西湖的雪景 1敬 江苏省江浦高级中学赵久军
江苏省江浦高级中学 赵久军 1 西湖的雪景 钟敬文
钟敬文(1903.330-20021.10),原名 钟谭宗。广东汕尾海丰人。他毕生致力于教 育事业和民间文学、民俗学的研究和创作工 作,贡献卓著。是我国民俗学家、民间文学 大师、现代散文作家 钟敬文是我国民俗学和民间文艺学的创 始者和奠基人之一,在民俗学和民间文艺学 领域辛勤耕耘了80年。被国内外学者誉为 中国民俗学之父“,在国际上享有极高声 誉 江苏省江浦高级中学赵久军
江苏省江浦高级中学 赵久军 2 ◼ 钟敬文(1903.3.30－2002.1.10)，原名 钟谭宗。广东汕尾海丰人。他毕生致力于教 育事业和民间文学、民俗学的研究和创作工 作，贡献卓著。是我国民俗学家、民间文学 大师、现代散文作家。 ◼ 钟敬文是我国民俗学和民间文艺学的创 始者和奠基人之一，在民俗学和民间文艺学 领域辛勤耕耘了80年。被国内外学者誉为 “中国民俗学之父“，在国际上享有极高声 誉
他在民俗和民间文学研究方面独有建树,成 为我国提倡用人类学、民俗学、民族学的观点来 研究民间文学的首批学者之一,是我国第一次正 式打出民俗学大旗的学者之一,是第一次提出中 国文字“三大干流”的概念,较早地把民俗学现 象看成一个由物质文化、社会组织和意识形态组 成的整体的学者,是中国现代知识分子中善于进 行理论构架的人。 江苏省江浦高级中学赵久军
江苏省江浦高级中学 赵久军 3 ◼ 他在民俗和民间文学研究方面独有建树，成 为我国提倡用人类学、民俗学、民族学的观点来 研究民间文学的首批学者之一，是我国第一次正 式打出民俗学大旗的学者之一，是第一次提出中 国文字“三大干流”的概念，较早地把民俗学现 象看成一个由物质文化、社会组织和意识形态组 成的整体的学者，是中国现代知识分子中善于进 行理论构架的人
钟敬文是中国民俗学之父,也是著名的散文 家、诗人,他的散文在20世纪20年代初即在文坛 崭露头角,自成一家,在1934年阿英所编《现代 十六家小品》中,钟敬文便与周作人、俞平伯、 朱自清、谢冰心、苏绿漪、叶绍钧、茅盾、落花 生、王统照、郭沫若、郁达夫、徐志摩、鲁迅、 陈西滢和林语堂同为现代文学史上的散文十六家, 郁达夫称其作品“清朗绝俗”。在1935年出版的 《中国新文学大系散文二集》中,将钟敬文的散 文作品如《西湖的雪景》、《花的故事》、《黄 叶小谈》等作为五四新文学第一个十年的重要收 获,辑入其中。 江苏省江浦高级中学赵久军
江苏省江浦高级中学 赵久军 4 ◼ 钟敬文是中国民俗学之父，也是著名的散文 家、诗人，他的散文在20世纪20年代初即在文坛 崭露头角，自成一家，在1934年阿英所编《现代 十六家小品》中，钟敬文便与周作人、俞平伯、 朱自清、谢冰心、苏绿漪、叶绍钧、茅盾、落花 生、王统照、郭沫若、郁达夫、徐志摩、鲁迅、 陈西滢和林语堂同为现代文学史上的散文十六家， 郁达夫称其作品“清朗绝俗”。在1935年出版的 《中国新文学大系·散文二集》中，将钟敬文的散 文作品如《西湖的雪景》、《花的故事》、《黄 叶小谈》等作为五四新文学第一个十年的重要收 获，辑入其中
作者是否只喜欢西湖的冬天?为什么? 明确:不是。作者认为春夏的西湖是美丽的, 因为“春夏之间,气温和暖,湖上风物,应时 佳胜”,“于此时节,往来湖上,陶醉与柔婉 芳馨的情趣中”,是很有情趣的。但作者认为 春花固可爱,秋月不是也要使人喜欢么?四 时的烟景不同,而真赏者各能得其佳趣”,不 过一般人并不这样认为。 江苏省江浦高级中学赵久军
江苏省江浦高级中学 赵久军 5 作者是否只喜欢西湖的冬天？为什么？ ◼ 明确：不是。作者认为春夏的西湖是美丽的， 因为“春夏之间，气温和暖，湖上风物，应时 佳胜”，“于此时节，往来湖上，陶醉与柔婉 芳馨的情趣中”，是很有情趣的。但作者认为 “春花固可爱，秋月不是也要使人喜欢么？四 时的烟景不同，而真赏者各能得其佳趣”，不 过一般人并不这样认为
古人有没有观赏西湖雪景的?但作者为何说“真的会去 赏玩这种清寒的景致的,怕没有很多人吧”?作者喜欢雪景 的一个重要原因是什么? 明确:有,比如对西湖风景的概述中,有“断 桥残雪”“孤山霁雪”等名目,但古人的文章 中没有特别多的描写西湖雪景的。 作者喜欢西湖雪景的一个原因是阅读《四时幽 赏录》中对杭州冬天雪景的描述而产生了观赏 的心情。 江苏省江浦高级中学赵久军
江苏省江浦高级中学 赵久军 6 古人有没有观赏西湖雪景的？但作者为何说“真的会去 赏玩这种清寒的景致的，怕没有很多人吧”？作者喜欢雪景 的一个重要原因是什么？ ◼ 明确：有，比如对西湖风景的概述中，有“断 桥残雪”“孤山霁雪”等名目，但古人的文章 中没有特别多的描写西湖雪景的。 ◼ 作者喜欢西湖雪景的一个原因是阅读《四时幽 赏录》中对杭州冬天雪景的描述而产生了观赏 的心情
作者第一次游览西湖雪景为何略写? 明确:略写的原因有二:一是当时的雪 下得比较小、自己出来的又晚,雪没有 多少了,景物不动人;二是为下文描写 第二次游览西湖雪景做铺垫,表现第二 次游览时雪下得大,美景多。 江苏省江浦高级中学赵久军
江苏省江浦高级中学 赵久军 7 作者第一次游览西湖雪景为何略写？ ◼ 明确：略写的原因有二：一是当时的雪 下得比较小、自己出来的又晚，雪没有 多少了，景物不动人；二是为下文描写 第二次游览西湖雪景做铺垫，表现第二 次游览时雪下得大，美景多
作者在一月二十四日的雪后,是如何 描写雪景的,用了什么写作手法? 明确:用了对比的手法,写房屋的 瓦上的雪用瓦沟是否黑与前几回比 较;写木樨树的雪,前几次好象全 无关系,但这次点缀是一小堆一小 堆的。 江苏省江浦高级中学赵久军
江苏省江浦高级中学 赵久军 8 作者在一月二十四日的雪后，是如何 描写雪景的，用了什么写作手法？ ◼ 明确：用了对比的手法，写房屋的 瓦上的雪用瓦沟是否黑与前几回比 较；写木樨树的雪，前几次好象全 无关系，但这次点缀是一小堆一小 堆的
3、在游览雪后的西湖时,作者描写了 哪些地方的雪景,雪景如何?8 A远望西湖: 一片迷蒙的水汽弥漫着,山上的积雪和树木,大略可 以看得出来,保俶塔等很朦胧,见湖心亭四周枯秃的 树干。 B近看西湖: 所有的山上,都堆积着很厚的雪块,虽然不能如瓦屋 上那样铺填得均匀普遍,那一片片清白的光彩,却尽 够使“我”感到宇宙的清寒、壮阔与纯洁了。 江苏省江浦高级中学赵久军
江苏省江浦高级中学 赵久军 9 3、在游览雪后的西湖时，作者描写了 哪些地方的雪景，雪景如何？8 ◼ A远望西湖： ◼ 一片迷蒙的水汽弥漫着，山上的积雪和树木，大略可 以看得出来，保俶塔等很朦胧，见湖心亭四周枯秃的 树干。 ◼ B近看西湖： ◼ 所有的山上，都堆积着很厚的雪块，虽然不能如瓦屋 上那样铺填得均匀普遍，那一片片清白的光彩，却尽 够使“我”感到宇宙的清寒、壮阔与纯洁了
c树木枯草 常绿树的枝叶上所堆着的雪,和桔树上的很有差别 前者因为有叶子衬托着之故,雪片堆积得特别大块, 远远望去,如开满了白的山茶花,或吾乡的水锦花, 与刚著花的梅李树绝地相似 野上半黄或全赤了的枯草,多压在两三寸厚的雪裤 下面;有些枝条软弱的树,也被压抑得欹欹倒倒的。 D飞来峰: 飞来峰疏疏落落的著了许多雪块,清冷亭及其他建 筑物的顶面,一例的密盖着纯白色的毡毯。 江苏省江浦高级中学赵久军 10
江苏省江浦高级中学 赵久军 10 ◼ C树木枯草： ◼ 常绿树的枝叶上所堆着的雪，和桔树上的很有差别。 前者因为有叶子衬托着之故，雪片堆积得特别大块， 远远望去，如开满了白的山茶花，或吾乡的水锦花， 与刚著花的梅李树绝地相似。 ◼ 野上半黄或全赤了的枯草，多压在两三寸厚的雪褥 下面；有些枝条软弱的树，也被压抑得欹欹倒倒的。 ◼ D飞来峰： ◼ 飞来峰疏疏落落的著了许多雪块，清冷亭及其他建 筑物的顶面，一例的密盖着纯白色的毡毯