ①臣之妻私臣（ ）②能谤讥于市朝（ ） ③闻寡人之耳者（ ）④客之美我者（ ） 27．下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是 ( ) （2 分） A．窥镜而自视，又弗如远甚 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 B．皆以美于徐公 属予作文以记之 C． 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏 孤之有孔明，犹鱼之有水也 D．此所谓战胜于朝廷 私拟作群鹤舞于空中 28、翻译下列句子。（4 分） ①我孰与城北徐公美？ 译文： ②期年之后，虽欲言，无可进者。 译文： 29.邹忌本不如徐公美，而妻、妾、客皆言其美于徐公。面对众人不切实际的赞美之辞， 他为什么能够做到不受迷惑？（2 分） 答： 30.文中齐威王的形象虽着墨不多，仅应答过程中的一个“善”字的语言描写，便使威 王的气度、神韵尽现，这一“善”字表明了什么意思？（2 分） 答： 31.俗话说：伴君如伴虎。一言不慎便有性命之忧，可见进谏并非易事，而邹忌却能让 齐威王欣然纳谏，令人佩服。邹忌的进谏颇有技巧，他是如何向齐威王进谏的？（3 分） 答： 32．邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行 为。（1 分） 答： 三、综合性学习（10 分） 近年来，初中生带手机上学的现象日益增多。为此，学校进行了问卷调查。本次调查共 发放 200 份调查表，回收 189 份，回收率 94.5%。调查数据显示如下： 调查项目 人数 所占比例 拥有手机人数 49 25.9% 手机来源 父母购买 36 73.5% 自己购买 7 14.3% 亲戚赠送 6 12.2% 手机主要用途 （多项选择） 上网、QQ 聊天、玩游戏53 77.9% 打电话、发短信 9 13.3% 炫耀或作弊 6 8.8% 手机主要负面影响 （多项选择） 影响学业 159 84.1% 浪费金钱 59 31.2% 无益于学生身心健康 11 5.8% 33、请归纳出调查表所反映的主要信息（不少于两点）。（4 分） 34、从“手机主要用途”栏目的数据分析中，你发现了一些苗头性的信息。如果在学生 座谈会上，你有机会向校长反映，你会怎样说呢？（注意简明、连贯、得体）（3 分） 35、校长听了你的建议后，决定举行一次“初中生带手机上学，禁还是不禁？”的 辩 论会。辩论会上，甲、乙双方各抒己见，请你为乙方再补出一条理由。（3 分） 甲方观点：我方反对初中生用手机 甲方理由：①手机的辐射对身体不好。 ②在学校里，没有哪一门课程用得上手机，手机成为一块看时间的“表”。 ③我们正处在成长阶段，自控能力差，好奇心强，对手机里的信息极感 兴趣，极易迷 恋手机，荒废学业。 乙方观点：我方认为学生带手机，禁止不如疏导 乙方理由：①手机进校园已成为大势所趋，过分禁止，容易使学生产生逆反心理。 ② ③美国学校管理者联合会认为，学校应该鼓励手机在课堂上使用，让它成为“真正的教 学工具”。 四、写作 36、相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激 越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓。请以“那一天，我与 相遇” 为题写一篇记叙性文章。要求： （1）写出自己的真情实感。 （2）文章不少于 600 字。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名（50 分）