课程名称： 分析化学实验 课程编号： H04SP002 英文名称： Analytical Chemistry Experiment 课程属性： 必修课 学时： 16 学分： 1.0 开课学期： 4 先修课程： 无机化学、有机化学、分析化学 适用专业： 选可矿、治金、材料、水处理等 对应理论课 一、课程简介 分析化学实验课程是为了配合分析化学教学、面向全校选矿、治金、材料、水处理等专业开设的公共 基础课。通过本课程的教学，使学生掌握分析化学的基本实验方法和操作技能，加深对分析化学理论的 作搞养学生运用分析化学的理论和实验方法解决实际问题的能力。培养学生严漠、细致、实事求是 氧化还原滴定以及分光光度分析法的基本原理 通过美技泰课的学足宾美政透技的的法方法标雅溶的定分折理方为 学生要堂提酸碱 分光光度计的使用方法等基本实验技能，并使学生能够根据实际情况，运用基本知识和技能解决实际问 、预习检查、课堂实验操作、实验报告等环节完成实验教学，及时纠正各环节出现 二、实验项目设置及学时分配 项目名称 备注 人数 1病定分析基本操作练习 4 2验证性必做 水的总通度的定 4 2 验证性 必做 3 快矿石中铁含量的测定 4 2 综合性 必做 4通过实验绘制邻菲罗啉亚铁的吸收曲线，确定最大吸 2 验证性 必做 绘刺标 曲 下测定试样 总学时：16 选做学时：0 三、实验内容、教学要求和所用设备 实验项目1：滴定分析基本操作练习（必做） 1、学内容 配制近似浓度为0.1molL-1的NaOH溶液和HCl溶液，练习酸碱溶液的相互滴定，计算平均相对偏差，使 之不大于0.2%。 2、教学目 1 定基本操作 初步掌握准确地确定终点的方法： 厨收客社感和成霜家剂明发用终底的支化。初步车摄取黄精不剂的造手员 材料： 4、实验报告或作业 买 水的总硬度的测定（必做） 先配近似浓度的EDTA溶液，用Zn作为基准物，在pH56的六次甲基四胺溶液中，以二甲酚橙为指示 剂，进行标定。在pH=10的氨性缓冲溶液中进行，用铬黑T做指示剂，根据消耗的EDTA溶液体积计算水的总 硬度。 2、教学目标 1 学习EDTA标准溶液的
课程名称： 分析化学实验 课程编号： H04SP002 英文名称： Analytical Chemistry Experiment 课程属性： 必修课 学 时 ： 16 学 分 ： 1.0 开课学期： 4 先修课程： 无机化学、有机化学、分析化学 适用专业： 选矿、冶金、材料、水处理等 对应理论课 一、课程简介 分析化学实验课程是为了配合分析化学教学、面向全校选矿、冶金、材料、水处理等专业开设的公共 基础课。通过本课程的教学，使学生掌握分析化学的基本实验方法和操作技能，加深对分析化学理论的理 解，培养学生运用分析化学的理论和实验方法解决实际问题的能力。培养学生严谨、细致、实事求是的科 学作风。 通过本课的学习，学生要掌握酸碱滴定、络合滴定、氧化还原滴定以及分光光度分析法的基本原理， 通过实验操作，学生要掌握玻璃仪器的正确洗涤和使用方法，标准溶液的配制，滴定分析的操作方法、722 分光光度计的使用方法等基本实验技能，并使学生能够根据实际情况，运用基本知识和技能解决实际问 题。实验通过学生预习、预习检查、课堂实验操作、实验报告等环节完成实验教学，及时纠正各环节出现 的问题，提高教学效果。 二、实验项目设置及学时分配 项目 序号 项目名称 学时 分配 每组 人数 实验 类型 开出 要求 备注 1 滴定分析基本操作练习 4 2 验证性 必做 2 水的总硬度的测定 4 2 验证性 必做 3 铁矿石中铁含量的测定 4 2 综合性 必做 4 通过实验绘制邻菲啰啉亚铁的吸收曲线，确定最大吸 收波长；绘制标准曲线，在相同实验条件下测定试样 吸光度值，并在标准曲线上查找出所含铁量。 4 2 验证性 必做 总学时： 16 选做学时： 0 三、实验内容、教学要求和所用设备 实验项目1：滴定分析基本操作练习（必做） 1、教学内容 配制近似浓度为0.1mol•L-1的NaOH溶液和HCl溶液，练习酸碱溶液的相互滴定，计算平均相对偏差，使 之不大于0.2%。 2、教学目标 （1）练习滴定基本操作，初步掌握准确地确定终点的方法； （2）练习酸碱标准溶液的配制和浓度的比较； （3）熟悉甲基橙和酚酞指示剂的使用和终点的变化，初步掌握酸碱指示剂的选择方法 3、仪器、材料 仪器：酸式滴定管、碱式滴定管、烧杯 材料：氢氧化钠、盐酸、甲基橙、酚酞 4、实验报告或作业 实验结束后，每位学生根据实验数据独立完成实验报告。实验报告要求格式正确、内容完整、条理清 晰，计算结果要有简明扼要的计算过程，对实验中出现的异常情况进行原因分析。实验报告要按时上交。 实验项目2：水的总硬度的测定（必做） 1、教学内容 先配近似浓度的EDTA溶液，用Zn作为基准物, 在pH=5~6的六次甲基四胺溶液中，以二甲酚橙为指示 剂，进行标定。在pH=10的氨性缓冲溶液中进行，用铬黑T做指示剂，根据消耗的EDTA溶液体积计算水的总 硬度。 2、教学目标 （1）学习EDTA标准溶液的配制及标定方法； （2）掌握EDTA法测定水的硬度的原理和方法；
(3)掌握络合滴定的原理 3、仪器 男登监 指示剂的特点： 仪器：酸式滴定管、碱式滴定管、烧杯 材料：氧化锌、 甲酚橙、铬黑T、氨水、氯化铵等 4、实验报告或作业 实验客铁矿石中铁含量的测定（必做） 量。 2、教学目标 洛酸钾标准溶 的配制方法： 子)零摆氧花漆指剂的分类和持 (4)了解无汞盐法测铁比重铬酸钾法测铁的优点。 3、仪器、材料 仪器：酸式滴定管、碱式滴定管、烧杯、电热板 材料： 酸钠、三氯化钛、氯化亚锡、二苯胺磺酸钠 实验告或作 晰，计算结果要有简明拒要的 过 赞实常凳持大正确、内容整、条理清 学生根据实验数据独立完成实验报 实验项目4：通过实验绘制邻菲啰啉亚铁的吸收曲线，确定最大吸收波长；绘制标准曲线，在相同实验 条件下测定试样吸光度值，并在标准曲线上查找出所含铁量。（必做） 教学内容 通过实验绘制邻菲啰啉亚铁的吸收曲线，确定最大吸收波长：绘制标准曲线，在相同实验条件下测定 试样吸光度值 并在标准曲线上查找出所含铁量。 2、教学目 零氯度法测定铁合量的方法： (3)了解725型分光光度计的构造和使用方法 仪、材料 仪器：722分光光度计、比色皿、容量瓶 材料：硫酸亚铁铵、醋酸钠、醋酸、邻菲罗啉 4、实验报告或作业 四、考核方式及要求 考查 理、仪器药品、操作步骤、数据处理及分析)，实验综合考核成绩在实验报告中给出。按照“实验成绩=平 时成绩×20%+报告成绩×80%”公式计算实验成绩。 五、主要仪器设备 六、教材及学习资料 实验教材 1、刘淑萍等.《分析化学实验教程》北京：中国计量出版社，2012.10 2、自编《分析化学实验指导》 七、说明及其它 无
（3）掌握络合滴定的原理，了解络合滴定的特点； （4）掌握络黑T和钙指示剂的应用，了解金属指示剂的特点； （5）了解水的硬度的测定意义和常用的硬度表示方法。 3、仪器、材料 仪器：酸式滴定管、碱式滴定管、烧杯 材料：氧化锌、二甲酚橙、铬黑T、氨水、氯化铵等 4、实验报告或作业 实验结束后，每位学生根据实验数据独立完成实验报告。实验报告要求格式正确、内容完整、条理清 晰，计算结果要有简明扼要的计算过程，对实验中出现的异常情况进行原因分析。实验报告要按时提交。 实验项目3：铁矿石中铁含量的测定（必做） 1、教学内容 配制重铬酸钾标准溶液；铁矿石用浓盐酸溶解，用钨酸钠为指示剂，把铁全部还原成亚铁，然后用二 苯胺磺酸钠为指示剂，用重铬酸钾标准溶液滴定铁，根据消耗的重铬酸钾标准溶液的体积计算出铁的含 量。 2、教学目标 （1）学习重铬酸钾标准溶液的配制方法； （2）掌握无汞盐法测铁的原理和方法； （3）掌握氧化还原指示剂的分类和特点； （4）了解无汞盐法测铁比重铬酸钾法测铁的优点。 3、仪器、材料 仪器：酸式滴定管、碱式滴定管、烧杯、电热板 材料：铁矿粉、钨酸钠、三氯化钛、氯化亚锡、二苯胺磺酸钠 4、实验报告或作业 实验结束后，每位学生根据实验数据独立完成实验报告。实验报告要求格式正确、内容完整、条理清 晰，计算结果要有简明扼要的计算过程，对实验中出现的异常情况进行原因分析。 实验项目4：通过实验绘制邻菲啰啉亚铁的吸收曲线，确定最大吸收波长；绘制标准曲线，在相同实验 条件下测定试样吸光度值，并在标准曲线上查找出所含铁量。（必做） 1、教学内容 通过实验绘制邻菲啰啉亚铁的吸收曲线，确定最大吸收波长；绘制标准曲线，在相同实验条件下测定 试样吸光度值，并在标准曲线上查找出所含铁量。 2、教学目标 （1）掌握邻二氮杂菲光度法测定铁含量的方法； （2）学会绘制标准工作曲线； （3）了解722S型分光光度计的构造和使用方法。 3、仪器、材料 仪器：722分光光度计、比色皿、容量瓶 材料：硫酸亚铁铵、醋酸钠、醋酸、邻菲罗啉 4、实验报告或作业 实验结束后，每位学生根据实验数据独立完成实验报告。实验报告要求格式正确、内容完整、条理清 晰，计算结果要有简明扼要的计算过程，对实验中出现的异常情况进行原因分析。实验报告要按时提交。 四、考核方式及要求 考查。成绩包括实验中表现和综合考核两部分。实验中表现考核内容包括：迟到现象、态度、纪律； 综合成绩考核内容包括：预习报告情况、实验中操作情况、实验数据情况、实验报告内容（实验目的、原 理、仪器药品、操作步骤、数据处理及分析），实验综合考核成绩在实验报告中给出。按照“实验成绩＝平 时成绩×20％＋报告成绩×80％ ”公式计算实验成绩。 五、主要仪器设备 无 六、教材及学习资料 实验教材 1、刘淑萍等. 《分析化学实验教程》 北京：中国计量出版社，2012.10 2、自编《分析化学实验指导》 七、说明及其它 无
八、责任认定 1、大纲执笔人：张会宜
八、责任认定 1、大纲执笔人：张会宜 2、大纲审定人：戴磊 3、制定时间：2015年11月
