第八章检测 一、选择题（每小题4分，共28分） 1.(2022贵州遵义模拟)2021年8月1日，东京奥运会羽毛球女单决赛中，我国选手击败对手， 夺得金牌。下列有关羽毛球运动的说法正确的是( A击球时，球拍对羽毛球的力和羽毛球对球拍的力大小相等 B.如果羽毛球在上升过程中受到的力全部消失，羽毛球将静止 C.羽毛球在下落的过程中，速度越来越快惯性也会越来越大 D.羽毛球在接触球拍后方向改变，说明力是维持物体运动的原因 2.右图是探究“阻力对物体运动的影响的过程。根据图中情景可以判断下列说法正确的是 ① lo-a 毛巾 ② Loo 棉布 。a 木板 (无限远) ④ -光滑表面 A.①是假设，②③是实验事实，④是实验推论 B.①②③④都是实验事实 C.①②是实验事实，③④是实验推论 D.①②③是实验事实，④是实验推论 3.为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及力学知 识的说法，正确的是() A.发排球时手对排球的力大于排球对手的力 B.投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用 C篮球撞到篮板反弹回来，说明力可以改变物体的运动状态 D.静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力是一对平衡力 4.某人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上做匀速直线运动。若此 人突然将推力增大到300N,则地板对箱子的摩擦力大小为() A.100N B.200N C.300N D.600N 5.空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是3m/s,乙的速度是5m/s,所受阻力 Ff甲、Fz之比是(） A.35 B.2.5 C.53 D.11 6.班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中属于减小摩擦的措施是( ) A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 B.书柜下装有滚轮便于移动位置 C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成 D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹 7如图所示，在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一 端连接至小车底板上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是() 小车运动方向 木块 .L 777777777777777777 A.若木块突然压缩弹簧则小车一定在做加速运动
第八章检测 一、选择题(每小题 4 分,共 28 分) 1.(2022·贵州遵义模拟)2021 年 8 月 1 日,东京奥运会羽毛球女单决赛中,我国选手击败对手, 夺得金牌。下列有关羽毛球运动的说法正确的是( ) A.击球时,球拍对羽毛球的力和羽毛球对球拍的力大小相等 B.如果羽毛球在上升过程中受到的力全部消失,羽毛球将静止 C.羽毛球在下落的过程中,速度越来越快,惯性也会越来越大 D.羽毛球在接触球拍后方向改变,说明力是维持物体运动的原因 2.右图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程。根据图中情景可以判断下列说法正确的是 ( ) A.①是假设,②③是实验事实,④是实验推论 B.①②③④都是实验事实 C.①②是实验事实,③④是实验推论 D.①②③是实验事实,④是实验推论 3.为了增强体质,每天锻炼一小时,同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及力学知 识的说法,正确的是( ) A.发排球时手对排球的力大于排球对手的力 B.投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用 C.篮球撞到篮板反弹回来,说明力可以改变物体的运动状态 D.静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力是一对平衡力 4.某人用 200 N 的力沿水平方向推着重 600 N 的箱子在水平地板上做匀速直线运动。若此 人突然将推力增大到 300 N,则地板对箱子的摩擦力大小为( ) A.100 N B.200 N C.300 N D.600 N 5.空中匀速下降的两只降落伞,其总质量相等。甲的速度是 3 m/s,乙的速度是 5 m/s,所受阻力 Ff 甲、Ff 乙之比是( ) A.3∶5 B.2∶5 C.5∶3 D.1∶1 6.班级大扫除时,小天发现许多现象与摩擦有关,其中属于减小摩擦的措施是( ) A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 B.书柜下装有滚轮便于移动位置 C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成 D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹 7.如图所示,在平直路面上向右匀速行驶的小车中,有一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁,另一 端连接至小车底板上的木块,弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是( ) A.若木块突然压缩弹簧,则小车一定在做加速运动
B.若木块受到向右的摩擦力.则小车一定在做加速运动 C.若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动 D.若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动 二、填空题（每空2分，共34分） 8.搬运工用600N的力水平向东拉一重为1000N的板车，板车匀速直线运动，则地面对板车 的阻力为 N,地面对板车的支持力为 N。 9.如图所示，窗台上静止的花瓶，要受到重力的作用。所受重力的施力物体是 ,重力的 平衡力是 力，重力的相互作用力是 力。 10.放在地面上的物体重100N,当用10N的水平推力推它时，木箱没有动，此时地面对木箱的 摩擦力是 N;当木箱受到20N的水平推力时，木箱恰好做匀速直线运动，此时它受到 的摩擦力是20N,如果作用在木箱上的水平推力是40N,木箱受到的摩擦力是 N,此 时木箱做 运动。 11.学生换座位时，两名同学水平推着甲、乙两个相同的桌子，桌子在水平地面上做匀速直线 运动，其中甲桌子上放着一个书包，乙桌子是空的，此过程中，地面对甲桌子的摩擦力 (选填“大于*“小于”或“等于”地面对乙桌子的摩擦力，与甲桌子一起做匀速直线运动的书包 (选填“受”或“不受摩擦力。（不计空气阻力） 12.如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上。现用2N的力F 水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，则此状态下，木块对砝码的摩擦力为 N,长木板对木块的摩擦力为 N。 13.右图为一木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片，所用闪光灯每隔相等时间闪亮一 次。由照片记录可知木块的速度是 的；此过程中，木块受到的摩擦力大小 0 (均选填“增大减小”或“不变”) ■■■■■ 14.(2021贵州黔西南州中考)2021年5月15日，祝融号火星探测车在火星北半球乌托邦平原 成功着陆并开始执行探测任务。5月22日，祝融号火星车第一次在火星表面拍下了有中国印 记的影像图。如图所示，探测车的质量为240kg,有六个宽大的车轮，经科学研究得知，火星上 物体所受重力与它质量的比值g=3.73Ng,由此可知探测车在火星上受到的重力为 N:探测车在火星上 (选填“会”或“不会)失去惯性；车轮的表面有许多凸棱，是为了 (选填增大”或“减小”)探测车行驶时的摩擦力。 三、作图、实验、探究题(15题4分，16题9分，17题12分，共25分) 15.(2021·贵州遵义中考)如图所示，细线悬挂下的小球刚好与光滑圆弧面相接触，细线处于竖 直状态。请在图中画出小球的受力示意图
B.若木块受到向右的摩擦力,则小车一定在做加速运动 C.若木块受到三个力的作用,则小车一定在做减速运动 D.若弹簧未发生形变,则小车一定在做匀速运动 二、填空题(每空 2 分,共 34 分) 8.搬运工用 600 N 的力水平向东拉一重为 1 000 N 的板车,板车匀速直线运动,则地面对板车 的阻力为 N,地面对板车的支持力为 N。 9.如图所示,窗台上静止的花瓶,要受到重力的作用。所受重力的施力物体是 ,重力的 平衡力是 力,重力的相互作用力是 力。 10.放在地面上的物体重 100 N,当用 10 N 的水平推力推它时,木箱没有动,此时地面对木箱的 摩擦力是 N;当木箱受到 20 N 的水平推力时,木箱恰好做匀速直线运动,此时它受到 的摩擦力是 20 N;如果作用在木箱上的水平推力是 40 N,木箱受到的摩擦力是 N,此 时木箱做 运动。 11.学生换座位时,两名同学水平推着甲、乙两个相同的桌子,桌子在水平地面上做匀速直线 运动,其中甲桌子上放着一个书包,乙桌子是空的,此过程中,地面对甲桌子的摩擦力 (选填“大于”“小于”或“等于”)地面对乙桌子的摩擦力,与甲桌子一起做匀速直线运动的书包 (选填“受”或“不受”)摩擦力。(不计空气阻力) 12.如图所示,长木板放在水平桌面上,木块放在长木板上,砝码放在木块上。现用 2 N 的力 F 水平拉木块,木块、砝码、长木板均保持静止,则此状态下,木块对砝码的摩擦力为 N,长木板对木块的摩擦力为 N。 13.右图为一木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片,所用闪光灯每隔相等时间闪亮一 次。由照片记录可知木块的速度是 的;此过程中,木块受到的摩擦力大小 。 (均选填“增大”“减小”或“不变”) 14.(2021·贵州黔西南州中考)2021 年 5 月 15 日,祝融号火星探测车在火星北半球乌托邦平原 成功着陆并开始执行探测任务。5 月 22 日,祝融号火星车第一次在火星表面拍下了有中国印 记的影像图。如图所示,探测车的质量为 240 kg,有六个宽大的车轮,经科学研究得知,火星上 物体所受重力与它质量的比值 g 火=3.73 N/kg,由此可知探测车在火星上受到的重力为 N;探测车在火星上 (选填“会”或“不会”)失去惯性;车轮的表面有许多凸棱,是为了 (选填“增大”或“减小”)探测车行驶时的摩擦力。 三、作图、实验、探究题(15 题 4 分,16 题 9 分,17 题 12 分,共 25 分) 15.(2021·贵州遵义中考)如图所示,细线悬挂下的小球刚好与光滑圆弧面相接触,细线处于竖 直状态。请在图中画出小球的受力示意图
16.小明在探究二力平衡条件”的实验中，设计了如图所示的两种实验方案。 (1)通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是 (2)保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最 后恢复到静止状态。这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并 且 ,这两个力才能平衡。 (3)小明在探究完二力平衡条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小 车由静止向右运动，此现象说明力可以改变物体的 17.某同学用下列器材研究“影响滑动摩擦力大小的因素”：粗糙程度均匀的长木板1块，质量 相等的木块和铝块各1个，弹簧测力计1只。如图所示，4次实验中他都用弹簧测力计沿水平 方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动。 木块 铝块* 块) 木块 木块x儡x二》 父 (1)甲、丙两图所示的实验说明：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与有 关。 (2)丙图中，弹簧测力计的示数为 N,铝块受到的摩擦力大小为 N。 (3)丁图中铝块受到的摩擦力大小 (选填“大于*等于”或“小于”乙图中铝块受到的摩 擦力大小。 四、综合题(13分) 18.校车安全，重中之重1如图所示的校车，采用了多方位的安全设计，切实保护学生安全。该校 车用15min将学生送到距离发车点10km的学校，己知校车的质量为5000kg,当校车在水平 路面上匀速直线行驶时，校车所受阻力是其车重的品。求： (1)校车的平均速度。 (2)校车匀速直线行驶时受到的牵引力。(g取10N/kg)
16.小明在“探究二力平衡条件”的实验中,设计了如图所示的两种实验方案。 甲 乙 (1)通过实验比较,小明发现采用方案乙,实验效果更好,原因是 。 (2)保持两盘中砝码质量相等,把小车在水平桌面上扭转一个角度,放手后观察到小车转动,最 后恢复到静止状态。这个实验现象说明:作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,并 且 ,这两个力才能平衡。 (3)小明在探究完二力平衡条件的实验后,又利用该装置进行探究,剪断小车左边的细线后,小 车由静止向右运动,此现象说明力可以改变物体的 。 17.某同学用下列器材研究“影响滑动摩擦力大小的因素”:粗糙程度均匀的长木板 1 块,质量 相等的木块和铝块各 1 个,弹簧测力计 1 只。如图所示,4 次实验中他都用弹簧测力计沿水平 方向缓慢拉动物块,使其在水平长木板上做匀速直线运动。 (1)甲、丙两图所示的实验说明:接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与 有 关。 (2)丙图中,弹簧测力计的示数为 N,铝块受到的摩擦力大小为 N。 (3)丁图中铝块受到的摩擦力大小 (选填“大于”“等于”或“小于”)乙图中铝块受到的摩 擦力大小。 四、综合题(13 分) 18.校车安全,重中之重!如图所示的校车,采用了多方位的安全设计,切实保护学生安全。该校 车用 15 min 将学生送到距离发车点 10 km 的学校,已知校车的质量为 5 000 kg,当校车在水平 路面上匀速直线行驶时,校车所受阻力是其车重的 1 10。求: (1)校车的平均速度。 (2)校车匀速直线行驶时受到的牵引力。(g 取 10 N/kg)
第八章检测 1.A2.D3.C4.B5.D6.B7.B 8.6001000 9.地球支持花瓶对地球的吸引 10.1020加速 11大于不受 12.02 13.不变不变 14.895.2不会增大 15.如图所示 16.(1)减小摩擦力对实验的影响(2)作用在同一条直线上(3)运动状态 17.(1)压力大小(2)3.20(3)等于 18.(1)11.11m/s(2)5000N 析()校车的平均速度v==m-40kmh11.11m (2)因为校车匀速直线行驶，处于平衡状态，所以校车受到的牵引力 F=F-0G10mg-o×5000kgxI0Nkg-5000N
第八章检测 1.A 2.D 3.C 4.B 5.D 6.B 7.B 8.600 1 000 9.地球 支持 花瓶对地球的吸引 10.10 20 加速 11.大于 不受 12.0 2 13.不变 不变 14.895.2 不会 增大 15.如图所示 16.(1)减小摩擦力对实验的影响 (2)作用在同一条直线上 (3)运动状态 17.(1)压力大小 (2)3.2 0 (3)等于 18.(1)11.11 m/s (2)5 000 N 解析 (1)校车的平均速度 v= 𝑠 𝑡 = 10km 15 60 h =40 km/h≈11.11 m/s。 (2)因为校车匀速直线行驶,处于平衡状态,所以校车受到的牵引力 F=Ff= 1 10G= 1 10mg= 1 10×5 000 kg×10 N/kg=5 000 N