大家好 B
大家好
当你看到班里有一位同学家庭困难, 周末在街上卖水果,你会怎么做? 在班里笑话他 B组织同学们捐款,帮助这位同学 C组织同学们和他一起卖水果,帮助这位同 学
当你看到班里有一位同学家庭困难， 周末在街上卖水果，你会怎么做？ A在班里笑话他 B组织同学们捐款，帮助这位同学 C组织同学们和他一起卖水果，帮助这位同 学
苏 3 帽 子 b
苏珊的帽子
B C|oerO音 思考 苏删得了病以后有什么变化? 苏删为什么要戴着帽子去学校?
思考： 苏珊得了病以后有什么变化？ 苏珊为什么要戴着帽子去学校？
学习句型 不得不 例:自行车坏了,我不得不 走回去 对…来说 例:对大家来说,这样做 是最好的
学习句型： 对······来说 例：对大家来说，这样做 是最好的。 不得不 例：自行车坏了，我不得不 走回去
朗读课文的第二自然段, 思考: 海伦老师的语气是怎么样的? e海伦老师在班上宣布了什么?
朗读课文的第二自然段， 思考： 海伦老师的语气是怎么样的？ 海伦老师在班上宣布了什么？
小组讨论: 苏珊到教室为什么感到意外? 望苏珊为什么轻松的笑了 中个 madebywww.allot.comIMarch
小组讨论： 苏珊到教室为什么感到意外？ 苏珊为什么轻松的笑了？
我们要记住 当你要帮助别人的时候,不要忘了 想一想他真正需要的是什么,我们 要以一种平等的眼光看待需要帮助的 人,这样的帮助才是真正的帮助
我 们 要 记 住： 当你要帮助别人的时候，不要忘了 想一想，他真正需要的是什么，我们 要以一种平等的眼光看待需要帮助的 人，这样的帮助才是真正的帮助
如果苏珊是你的同学 你想对苏珊说什么呢?
如果苏珊是你的同学， 你想对苏珊说什么呢？
拓展延伸 在我们的生活中还有什么需 要我们关爱呢? (周围的一切:人、事、动物 花草、公共设施)
拓展延伸： 在我们的生活中还有什么需 要我们关爱呢？ （周围的一切：人、事、动物、 花草、公共设施······）