中国医科大学 教 案 系（部： 基础医学院医学遗传学教研室 学科： 医学遗传学 授课题日 第八章 肿瘤遗传学 授课对象： 九十期五年制 授课时间： 2006 年6月1日13：30时至 2006年6_月5日9：50_时止 授课教师 李福才 中国医科大学教务处制 30
中 国 医 科 大 学 教 案 系 （部）： 基础医学院医学遗传学教研室 学 科： 医学遗传学 授课题目： 第八章 肿瘤遗传学 授课对象： 九十期五年制 授课时间： 2006 年 6 月 1 日 13：30 时至 2006 年 6 月 5 日 9：50 时止 授课教师： 李福才 中国医科大学教务处制 教学目标及基本要求 ： 1 掌握癌基因的概念、功能分类及激活方式 2 掌握抑癌基因的概念及其发现的证据 3 掌握Knudson二次打击学说 4 掌握癌发生的多基因、多阶段过程 5 熟悉肿瘤的染色体异常 6 熟悉家族性癌、癌家族及癌的克隆性质 教学内容提要及时间分配（4学时） 一 肿瘤概述（10min） 二 癌家族、家族性癌及癌的克隆性质（30min） 三 癌的染色体异常（30min） 四 癌基因（40min）
天高发生的多阶学送 抑察基因 2. 二水学说多阶假过 多媒体 孙开水主 教新室主任意见：重点夹出，目的明调，时何分配合理，讲发方法得当，同意。签 。学益结《教学的经，警季生每周型的理警记记。如细脸的有丝分裂 在门，内容比抽象 色称梁时计动，教经过备澡。以课时为单位设计的具体孜学力案。教案是上谗的重安依据。酒常 包括：浙级、学科、课思、上课时间、课的类型、教学方法、数学用的、教学内容、课的进程和时问分 配等。有的教案还列有教兵和现代化板学手段（如电影、投影、录象、录音等）的使用、作业愿。板书 设计和课后白我分析等项目。出于学科和教材的性质、教学目的和深的类型不司，教案不必有因定的形 式。 编写敦案发依据教学大钢和敢学书。从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以下要求：①明 瘫地制订教学目的，具体规定传投华偏知供、培养基本技能、发展能力以及思想线治教有的任务。②合 理地组织牧材，突出重点，解决难点，便于学生理解并攀操系统的知识。@拾当地选择和后用牧学方法， 语动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀学生和提高后进生，使全体学生都得到发 限
五 肿瘤抑制基因（40min） 六 癌发生的一般机理——癌发生的多阶段学说（50min） 教学重点及难点 1. 教学重点： 1） 癌基因、抑癌基因 2） Knudson二次打击学说 3） 肿瘤发生的多基因、多阶段过程 2. 教学难点： 1） Knudson二次打击学说 2） 肿瘤发生的多基因、多阶段过程 3） 抑癌基因发现的证据 教学方法： 1 启发式教学方法讲授，引导。 2 示例 3 单元小结，归纳重点 4 病例讨论 教学手段（挂图、幻灯、多媒体……等） 多媒体 使用的教材及参考资料 教材：《医学遗传学原理》孙开来主译 参考资料： 《医学遗传学》李璞主编 教研室主任意见： 重点突出，目的明确，时间分配合理，讲授方法得当。同意。签 字 年 月 日 本单元教学总结（教学的主要经验、效果、存在问题、改进措施等） 教学的主要经验： 多媒体教学提高了学生对问题的理解和记忆。如细胞的有丝分裂 和减数分裂的多媒体，使学生理解和掌握细胞分裂连续动态过程。 效果： good 存在问题： 内容比较抽象 改进措施： 多与具体病例相联系。 教案 [Syllabus（teaching period plan）] 也称课时计划。教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案。教案是上课的重要依据。通常 包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分 配等。有的教案还列有教具和现代化教学手段（如电影、投影、录象、录音等）的使用、作业题、板书 设计和课后自我分析等项目。由于学科和教材的性质、教学目的和课的类型不同，教案不必有固定的形 式。 编写教案要依据教学大纲和教学书，从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以下要求：①明 确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展能力以及思想政治教育的任务。②合 理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。③恰当地选择和运用教学方法， 调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀学生和提高后进生，使全体学生都得到发 展
编写教案的繁简，一般是有经驴的教师写得简略些，而新教师写得详细些。平行班用的同一课置的 教案议计，根站上诛打拔学生的实龙并立有所区划、息定教案，仟上课进程中可根站共休情况微话当 的必巫的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分斯，有助于积累数学经验，不斯提高数学质 量。 (衡白《中国人百科个书》（教有？分册143-144页，1985竹1月做，供教师在节写教笑到卷考） 说明 本教案以讲授一个单元(24学时)或一次实险〔实习)为单位填写。填写时要用的笔填写，字迹要 清体、T整，拔表中项日逐·填号、教师要在授课将木致案交款研空士任市创。通过后方可说课。在 授课结宋三日内将本敦米中单元教学总结栏填写后，交教研室存档
编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。平行班用的同一课题的 教案设计，根据上课班级学生的实际差异宜有所区别。原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当 的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质 量。 （摘自《中国大百科全书》〈教育〉分册143-144页，1985年10月版，供教师在书写教案时参考） 说 明 本教案以讲授一个单元（2-4学时）或一次实验（实习）为单位填写。填写时要用钢笔填写，字迹要 清晰、工整，按表中项目逐一填写。教师要在授课前将本教案交教研室主任审阅，通过后方可授课。在 授课结束三日内将本教案中单元教学总结栏填写后，交教研室存档
