也谈初中语文学业考试 一寻找语文教学和学业考试的平衡点 义乌市绣湖中学金小东
也谈初中语文学业考试 ——寻找语文教学和学业考试的平衡点 义乌市绣湖中学 金小东
内容概要 、追求命题思想与新课程理念的平衡 追求试题内容与课文教学的平衡 追求题目形式与知识点的平衡 四、追求卷面和谐搭配的平衡
内容概要 ▪ 一、追求命题思想与新课程理念的平衡 ▪ 二、追求试题内容与课文教学的平衡 ▪ 三、追求题目形式与知识点的平衡 ▪ 四、追求卷面和谐搭配的平衡
《语文课程标准》 全面提高学生的语文素养” “检验和考察学生语文素养水平” 语文学业考试命题特点: 1、时代性 2、地域性 3、人文性 4、工具性 5、生活化
《语文课程标准》 ▪ “全面提高学生的语文素养” ▪ “检验和考察学生语文素养水平” ▪ 语文学业考试命题特点 ： 1、时代性 2、地域性 3、人文性 4、工具性 5、生活化
、追求命题思想与新课程理念的平衡 语文课程评价更是为了检验和改进学 生的语文学习和教师的教学,…从而有 效地促进学生的发展 突出语文课程评价的整体性和综合性, 要从知识与能力、过程与方法、情感态度 与价值观几方面进行评价,以全面考察学 生的语文素养。语文学习具有重情感和感 悟的特点,应避免语文评价的繁琐化 摘自《语文课程标准》
一、追求命题思想与新课程理念的平衡 语文课程评价更是为了检验和改进学 生的语文学习和教师的教学，……从而有 效地促进学生的发展。 突出语文课程评价的整体性和综合性， 要从知识与能力、过程与方法、情感态度 与价值观几方面进行评价，以全面考察学 生的语文素养。语文学习具有重情感和感 悟的特点，应避免语文评价的繁琐化。 ——摘自《语文课程标准》
命题要求: 以《全日制义务教育语文课程标准》 为最高依据,严格执行《2009年浙江省初 中毕业生语文考试说明》的有关规定,体 现新课程理念,对初中语文教学有较好的 导向作用。坚持全部试题自创的命题原则, 试题材料和语言情境具有人文性、时代性。 着重考査学生运用语文知识解决实际问题 和创新的能力,体现情感、态度、价值观 等因素 《2009年浙江省初中毕业生语文考试说明》
命题要求： 以《全日制义务教育语文课程标准》 为最高依据，严格执行《2009年浙江省初 中毕业生语文考试说明》的有关规定，体 现新课程理念，对初中语文教学有较好的 导向作用。坚持全部试题自创的命题原则， 试题材料和语言情境具有人文性、时代性。 着重考查学生运用语文知识解决实际问题 和创新的能力，体现情感、态度、价值观 等因素。 ——《2009年浙江省初中毕业生语文考试说明》
1、材料的选择更具教育的现实意义 时代性、地域性、教育性 ■培养学生热爱自然、热爱祖国、热爱家乡、 热爱他人、热爱生活的美好情感。 08年学业考试就有许多地区选取了汶川地 震、北京奥运会这样重大的事件,09年则 选取了祖国诞辰60周年、金融危机、甲型 流感这样的事件,在这一点上,我们金华 卷体现的要更明显一些
1、材料的选择更具教育的现实意义 ▪ 时代性、地域性、教育性 ▪ 培养学生热爱自然、热爱祖国、热爱家乡、 热爱他人、热爱生活的美好情感。 ▪ 08年学业考试就有许多地区选取了汶川地 震、北京奥运会这样重大的事件，09年则 选取了祖国诞辰60周年、金融危机、甲型 流感这样的事件，在这一点上，我们金华 卷体现的要更明显一些
(1)、2009年金华卷第1小题:(7分) 走在新世纪的征途上,mu浴着金色的阳光, 唱着春天的故事,我们将迎来祖国六十华诞。 六十年像一条波澜()的长河,六十年像一 幅绚()丽多彩的画卷, 。岁月弹指一挥间 祖国已cang()桑巨变。中华民族像一条巨龙在 (),以崭新的姿态()在世界东方! 我们自豪,我们歌唱,我们衷心祝愿伟大的 祖国繁荣富强。 (2)、2009年金华卷第4小题——综合性学习(6分) 在全球金融危机的背景下,为了反映经济发展 情 况,增强企业的信心,我市某报刊特推出“金华 经济,难中求进”的系列报道,邀请你参加以下活 动
（1）、2009年金华卷第1小题：(7分） 走在新世纪的征途上，mù 浴着金色的阳光， 唱着春天的故事，我们将迎来祖国六十华诞。 六十年像一条波澜（ ）的长河，六十年像一 幅绚（ ）丽多彩的画卷， 。岁月弹指一挥间， 祖国已cāng（ ）桑巨变。中华民族像一条巨龙在 （ ），以崭新的姿态（ ）在世界东方！ 我们自豪，我们歌唱，我们衷心祝愿伟大的 祖国繁荣富强。 （2）、2009年金华卷第4小题——综合性学习（6分） 在全球金融危机的背景下，为了反映经济发展 情况，增强企业的信心，我市某报刊特推出“金华 经济，难中求进”的系列报道，邀请你参加以下活 动
2、试题设计对语文教学更具导向性 追求试题内容与语文素养的平衡也是近些 年来语文学业考试的特点和趋势之 近几年,对语言、事物的感悟能力和分析 水平的考察尤为突出,并且分值的比例较 大,属于考试的关键题之一,而这种能力 的培养并非一朝一夕之功,需要老师有意 识、有方法的培养和训练
2、试题设计对语文教学更具导向性 ▪ 追求试题内容与语文素养的平衡也是近些 年来语文学业考试的特点和趋势之一。 ▪ 近几年，对语言、事物的感悟能力和分析 水平的考察尤为突出，并且分值的比例较 大，属于考试的关键题之一，而这种能力 的培养并非一朝一夕之功，需要老师有意 识、有方法的培养和训练
试卷例题: (1)、2009年杭州卷第14小题: 第四段中说:“躲避现实只能毁灭自己, 于命运,顺势而长,才是生命的根本。”对这种 观点,你是香认同?请简述分析。(3分) (2)、2009年温州卷第14小题: 你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价? 结合全文并联系现实生活谈谈。(5分) (3)、2009年金华卷第7小题: 下列句子任选一句,请赏析句中加点词的表 达效果。(2分) (4)、2009年义乌卷第10小题: 鉴赏和评价是阅读的重要能力。请你结合本 文的思想内容,写段叙评结合的赏析性文字, 100字左右。(6分)
试卷例题： （1）、2009年杭州卷第14小题： 第四段中说：“躲避现实只能毁灭自己，安 于命运，顺势而长，才是生命的根本。”对这种 观点，你是否认同？请简述分析。（3分） （2）、2009年温州卷第14小题： 你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价？ 结合全文并联系现实生活谈谈。（5分） （3）、2009年金华卷第7小题： 下列句子任选一句，请赏析句中加点词的表 达效果。（2分） （4）、2009年义乌卷第１０小题： 鉴赏和评价是阅读的重要能力。请你结合本 文的思想内容，写一段叙评结合的赏析性文字， 100字左右。（６分）
课文练习题选: (1)《藤野先生》中的练习: 关于课文,有下面几种不同的理解,讨论 下,究竞应该怎样理解。 他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽 然他的姓名并不为许多人所知道。(藤野先生只 是个普通人,作者为什么说他“伟大”,请结合 具体事例谈谈你的看法。 (2)《我的第一本书》中的练习: “我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?你 还可以作怎样的理解? (3)《我的母亲》中的练习: 一试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论
课文练习题选： （1）《藤野先生》中的练习： 关于课文，有下面几种不同的理解，讨论一 下，究竟应该怎样理解。 他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽 然他的姓名并不为许多人所知道。（藤野先生只 是个普通人，作者为什么说他“伟大”，请结合 具体事例谈谈你的看法。） （2）《我的第一本书》中的练习： “我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你 还可以作怎样的理解？ （3）《我的母亲》中的练习： 试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论