第1课时 杠杆和杠杆的平衡条件 素能演练提升 【能力提升】 1.如图所示的关于F1的力臂1的作图，正确的是( D 2.如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，它在动力F1和阻力F2的作用 下，处于平衡状态。则() A.F1loc=F2 l0A B.F1loD=F2 loB C.F1log=F2loA 3.如图所示，杠杆处于平衡状态。如果杠杆两侧的钩码各减少1个，杠杆将() H中 口H A左端下降 B.右端下降 C.仍然平衡 D.无法判断 4.如图所示，轻质木杆AC可以绕O点转动，AB,OB=4:1,A瑞挂着重为300N的物体P,为了 使木杆保持水平位置平衡，且物体P对水平地面的压力为100N,需要在B点施加竖直向下的 力F的大小为() P A.400N B.600N C.800N D.1200N 5.如图所示，将长为1.2m的轻质木棒平放在水平方形台面上，左右两端点分别为A、B,它们距 台面边缘处的距离均为0.3m。在A端挂一个重为30N的物体，在B端挂一个重为G的物 体。 <03m 0.3m 30N G (1)若G=30N,台面受到木棒的压力为 (2)若要使木棒右端下沉，B端挂的物体至少要大于 N。 6.在探究杠杆的平衡条件”实验中，在B点用弹簧测力计沿CD方向拉杠杆，使杠杆水平平衡， 如图所示。画出：①弹簧测力计对杠杆拉力F的示意图：②F的力臂1
第 1 课时 杠杆和杠杆的平衡条件 素能演练提升 【能力提升】 1.如图所示的关于 F1 的力臂 l1 的作图,正确的是( ) 2.如图所示,活塞式抽水机手柄可以看作是绕 O 点转动的杠杆,它在动力 F1 和阻力 F2 的作用 下,处于平衡状态。则( ) A.F1·lOC=F2·lOA B.F1·lOD=F2·lOB C.F1·lOE=F2·lOA D.F1·lOE=F2·lOB 3.如图所示,杠杆处于平衡状态。如果杠杆两侧的钩码各减少 1 个,杠杆将( ) A.左端下降 B.右端下降 C.仍然平衡 D.无法判断 4.如图所示,轻质木杆 AC 可以绕 O 点转动,AB∶OB=4∶1,A 端挂着重为 300 N 的物体 P,为了 使木杆保持水平位置平衡,且物体 P 对水平地面的压力为 100 N,需要在 B 点施加竖直向下的 力 F 的大小为( ) A.400 N B.600 N C.800 N D.1 200 N 5.如图所示,将长为 1.2 m 的轻质木棒平放在水平方形台面上,左右两端点分别为 A、B,它们距 台面边缘处的距离均为 0.3 m。在 A 端挂一个重为 30 N 的物体,在 B 端挂一个重为 G 的物 体。 (1)若 G=30 N,台面受到木棒的压力为 N。 (2)若要使木棒右端下沉,B 端挂的物体至少要大于 N。 6.在“探究杠杆的平衡条件”实验中,在 B 点用弹簧测力计沿 CD 方向拉杠杆,使杠杆水平平衡, 如图所示。画出:①弹簧测力计对杠杆拉力 F 的示意图;②F 的力臂 l
7.(2021·贵州黔东南州中考)某实验小组在探究杠杆的平衡条件”的实验中： A 乙 (1)实验时应先调节杠杆在 位置平衡，若出现如图甲所示情况，应将杠杆的平衡螺母 向 (选填“左”或“右)调节。 (2)杠杆平衡后，他们在图乙所示的A位置挂上3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应 在B位置挂上 个相同的钩码。 次数 FN m FNN 2/m 2.0 0.05 △ 0.10 3.0 0.10 2.0 0.15 .0 0.30 3.0 红 (3)上表是该小组在实验中记录杠杆平衡的部分数据，空格处所缺的数 据：△= ☆= 【创新应用】 8.如图甲所示，一架应用杠杆平衡条件制作的只需要1个钩码的天平，所用钩码是实验室里常 见的质量为50g的钩码，用细线挂在右侧横梁上，调节天平至水平位置平衡。测量时只需移动 细线在横梁上的位置使横梁平衡，由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接表示物体的质量。 (1)将下列测量物体质量的几个主要步骤按正确的顺序写出来（只填写字母） a将悬挂钩码的细线移到零刻度线。 b.将天平放在水平台面上。 C.将待测物体放在天平的置物盘上。 d调整横梁右侧的平衡螺母，使横梁上悬挂的铅垂线对准底座上的标记。 ©.移动悬挂钩码的细线，使横梁上悬挂的铅垂线对准底座上的标记。 10 gmmrmmmmr 平衡螺母 白50g钩码 置物盘 皮铅垂线 甲 丙 (2)为了确定横梁上的刻度，在置物盘中放置一个50g的砝码，移动悬挂钩码的细线使横梁平 衡（如图乙所示）。请在图甲的横梁标尺上标出50g、150g两个刻度。 (3)将一石块放在置物盘上，移动悬挂钩码的细线使横梁平衡（如图丙所示）。这个石块的质量 是 o
7.(2021·贵州黔东南州中考)某实验小组在“探究杠杆的平衡条件”的实验中: (1)实验时应先调节杠杆在 位置平衡,若出现如图甲所示情况,应将杠杆的平衡螺母 向 (选填“左”或“右”)调节。 (2)杠杆平衡后,他们在图乙所示的 A 位置挂上 3 个钩码,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应 在 B 位置挂上 个相同的钩码。 次数 F1/N l1/m F2/N l2/m 1 2.0 0.05 △ 0.10 2 3.0 0.10 2.0 0.15 3 2.0 0.30 3.0 ☆ (3) 上表是该小组在实验中记录杠杆平衡的部分数据 , 空 格 处 所 缺 的 数 据:△= ,☆= 。 【创新应用】 8.如图甲所示,一架应用杠杆平衡条件制作的只需要 1 个钩码的天平,所用钩码是实验室里常 见的质量为 50 g 的钩码,用细线挂在右侧横梁上,调节天平至水平位置平衡。测量时只需移动 细线在横梁上的位置使横梁平衡,由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接表示物体的质量。 (1)将下列测量物体质量的几个主要步骤按正确的顺序写出来(只填写字母) 。 a.将悬挂钩码的细线移到零刻度线。 b.将天平放在水平台面上。 c.将待测物体放在天平的置物盘上。 d.调整横梁右侧的平衡螺母,使横梁上悬挂的铅垂线对准底座上的标记。 e.移动悬挂钩码的细线,使横梁上悬挂的铅垂线对准底座上的标记。 (2)为了确定横梁上的刻度,在置物盘中放置一个 50 g 的砝码,移动悬挂钩码的细线使横梁平 衡(如图乙所示)。请在图甲的横梁标尺上标出 50 g、150 g 两个刻度。 (3)将一石块放在置物盘上,移动悬挂钩码的细线使横梁平衡(如图丙所示)。这个石块的质量 是 g
【素能演练提升】 1.C2.D3.B4.B 5.(1)60(2)90 6.如图所示 D 7.(1)水平左(2)6(3)1.00.20 8.(1)badce(2)如图所示(3)100 50g150g Gcmimmpmio四He 平衡螺母 色50g钩码 置物盘收铅垂线
【素能·演练提升】 1.C 2.D 3.B 4.B 5.(1)60 (2)90 6.如图所示 7.(1)水平 左 (2)6 (3)1.0 0.20 8.(1)badce (2)如图所示 (3)100