《马钧传》《子刘子自传》练习 需要给字加点 、解释加点字词 1、天下之名巧( 也 2、焉可以( )言知乎? 3、居( 4、先生患( 其丧功费日 5、不可以言( )言( 6、又焉( )可以言校也 7、记言之虚 )也 8、二子晒( )之 9、而衡者所以 )定物主轻重 10、居 )京师 11、其功百倍于()常 12、更( )入更出 13、其巧可益 )否? 以水发焉() 15、言作之可令加( )五倍 16、石不能连属( )而至 17、飞( )击敌城 18、飞( )之数百步矣 难 )彼所长 20、良可恨也() 21、此马氏之所以不对( )也 22、天下之微 )事也 23、心乖()于内 24、然则( )试冉、季以政 25、游、夏犹然( 26、此所以 )多废也 27、是则()初所言者不皆是矣 28、于是安乡侯悟( 29、武安侯忽( )之 30、犹( )忽而不察 31、不如试之易效( )也 32、尝试( )以车轮悬瓴甓数十 33、取人不以一揆()也34、以子所()长 ),击彼所短 二.指出下列加点虚词的意义和用法。 以:1故君子不以人害人( 2乃皆易以十二蹑( 3有以言取之者 4患无水以溉 ( 为:1不自知其为巧也() 2为博士 3都城内有地可以为园( 4为常则以断悬石( 而:1少而游豫 2而指南车成 3能设而不能动也() 4而衡者所以定物主轻重( 其:1其相击刺 2不自知其为巧也 3其功百倍于常 ((( 4其鉴之哉 )))))) 5其不皆是
《马钧传》《子刘子自传》练习 需要给字加点 一、解释加点字词 1、天下之名巧．（ ）也 2、焉可以．．（ ）言知乎？ 3、居．（ ）贫 4、先生患．（ ）其丧功费日 5、不可以言．（ ）言．（ ）者 6、又焉．（ ）可以言校也 7、记言之虚．（ ）也 8、二子晒．（ ）之 9、 而衡者所以．．（ ）定物主轻重 10、居．（ ）京师 11、其功百倍于．（ ）常 12、更．（ ）入更出 13、其巧可益．（ ）否？ 14、潜．（ ）以水发焉．（ ） 15、言作之可令加．（ ）五倍 16、石不能连属．．（ ）而至 17、飞．（ ）击敌城 18、飞．（ ）之数百步矣 19、难．（ ）彼所长 20、良可恨．．也（ ） 21、此马氏之所以不对．（ ）也 22、天下之微．（ ）事也 23、心乖．（ ）于内 24、然则．．（ ）试冉、季以政 25、游、夏犹然．．（ ） 26、此所以．．（ ）多废也 27、是则．．（ ）初所言者不皆是矣 28、于是安乡侯悟．（ ） 29、武安侯忽．（ ）之 30、犹．（ ）忽而不察 31、不如试之易效．（ ）也 32、尝试．．（ ）以车轮悬瓴甓数十 33、取人不以一揆．（ ）也 34、以子所．（ ）长．（ ），击彼所短． （ ） 二．指出下列加点虚词的意义和用法。 以：1 故君子不以．人害人 （ ） 2 乃皆易以．十二蹑 （ ） 3 有以．言取之者 （ ） 4 患无水以．溉 （ ） 为：1 不自知其为．巧也 （ ） 2．为．博士 （ ） 3 都城内有地可以为．园 （ ） 4 为．常则以断悬石 （ ） 而：1 少而．游豫 （ ） 2 而．指南车成 （ ） 3 能设而．不能动也 （ ） 4 而．衡者所以定物主轻重（ ） 其：1 其．相击刺 （ ） 2 不自知其．为巧也 （ ） 3 其．功百倍于常 （ ） 4．其．鉴之哉 （ ） 5 其．不皆是 （ ）
者:1钧者器之模 3又不可以言者也 ((( 2其奇文异变因感而作者( 4有以事取之者 5夫巧者,天下之微事也( 之:1未之思耳 2夫何远之有? 3言之不已 4天下之名巧也 5记言之虚也 ((((((( )))))))))))) 6不如试之易效也 7令童儿转之 指出下列句子中的词类活用现象 1、“可动否?”对曰:“可动”。( 2、使首尾电至 3、飞之数百步矣 4、其鉴之哉 5、其后有人上百戏者 6、天下之名巧也 7、以机鼓轮 ( 8、以子所长,击彼所短 四、指出下列句子的句式特征。 1、乃皆易以十二蹑。 2、未之思耳,夫何远之有?( 3、此一异也,又不可以言者也( 4、夫巧者,天下之微事也( 5、此美玉所以见诬为石 6、帝以问先生 7、公输般、墨翟皆见用于时( 8、巧无益于世 9、于是二子遂以白明帝 10、其功百倍于常 11、闻贤不试以事 ((((((( 12、遂言之武安侯 五、给加点的字注音。 1、六十综者六十蹑( 2、先生为给事中 3、更入更出 4、缘緬 5、以子所长 6、乃难先生 )))) 7、二子晒之曰 8、况自此而降者乎 9、骁骑将军秦朗争论于朝( 10、尝试以车轮悬瓴甓数十(
者：1 钧者．器之模 （ ） 2 其奇文异变因感而作者．（ ） 3 又不可以言者．也 （ ） 4 有以事取之者． （ ） 5 夫巧者．，天下之微事也（ ） 之：1 未之．思耳 （ ） 2 夫何远之．有？ （ ） 3 言之．不已 （ ） 4 天下之．名巧也 （ ） 5 记言之．虚也 （ ） 6 不如试之．易效也 （ ） 7 令童儿转之． （ ） 三、指出下列句子中的词类活用现象 1、“可动否？” 对曰：“可动”。（ ） 2、使首尾电至 （ ） 3、飞之数百步矣 （ ） 4、其鉴之哉 （ ） 5、其后有人上百戏者 （ ） 6、天下之名巧也 （ ） 7、以机鼓轮 （ ） 8、以子所长，击彼所短 （ ） 四、指出下列句子的句式特征。 1、乃皆易以十二蹑。 （ ） 2、未之思耳，夫何远之有？ （ ） 3、此一异也，又不可以言者也（ ） 4、夫巧者，天下之微事也 （ ） 5、此美玉所以见诬为石 （ ） 6、帝以问先生 （ ） 7、公输般、墨翟皆见用于时 （ ） 8、巧无益于世 （ ） 9、于是二子遂以白明帝 （ ） 10、其功百倍于常 （ ） 11、闻贤不试以事 （ ） 12、遂言之武安侯 （ ） 五、给加点的字注音。 1、六十综者六十蹑． （ ） 2、先生为给．事中 （ ） 3、更入更．出 （ ） 4、缘縆． （ ） 5、以子所长． （ ） 6、乃难．先生 （ ） 7、二子晒．之曰 （ ） 8、况自此而降．者乎？ （ ） 9、骁．骑将军秦朗争论于朝 （ ） 10、尝试以车轮悬瓴甓．．数十 （ ）（ ）
《子刘子自传》练习 (1)阅读第一段重点词语。 1子孙因封为中山人也 2世为儒而仕坟墓在洛阳北山 3、举族东迁 4、以违患难 5、因为东诸侯所用 6、小子承夙训 7、后忝登朝 (2)阅读第二段重点词句 1禹锡既冠 2、士林荣之 3、既免丧 4、素相知 5、捧檄入告 6、汝宜谋之于始 7、因白丞相以请 8、涉二年而道无虞 9、擢为监察御史 (3)阅读第三段重点词句 以善弈棋得通籍博望 2上大奇之 3.超拜起居舍人 4、遂阴荐丞相杜公 河东柳宗元以为信然 6、日夕过,言其能 7、叔文实工言治道 8、能以口辩移人 9、其所施为 (4)阅读第四段重点词句 1、时上素被疾,至是尤剧 2、于是,叔文首贬渝州 3、又除主客郎中 4、分司东都 5、明年追入 6、后被足疾 、人或加讪, 8、心无疵兮 翻译下列句子 1、因间隙得言及时事,上大奇之.如是者积久,众未之知
《子刘子自传》练习 一 （1）阅读第一段重点词语。 1 子孙因封为中山人也 2 世为儒而仕坟墓在洛阳北山 3、举族东迁 4、以违患难 5、因为东诸侯所用. 6、小子承夙训 7、后忝登朝 （2）阅读第二段重点词句 1 禹锡既冠 2、士林荣之 3、既免丧 4、素相知 5、捧檄入告 6、汝宜谋之于始 7、因白丞相以请. 8、涉二年而道无虞 9、擢为监察御史 （3）阅读第三段重点词句 1.以善弈棋得通籍博望 2.上大奇之 3.超拜起居舍人 4、遂阴荐丞相杜公 5、河东柳宗元以为信然 6、日夕过，言其能 7、叔文实工言治道 8、能以口辩移人 9、其所施为 （4）阅读第四段重点词句 1、时上素被疾,至是尤剧. 2、于是，叔文首贬渝州 3、又除主客郎中 4、分司东都 5、明年追入 6、后被足疾 7、人或加讪， 8、心无疵兮 二 翻译下列句子 1、因间隙得言及时事，上大奇之．如是者积久，众未之知
2、三子者皆与予厚善,日夕过,言其能。 3、其所施为,人不以为当非 4、宫掖事秘,而建桓立顺,功归贵臣 5、居九年,诏征,复授连州 6、后被足疾,改太子宾客,分司东都。 7、不夭不贱,天之祺兮 8、重屯累厄,数之奇兮 9、天与所长,不使施兮 10、人或加讪,心无疵兮。 11、寝于北牖,尽所期兮 12、葬近大墓,如生时兮 13、魂无不之,庸讵知兮。 14、官司闲旷,得以请告奉温凊 15、是时年少,名浮于实士林荣之 16、吾不乐江淮间汝宜谋之于始 7、素相知,遂请为掌书记 18、因白丞相以请 19、涉二年而道无虞,前约乃行。 找出文中作者就任官职的动词,并用词语描述作者的仕途 四、本课的古今异义 因为明年平时官司 五、熟记刘禹锡诗词名句 乌衣巷 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家 送元二使安西 渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 《马钩传》练习答案 解释加点字词 技术高超的人 2、可以用 3、处于 4、担心 5、不可以言(语言)言(说)者 6、怎么 7、记言之虚(虚妄,不可靠)也 8、讥笑 用来……的10、居住 11、表比较,“比”、“胜过”12、轮番 13、改进 暗地里代词 15、提高 16、相连 17、很快的 18、使之飞 19、反驳、辩论 20、可惜
2、三子者皆与予厚善，日夕过，言其能。 3、其所施为，人不以为当非。 4、宫掖事秘，而建桓立顺，功归贵臣. 5、居九年，诏征，复授连州。 6、后被足疾，改太子宾客，分司东都。 7、不夭不贱，天之祺兮。 8、重屯累厄，数之奇兮。 9、天与所长，不使施兮。 10、人或加讪，心无疵兮。 11、寝于北牑，尽所期兮。 12 、葬近大墓，如生时兮。 13、魂无不之，庸讵知兮。 14、官司闲旷,得以请告奉温凊。 15、是时年少,名浮于实,士林荣之。 16、吾不乐江淮间,汝宜谋之于始 17、素相知，遂请为掌书记。 18、因白丞相以请。 19、涉二年而道无虞,前约乃行。 三 、找出文中作者就任官职的动词，并用词语描述作者的仕途。 四、本课的古今异义 因为 明年 平时 官司 五、熟记刘禹锡诗词名句 乌衣巷 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 送元二使安西 渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 《马钧传》练习答案 一、解释加点字词 1、 技术高超的人 2、 可以用 3、 处于 4、 担心 5、不可以言．（ 语言）言．（说）者 6、 怎么 7、记言之虚．（虚妄，不可靠 ）也 8、 讥笑 10、 用来……的 10、 居住 11、 表比较，“比”、“胜过” 12、 轮番 13、 改进 14、 暗地里 代词，“它” 15、 提高 16、 相连 17、 很快的 18、 使之飞 19、 反驳、辩论 20、 可惜
2l、回答 22、精微 23、不同意 24、这样就 25、尚且这样 26、……的原因 27、这就是 28、醒悟 29、忽略,不加注意30、尚且 31、证明 32、曾经试验 33、准则34、放在动词前,组成名词性词组。“……的人/事物/地方”擅长击欠 缺 二.指出下列加点虚词的意义和用法 (1作连词,表因果关系,“因为”) (2作介词,“用”)表动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他,可译为“用 拿”、“凭借”、“按照”、“凭……身份”。 (2作介词,“凭”、“凭借”) (4作连词,表目的关系,可译为“而”、“来”、“用来”、“以致”) 为 (1作动词,“是”) (2作动词,“担任”) (3作动词,“做”“变成”) 4作介词,“按照”) (1作连词,表修饰关系,连接状语和动词,不译) 补充“因感而作”“因变而得 (2作连词,表承接关系,相当于“就”、“才”) (3作连词,表转折关系,“却”、“但是”) (4作连词,表并列关系,相当于“和”、“与”) 其 (1作人称代词,“你 (2作人称代词,“自己”) (3作人称代词,“它”) (4作副词,表期望,“希望”) (5作连词,表假设,“如果,假如” (1作助词,用在主语后表停顿,不译) (2作代词” (3作代词,“……的事物 (4作代词 的人” (5作助词,判断句标志,不译) (1作指示代词,“它”) (2作助词,宾语前置的标志,不译) (3作助词,补语的标志,可译为“得”) (4作结构助词,“的”) (5作助词,取消句子独立性,不译) (6作指示代词,“它”) (7作指示代词,“它”) 三、指出下列句子中的词类活用现象 使动用法,两个“动”都译为“使……动”) 2、(名词作状语,像闪电一样)
21、 回答 22、 精微 23、 不同意 24、 这样就 25、 尚且这样 26、 ……的原因 27、 这就是 28、 醒悟 29、 忽略，不加注意 30、 尚且 31、 证明 32、 曾经试验 33、 准则 34、放在动词前，组成名词性词组。“……的人/事物/地方” 擅长 击欠 缺 二．指出下列加点虚词的意义和用法。 以： （1 作连词，表因果关系，“因为”） （2 作介词 ， “用”）表动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可译为“用”、 “拿”、“凭借”、“按照”、“凭……身份”。 （2 作介词，“凭”、“凭借”） （4 作连词，表目的关系，可译为“而”、“来”、“用来”、“以致”） 为： （1 作动词，“是”） （2 作动词，“担任”） （3 作动词，“做”“变成” ） （4 作介词，“按照”） 而： （1 作连词，表修饰关系，连接状语和动词，不译） 补充“因感而作”“因变而得 （2 作连词，表承接关系，相当于“就”、“才”） （3 作连词，表转折关系，“却”、“但是”） （4 作连词，表并列关系，相当于“和”、“与”） 其： （1 作人称代词，“你” ） （2 作人称代词，“自己” ） （3 作人称代词，“它” ） （4 作副词，表期望，“希望” ） （5 作连词，表假设，“如果，假如” ） 者： （ 1 作助词，用在主语后表停顿，不译） （ 2 作代词” （3 作代词， “……的事物” ） （4 作代词，“……的人” ） （5 作助词，判断句标志，不译） 之： （1 作指示代词，“它”） （2 作助词，宾语前置的标志，不译） （3 作助词，补语的标志，可译为“得”） （4 作结构助词，“的”） （5 作助词，取消句子独立性，不译） （6 作指示代词，“它”） （7 作指示代词，“它 ”） 三、指出下列句子中的词类活用现象 1、 （ 使动用法，两个“动”都译为“使……动”） 2、 （名词作状语，像闪电一样）
3、(使动用法,使……飞) 4(意动用法,以……为鉴) 5、(名词活用为动词,献上) 6、(形容词活用为名词,技术高超的人) 7、(使动用法,使……转动) 8、(形容词活用为动词,擅长、欠缺) 四、指出下列句子的句式特征。 、(状语后置) 2、(宾语前置) 3(判断句,……也) 4、(判断句,……者……也) 5、(被动句,“见”) (省略句,“以”字后面省略介词宾语“之 7、(被动句,“见”) 8、(介词结构后置) 9、(省略句,省略介词宾语“之”) 10、(介词结构后置) 1(介词结构后置) 12、(省略句,省略介词“于”;状语后置,“遂(于)武安侯言之) 五、给加点的字注音 1、(ne) 3( geng 4、(geng) 5、 chang 6、(nan) 7、(Shen) 8、(Jang 9、(l (X1a0) 《子刘子自传》练习答案 (1)阅读第一段重点词语。 1因此 2名词作动词做官 3名词作状语向东 4避免,躲避 5于是为.所:被 6平素,一向 7愧 (2)阅读第二段重点词句 1弱冠,男子20岁 2以….为荣 3丧期服满 4偏指一方我
3、 （使动用法，使…… 飞） 4 （意动用法，以……为鉴） 5、 （名词活用为动词，献上） 6、 （形容词活用为名词，技术高超的人） 7、 （使动用法，使……转动） 8、 （形容词活用为动词，擅长、欠缺） 四、指出下列句子的句式特征。 1、 （状语后置） 2、 （宾语前置） 3 （判断句 ，……也 ） 4、 （判断句，……者……也） 5、 （被动句 ，“见”） 6、 （省略句，“以”字后面省略介词宾语“之”） 7、 （被动句，“见”） 8、 （介词结构后置） 9、（省略句，省略介词宾语“之”） 10、 （介词结构后置） 11 （介词结构后置） 12、 （省略句，省略介词“于”；状语后置，“遂（于）武安侯言之） 五、给加点的字注音。 1、 （ niè ） 2、 （ jǐ ） 3 （ gēng ） 4、 （ gēng ） 5、 （ cháng ） 6、 （ nàn ） 7、 （ shěn ） 8、 （ jiàng ） 9、 （ líng ） ( pì ) 10、 （ xiāo ） 《子刘子自传》练习答案 一 （1）阅读第一段重点词语。 1 因此 2 名词作动词 做官 3 名词作状语 向东 4 避免，躲避 5 于是 为…所：被 6 平素，一向 7 愧 （2）阅读第二段重点词句 1 弱冠，男子 20 岁 2 以……为荣 3 丧期服满 4 偏指一方,我
5任命的文书 6考虑介词结构后置 7告诉,禀告 8经过 9提拔 (3)阅读第三段重点词句 因为 2以..为奇 3破格提拔 4名词作状语暗中 5确实如此 6探访 7善于谈论 8使.改变说动 9做 (4)阅读第四段重点词句 1经常厉害 2在这时 3授官,升官 4管理 5古今异义第二年 6遭受,患(病) 7讥笑,诽谤 污点,毛病 三、找出文中作者就任官职的动词,并用词语描述作者的仕途。 调擢改出贬(诏)征(复)授入转移 四、本课的古今异义 因为:于是被 明年:第二年 平生:平时在世的时候 官司:官署
5 任命的文书 6 考虑 介词结构后置 7 告诉,禀告 8 经过 9 提拔 （3）阅读第三段重点词句 1 因为 2 以……为奇 3 破格提拔 4 名词作状语 暗中 5 确实如此 6 探访 7 善于谈论 8 使……改变 说动 9 做 （4）阅读第四段重点词句 1 经常 厉害 2 在这时 3 授官，升官 4 管理 5 古今异义 第二年 6 遭受，患（病） 7 讥笑，诽谤 8 污点，毛病 三 、找出文中作者就任官职的动词，并用词语描述作者的仕途。 调 擢 改 出 贬 （诏）征 （复）授 入 转 移 四、本课的古今异义 因为：于是被……. 明年：第二年 平生：平时在世的时候 官司：官署