第1节力 素能演练提升 【能力提升】 1(2022贵州贵阳观山湖区模拟)小明在体育考试中选择了游泳项目。他在练习游泳时，用手向 后划水的过程中，使他向前运动的力的施力物体是( A地球 B.手 C.脚 D.水 2.下列说法错误的是() A力不能脱离物体而存在 B.力是物体对物体的作用 C.物体间不接触就一定没有力的作用 D.施力物体同时也一定是受力物体 3.俗话说：“鸡蛋碰石头一自不量力”，从物理学的角度看( A石头对鸡蛋的作用力更大 B.鸡蛋对石头的作用力更大 C.鸡蛋对石头没有作用力 D.石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力 4.如图所示，分别在A、B、C三点用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开， 这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？( A力的单位 B.力的大小 C.力的方向 D.力的作用点 5.下列对日常生活中一些物理现象的解释，不正确的是() A.用手击排球，排球弹出去，说明力可以改变物体的运动状态 B.用手轻按气球，气球会凹进去一部分，说明力可以改变物体的形状 C,运动员起跑时用力蹬地，自身就获得向前的力，说明力的作用是相互的 D.用手推门时，手越靠近门轴越费力，说明力的作用效果与力的方向有关 6.(2022贵州贵阳南明区模拟)网球运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明了两点：一 是力可以改变物体的 ,二是力的作用是 的。此外网拍击球的结果使球 的运动方向和速度大小都发生了改变，表明了力的作用效果还可以使物体的 7.用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是 受力物体是 。 球和球拍 之间的力是 8.(2021·贵州黔西南州中考)在如图所示的小实验中，小铁球从斜面上滚下，在经过磁体附近时， 会发现它的运动轨迹发生了改变，说明力可以改变物体的 9.如图所示，小刚坐在小船上，用力推另一艘小船，把另一艘小船推开，他自己坐的船 (选填“会”或“不会”)动，因为
第 1 节 力 素能演练提升 【能力提升】 1.(2022·贵州贵阳观山湖区模拟)小明在体育考试中选择了游泳项目。他在练习游泳时,用手向 后划水的过程中,使他向前运动的力的施力物体是( ) A.地球 B.手 C.脚 D.水 2.下列说法错误的是( ) A.力不能脱离物体而存在 B.力是物体对物体的作用 C.物体间不接触就一定没有力的作用 D.施力物体同时也一定是受力物体 3.俗话说:“鸡蛋碰石头——自不量力”,从物理学的角度看( ) A.石头对鸡蛋的作用力更大 B.鸡蛋对石头的作用力更大 C.鸡蛋对石头没有作用力 D.石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力 4.如图所示,分别在 A、B、C 三点用同样大小的力推门,可以感受到在 A 点用力容易把门推开, 这说明力的作用效果与下列哪个因素有关?( ) A.力的单位 B.力的大小 C.力的方向 D.力的作用点 5.下列对日常生活中一些物理现象的解释,不正确的是( ) A.用手击排球,排球弹出去,说明力可以改变物体的运动状态 B.用手轻按气球,气球会凹进去一部分,说明力可以改变物体的形状 C.运动员起跑时用力蹬地,自身就获得向前的力,说明力的作用是相互的 D.用手推门时,手越靠近门轴越费力,说明力的作用效果与力的方向有关 6.(2022·贵州贵阳南明区模拟)网球运动员用网拍击球时,球和网拍都变了形,这表明了两点:一 是力可以改变物体的 ,二是力的作用是 的。此外,网拍击球的结果,使球 的运动方向和速度大小都发生了改变,表明了力的作用效果还可以使物体的 。 7.用球拍击球时,如果以球为研究对象,施力物体是 ,受力物体是 。球和球拍 之间的力是 。 8.(2021·贵州黔西南州中考)在如图所示的小实验中,小铁球从斜面上滚下,在经过磁体附近时, 会发现它的运动轨迹发生了改变,说明力可以改变物体的 。 9. 如图所示, 小刚坐在小船上,用力推另一艘小船,把另一艘小船推开,他自己坐的船 (选填“会”或“不会”)动,因为
10.用大小为200N、方向为斜向下与水平方向成30°角的推力推木箱，请画出推力的示意图。 【创新应用】 11.小强在学习力的相关知识时，对“力的作用效果与什么因素有关”的问题提出了如下猜想 ①力的作用效果与力的大小有关，②力的作用效果与力的方向有关，③力的作用效果与力的作 用点有关：④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。 请你选择其中的一个来进行探究，要求写出实验探究的步骤、分析与结论。 (1)你选择的猜想是 (填写序号)。 (2)实验探究步骤： (3)分析与结论：
10.用大小为 200 N、方向为斜向下与水平方向成 30°角的推力推木箱,请画出推力的示意图。 【创新应用】 11.小强在学习力的相关知识时,对“力的作用效果与什么因素有关”的问题提出了如下猜想: ①力的作用效果与力的大小有关;②力的作用效果与力的方向有关;③力的作用效果与力的作 用点有关;④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。 请你选择其中的一个来进行探究,要求写出实验探究的步骤、分析与结论。 (1)你选择的猜想是 (填写序号)。 (2)实验探究步骤: 。 (3)分析与结论:
【素能演练提升】 1.D2.C3.D4.D5.D 6.形状相互运动状态发生改变 7球拍球相互的8.运动状态 9.会物体间力的作用是相互的，小刚坐在小船上，用力推另一艘小船，手就会受到另一艘小船 的反作用力，小刚所坐的船会因为受到力的作用向后运动 10.如图所示 30 F=200N 11.参见下表 选择的 猜想 探究步骤 分析与结论 将弹簧的一端固定，用较小的力拉弹 拉力越大，弹簧的形变越大，说明力的作用效 ① 簧，再用较大的力拉弹簧 果与力的大小有关 ② 将弹簧一端固定，用力拉弹簧，再用 弹簧的伸长与缩短现象，说明力的作用效果与 相同的力压弹簧 力的方向有关 ③ 将力作用在门把手上推门，再用相同 前后两次推门时的难易程度不同，说明力的作 的力作用在门的转轴附近推门 用效果与力的作用点有关 将一长方体铁块平放在海绵上，再将 前后两次海绵的形变大小不同，说明力的作用 ④ 此长方体铁块竖直放在海绵上 效果与物体间相互作用的面积大小有关
【素能·演练提升】 1.D 2.C 3.D 4.D 5.D 6.形状 相互 运动状态发生改变 7.球拍 球 相互的 8.运动状态 9.会 物体间力的作用是相互的,小刚坐在小船上,用力推另一艘小船,手就会受到另一艘小船 的反作用力,小刚所坐的船会因为受到力的作用向后运动 10.如图所示 11.参见下表 选择的 猜想 探究步骤 分析与结论 ① 将弹簧的一端固定,用较小的力拉弹 簧,再用较大的力拉弹簧 拉力越大,弹簧的形变越大,说明力的作用效 果与力的大小有关 ② 将弹簧一端固定,用力拉弹簧,再用 相同的力压弹簧 弹簧的伸长与缩短现象,说明力的作用效果与 力的方向有关 ③ 将力作用在门把手上推门,再用相同 的力作用在门的转轴附近推门 前后两次推门时的难易程度不同,说明力的作 用效果与力的作用点有关 ④ 将一长方体铁块平放在海绵上,再将 此长方体铁块竖直放在海绵上 前后两次海绵的形变大小不同,说明力的作用 效果与物体间相互作用的面积大小有关