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湖南人文科技学院:信息学院物理学专业《光学》理论课程教学大纲

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《光学》教学大纲 课程性质 专业必修课 课程编号 Xx405212课程名称 光学 适用专业 物理学 先修课程 高等数学、力学、热学、电磁学 总学时 其中理论64学时,实验0学时学分数4 一、课程简介 光学是物理学专业重要的基础课程之一,是当前科学领域中最活跃的前沿阵地之一, 具有强大的生命力和不可估量的发展前途。光学的作用,一方面在于为学生较系统地打 好必要的物理基础,另一方面使学生初步学习科学的思维方法和研究问题的办法。这些 都起着开阔思路、激发探索、培养创新精神、增强适应能力、提高人才素质的重要作用。 学好光学,既能为进一步学习的原子物理、量子力学等课程准备必要的条件,又能有助 于进一步探讨微观和宏观世界的联系与规律,并把这些规律用于指导生产实践。 二、课程教学目标 通过光学课程的学习,学生应实现如下目标: 知识目标:1、掌握光学的基本物理概念,运用波动理论分析、解释光的干涉、衍 射、偏振现象,并理解这些现象的应用。2、掌握几何光学的基本概念、成像规律和作 图方法,熟悉典型助视光学仪器的基本原理。3、明确认识光的波粒二象本性,能解释 光的光吸收、散射、色散现象。 能力目标:1、培养学生科学的思维方法,掌握用几何光学和波动光学处理光学问 题的方法,训练学生分析和解决问题的能力。2、培养学生基本的科学素质,使之能够 独立地阅读光学教材、参考书和文献资料,并能理解其主要内容和写出条理较清楚的笔 记、小结或读书心得。3、能理解光学是一门古老而有生命的学科,培养学生一定的学 习兴趣,为原子物理、量子力学等课程的学习打下必要的物理基础。 三、课程教学基本要求 课程前:1.了解物理学专业的人才培养方案;2.认真阅读本大纲与光学教材:3.对所用

1 《光学》教学大纲 课程性质 专业必修课 课程编号 xx405212 课程名称 光学 适用专业 物理学 先修课程 高等数学、力学、热学、电磁学 总学时 其中理论 64 学时,实验 0 学时 学分数 4 一、课程简介 光学是物理学专业重要的基础课程之一,是当前科学领域中最活跃的前沿阵地之一, 具有强大的生命力和不可估量的发展前途。光学的作用,一方面在于为学生较系统地打 好必要的物理基础,另一方面使学生初步学习科学的思维方法和研究问题的办法。这些 都起着开阔思路、激发探索、培养创新精神、增强适应能力、提高人才素质的重要作用。 学好光学,既能为进一步学习的原子物理、量子力学等课程准备必要的条件,又能有助 于进一步探讨微观和宏观世界的联系与规律,并把这些规律用于指导生产实践。 二、课程教学目标 通过光学课程的学习,学生应实现如下目标: 知识目标:1、掌握光学的基本物理概念,运用波动理论分析、解释光的干涉、衍 射、偏振现象,并理解这些现象的应用。2、掌握几何光学的基本概念、成像规律和作 图方法,熟悉典型助视光学仪器的基本原理。3、明确认识光的波粒二象本性,能解释 光的光吸收、散射、色散现象。 能力目标:1、培养学生科学的思维方法,掌握用几何光学和波动光学处理光学问 题的方法,训练学生分析和解决问题的能力。2、培养学生基本的科学素质,使之能够 独立地阅读光学教材、参考书和文献资料,并能理解其主要内容和写出条理较清楚的笔 记、小结或读书心得。3、能理解光学是一门古老而有生命的学科,培养学生一定的学 习兴趣,为原子物理、量子力学等课程的学习打下必要的物理基础。 三、课程教学基本要求 课程前:1.了解物理学专业的人才培养方案;2.认真阅读本大纲与光学教材;3.对所用

教材进行研究,按大纲要求进行内容的取舍。 课程中:要结合学生实际情况对课程内容的难易程度进行调整 课程后:加强对习题的讲解与辅导。 四、课程教学模块(或教学内容)与学时分配 序号 教学模块 知识点 学时 1 了解:光学的研究内容和方法,光学发展简史。 4 理解:波动的独立性、叠加性和相干性。 掌握:由单色波叠加所形成的干涉图样,分波 面双光束干涉 了解:干涉条纹的可见度 光的干涉 理解:分振幅干涉的原理 掌握:等倾干涉、等厚干涉图样的形成和应用 了解:多光束干涉 理解:迈克尔逊千涉仪和法布里-珀罗干涉仪的 原理 掌握:迈克尔逊干涉仪的应用 了解:利用干涉检查光学元件的表面 理解:牛顿环的原理 掌握:干涉的应用 了解:惠更斯-菲涅尔原理 理解:菲涅尔半波带 掌握:菲涅尔圆孔、圆屏衍射 光的衍射 了解:夫琅禾费圆孔衍射光强分布 理解:夫琅禾费圆孔衍射图样的特点 掌握:夫琅禾费单缝衍射光强分布及衍射图样 的特点 了解:光栅衍射光强分布 7

2 教材进行研究,按大纲要求进行内容的取舍。 课程中:要结合学生实际情况对课程内容的难易程度进行调整 课程后:加强对习题的讲解与辅导。 四、课程教学模块(或教学内容)与学时分配 序号 教学模块 知识点 学时 1 光的干涉 了解:光学的研究内容和方法,光学发展简史。 理解:波动的独立性、叠加性和相干性。 掌握:由单色波叠加所形成的干涉图样,分波 面双光束干涉 4 了解:干涉条纹的可见度 理解:分振幅干涉的原理 掌握:等倾干涉、等厚干涉图样的形成和应用 4 了解:多光束干涉 理解:迈克尔逊干涉仪和法布里-珀罗干涉仪的 原理 掌握:迈克尔逊干涉仪的应用 4 了解:利用干涉检查光学元件的表面 理解:牛顿环的原理 掌握:干涉的应用 2 2 光的衍射 了解:惠更斯-菲涅尔原理 理解:菲涅尔半波带 掌握:菲涅尔圆孔、圆屏衍射 4 了解:夫琅禾费圆孔衍射光强分布 理解:夫琅禾费圆孔衍射图样的特点 掌握:夫琅禾费单缝衍射光强分布及衍射图样 的特点 4 了解:光栅衍射光强分布 4

理解:光栅衍射图样特点 掌握:光栅方程、谱线的缺级现象 3 了解:光线与波面的概念,费马原理 4 理解:单心光束,光导纤维 掌握:光在平面界面上的反射和折射 了解:符号法则,虚物概念 4 几何光学的 理解:球面反射、折射对光束单心性的破坏, 基本原理 逐个球面成像法 掌握:近轴光线条件下球面反射、折射的物像 公式的应用 了解:横向放大率概念 7 理解:近轴物近轴光线成像的条件 学握:近轴光线条件下薄透镜成像问题,薄透 镜的作图求像法 了解:放大本领的概念 光学仪器的 理解:显微镜、望远镜光路图 基本原理 掌握:显微镜、望远镜的放大本领 了解:有效光阑概念 理解:物镜的聚光本领 掌握:有效光阑的计算 了解:分辨本领概念 理解:分光仪器的色分辨本领 掌握:助视仪器的像分辨本领 了解:光的偏振性、双折射现象 7 理解:自然光、线偏振光、部分偏振光,0光 光的偏振 和e光 掌握:马吕斯定律、布儒斯特定律 了解:光在晶体中的波面 理解:正晶体和负晶体、主折射率

3 理解:光栅衍射图样特点 掌握:光栅方程、谱线的缺级现象 3 几何光 学的 基本原理 了解:光线与波面的概念,费马原理 理解:单心光束,光导纤维 掌握:光在平面界面上的反射和折射 4 了解:符号法则,虚物概念 理解:球面反射、折射对光束单心性的破坏, 逐个球面成像法 掌握:近轴光线条件下球面反射、折射的物像 公式的应用 4 了解:横向放大率概念 理解: 近轴物近轴光线成像的条件 掌握:近轴光线条件下薄透镜成像问题,薄透 镜的作图求像法 4 4 光学仪 器的 基本原理 了解:放大本领的概念 理解:显微镜、望远镜光路图 掌握:显微镜、望远镜的放大本领 4 了解:有效光阑概念 理解:物镜的聚光本领 掌握:有效光阑的计算 4 了解:分辨本领概念 理解:分光仪器的色分辨本领 掌握:助视仪器的像分辨本领 4 5 光的偏振 了解:光的偏振性、双折射现象 理解:自然光、线偏振光、部分偏振光,o 光 和 e 光 掌握: 马吕斯定律、布儒斯特定律 4 了解:光在晶体中的波面 理解:正晶体和负晶体、主折射率 2

掌握:利用晶体中波面的特点和惠更斯作图法 确定光在晶体中的传播方向 了解:利用双折射晶体制造各种偏振器件 理解:椭圆偏振光和圆偏振光的获得 掌握:波片、椭圆偏振光和圆偏振光 了解:补偿器 理解:偏振光的干涉 掌握:各种偏振态光的实验检验 五、教学方法与策略 以教师课堂讲授为主,配合多媒体教学手段。开设习题讨论课,加强课外答疑、辅 导。 六、学生学习成效考核方式 考核环节构成 占总成绩 评分依据 (均为100分制)》 的比重 平时成绩 包括课后习题作业和课堂练习、考勒 占30%: 期末成绩 主要包括选择题、填空题、作图题与计算题,时间为占70% 120分钟(闭卷) 七、选用教材 姚启钧原著,《光学教程》第五版,高等教育出版社,2008。 八、参考资料 主要参考书目: [1]姚启钧原著,《光学载程》第二版,高等教育出版社,1989。 [2]赵凯华,钟锡华编著,《光学》,北京大学出版社,1984。 [3]母国光,战元令编著,《光学》,人民教育出版社,1980。 [4]E.赫克特,A.赞斯编著,《光学》,人民教育出版社,1978

4 掌握:利用晶体中波面的特点和惠更斯作图法 确定光在晶体中的传播方向 了解:利用双折射晶体制造各种偏振器件 理解:椭圆偏振光和圆偏振光的获得 掌握:波片、椭圆偏振光和圆偏振光 4 了解:补偿器 理解: 偏振光的干涉 掌握:各种偏振态光的实验检验 4 五、教学方法与策略 以教师课堂讲授为主,配合多媒体教学手段。开设习题讨论课,加强课外答疑、辅 导。 六、学生学习成效考核方式 七、选用教材 姚启钧原著,《光学教程》第五版,高等教育出版社,2008。 八、参考资料 主要参考书目: [1]姚启钧原著,《光学教程》第二版, 高等教育出版社,1989。 [2]赵凯华,钟锡华编著,《光学》,北京大学出版社 ,1984。 [3]母国光,战元令编著,《光学》,人民教育出版社,1980。 [4]E.赫克特,A.赞斯编著,《光学》,人民教育出版社,1978。 考核环节构成 (均为 100 分制) 评分依据 占总成绩 的比重 平时成绩 包括课后习题作业和课堂练习、考勤 占 30%; 期末成绩 主要包括选择题、填空题、作图题与计算题,时间为 120 分钟(闭卷) 占 70%

[5]R.W.狄区本编著,《光学》,高等教育出版社,1980。 大纲起草人:姜利群 大纲审核人:李强 大纲批准人:谢四莲 日期:2016年11月20日 5

5 [5]R.W.狄区本编著,《光学》, 高等教育出版社,1980。 大纲起草人:姜利群 大纲审核人:李强 大纲批准人:谢四莲 日期: 2016 年 11 月 20 日

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