《快乐河马的故事》ppt课件1_32快乐河马的故事

1、作者如何将知识性趣味性融合在一起

1、作者如何将知识性趣味性融合在一起

2、文中提到的两匹河马有什么不同的命运? 3、文中运用拟人化、人格化的语言,使文章趣味盎然

2、文中提到的两匹河马有什么不同的命运？ 3、文中运用拟人化、人格化的语言，使文章趣味盎然

4、思考:课文虽然趣味盎然,但向人们提出一个 很严肃的问题?

4、思考：课文虽然趣味盎然，但向人们提出一个 很严肃的问题？