中日科技文化交流 萨日娜 Email:xiesarina@hotmail.com 科学史与科学文化研究院
中日科技文化交流 萨日娜 Email:xiesarina@hotmail.com 科学史与科学文化研究院
课程基本情况 课程名称：中日科技文化交流 The Communications and Comparisons in Science,Technology and Culture between China and Japan ) ■本课为校通识核心课程 学生来源不分科别，文理科学生 均可选 ■双语课（中，日）
课程基本情况 课程名称：中日科技文化交流 （The Communications and Comparisons in Science, Technology and Culture between China and Japan ） 本课为校通识核心课程 学生来源不分科别，文理科学生 均可选。 双语课（中，日）
教学设计 ■无固定教材，要养成做笔记的好习惯 课堂上注意听讲，并加强课外阅读能力 加强自身的思考能力，希望积极参与讨论 课堂纪律（考勤)20% 期末成绩80%（二者选一） 1.课堂报告（准备15分钟课堂报告-第5周开 始，内容以中日科技文化为主，自定题目) 2.期末小论文（根据自己感兴趣的有关中日 科技文化相关内容写作；字数2000字)
教学设计 无固定教材，要养成做笔记的好习惯 课堂上注意听讲，并加强课外阅读能力 加强自身的思考能力，希望积极参与讨论 课堂纪律（考勤）20% 期末成绩80%（二者选一） 1.课堂报告（准备15分钟课堂报告-第5周开 始，内容以中日科技文化为主，自定题目） 2.期末小论文（根据自己感兴趣的有关中日 科技文化相关内容写作;字数2000字）
日程安排 ■上课期间：3月1日一6月14日，共16次课 (16讲) ■上课时间：周五下午4：00一5：40 ■上课地点：上院209教室
日程安排 上课期间：3月1日－6月14日，共16次课 （16讲） 上课时间：周五下午4：00－5：40 上课地点：上院209教室
课程目标 >帮助学生了解中日传统文化与传统科学技术及其相 互关系 >引导学生深入了解中日两国接受西方近代科学技术 的历程及在此过程中的交流与相互影响 >4 使学生充分掌握中日两国的传统文化、教育制度、 科技政策对两国科学技术的发展产生的积极影响和 负面效应 >使学生认识到，在当今社会，科学技术渗透到中日 两国的传统文化之中，成为影响和改变中日传统文 化模式的重要因素的实际情况
课程目标 帮助学生了解中日传统文化与传统科学技术及其相 互关系 引导学生深入了解中日两国接受西方近代科学技术 的历程及在此过程中的交流与相互影响 使学生充分掌握中日两国的传统文化、教育制度、 科技政策对两国科学技术的发展产生的积极影响和 负面效应 使学生认识到，在当今社会，科学技术渗透到中日 两国的传统文化之中，成为影响和改变中日传统文 化模式的重要因素的实际情况
课程介绍-一举例 第八讲 中日科技的西化与相互影响 ■上讲回顾 ■本讲内容 >传教士与清末汉译科学著作的形成 >清末学者和汉译科学著作 >汉译西书在日本的广泛传播 >汉译科学著作与日本科学技术的近代化
课程介绍--举例 第八讲 中日科技的西化与相互影响 上讲回顾 本讲内容 传教士与清末汉译科学著作的形成 清末学者和汉译科学著作 汉译西书在日本的广泛传播 汉译科学著作与日本科学技术的近代化
燕择籍 許官 治己巳九月诏津學校刊行 标水極有明殿撰 明治玉申四月新赞 代款學 英國林度甘溪 琴 海宝 英國 筆莫題浆首贴 中拉鞋淋漫常 拜游离常常 浮海海海学 中海海 剑蒙 家木明毅 李善蘭 谭烈亚力 9586 静問集學严 B59584 校 筆受 口译
第十三讲漫画文化与日本的科学技 术（从铁臂阿童木到奥特曼） >日本漫画文化的起源 >漫画中渗透的日本科技与文化 >手塚治虫与《铁臂阿童木》 > 《机器猫》对儿童的科普教育 《奥特曼》中的怪兽与人类的科学技术 >日本动漫中的中国传统文化
第十三讲 漫画文化与日本的科学技 术（从铁臂阿童木到奥特曼） 日本漫画文化的起源 漫画中渗透的日本科技与文化 手塚治虫与《铁臂阿童木》 《机器猫》对儿童的科普教育 《奥特曼》中的怪兽与人类的科学技术 日本动漫中的中国传统文化
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导论 中日科学技术的交流与相互影响 中日两国科技文化的交流源远流长 > 作为同样的汉字文化圈国家，中日两国 的科学技术发展不仅有着很多相似的地 方，相互之间的交流和影响也比其它任 何国家都要密切 >不 但是因为两国的传统文化和意识形态的 差异，两国的科学技术的发展仍有许多 不同之处
导论 中日科学技术的交流与相互影响 中日两国科技文化的交流源远流长 作为同样的汉字文化圈国家，中日两国 的科学技术发展不仅有着很多相似的地 方，相互之间的交流和影响也比其它任 何国家都要密切 但是因为两国的传统文化和意识形态的 差异，两国的科学技术的发展仍有许多 不同之处