《永远新生》同步练习1.doc_大学文库

l1、永远新生叶红基础巩固题 1、给下列词语中加点字的注音,或根据拼音写出汉字强化提高题孤陋寡闻()糟粕() 阅读下面的语段,回答后面的问题世界上的艺术珍品已是洋洋大观,但猎奇()( )选shai 是曾经历了时间的考验与筛选。卞和之玉不识,杰作诞生之初被讥讽、咒骂的情况向()而泣yu展()川t 2、根据词义,在后面的括号内写词语。经常发生。莫奈被官方排斥终生,晚年婉谢了法兰西学院提供的交椅。凡·高穷疯, 形容事物美好繁多。( 但自信他的画最终会售到五百法郎,如他一个人对着墙角哭。() 得知今天的画价,当在阴间再次发疯。比喻没有价值的东西。( 人情的共性绝不会埋没艺术的个性搜寻奇异的东西。() 正因物质生活太相似了,人们珍视独特的学识浅陋,见闻不广。() 精神享受,追求奇花异草。猎奇亦是新鲜用一种有孔的器具,把细东西漏下去粗的但是短暂的,绝非艺术创作。保管传统的留下。() 孝子和盲目崇外的浪子都不是创造者,也 3、清代诗人赵翼的七绝《论诗》写道: 许回头浪子倒居于优势,既跨越了孤陋寡李杜诗篇万人传,至今已觉不新鲜。闻,又立足于土生土长。江山代有才人出,各领风骚数百年这首诗反映了一个怎样的道理? 第1段文字列举了大量事例,用意何在? 4、《永远新生》这篇文章语言风趣幽默包含着深刻的道理。吴冠中先生认为中国第2段文字用形象的语言讲了一个的艺术要想永远新生,得应该怎样做(引怎样的观点? 原文中的两句话回答)。 8、你能举出实例来支持这个观点吗? 5、按照下面的两句话的形式和含义续写两句话。[提示:句式:假如你是……,就…。修辞:比喻] 假如你是一朵鲜花,就给人们带去课外延伸题片温馨:假如你是一棵小草,就给人间增阅读下面这篇文章,回答后面的问题添一份春色; 18英里的惩罚

1 11、永远新生叶红基础巩固题 1、给下列词语中加点字的注音，或根据拼音写出汉字。孤陋．寡闻（）糟．粕（）猎．奇（）（）选 shāi 向（）而泣 yú 展( )tuò 2、根据词义，在后面的括号内写词语。形容事物美好繁多。（）一个人对着墙角哭。（）比喻没有价值的东西。（）搜寻奇异的东西。（）学识浅陋，见闻不广。（）用一种有孔的器具，把细东西漏下去粗的留下。（） 3、清代诗人赵翼的七绝《论诗》写道：李杜诗篇万人传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。这首诗反映了一个怎样的道理？ 4、《永远新生》这篇文章语言风趣幽默，包含着深刻的道理。吴冠中先生认为中国的艺术要想永远新生，得应该怎样做（引原文中的两句话回答）。 5、按照下面的两句话的形式和含义续写两句话。[提示：句式：假如你是……,就……。修辞：比喻] 假如你是一朵鲜花，就给人们带去一片温馨；假如你是一棵小草，就给人间增添一份春色；强化提高题阅读下面的语段，回答后面的问题。世界上的艺术珍品已是洋洋大观，但是曾经历了时间的考验与筛选。卞和之玉不识，杰作诞生之初被讥讽、咒骂的情况经常发生。莫奈被官方排斥终生，晚年婉谢了法兰西学院提供的交椅。凡·高穷疯，但自信他的画最终会售到五百法郎，如他得知今天的画价，当在阴间再次发疯。人情的共性绝不会埋没艺术的个性，正因物质生活太相似了，人们珍视独特的精神享受，追求奇花异草。猎奇亦是新鲜，但是短暂的，绝非艺术创作。保管传统的孝子和盲目崇外的浪子都不是创造者，也许回头浪子倒居于优势，既跨越了孤陋寡闻，又立足于土生土长。 6、第 1 段文字列举了大量事例，用意何在？ 7、第 2 段文字用形象的语言讲了一个怎样的观点？ 8、你能举出实例来支持这个观点吗？课外延伸题阅读下面这篇文章，回答后面的问题。 18 英里的惩罚

[西班牙]杰森·班卡多 ⑦“我很生气,不是对你,而是对我 ①我成长在西班牙南部一个叫伊斯蒂自己。你看,我已经认识到作为一个父亲普纳的小社区里。16岁那年的一个早上,其实是很失败的,如果这么多年你仍然感父亲说我可以开车载他到一个叫米加斯的觉你必须对我撒谎的话。我的失败是因为村庄,大概18英里之外的地方,然而我需我养了一个甚至不能跟他父亲说真话的儿要把车开到附近的一个加油站去加油。那子。我现在要走回家去,并对我这些年做时候我刚刚学会开车,并且我几乎没有什错的一些事情进行谴责。么机会可以用车,所以我毫不犹豫地答应 ⑧“但是父亲,从这儿回家有整整18 英里。天已经黑了,你不能走回去。”我的 ②我开车把父亲送到了米加斯,说好抗议,我的道歉,以及我的后来所有的语下午4点再来接他,然后我去了附近的一言都是徒劳的。我不得不让父亲走在车外个加油站,把车放在了那里。因为我还有并将要学到我生命中最痛苦的一课。父亲好几个小时的空余时间,我决定去加油站开始沿着尘土弥漫的道路行走。我迅速跳附近一家电影院看电影。然而,我完全沉到车上并紧紧地跟着他,希望他可以发发浸在影片的情节之中了,以至于忘记了时善心停下来。我一路上都在祈祷,告诉他间。当最后一部影片结束的时候,我看了我是多么难过和抱歉,但是,B.他根本不看表,下午6点。我迟了整整两小时理睬我,继续沉默着,思索着,脸上写满 ③我想父亲如果知道我一直在看电影了痛苦。整整18英里的行程,我一直跟着的话一定会非常生气,他肯定不会再让我他。开车了。我决定告诉他车出了毛病,需要 ⑨看着父亲遭受肉体上和情感上的双修理,可是他们花了太长的时间。然后,重痛苦,我难过极了。然而,这同样是生我把车开到了我们约定的地点,父亲正坐命中最成功的一课。自此,我再也没有对在一个角落里耐心地等待着。我首先为我父亲说过谎的迟到道了歉,再告诉他我本来想尽可能快地过来的,但是这辆车的一些主要部件 9.题目中的“惩罚”有两层含义,① 出了毛病。我将永远不会忘记那一刻他看是我的眼神 ④“对于你认为你必须对我撒谎这点,我感到非常失望,杰森。” 10.用两个恰当的词语,形容第③段 “噢,你说什么呀?我讲的全部是实“我”对父亲说谎后父亲的“眼神” 话 ⑥父亲又一次看了我一眼。“当你没有按时出现的时候,我就打电话给加油站问 1.迟到两小时,应受惩罚的是谁?父是否出了什么问题,他们告诉我你一直没|亲为什么要“步行18英里回家”来惩罚自有过去取车。所以,你瞧。我知道车根本没有任何毛病。”一种负罪感顿时袭遍了我的全身,我无力地承认了我去看电影的事实以及迟到的真正原因。A.父亲专心地听 12.第⑥⑦自然段主要使用了着,一阵悲伤掠过他的脸庞。描写,这不仅表现出父亲对儿子

2 [西班牙]杰森·班卡多 ①我成长在西班牙南部一个叫伊斯蒂普纳的小社区里。16 岁那年的一个早上，父亲说我可以开车载他到一个叫米加斯的村庄，大概 18 英里之外的地方，然而我需要把车开到附近的一个加油站去加油。那时候我刚刚学会开车，并且我几乎没有什么机会可以用车，所以我毫不犹豫地答应了。 ②我开车把父亲送到了米加斯，说好下午 4 点再来接他，然后我去了附近的一个加油站，把车放在了那里。因为我还有好几个小时的空余时间，我决定去加油站附近一家电影院看电影。然而，我完全沉浸在影片的情节之中了，以至于忘记了时间。当最后一部影片结束的时候，我看了看表，下午 6 点。我迟了整整两小时! ③我想父亲如果知道我一直在看电影的话一定会非常生气，他肯定不会再让我开车了。我决定告诉他车出了毛病，需要修理，可是他们花了太长的时间。然后，我把车开到了我们约定的地点，父亲正坐在一个角落里耐心地等待着。我首先为我的迟到道了歉，再告诉他我本来想尽可能快地过来的，但是这辆车的一些主要部件出了毛病。我将永远不会忘记那一刻他看我的眼神。 ④“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，杰森。” ⑤“噢，你说什么呀?我讲的全部是实话。” ⑥父亲又一次看了我一眼。“当你没有按时出现的时候，我就打电话给加油站问是否出了什么问题，他们告诉我你一直没有过去取车。所以，你瞧。我知道车根本没有任何毛病。”一种负罪感顿时袭遍了我的全身，我无力地承认了我去看电影的事实以及迟到的真正原因。A．父亲专心地听着，一阵悲伤掠过他的脸庞。 ⑦“我很生气，不是对你，而是对我自己。你看，我已经认识到作为一个父亲其实是很失败的，如果这么多年你仍然感觉你必须对我撒谎的话。我的失败是因为我养了一个甚至不能跟他父亲说真话的儿子。我现在要走回家去，并对我这些年做错的一些事情进行谴责。” ⑧“但是父亲，从这儿回家有整整 18 英里。天已经黑了，你不能走回去。”我的抗议，我的道歉，以及我的后来所有的语言都是徒劳的。我不得不让父亲走在车外，并将要学到我生命中最痛苦的一课。父亲开始沿着尘土弥漫的道路行走。我迅速跳到车上并紧紧地跟着他，希望他可以发发善心停下来。我一路上都在祈祷，告诉他我是多么难过和抱歉，但是，B．他根本不理睬我，继续沉默着，思索着，脸上写满了痛苦。整整 18 英里的行程，我一直跟着他。 ’ ⑨看着父亲遭受肉体上和情感上的双重痛苦，我难过极了。然而，这同样是生命中最成功的一课。自此，我再也没有对父亲说过谎。 9．题目中的“惩罚”有两层含义，① 是______________________________ ___________________________ ；②是 ___________________________________。 10．用两个恰当的词语，形容第③段 “我”对父亲说谎后父亲的“眼神”。 11．迟到两小时，应受惩罚的是谁?父亲为什么要“步行 18 英里回家”来惩罚自己? 12 ．第 ⑥ ⑦ 自然段主要使用了 ________描写，这不仅表现出父亲对儿子

的还说明父亲是了绿的欢乐呢还是绿的欢乐使它们产生了的人。画线的句子意歌声的清妙? 思是 ③法桐的欢乐,一直要延长一个夏天 13.根据文意,解释下面的两句话我总想,那鼓满着憧憬的叶子,一定要长 ①“我生命中最痛苦的一课” 大如蒲扇的,但到了深秋,叶子并不再长, 反要二片一片落去。法桐就削瘦起来,寒伧起来。变得赤裸裸的,惟有些嶙嶙的骨。 ②“这同样是生命中最成功的一课”:而且亦都僵硬,不再柔软婀娜,用手一折, 就一节一节地断了下来。 ④我觉得这很残酷,特意要去树下拣片落叶,保留起来,以作往昔的回忆。 14.文章采用神态、动作描写,生动想:可怜的法桐,是谁给了你生命,让你描写了父亲听了儿子的谎话后的反应,说这般长在土地上?既然给了你这一身绿的说A、B两处分别表达了父亲怎样的心情?欢乐,为什么偏偏又要一片一片收去呢?! ⑤来年的春上,法桐又长满了叶子依然是浅绿的好,深绿的也好。我将历年 B 收留的落叶拿出来,和这新叶比较,叶的轮廓是一样的。喔,叶子,你们认识吗 15.本文选取“惩罚”这件事情写父亲知道这一片是那一片的代替吗?或许就从有什么好处?表达了作者对父亲怎样的感一个叶柄眼里长上来,凋落的曾经那么悠情? 悠地欢乐过,欢乐的也将要寂寂地凋落去 ⑥然而,它们并不悲伤,欢乐时须尽欢乐;如此而已,法桐竞一年大出一年, 中考模拟题长过了窗台,与屋檐齐平了! 阅读下面这篇文章,回答后面的问题。 ⑦我忽然醒悟了,觉得我往日的哀叹大可不必,而且有十分的幼稚呢。原来法 ①窗外,有一棵法桐,样子并不大的。桐的生长,不仅是绿的生命的运动,还是春天的日子里,它长满了叶子。枝根的, 道哲学的命题的验证:欢乐到来,欢乐绿得深,枝梢的,绿得浅;虽然对列相间又归去,这正是天地间欢乐的内容;世间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别。万物,正是寻求着这个内容,而各自完成没风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的着它的存在模样。一早一晚的斜风里,叶子就活动起 ⑧我于是很敬仰起法桐来,祝福于它: 来,天幕的衬托下,看得见那叶背面了了它年年凋落旧叶,而以此渴望来年的新生, 的绿的脉络,像无数的彩蝴蝶在那里,翩|它才没有停滞,没有老化,而目标在天地翩起舞:又像一位少妇,丰姿绰约的,作|空间里长成材了。个妩媚的笑。 ②我常常坐在窗里看它,感到温柔和16.解释文中加点词语。美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫丰姿绰约妻,它们停在叶下欢唱是它们给法桐带来寒伧

3 的____________________，还说明父亲是一个______________的人。画线的句子意思是___________________________。 13．根据文意，解释下面的两句话 ① “我生命中最痛苦的一课”： ②“这同样是生命中最成功的一课”： 14．文章采用神态、动作描写，生动描写了父亲听了儿子的谎话后的反应，说说 A、B 两处分别表达了父亲怎样的心情? A._________ ___________________ _________ _________________ B.____________ _________________ _________ _________________ 15．本文选取“惩罚”这件事情写父亲有什么好处?表达了作者对父亲怎样的感情? 中考模拟题阅读下面这篇文章，回答后面的问题。 ①窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。 ②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱,是它们给法桐带来了绿的欢乐呢,还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙? ③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要二片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来。变得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。 ④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上?既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢?! ⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗?或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。 ⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竞一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了! ⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。 ⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。 16．解释文中加点词语。丰姿绰约______________ _________ _ 寒伧_____________________ _________

17.第②节画线句在文章中起到了怎样的上生命的句号作用? ③这白发苍苍的芦苇,是樵夫柴担上悠然飘起的一缕秋光,是村姑眉宇问挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬓影的女 18.第⑦节指出“我忽然醒悟了,觉得我子涉水而来,从古代,从《诗经》,“蒹葭往日的哀叹大可不必,而且有十分的幼苍苍,白露为霜”遂成千古绝唱。洄流中稚”请结合文章,用概括的语言说说“哀弄蒿荡舟的少年水手,在水一方的窈窕淑叹”的内容女,映衬着茂密的芦苇,成了三千年文明古国最优美的诗行。 ④倘若寄身木筏,去溯芦苇之源,你 19.作者对法桐的态度先是哀叹,后又敬也会发现,苍凉凄美的芦花那么轻易就能仰。这其中的原因是什么? 拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。 ⑤易水之滨,悲凉的旋律中,荆轲① 止别燕太子丹,踏上刺秦的不归路,他身 20.本文所用的修辞手法主要是后的芦花,一定在萧萧笨风中轻扬。汨罗请结合文章各举一例,江边,披发行吟的逐臣屈原,掩涕叹息并说明它们的表达作用仰天长问。奸臣专权,楚王昏庸,居庙堂不能为民解难;谪乡野,不能替君分忧生命的大寂寞郁结于心,奔涌于胸,使诗人纵身大江,荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴。在湿湿的夜色中流淌。青青的生命的阅读《心中的芦苇》这篇文章,回答后面枝叶包裹起千千万万人民的崇敬和思念, 的问题。投入历史的长河,成为端午节最深沉的纪心中的芦苇念张弛 ⑥真正拥有芦苇,是在大学时代。我 ①在我的记忆中,有一片茂密的芦苇。喜欢在学校后面的江边漫步一一那里,茂她像自由的精灵,在远离世俗的淡泊中,密的芦苇像无边的绸带,向着远处缓缓铺独守江畔一方瘠土,潇洒倜傥。瘦瘦的筋开。流苏似的芦苇,像云,阵阵清香在如骨把生命的诗意一缕缕地挑亮,密密的芦|纱似雾的月光中B(消失弥散弥漫)。牛花像一片片灿烂的微笑,将野地的清苦和乳般的暮霭流动如烟,小鸟在苇丛中呢喃, 宁静浓缩成永恒的沉默。还有几声蝉鸣,几声虫唱。宁静,温和, ②芊芊芦苇,在滩涂上扎根,无拘无洋溢的诗情触手可及。倘是周日,阳光缓柬;在纤桥旁摇撼摇动摇|缓地流泻,我用苇叶编一只小船,轻轻放曳),蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿,渐渐化作|入江中,看它悠悠地随风而去。更多的时凝重的黑色,却依旧亭亭玉立,倩影婆娑。候,我一卷在握,于芦花下,和屈原同愤, 即使翻越季节的山峦,静候白露降临,那跟太白同醉,与东坡同发少年狂。在绵绵满目的芦花与天上的白云融为一体,绵延秋雨和茸茸的芦花织成的透明的心境中至月光不能触及的地方,也依旧洁白,充我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、满蓬勃的张力,然后在冰冷的纯洁里面画浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧

4 17．第②节画线句在文章中起到了怎样的作用？ 18．第⑦节指出“我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚”，请结合文章，用概括的语言说说“哀叹”的内容。 19．作者对法桐的态度先是哀叹，后又敬仰。这其中的原因是什么？ 20．本文所用的修辞手法主要是_________ 和______________。请结合文章各举一例，并说明它们的表达作用。 (1)____________________ ___________ _____________________________________________ (2)___________________ ____________ _____________________________________________ 阅读《心中的芦苇》这篇文章，回答后面的问题。心中的芦苇张弛 ①在我的记忆中，有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成永恒的沉默。 ②芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无柬；在纤桥旁_____A______(摇撼摇动摇曳)，蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿，渐渐化作凝重的黑色，却依旧亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季节的山峦，静候白露降临，那满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至月光不能触及的地方，也依旧洁白，充满蓬勃的张力，然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。 ③这白发苍苍的芦苇，是樵夫柴担上悠然飘起的一缕秋光，是村姑眉宇问挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬓影的女子涉水而来，从古代，从《诗经》，“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。洄流中，弄蒿荡舟的少年水手，在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。 ④倘若寄身木筏，去溯芦苇之源，你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。 ⑤易水之滨，悲凉的旋律中，荆轲① 止别燕太子丹，踏上刺秦的不归路，他身后的芦花，一定在萧萧笨风中轻扬。汨罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。奸臣专权，楚王昏庸，居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心，奔涌于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴。在湿湿的夜色中流淌。青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的崇敬和思念，投入历史的长河，成为端午节最深沉的纪念。 ⑥真正拥有芦苇，是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步——那里，茂密的芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。流苏似的芦苇，像云，阵阵清香在如纱似雾的月光中 B(消失弥散弥漫)。牛乳般的暮霭流动如烟，小鸟在苇丛中呢喃，还有几声蝉鸣，几声虫唱。宁静，温和，洋溢的诗情触手可及。倘是周日，阳光缓缓地流泻，我用苇叶编一只小船，轻轻放入江中，看它悠悠地随风而去。更多的时候，我一卷在握，于芦花下，和屈原同愤，跟太白同醉，与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明的心境中。我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧

5 熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊! ⑦人是孱弱⑦的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从柔弱中焕发出无穷的韧性，那种连自己都有可能意识不到的坚韧，陪伴着我们一路向前。法国哲学家帕斯卡尔说：“思想形成人的伟大。人只不过垂一根芦苇：是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。” ⑧这根能思想的芦苇，就是你，就是我…… 21．给文中加点字注音。 (1)瘠土( ) (2)涟漪( ) 22．根据文章内容，分别在第②段和第⑥ 段的括号内，选择最恰当的词填在下面 “A”、“B”两处。 A 处：__________B 处：_________ 。 23．从文中找出与第⑤段内容相照应的两个句子。 ⑴_______________________________ ⑵_____________________________ 24．揣摩下面各句，说说你对句子的理解。 (1)她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，潇洒倜傥。 ____________________________________ 2)人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。 ____________________________________ 25．请简要概括第⑥段的内容。 ____________________________________ 26、俗话说：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”，而文中作者却热情赞美了芦苇的品性与气节。作者为什么要这样赞美?说说你的理解。 ____________________________________ 27、在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的着跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力依然存在，正是这样一些压力，使我们不断成功，不断进步。请以 “成长需要压力”为话题，写一篇 600 字以上的文章，题目自拟，文体不限

11永远新生参考答案 zao lie筛拓 2、洋洋大观向隅而泣糟粕猎奇孤陋寡闻筛选 3、赵翼的七绝《论诗》说明了文学艺术不能固守传统,应该不断创新的道理。 4、反传统,反反传统,反反反传统的不断发展,永远新生。也许回头浪子倒居于优势,既跨越了孤陋寡闻,又立足于土生土长。 5、句式和修辞手法符合要求即可,答案略。 6、课文第一段引用卞和之玉、莫奈之画、凡·高遭遇,论述了“世界上的艺术珍品大多曾经历了时间的考验与筛选”这个观点。 7、以“传统的孝子”比喻固守传统不思创新的观念,以“浪子”比喻否定传统盲目崇外的观念,“浪子回头”就是指既继承古代的优良艺术传统又敢于借鉴世界其他国家的艺术精华,洋为中用中西结合,才是艺术“永远新生”的必由之路。 8、文学大师鲁迅写的《拿来主义》,国家领导人毛泽东关于艺术的论述,都提到了中西优良艺术作风结合的必要性。鲁迅的小说《狂人日记》就是在读了俄国作家的《狂人日记》后写的 9.①父亲对自己的惩罚②作者心理上的自我惩罚 10.失望、惊讶、遗憾…11.“我”编造谎言,应该受到惩罚 12.父亲执意步行18英里来惩罚自己。目的是以身示范,教育“我”改正撒谎的毛病,虽然没有从肉体上惩罚“我”。实际上也无形地从心灵上惩罚和教育了“我”,给“我” 上了“生命中最成功的一课”。语言牵挂和关心严于律己、尽职尽责儿子对父亲都说谎, 何况跟别人,将来怎么能做一个诚实守信的人呢?这是作为父亲教育的失败 13.①看着父亲步行18英里,遭受肉体上的折磨,“我”心灵上也遭受了极大的痛苦和折磨②因为父亲对自己的惩罚,使“我”永远不再说谎,像父亲那样诚实守信,老实做人14.A.知道儿子不诚实,意识到作为父亲教育儿子的失败B.既是对过去做错事的醒悟,又表明父亲深深的忏悔和改正的决心,以帮助儿子改过 15.更能体现出父亲对儿子教育的尽职尽责,衬托出父亲的伟大。表达了作者敬重父亲的人品、心疼父亲、学习父亲诚实守信的品格的感情 16.形容姿态柔美。丑,难看。17用鸟夫妻停在叶下的欢唱来衬托法桐绿得欢乐、可爱。18.法桐长满叶子的时候虽美,但终将凋落。19.因为法桐的生长,不仅是绿的生命的运动,还验证天地间欢乐到来,欢乐又归去的道理。20.拟人、对比(1) 拟人:如第①节刻画法桐的形象,赋予了女性的音容笑貌和绰约风姿。第②节写“鸟夫妻”的欢乐。第⑤节对梧桐“削瘦”的刻画,都是人格化的。(2)对比:如文章将第① 节写法桐的悠悠欢乐与第③节写法桐的寂寂凋落进行对照,通过抒情,表达自已对生命规律的感悟。通过拟人与对比修辞手法的运用,使文章能够更加形象而深刻地托物寓意

6 11 永远新生参考答案 1、lòu zāo liè 筛隅拓 2、洋洋大观向隅而泣糟粕猎奇孤陋寡闻筛选 3、赵翼的七绝《论诗》说明了文学艺术不能固守传统，应该不断创新的道理。 4、反传统，反反传统，反反反传统的不断发展，永远新生。也许回头浪子倒居于优势，既跨越了孤陋寡闻，又立足于土生土长。 5、句式和修辞手法符合要求即可，答案略。 6、课文第一段引用卞和之玉、莫奈之画、凡·高遭遇，论述了“世界上的艺术珍品大多曾经历了时间的考验与筛选”这个观点。 7、以“传统的孝子”比喻固守传统不思创新的观念，以“浪子”比喻否定传统盲目崇外的观念，“浪子回头”就是指既继承古代的优良艺术传统又敢于借鉴世界其他国家的艺术精华，洋为中用中西结合，才是艺术“永远新生”的必由之路。 8、文学大师鲁迅写的《拿来主义》，国家领导人毛泽东关于艺术的论述，都提到了中西优良艺术作风结合的必要性。鲁迅的小说《狂人日记》就是在读了俄国作家的《狂人日记》后写的。 9．①父亲对自己的惩罚 ②作者心理上的自我惩罚 10．失望、惊讶、遗憾…… 11．“我”编造谎言，应该受到惩罚。 12．父亲执意步行 18 英里来惩罚自己。目的是以身示范，教育“我”改正撒谎的毛病，虽然没有从肉体上惩罚“我”。实际上也无形地从心灵上惩罚和教育了“我”，给“我” 上了“生命中最成功的一课”。语言牵挂和关心严于律己、尽职尽责儿子对父亲都说谎，何况跟别人，将来怎么能做一个诚实守信的人呢?这是作为父亲教育的失败 13．①看着父亲步行 18 英里，遭受肉体上的折磨，“我”心灵上也遭受了极大的痛苦和折磨②因为父亲对自己的惩罚，使“我”永远不再说谎，像父亲那样诚实守信，老实做人 14．A．知道儿子不诚实，意识到作为父亲教育儿子的失败 B．既是对过去做错事的醒悟，又表明父亲深深的忏悔和改正的决心，以帮助儿子改过。 15．更能体现出父亲对儿子教育的尽职尽责，衬托出父亲的伟大。表达了作者敬重父亲的人品、心疼父亲、学习父亲诚实守信的品格的感情 16．形容姿态柔美。丑，难看。 17 用鸟夫妻停在叶下的欢唱来衬托法桐绿得欢乐、可爱。 18．法桐长满叶子的时候虽美，但终将凋落。 19．因为法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还验证天地间欢乐到来，欢乐又归去的道理。 20．拟人、对比 (1) 拟人：如第①节刻画法桐的形象，赋予了女性的音容笑貌和绰约风姿。第②节写“鸟夫妻”的欢乐。第⑤节对梧桐“削瘦”的刻画，都是人格化的。(2)对比：如文章将第① 节写法桐的悠悠欢乐与第③节写法桐的寂寂凋落进行对照，通过抒情，表达自己对生命规律的感悟。通过拟人与对比修辞手法的运用，使文章能够更加形象而深刻地托物寓意