红寺初中2007--2008学年度月考(一) 假如存天你不能沐浴和阳光那道来一楼春风吧,它足以吹开生班级 语文 命的花朵:假如夏天,你不能畅游浩瀚海洋,那就掬起一泓淸泉吧,它足以 淡泊一生的沉浮。 学号 命题设计张满芝 姓名 本试卷满分为150分,考试时间为150分钟。 6.目前,发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。手机短信的特点 是简明、清晰、得体,好的短信还要富有文采。在中秋节到来的时候,请向你的朋友发一条短信吧 「A「题号 总分」B题号 注意:60字以内 卷得分 卷得分 7.下列对课外阅读名著解说有误的一项是()(2分) A卷(100分) A《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一本散文集,共收入 了10篇文章。我们学习过的《从百草园到三味书屋》《阿长与《山海经)》《藤野先生》等就 得分评卷人 是出自这本散文集 B.《西游记》是我国四大古典名著之一。该书不仅情节曲折,扣人心弦,而且塑造的人物形 象,个个都使人过目不忘。孙悟空号称美猴王,猪八戒号称齐天大圣,这两个艺术形象都是家喻 1.根据拼音写汉字(4分) C.《童年》是前苏联作家高尔基以亲身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。作品 当田圃冷冻了一冬禁(和)着种子收场枯黄失去牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅流(h1)着中的阿廖沙是一位坚强、勇敢、正直和充满爱心的少年 游鱼/小溪渐渐( yin yo) 歌不成 说,我来了,我来探访四月的大地 D.《鲁滨孙漂流记》记述了鲁滨孙遇险后在荒岛上生活的情景,显示了一个硬汉子的坚毅性 2.下列成语中有的含有错别字,请指出并在空格上订正(3分) 格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造能力和开拓精神 恪尽职守断章取意重蹈覆辙脑羞成怒温声细雨 强聒不舍无与纶比阔然无累蹬峰造极气吞斗牛 错别字 圆读下列文字,完成813题(20分) 54年10月2日 3.用原文填空。(6分) 聪,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或 ①《沁园春·雪》中写雪后晴天美丽景色的句子是 是不安。我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至 乃凝于神。(《庄子·达生》) ③其为人也 不知老之将至云尔。(《论语·述而》) 于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又 ,只有香如故。(《卜算子·咏梅》 哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在 4在原句上用修改符号修改下列病句。(4分) 高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般:或者要有极高的修养,方能廓然无累 真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒 ①我们只要了解了文学作品的社会誓景,才能更地理它的内涵 ②我们的根统,、志,电视和一如虫版曲,更有责树立样,绝用字不舰范的现,领使用|焦:雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不 语言文字的觏范意识 起来的人。我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会得
1 红寺初中 2007------2008 学年度月考（一） 语文 命题设计 张满芝 本试卷满分为 150 分，考试时间为 150 分钟。 A A 卷（100 分） 一、积累和运用。（30 分） 1.根据拼音写汉字（4 分） 当田圃冷冻了一冬禁( gù ) 着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅流( zhì ) 着 游鱼/小溪渐渐( yīn yǎ ) 歌不成调子/雨说，我来了，我来探访四月的大地 2. 下列成语中有的含有错别字，请指出并在空格上订正（3 分） 恪尽职守 断章取意 重蹈覆辙 脑羞成怒 温声细雨 强聒不舍 无与纶比 阔然无累 蹬峰造极 气吞斗牛 错别字 订正 3.用原文填空。（6 分） ①《沁园春·雪》中写雪后晴天美丽景色的句子是 ， 。 ② ，乃凝于神。（《庄子·达生》） ③其为人也， ， ，不知老之将至云尔。（《论语·述而》） ④ ，只有香如故。（《卜算子·咏梅》） 4.在原句上用修改符号修改下列病句。（4 分） ①我们只要了解了文学作品的社会背景，才能更好地理解它的内涵。 ②我们的报纸、杂志、电视和一切出版物，更有责任树立榜样，杜绝用字不规范的现象，增强使用 语言文字的规范意识。 5.根据下列句子的特点，再仿写两个句子。（6 分） 假如春天，你不能沐浴和煦阳光，那就邀来一缕春风吧，它足以吹开生 命的花朵；假如夏天，你不能畅游浩瀚海洋，那就掬起一泓清泉吧，它足以 淡泊一生的沉浮。 。 。 6. 目前 ，发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。手机短信的特点 是简明、清晰、得体，好的短信还要富有文采。在中秋节到来的时候，请向你的朋友发一条短信吧。 注意：60 字以内。 7.下列对课外阅读名著解说有误的一项是( ) (2 分) A.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一本散文集， 共收入 了 10 篇文章。我们学习过的《从百草园到三味书屋》 《阿长与〈山海经〉》 《藤野先生》等就 是出自这本散文集。 B.《 西游记》是我国四大古典名著之一。该书不仅情节曲折，扣人心弦，而且塑造的 人物形 象，个个都使人过目不忘。孙悟空号称美猴王，猪八戒号称齐天大圣，这两 个艺术形象都是家喻 户晓、妇需皆知的。 C.《童年》是前苏联作家高尔基以亲身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一 部。作品 中的阿廖沙是一位坚强、勇敢、正直和充满爱心的少年。 D.《 鲁滨孙漂流记》记述了鲁滨孙遇险后在荒岛上生活的情景，显示了一个硬汉子的 坚毅性 格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造能力和开拓精神。 二、阅读下列文字，完成 8---13 题（20 分）。 1954 年 10 月 2 日 聪，亲爱的孩子。收到 9 月 22 日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或 是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至 于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又 哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在 高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累， 真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒 焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不 起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得； 班级 学号 姓名 A 卷 题号 一 二 三 总分 B 卷 题号 四 五 六 七 总分 得分 得分 得分 评卷人 得分 评卷人
我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术 }分评卷人 家的缩影与结品吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄, 三、作文。(50分) 能够从客观的立场分析前因后果,做将米的借鉴,以免重蹈覆,一个人性有敢于正视现实,正14.同学,你是否感觉到许多事情,当你尚未经历之前,总以为银难做到,比如,上台表演 错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的,料理家务、独自出行、初学某种技艺…甚至,对别人的一声道歉、一次喝彩、一个许诺、一份关 我以前在伯中和你提过感情的mm[创伤,覆灭],就是要你把这些事当做心灵的灰提看,看的爱“一一难吗其实并不只要你勇于去体验、去思考、就能进入一片崭新的天地 请你以 候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 要求:①将题目补充完整后作文。②除诗歌外,文体不限。③字数不少于600④文中不得 倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不出现真实的人名、校名、地名等,但可用化名代替 了会再来的),拿出这封信来重读几遍 8.从选文中可以看出,傅雷希望儿子成为怎样的一个人?(3分) 9.在“太阳太强烈,会把五谷晒焦:雨水太猛,也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿 子讲明一个怎样的道理?(3分) 10.文中“这次来信所说的痛苦,我都理会得:我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中的 “安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好?为什么?(3分) 11.作者提到克利斯朵夫的目的是什么?(3分) 12.“我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤,覆灭],就是要你把这些事当做心灵的灰烬看, 看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心 怀。”其中的“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样的一种心怀?(4分 13.怎样理解文中画线的语句?请联系实际谈谈看法。(4分)
2 我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术 家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄， 能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视 错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。 我以前在信中和你提过感情的 ruin［创伤，覆灭］，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的 时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不 了会再来的），拿出这封信来重读几遍。 8．从选文中可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人？（3 分） ___________________________________________________________ 9．在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿 子讲明一个怎样的道理？（3 分） _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 10．文中“这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中的 “安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好？为什么？（3 分） _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 11．作者提到克利斯朵夫的目的是什么？（3 分） _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 12．“我以前在信中和你提过感情的 ruin［创伤，覆灭］，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看， 看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心 怀。”其中的“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样的一种心怀？（4 分） ____________________________________________________________________________________ 13．怎样理解文中画线的语句？请联系实际谈谈看法。（4 分） _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ___________ 三、作文。（50 分） 14. ． 同学，你是否感觉到：许多事情，当你尚未经历之前，总以为很难做到。比如，上台表演、 料理家务、独自出行、初学某种技艺……甚至，对别人的一声道歉、一次喝彩、一个许诺、一份关 爱……——难吗?其实并不!只要你勇于去体验、去思考，就能进入一片崭新的天地。 请你以“ ，其实并不难”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整后作文。②除诗歌外，文体不限。③字数不少于 600。④文中不得 出现真实的人名、校名、地名等，但可用化名代替。 题目 200 得分 评卷人
得分评卷人 四、现代文圆读,亮成15-19题(15分) 手机确定你的位 ①当今时代,手机已经越来越普及,移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方 便,给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展,同时也带动了各种新昔无线业 务的出现,如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术 无线定位技术的应用非常广泛。在军事上,这项技术可以用以 对目标的住置。例如 在第一次车臣战争期间,俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫,就使用了这项技术 在公共安全方面,警方在处理绑架案件的时候,可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在 日常生活中,这项技术可以派上大用场,倒如,给迷路的人指引方向,敦助突发疾患的病人等等 那么,怎么用手机来定位呢? ③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中,最有名的就是全球定位
3 400 600 800 B 卷 四、现代文阅读，完成 15—19 题(15 分) 手机确定你的位置 ①当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方 便，给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新昔无线业 务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。 ②无线定位技术的应用非常广泛。在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。例如， 在第一次车臣战争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用了这项技术。 在公共安全方面，警方在处理绑架案件的时候，可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在 日常生活中，这项技术可以派上大用场，倒如，给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等。 那么，怎么用手机来定位呢? ③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中，最有名的就是全球定位 得分 评卷人
系统GPS,这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术而地面无线定位则通过测量无得到一条从发射机到接收机的方向线,手机的位置就可以由这条方向线得到,当然了至少要测量 线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地两个基站得到两条方向线才行.为了测量电磁波的入射角度,接收机的天线需要改进,必须配备方 面无线定位系统 向性强的天线阵列 ④手机定位有各种不同的形式各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道 以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定住精度要求比较高的话,就需要多种定位技术 手机处在外地漫游状态时,其通话费的计算就另有标准,那么这种定位所需的技术就比较简单移混合使用,这就是混合定位技术在混合定位技术中,手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们 动通信网有很多基站,每个基站覆盖一定的区域,在这个区域内的手机与基站发生通信联系从而服务.特别是在城市里,可以利用基站密集的优势,利用卫星技术和基站信号混合的方式定住,实 确定其大致位置。 现在高楼层中的精确定位。 在手机的无线定位系统中,为了避免对移动终端增加额外开销,多采用的是基于网络的定位 目前的手机定位技术还存在着很多问题,但是,随着技术的发展,手机定位技术一定会 方案由多个基站同时接收和检测手机发出的信号,根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计,更好地造福于人们 选自《百科知识》) 为了获得这些参数,就需要在基站中安装监测设备,再把这些数据通过计算机处理,从而估计出手 5.选文说明的中心内容是什么?(3分) 机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。 6.选文的说明顺序是什么?(3分) ⑥从手机发出的信号到达基站,需要一定的时问,根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站 17.选文第②段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分) 之间的距离.那么,如果通过多个基站进行这种测量,就可以计算出手机的位置.这种技术对时间18.选文第国一⑧段介绍了哪几种手机定位技术?(3分) 同步的要求很高,后来,人们研究出一种方法,可以通过计算时间差来确定手机位置 19.选文第@段中加点的词“至少”为什么不能去掉?(3分) ⑦手机距离基站越远,所接收的信号强度越低。 通过测量接收信号的场强数据,以及一 得分评卷人 些相关的参数,就可以估算出手机与基站之问的距离。同时,由三个以上 测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在 城市的复杂环境中,无线电波的传播非常复杂,所以.这种技术在定位精度上有局限性。 五、文亩文圆读 ⑧手机发出的信号是一系列电磁波,电磁渡到达基站有一定的入射角度,测量入射角度就会 阅读下面这篇文章,完成20-23题(13分) 害群之马 黄帝将见大隗(wi)①乎具茨②之山,适遇牧马童子,问涂焉,曰:“若知具茨之山乎?
4 系统(GPS)，这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则通过测量无 线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地 面无线定位系统。 ④手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道， 手机处在外地漫游状态时，其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的技术就比较简单。移 动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基站发生通信联系．从而 确定其大致位置。 ⑤在手机的无线定位系统中，为了避免对移动终端增加额外开销，多采用的是基于网络的定位 方案，由多个基站同时接收和检测手机发出的信号，根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。 为了获得这些参数，就需要在基站中安装监测设备，再把这些数据通过计算机处理，从而估计出手 机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。 ⑥从手机发出的信号到达基站，需要一定的时问，根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站 之间的距离。那么，如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。这种技术对时间 同步的要求很高，后来，人们研究出一种方法，可以通过计算时间差来确定手机位置。 ⑦手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。这样，通过测量接收信号的场强数据，以及一 些相关的参数，就可以估算出手机与基站之问的距离。同时，由三个以上的 测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在 城市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂，所以．这种技术在定位精度上有局限性。 ⑧手机发出的信号是一系列电磁波，电磁渡到达基站有一定的入射角度，测量入射角度．就会 得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了．至少．．要测量 两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度，接收机的天线需要改进，必须配备方 向性强的天线阵列。 ⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定住精度要求比较高的话，就需要多种定位技术 混合使用，这就是混合定位技术。在混合定位技术中，手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们 服务。特别是在城市里，可以利用基站密集的优势，利用卫星技术和基站信号混合的方式定住，实 现在高楼层中的精确定位。 ⑩虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题，但是，随着技术的发展，手机定位技术一定会 更好地造福于人们。 (选自《百科知识》) 15.选文说明的中心内容是什么？(3 分) 16.选文的说明顺序是什么？(3 分) 17.选文第②段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3 分) 18．选文第⑥一⑧段介绍了哪几种手机定位技术?(3 分) 19.选文第⑧段中加点的词“至少”为什么不能去掉?(3 分) 五、文言文阅读。 阅读下面这篇文章，完成 20—23 题（13 分） 害群之马 黄帝将见大隗(wěi)①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎?”曰： 得分 评卷人
然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然”黄帝曰:“异哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。26、第②、③节寄予了作者对儿童怎样的希望?(3分) 请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰:“去为天下者,亦奚③以异乎牧马者?亦去其害马者 而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退 选自《庄子·徐无鬼》) 【注释】①大隗:传说中的神名。②具茨:山名。③奚:何,什么 20、选出下列句中加点词解释错误的一项 (2分) 27、联系整首诗来看,其主要艺术手法是什么?“雨”给人一个怎样的形象?(4分) A、适遇牧马童子(适合) B、问涂焉(通“途”,路) }分评卷人 C、亦去其害马者而已矣(罢了) D、黄帝再拜稽首(第二 21、把下面的句子翻译成现代汉语。(3分) 夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉? 综合性学习(9分) 结合提示,完成28-30题。 22、成语“害群之马”现在通常用来比喻什么?(2分) 为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,培养良好的道德品质,构建和谐 的师生关系、同学关系和家庭亲情关系,学校准备开展“培育和谐精神共建和谐家园”主题教 育活动,并指定你担任活动的组织者 23、读了这篇文章你得到什么启示?(3分) 28.你认为可以通过哪些形式开展活动?请参照示例,列举两种。(2分) 示例:主题班会 ② 得分评卷人2请从上述活动形式中任选一种,简要列出活动步骤。(4分) 答:①活动形式: ②活动步骤 30.作为活动的组织者,你认为怎样的师生关系才是和谐的?(3分) 六、诗歌赏析 阅读《雨说》节选(13分) ①第一样事儿,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出 了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊 ②第二样事,我还是要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑的哗啦啦地响 只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了 ③雨说,我来了,我来了就不再回去/当你们自由地笑了,我就快乐地安息 有一天,你们吃着苹果擦着嘴/要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意 24、第②段诗人借柳条儿、石狮子、小燕子这些自然界的精灵,抓住它们生动的一刹那,抒发了作 者怎样的感情?(3分) 25、“笑”体现了作者什么样的人生态度?(3分)
5 “然。”“若知大隗之所存乎?”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童!非徒知具茨之山，又知大隗之所存。 请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚③以异乎牧马者哉?亦去其害马者 而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。 (选自《庄子·徐无鬼》) 【注释】①大隗：传说中的神名。②具茨：山名。③奚：何，什么 20、选出下列句中加点词解释错误 ．．．．的一项。 (2 分) A、适．遇牧马童子( 适合 ) B、问涂．焉(通“途”，路 ) C、亦去其害马者而已．．矣(罢了 ) D、黄帝再．拜稽首（第二 次） 21、把下面的句子翻译成现代汉语。(3 分) 夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉? 22、成语“害群之马”现在通常用来比喻什么？ (2 分) 23、读了这篇文章你得到什么启示？ (3 分) 六、诗歌赏析 阅读《雨说》节选（13 分） ①第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊/ 君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 /石狮子见了我笑出 了泪啊/ 小燕子见了我笑斜了翅膀啊 ②第二样事，我还是要教你们勇敢地笑/ 那旗子见了我笑的哗啦啦地响 只要旗子笑，春天的声音就有了/ 只要你们笑，大地的希望就有了 ③雨说，我来了，我来了就不再回去/ 当你们自由地笑了，我就快乐地安息 有一天，你们吃着苹果擦着嘴/ 要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意 24、第②段诗人借柳条儿、石狮子、小燕子这些自然界的精灵，抓住它们生动的一刹那，抒发了作 者怎样的感情？（3 分） 答： 25、“笑”体现了作者什么样的人生态度？（3 分） 答： 。 26、第②、③节寄予了作者对儿童怎样的希望？（3 分） 答： 。 27、联系整首诗来看，其主要艺术手法是什么？“雨”给人一个怎样的形象？（4 分） 答： 七、综合性学习 （9 分） 结合提示，完成 28--30 题。 为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养良好的道德品质，构建和谐 的师生关系、同学关系和家庭亲情关系，学校准备开展“培育和谐精神 共建和谐家园”主题教 育活动，并指定你担任活动的组织者。 28.你认为可以通过哪些形式开展活动？请参照示例，列举两种。（2 分） 示例：主题班会 答：① ② 29.请从上述活动形式中任选一种，简要列出活动步骤。（4 分） 答：①活动形式： ②活动步骤： 30.作为活动的组织者，你认为怎样的师生关系才是和谐的？（3 分） 答： 得分 评卷人 得分 评卷人