整体感知
质整 疑、探 体 感 知究
问题扫描 文章题目为合欢树,但前半部分内容根本没有提 及,题目似乎不能总领全文,以此为题,用意何 在?可不可以改为《我的母亲》? 穆瑞楠刘芳王鸿乔黄思腾李步天】 合欢树象征什么?(题目有什么寓意?) 刘亮接丹枫陈杨刘正刚洪健冯雪娇 文章以写人记事为主,却为何用“合欢树”这 事物来命名?【孙文】 合欢树仿佛是一种心愿的象征,那是什么“心愿” 呢? 【张定国史学峰】
文章题目为合欢树，但前半部分内容根本没有提 及，题目似乎不能总领全文，以此为题，用意何 在？可不可以改为《我的母亲》？ 【穆瑞楠 刘芳 王鸿乔 黄思腾 李步天】 合欢树象征什么？（题目有什么寓意？） 【刘亮 接丹枫 陈杨 刘正刚 洪健 冯雪娇 】 文章以写人记事为主，却为何用“合欢树”这一 事物来命名？ 【孙文】 合欢树仿佛是一种心愿的象征，那是什么“心愿” 呢？ 【张定国 史学峰】 问 题 扫 描
整合1 “合欢树”是
“合欢树”是…… 整合1
问题扫描 1为什么在母亲去世后“我”不愿去那个小院? 【刘亮】 为什么两次回到小院,却都没去看合欢树。 丁路王楚玫李英魁】 为什么后悔前两年没有自己摇车进去看看 合欢树? 【张翔】
为什么在母亲去世后“我”不愿去那个小院？ 【刘亮】 为什么两次回到小院，却都没去看合欢树。 【丁路 王楚玫 李英魁 】 为什么后悔前两年没有自己摇车进去看看 合欢树？ 【张翔】 问 题 扫 描
整合2 氯 对于看合欢树这件事,“我”的态 度总在变化。为什么会这样犹豫不 决、欲行又止?
整合2 对于看合欢树这件事，“我”的态 度总在变化。为什么会这样犹豫不 决、欲行又止？
问题扫描 1“睁开眼睛,看见风正从树林里吹过。 这句景物描写有什么作用? 【曲阿言冯雪娇】 2“人有时候只想独自静静地呆一会儿。 悲伤也成享受。”“我”在“享受” 什么? 周乃睿王琨琳陈杨张小楠季凯茜】
1“睁开眼睛，看见风正从树林里吹过。” 这句景物描写有什么作用？ 【曲阿言 冯雪娇 】 2 “人有时候只想独自静静地呆一会儿。 悲伤也成享受。” “我”在“享受” 什么？ 【周乃睿 王琨琳 陈杨 张小楠 季凯茜】 问 题 扫 描
整合3 1风正从树林里吹过”有什么作用? 2悲伤也成享受。” “我”在“享受”什么?
整合3 1“风正从树林里吹过”有什么作用？ 2“悲伤也成享受。” “我”在“享受”什么？
问题扫描 第一段为什么要交待母亲是个漂亮的女人? “她正给自己做一条蓝地白花的裙子”,这句 话感觉略显突兀,这样写的目的是什么? 孙文唐琨】 母亲为什么要讲她小时候作文写得好的事? 【李英魁】 为什么要写10岁那年与母亲的一场小冲突? 戚昱】
第一段为什么要交待母亲是个漂亮的女人？ “她正给自己做一条蓝地白花的裙子”，这句 话感觉略显突兀，这样写的目的是什么？ 【孙文 唐琨】 母亲为什么要讲她小时候作文写得好的事？ 【李英魁】 为什么要写10岁那年与母亲的一场小冲突？ 【戚昱】 问 题 扫 描
作者在文中几次提及年龄,(按时间顺序写) 戶这样写有什么用意? 【无名氏戚昱】 黑作者在十岁、二十岁、三十岁时对母亲的看法 相同吗?如不相同,请说出区别。(作者对母 扌亲的认识经历了怎样的变化?) 【吴秋桐赵东宇】 作者由十岁写起,以十年为间隔写了自己的 生,也写了母亲的一生,两个人的生命交 错重叠,这对文章的抒情效果有何影响?是 这样写好,还是两个人分开写好?为什么? 【张小楠】
作者由十岁写起，以十年为间隔写了自己的 一生，也写了母亲的一生，两个人的生命交 错重叠，这对文章的抒情效果有何影响？是 这样写好，还是两个人分开写好？为什么？ 【张小楠】 作者在文中几次提及年龄，（按时间顺序写） 这样写有什么用意？ 【无名氏 戚昱】 作者在十岁、二十岁、三十岁时对母亲的看法 相同吗？如不相同，请说出区别。（作者对母 亲的认识经历了怎样的变化？） 【吴秋桐 赵东宇】 问 题 扫 描