14课合欢树 学习目标 1、整体感知课文,理解文章内容。 2、体会作者对母亲的感情,和文章的主题思想。 3、品味关键性语句的表达作用 、积累整合 1、给下列形近字注音并组词 呛()炎()逛()享() 沧 炙()诓()亨() 2、汉语总是那么丰富多彩,妙趣横生。比如谈到某些事物最好或达到顶点 的时候总有一些成语与之对应。 如:最有学问的人--博古通今,最为危险的游戏--玩火自焚。请仿照上例, 用相应成语回答下列问题。 (1)最宝贵的话 (2)最远的地方 (3)最大的效益 (4)最吝啬的人 思考与探究 1、课文写母亲对合欢树有心思照顾到“不丢得扔掉”再到“常去侍弄它” 表现了母亲怎样的心理变化? 2、“我”对合欢树由不敢看到想去看,表现了怎样的心情? 3、文中的母亲是一位怎样的母亲?你能谈谈自己的母亲是怎样的母亲? 课外拓展 (一)生日 (1)30岁生日,我点燃了53支蜡烛 (2)妻子边找洒边唠唠叨叨地说:“没听说谁的生日是提前两天过的,害得 我啥也来有及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带 壳的炒花生,这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物 (3)屋里的电灯灭了,烛火的火苗一齐跳起了“迪斯科”,为它们伴奏的曲 子,是我指定的一首民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。(a)我的眼睛 湿润了。 (4)母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中,她已经病恹恹的,说话要强打起 精神,只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她 说:“明天,是你29岁生日,过不过?” (5)(b)我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年,我从来就没有记住自 的生日,而她却像神圣的钟声,定时在母亲的胸怀里撞响 (6)然而我不忍心让妈妈劳神,她患的是晚期肝癌,千里迢迢投奔到我所在 的城市,惟一需要的是治疗和休养。我说:“妈,这次不过了吧,已经没 这习惯了
14 课 合欢树 学习目标： 1、整体感知课文，理解文章内容。 2、体会作者对母亲的感情，和文章的主题思想。 3、品味关键性语句的表达作用。 一、积累整合 1、给下列形近字注音并组词 呛（ ） 炎（ ） 逛（ ） 享（ ） 沧（ ） 炙（ ） 诓（ ） 亨（ ） 2、汉语总是那么丰富多彩，妙趣横生。比如谈到某些事物最好或达到顶点 的时候总有一些成语与之对应。 如：最有学问的人----博古通今，最为危险的游戏----玩火自焚。请仿照上例， 用相应成语回答下列问题。 （1）最宝贵的话 （2）最远的地方 （3）最大的效益 （4）最吝啬的人 二、思考与探究 1、课文写母亲对合欢树有心思照顾到“不丢得扔掉”再到“常去侍弄它”， 表现了母亲怎样的心理变化？ ————————————————————————————————— — 2、“我”对合欢树由不敢看到想去看，表现了怎样的心情？ ——————————————————————- 3、文中的母亲是一位怎样的母亲？你能谈谈自己的母亲是怎样的母亲？ ———————————————————————————————— 三、课外拓展 （一）生 日 （1） 30 岁生日，我点燃了 53 支蜡烛。 （2） 妻子边找洒边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日是提前两天过的，害得 我啥也来有及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带 壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。 （3） 屋里的电灯灭了，烛火的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲 子，是我指定的一首民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。（a）我的眼睛 湿润了。 （4） 母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起 精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她 说：“明天，是你 29 岁生日，过不过？” （5） （b）我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年，我从来就没有记住自 己的生日，而她却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。 （6） 然而我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在 的城市，惟一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧，已经没 这习惯了
(7)母亲的眼光停滞在我身上,良久又停滞在自己的足尖上,最后她说:“不 讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾 (8)我们大家对她隐瞒了病情,但是她有了预感,因此,她有遗憾,我们是 理解地。在她病逝之后我才发现,母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲 立墓碑时,査阅她的生卒岁月,我吃惊地看到一行字:“生于1934年12 月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话,每年母亲的生日恰好是比 我的早两天。 (9)我懂了,可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日,何 尝不希望儿子关切她地问一句,头一次也是最后一次为她的生日做些表示 呢!可是,儿子竟让她带着莫大的遗憾去了 (10)妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一个为我斟酒,一个为我切蛋糕。 (11)牧牧举起酒杯,眨眨眼睛,大声说:“爸爸,庆贺你的生日!” (12)(c)我百感交集,本来湿润的眼睛更无法睁开了,我把牧牧抱过来骑在 膝上,和他头碰头地说:“今天不是庆贺,是纪念。来,牧牧吹蜡烛。” (13)牧牧吹一支数一个数,吹到20支就发现了问题,“怎么这么多啊!” (14)儿子和妻子都看着我,眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说:“吹 吧,吹完了讲故事给你听 (15)牧牧吹完了,我当真讲了一个“故事”,还告诉他别学“故事”里的那 个人。他听懂没有很难说,但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。 1、(1)、(2)段中有三处暗示了此次生日的特殊,这三处是: 2、联系全文看,标题“生日”包含国两方面的内容:① 3、第(⑦)段中说:“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”,第(9)段中 说:“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……”,这两句话中加点的词能 否互换?简要说明理由 4、联系上下文,分析文中画线(a)(b)(c)三处分别表现了“我”怎样 的感情 5、文中的几个人物形象,从人性的角度分析,都是美的。请各用一个词(两 个字)概括母亲、“我”、妻子三个人的性格特点 母亲: 妻子 6、上文中还有不少值得我们品味的地方,请自选一处,写几句赏析的话
（7） 母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不 讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名．．的遗憾。 （8） 我们大家对她隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是 理解地。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲 立墓碑时，查阅她的生卒岁月，我吃惊地看到一行字：“生于 1934 年 12 月 14 日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比 我的早两天。 （9） 我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何 尝不希望儿子关切她地问一句，头一次也是最后一次为她的生日做些表示 呢！可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了…… （10） 妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。 （11） 牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，庆贺你的生日！” （12） （c）我百感交集，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在 膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。” （13） 牧牧吹一支数一个数，吹到 20 支就发现了问题，“怎么这么多啊！” （14） 儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹 吧，吹完了讲故事给你听。” （15） 牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那 个人。他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。 1、 （1）、（2）段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是： ________________________； _________________________________； ________________________________________。 2、 联系全文看，标题“生日”包含国两方面的内容：① ________________________________；② ____________________________________________。 3、 第（7）段中说：“话语里分明藏有叹息和莫名．．的遗憾”，第（9）段中 说：“儿子竟让她带着莫大．．的遗憾去了……”，这两句话中加点的词能 否互换？简要说明理由。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________。 4、 联系上下文，分析文中画线（a）（b）（c）三处分别表现了“我”怎样 的感情？ ______________________________________________________________ ________ 5、 文中的几个人物形象，从人性的角度分析，都是美的。请各用一个词（两 个字）概括母亲、“我”、妻子三个人的性格特点。 母亲：_______________ “我：__________ 妻子：__________ 6、 上文中还有不少值得我们品味的地方，请自选一处，写几句赏析的话。 ______________________________________________________________ ____________
答案: 第14课合欢树 略 、1、由痛苦到惊喜,表现了母亲希望奇迹也能在儿子身上出现,它包含着母 亲对儿子获得幸福的祈盼。 2、开始合欢树勾起我对母亲的深深思念,表达母之痛,难以忍受后我认识 到母亲虽然去世但对自己的爱,让作者感到幸福,悲伤也成了享受 1、30岁生日点燃了53支蜡烛;生日提前两天过;摆放了母亲生前爱吃的 炒花生 2、妻儿为“我”过生日:我为母亲过生日 3、不能互换。“莫名”指说不出,“莫大”指极大。前者突出母亲的难言 之情,后者突出了我的深深忏悔 4、A处:虔诚的忏悔和自责。B处:感受到母亲爱后的激动。C处:既有喜 悦、激动,又有遗憾自责。 5、母亲:慈爱;“我”孝顺。“妻子”善良。 6、扣住要求,列出具体事项即可,不可少于两点 7、略
答案： 第 14 课 合欢树 一、略。 二、1、由痛苦到惊喜，表现了母亲希望奇迹也能在儿子身上出现，它包含着母 亲对儿子获得幸福的祈盼。 2、开始合欢树勾起我对母亲的深深思念，表达母之痛，难以忍受后我认识 到母亲虽然去世但对自己的爱，让作者感到幸福，悲伤也成了享受。 三、1、30 岁生日点燃了 53 支蜡烛；生日提前两天过；摆放了母亲生前爱吃的 炒花生； 2、妻儿为“我”过生日；我为母亲过生日； 3、不能互换。“莫名”指说不出，“莫大”指极大。前者突出母亲的难言 之情，后者突出了我的深深忏悔。 4、A 处：虔诚的忏悔和自责。B 处：感受到母亲爱后的激动。C 处：既有喜 悦、激动，又有遗憾自责。 5、母亲：慈爱；“我”孝顺。“妻子”善良。 6、扣住要求，列出具体事项即可，不可少于两点。 7、略