2014年中考语文专题复习18:议论性文章阅读 专题18议论性文章阅读 中考命题规律 1,考点扫描 考点热 考点名称 1)正确理解、提取、概括文章的中心论点 ☆☆☆ (2)辨析不同类型的论据及其与论点的关系 文★ ☆☆☆☆ (3)概括论据和为文章补充恰当的论据 ☆ (4)理解和分析文章使用的论证方法、论证过程 ☆☆☆ 5)探究文章的内容及其深刻的现实意义和思想意义 ☆☆☆☆ (6)能从文章的观点中获取有益的启示,并进行切合实际的 ☆☆☆☆ 拓展 2.命题趋势分析 (1)本专题以主观题为主,分值在10~20分之间。 (2)预计2013年考査的内容是:把握议论文的三要素,分析议论文语言 特点,指出论证方法的作用,把握议论文的结构,理解词语、句子的含 义及其作用,就文章内容提出自己的见解。议论文选文一般来自课外 具有教育性、文学性和时效性。文质兼美的杂感随笔被命题者看好,所 选文章贴近学生生活实际,富有文学色彩,语言生动优美,有浓郁的感
2014 年中考语文专题复习 18： 议论性文章阅读 专题 18 议论性文章阅读 中考命题规律 1，考点扫描 考点名称 考点热 度 (1)正确理解、提取、概括文章的中心论点 ☆☆☆ (2)辨析不同类型的论据及其与论点的关系 ☆☆☆☆ (3)概括论据和为文章补充恰当的论据 ☆☆☆☆ ☆ (4)理解和分析文章使用的论证方法、论证过程 ☆☆☆ (5)探究文章的内容及其深刻的现实意义和思想意义 ☆☆☆☆ (6)能从文章的观点中获取有益的启示，并进行切合实际的 拓展 ☆☆☆☆ 2．命题趋势分析 (1)本专题以主观题为主，分值在 10～20 分之间。 (2)预计 2013 年考查的内容是：把握议论文的三要素，分析议论文语言 特点，指出论证方法的作用，把握议论文的结构，理解词语、句子的含 义及其作用，就文章内容提出自己的见解。议论文选文一般来自课外， 具有教育性、文学性和时效性。文质兼美的杂感随笔被命题者看好，所 选文章贴近学生生活实际，富有文学色彩，语言生动优美，有浓郁的感
情色彩,可读性较强,对学生进行人格、思想、品质、心理等方面的教 育,起到了潜移默化的作用。 知识梳理与归纳 【基础知识梳理】 议论文常识阅读议论文,首先要有议论文的概念,即了解议论文的有关 知识,把握其文体特征。假如做议论文的阅读题,答出“举例子”打比方“列 数字”一类的说明方法来,就不够规范。那么,有关议论文有哪些知识 点呢? 1.议论文的概念:议论文又称论说文,是一种以议论为主要表达方式, 运用逻辑思维评事论理的文章体裁。 2.议论文的分类:广义的议论文,一般可分为政治论文和学术论文。 通常所说的议论文,主要指的是政治论文。从论证方式来看,议论文又 分为立论和驳论两种。 3议论文的特点,内容具有理论性,结构具有逻辑性,语言具有概括性。 4.议论文的要素:指论点、论据和论证三要素。 (1)论点:是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。只有准 确地把握文章的论点,才能了解文章中提岀的见解和所要解决的问题。 议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分 论点。区别中心论点和分论点并不难。分论点是用来补充或证明中心论 点的,只要研究这些论点的关系,就能看出哪是主哪是从,哪是纲哪是 (2)论据:是证明论点的材料。它是被论点统率,为论点服务的。常用的
情色彩，可读性较强，对学生进行人格、思想、品质、心理等方面的教 育，起到了潜移默化的作用。 知识梳理与归纳 【基础知识梳理】 议论文常识阅读议论文，首先要有议论文的概念，即了解议论文的有关 知识，把握其文体特征。假如做议论文的阅读题，答出“举例子”打比方“列 数字”一类的说明方法来，就不够规范。那么，有关议论文有哪些知识 点呢？ 1．议论文的概念：议论文又称论说文，是一种以议论为主要表达方式， 运用逻辑思维评事论理的文章体裁。 2．议论文的分类：广义的议论文，一般可分为政治论文和学术论文。 通常所说的议论文，主要指的是政治论文。从论证方式来看，议论文又 分为立论和驳论两种。 3.议论文的特点，内容具有理论性，结构具有逻辑性，语言具有概括性。 4．议论文的要素：指论点、论据和论证三要素。 (1)论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。只有准 确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分 论点。区别中心论点和分论点并不难。分论点是用来补充或证明中心论 点的，只要研究这些论点的关系，就能看出哪是主哪是从，哪是纲哪是 目。 (2)论据：是证明论点的材料。它是被论点统率，为论点服务的。常用的
论据有两种类型:事实论据和道理论据。事实论据:包括具有代表性的 确凿的事例或史实。道理论据:指经过人们的实践检验的、为社会所公 认的正确理论,包括社会科学理论,如哲学理论,也包括自然科学的原 理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。 (3)论证:指运用论据证明论点的过程和方法,是论点与论据之间逻辑联 系的纽带。论点解决“需要证明什么”的问题,论据解决“用什么来证明 的问题,论证解决“怎样证明”的问题 论证方法多种多样,常见的有以下四种:①举例论证:列举确凿、充分 有代表性的事例证明论点。②道理论证:用马列主义经典著作中的精辟 见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论 点。③对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论 点。④比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点 5.议论文的结构:一般来说,议论文最基本的结构是提出问题(也叫 引论)一分析问题(也叫本论)一解决问题(也叫结论)。可以分两大 类:一是逐层深入的论述结构,叫“纵式”;二是并列展开的论述结构, 叫“横式”。 6.议论文的语言:有如下特点——准确性、概括性、生动性 议论文解题思路和技巧做议论文的阅读题,要注意解决以下几个问题: 1.找准论点:论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形 式上应该是完整的句子。有些文章,标题就是中心论点,如《俭以养德》。 有的文章开头就提出论点,如《谈骨气》一开头就提出了“我们中国人 是有骨气的”这一论点。有些文章的中心论点出现在篇末。有些文章则
论据有两种类型：事实论据和道理论据。事实论据：包括具有代表性的 确凿的事例或史实。道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公 认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，也包括自然科学的原 理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。 (3)论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联 系的纽带。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明” 的问题，论证解决“怎样证明”的问题。 论证方法多种多样，常见的有以下四种：①举例论证：列举确凿、充分、 有代表性的事例证明论点。②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟 见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论 点。③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论 点。④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 5．议论文的结构：一般来说，议论文最基本的结构是提出问题（也叫 引论）一分析问题（也叫本论）一解决问题（也叫结论）。可以分两大 类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；二是并列展开的论述结构， 叫“横式”。 6．议论文的语言：有如下特点——准确性、概括性、生动性。 议论文解题思路和技巧做议论文的阅读题，要注意解决以下几个问题： 1．找准论点：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形 式上应该是完整的句子。有些文章，标题就是中心论点，如《俭以养德》。 有的文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了“我们中国人 是有骨气的”这一论点。有些文章的中心论点出现在篇末。有些文章则
是在论述过程中提出中心论点,如《想和做》。也有些文章对论点的表 述不很集中。这就要用明确的语句把它概括出来。 除了以上分析论点在文章中的位置来找论点外,还可以用以下方法:(1) 分析文章内容,有助于找出论点。(2)分析论据有助于找到论点。因为论 据是证明论点的,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就是论 点。(3)分析题目有助于找到论点。 注意区别:有的标题不是论点,而是论题。如《谈骨气》,是论题,不 是论点。但它里边包含着论点,以它为线索去分析,往往就能找到论点。 谈骨气”是一个动宾短语,中心词是“谈”,表明文章主要内容的词语是“骨 气”。显然,“骨气”是个比喻的说法,用来比喻“气节”,由此可以推测本 文要论述的是“气节”问题,推出论点即“我们中国人是有骨气的 2.分析论据:(1)分清是事实论据,还是道理论据。(2)找出此论据是用 来证明什么观点的。 3.明确论证方法:辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、 对比论证中的哪些方法。其中,举例论证比较好辨别。道理论证一般指 引用了名人名言作论据。比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手 法。对比论证一般须找出正反两方面的论述。 分析文章的结构:议论文的一般结构是提出问题——分析问题一解 决问题(即引论——本论——结论)。要理清文章的思路:看开头提出 了什么问题,是从几个方面分析论证的,其中着重论述的是哪个方面 再进一步研究这么安排的道理: 5.分析议论文的语言特点:要注意理解富有概括力的关键性词语。议
是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》。也有些文章对论点的表 述不很集中。这就要用明确的语句把它概括出来。 除了以上分析论点在文章中的位置来找论点外，还可以用以下方法：(1) 分析文章内容，有助于找出论点。(2)分析论据有助于找到论点。因为论 据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论 点。(3)分析题目有助于找到论点。 注意区别：有的标题不是论点，而是论题。如《谈骨气》，是论题，不 是论点。但它里边包含着论点，以它为线索去分析，往往就能找到论点。 “谈骨气”是一个动宾短语，中心词是“谈”，表明文章主要内容的词语是“骨 气”。显然，“骨气”是个比喻的说法，用来比喻“气节”，由此可以推测本 文要论述的是“气节”问题，推出论点即“我们中国人是有骨气的”。 2．分析论据：(1)分清是事实论据，还是道理论据。(2)找出此论据是用 来证明什么观点的。 3．明确论证方法：辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、 对比论证中的哪些方法。其中，举例论证比较好辨别。道理论证一般指 引用了名人名言作论据。比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手 法。对比论证一般须找出正反两方面的论述。 4．分析文章的结构：议论文的一般结构是提出问题——分析问题一解 决问题（即引论——本论——结论）。要理清文章的思路：看开头提出 了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面， 再进一步研究这么安排的道理： 5．分析议论文的语言特点：要注意理解富有概括力的关键性词语。议
论文的语言往往概括性强,利用比较抽象的词语表现丰富的内容。例如 《俭以养德》中的“俭以养德”,意思是要生活节俭,以此来培养品德 它内涵丰富,警策动人,只有联系作品背景和全文内容,才能有较深理 解 6.阅读议论文,同样涉及语音、词语、句意的理解等基础知识,这就 要在平时做一个有心人,随时积累词语,遇到有意思的句子要揣摩、领 悟。考题上出现此类内容,要从文章内容上,尤其是从文章的中心上去 理解。 7.要从整体上把握。答题要在通读了全文之后再动手,有时甚至需要 读两遍,才能真正读懂。只有读懂了,答题才会准确。 【典型例题精讲】 【例1】(2011,河南)阅读下面这篇文章,完成1~4题 坚持“一件事原则” 弗罗姆亲爱的埃迪: ①一个人的精力是有限的,把精力分散在好几件事情上,不仅是不明智 的选择,而且是不切实际的考虑。在这封信里,我向你谈谈“一件事原 则”,即专心地做好一件事,就能有所收益 ②在对一百多位获得杰出成就的人士的商业哲学观点进行分析之后,著 名行为学者哈迈尔发现了这个事实:他们每个人都具有专心致志的优 点。 ③最成功的人都是能够迅速而果断地作出决定的人,他们总是首先确定 个明确的目标,然后集中精力、专心致志地朝这个目标努力。譬如
论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。例如 《俭以养德》中的“俭以养德”，意思是要生活节俭，以此来培养品德。 它内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理 解。 6．阅读议论文，同样涉及语音、词语、句意的理解等基础知识，这就 要在平时做一个有心人，随时积累词语，遇到有意思的句子要揣摩、领 悟。考题上出现此类内容，要从文章内容上，尤其是从文章的中心上去 理解。 7．要从整体上把握。答题要在通读了全文之后再动手，有时甚至需要 读两遍，才能真正读懂。只有读懂了，答题才会准确。 【典型例题精讲】 【例 1】（2011，河南）阅读下面这篇文章，完成 1～4 题。 坚持“—件事原则” 弗罗姆亲爱的埃迪： ①一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智 的选择，而且是不切实际的考虑。在这封信里，我向你谈谈“一件事原 则”，即专心地做好一件事，就能有所收益。 ②在对一百多位获得杰出成就的人士的商业哲学观点进行分析之后，著 名行为学者哈迈尔发现了这个事实：他们每个人都具有专心致志的优 点。 ③最成功的人都是能够迅速而果断地作出决定的人，他们总是首先确定 一个明确的目标，然后集中精力、专心致志地朝这个目标努力。譬如
伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的廉价连锁商店”,于是他 把全部精力花在这件工作上,最终成为著名的商界大亨;林肯致力于解 放黑奴,他排除万难专心于此,因此成为美国最伟大的总统;李斯特内 心充满了成为一名伟大律师的欲望,他把一切心力专注于这项目标,结 果成为美国著名的律师之一。 ④孩子,这些人物都是你所熟悉的,从他们的成|功可以看出,所有成 大事的人,都把明确的目标当做他们努力的主要推动力。专心就是把意 识集中在这个目标上的行为,并要一直集中到找出实现这个目标的方 法,而且将之付诸实际行动。自信心和欲望是构成他们专心行为的主要 因素。没有这些因素,专心致志的神奇力量将无从谈起。为什么只有极 少数的人能够拥有这种神奇的力量,其主要原因是大多数人缺乏自信 心,而且没有什么强烈的欲望 ⑤孩子,对于任何东西,你都可以渴望得到,只要你的需求合乎理性, 并且十分强烈,那么专心这种力量将会帮助你得到它。假设你准备成为 一个著名的作家,或是一位杰出的演说家,或是一位显赫的商界主管, 或是一位能力高超的金融家…..那么你最好在每天就寝前及起床后,花 上10分钟把你的思想集中在这项愿望上,以决定应该如何进行才有可 能把它变成事实。 ⑥当你要专心致志地集中你的思想时,应该把你的眼光投向一年、三年、 五年甚至十年后,假想你能创作出伟大的作品,假想你是这个时代最有 力量的演说家,假想你是位极有影响力的人物.,并坚信自己一定能成 功。唯有如此,才有可能付出努力
伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”，于是他 把全部精力花在这件工作上，最终成为著名的商界大亨；林肯致力于解 放黑奴，他排除万难专心于此，因此成为美国最伟大的总统；李斯特内 心充满了成为一名伟大律师的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结 果成为美国著名的律师之一。 ④孩子，这些人物都是你所熟悉的，从他们的成 l 功可以看出，所有成 大事的人，都把明确的目标当做他们努力的主要推动力。专心就是把意 识集中在这个目标上的行为，并要一直集中到找出实现这个目标的方 法，而且将之付诸实际行动。自信心和欲望是构成他们专心行为的主要 因素。没有这些因素，专心致志的神奇力量将无从谈起。为什么只有极 少数的人能够拥有这种神奇的力量，其主要原因是大多数人缺乏自信 心，而且没有什么强烈的欲望。 ． ⑤孩子，对于任何东西，你都可以渴望得到，只要你的需求合乎理性， 并且十分强烈，那么专心这种力量将会帮助你得到它。假设你准备成为 一个著名的作家，或是一位杰出的演说家，或是一位显赫的商界主管， 或是一位能力高超的金融家……那么你最好在每天就寝前及起床后，花 上 10 分钟把你的思想集中在这项愿望上，以决定应该如何进行才有可 能把它变成事实。 ⑥当你要专心致志地集中你的思想时，应该把你的眼光投向一年、三年、 五年甚至十年后，假想你能创作出伟大的作品，假想你是这个时代最有 力量的演说家，假想你是位极有影响力的人物．，并坚信自己一定能成 功。唯有如此，才有可能付出努力
⑦一次只专心地做一件事,全身心地投入并积极地把它做成功,这样你 就不会感到筋疲力尽。把你决定去做的那件事当成是一大排抽屉中的 个抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉,令人满意地完成抽屉内的工 作,然后将抽屉推回去。不要总想着所有的抽屉-而要将精力集中于你 已经打开了的那个抽屉。了解你在每次任务中所需担负的责任,了解你 的极限。如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制,那你就是在浪费你的 效率、健康和快乐。 选择最重要的事先儆,把其他的事放在一边。做得少一点儿,做得好一 点儿,才能在工作中得到更多的快乐。 ⑧孩子,在当今.社会激烈的竞争中,如果你能向一个目标集中注意 力,成功的机会将大大增加。全心专注在你所期望的一件事上,必如所 期。祝你进步! 深爱你的父亲(有删改) 1.本文的中心论点是什么? 2.请给第③段再写一个事实论据。 3.请结合具体内容分析第③~⑥段的论证思路。 4.第⑦段中画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用? 【答案】 专心地做好一件事,就能有所收益。(意思对即可) 2.示例:居里夫人致力于放射性元素的研究,她专注于此,克服了重 重困难,终于发现了镭并分离出纯镭,为人类作出了巨大贡献。(古今
⑦一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地把它做成功，这样你 就不会感到筋疲力尽。把你决定去做的那件事当成是一大排抽屉中的一 个抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉，令人满意地完成抽屉内的工 作，然后将抽屉推回去。不要总想着所有的抽屉-而要将精力集中于你 已经打开了的那个抽屉。了解你在每次任务中所需担负的责任，了解你 的极限。如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制，那你就是在浪费你的 效率、健康和快乐。 选择最重要的事先儆，把其他的事放在一边。做得少一点儿，做得好一 点儿，才能在工作中得到更多的快乐。 ⑧ 孩子，在当今．社会激烈的竞争中，如果你能向一个目标集中注意 力，成功的机会将大大增加。全心专注在你所期望的一件事上，必如所 期。祝你进步！ 深爱你的父亲（有删改）． 1．本文的中心论点是什么? ． 2．请给第③段再写一个事实论据。 3．请结合具体内容分析第③～⑥段的论证思路。 4．第⑦段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？ _____________________________ 【答案】 1．专心地做好一件事，就能有所收益。（意思对即可） 2．示例：居里夫人致力于放射性元素的研究，她专注于此，克服了重 重困难，终于发现了镭并分离出纯镭，为人类作出了巨大贡献。（古今
中外的事例均可。事例1分,突出目标和专心2分) 3.第③段列举名人事例论证成功的人都是先确定明确的目标,然后专 心朝这个目标努力。(2分)第④⑤⑥段分析在实现目标的过程中如何 做到专心。(2分)(意思对即可) 4.比喻论证;(1分)生动形象(1分)地论证了“一次只专心地做 件事,全身心地投入并积极地把它做成功”(1分)的观点。 【方法总结】补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意 以下两个方面:①看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言 还是事例;②补充名人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准 备“勤奋”处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少,事情要熟 悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例 分析论证方法的作用 句式:使用×x论证的方法十论证了xx观点十效果①举例论证:通过举 具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。 格式:使用了举例论证的论证方法,列举.(概括事例)证明了. (如果有分论点,,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而 使论证更具体更有说服力 ②道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。 格式:使用了道理论证的论证方法,论证了….的观点,从而使论证更 概括更深入。 ③比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂 格式:使用了比喻论证的论证方法,将...比作.…,证明了.观
中外的事例均可。事例 1 分，突出目标和专心 2 分） 3．第③段列举名人事例论证成功的人都是先确定明确的目标，然后专 心朝这个目标努力。（2 分）第④⑤⑥段分析在实现目标的过程中如何 做到专心。（2 分）（意思对即可） 4．比喻论证；（1 分）生动形象（1 分）地论证了“一次只专心地做一 件事，全身心地投入并积极地把它做成功”（1 分）的观点。 【方法总结】补充 论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意 以下两个方面：①看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言 还是事例；②补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准 备“勤奋”处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟 悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。 分析论证方法的作用： 句式：使用××论证的方法十论证了××观点十效果①举例论证：通过举 具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 格式：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）证明了…… （如果有分论点，,则 写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而 使论证更具体更有说服力。 ②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……的观点，从而使论证更 概括更深入。 ③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观
点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 ④对比论证:对比论证的作用就是突出强调 格式:使用了对比论证的论证方法,将.…和……加以比较,突出强调 了….的观点。 ⑤引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名 人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作 用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证 的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性, 吸引读者下读。 格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用.证明…观点,使 论证更有说服力。(或更有趣味性,激发读者阅读兴趣) 【例2(2012,内蒙古包头)阅读下面议论文,完成1-5题。 姜是小的“辣 观历史,明人世,鉴古知今,从来是天地万物都可以拿来感悟人生的。 比如老姜辣还是小姜辣,又焉不是说人生道理? 人中的“老姜”,是历练过后,世事洞若观火,以气定神闲的内外修炼而 去改变乾坤。你看黄忠六十跟刘备,德川家康七十打天下,姜子牙八十 为丞相,余太君百岁挂帅。这些天地间的姜,确实是到了垂垂老矣的阶 段,才展现出“老姜”的风范 不过,若所有人都信“姜是老的辣”,那世上就不会有豪气干云的少年英 雄,也不会有明达睿智的少年神童。反正总要熬到“林芳谢了春红”的老 姜年岁才能真正有所作为,小姜时节就轻言妄动,岂不是自毁前程?
点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 ④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调 了……的观点。 ⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名 人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作 用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证 的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性， 吸引读者下读。 格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使 论证更有说服力。（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣） 【例 2l(2012，内蒙古包头)阅读下面议论文，完成 1 --5 题。 姜是小的“辣” 观历史，明人世，鉴古知今，从来是天地万物都可以拿来感悟人生的。 比如老姜辣还是小姜辣，又焉不是说人生道理？ 人中的“老姜”，是历练过后，世事洞若观火，以气定神闲的内外修炼而 去改变乾坤。你看黄忠六十跟刘备，德川家康七十打天下，姜子牙八十 为丞相，余太君百岁挂帅。这些天地间的姜，确实是到了垂垂老矣的阶 段，才展现出“老姜”的风范。 不过，若所有人都信“姜是老的辣”，那世上就不会有豪气干云的少年英 雄，也不会有明达睿智的少年神童。反正总要熬到“林芳谢了春红”的老 姜年岁才能真正有所作为，小姜时节就轻言妄动，岂不是自毁前程？
但历史的新芽超过旧枝,无非都是因为那几个字:我一不一相一信! 我不相信,老姜就一定辣过小姜一布衣童子甘罗十二拜相,凭三寸之 舌纵横列国;失怙之君康熙十四岁铲除老姜鳌拜,尽显少年英雄本色 而那二十二岁封狼居胥的霍去病,将一句“匈奴不灭,何以家为”念诵成 千古的悠悠回肠 我不相信,此时不辣,将来定有属于我辣的时代—“凭谁问,廉颇老 矣,尚能饭否”的前车之鉴仍然游荡在历史的回声中,“冯唐易老,李广 难封”又将壮志难酬的悲悯付与了白头翁 我不相信,年岁到了就一定能变成辣姜——你看那人群中,暮气沉沉毫 无建树的人,哪个时代不是大多数? 姜是小的辣。我们不必将一句俗语注解成人生懒惰的借口,等到一往无 前的锐气消失殆尽才去做事。那样,留给我们的只能是力不从心的叹息 事无成的懊悔。“红日初升,其道大光,河出伏流,一泻汪洋”,你若 是那冲劲儿未被生活磨去、心气来被俗尘遮埋的小姜,当辣则辣,何待 他时! (选自2011年10月《作文素材快线》,作者罗生) 1.本文的中心论点是什么?应当怎样理解? 2.文章论述“姜是小的辣”,第二段为何要从“老姜”谈起? 3.从结构上看,文章第三段有何作用?试加以分析。 4.文章是从哪些方面论述观点的? 5.两条谚语中的辣”指的是应对解决各种复杂问题的能力。请分析“老 姜”的辣和“小姜”的辣备由何而产生,并说明你更赞同哪种说法
但历史的新芽超过旧枝，无非都是因为那几个字：我一不一相一信！ 我不相信，老姜就一定辣过小姜一…布衣童子甘罗十二拜相，凭三寸之 舌纵横列国；失怙之君康熙十四岁铲除老姜鳌拜，尽显少年英雄本色； 而那二十二岁封狼居胥的霍去病，将一句“匈奴不灭，何以家为”念诵成 千古的悠悠回肠。 我不相信，此时不辣，将来定有属于我辣的时代——“凭谁问，廉颇老 矣，尚能饭否”的前车之鉴仍然游荡在历史的回声中，“冯唐易老，李广 难封”又将壮志难酬的悲悯付与了白头翁。 我不相信，年岁到了就一定能变成辣姜——你看那人群中，暮气沉沉毫 无建树的人，哪个时代不是大多数？ 姜是小的辣。我们不必将一句俗语注解成人生懒惰的借口，等到一往无 前的锐气消失殆尽才去做事。那样，留给我们的只能是力不从心的叹息， 一事无成的懊悔。“红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋”，你若 是那冲劲儿未被生活磨去、心气来被俗尘遮埋的小姜，当辣则辣，何待 他时！ （选自 2011 年 10 月《作文素材快线》，作者罗生） 1．本文的中心论点是什么？应当怎样理解？ 2．文章论述“姜是小的‘辣”，第二段为何要从“老姜”谈起？ 3．从结构上看，文章第三段有何作用？试加以分析。 4．文章是从哪些方面论述观点的？ 5．两条谚语中的“辣”指的是应对解决各种复杂问题的能力。请分析“老 姜”的辣和“小姜”的辣备由何而产生，并说明你更赞同哪种说法