山居秋暝
山 居 秋 暝
★请思考: 被苏轼称为“诗中有画, 画中有诗”的诗人是谁? (王维)
★请思考： 被苏轼称为“诗中有画， 画中有诗”的诗人是谁？ （王维）
★走近王维—诗佛 王维(701—761),字摩诘,蒲州 (今山西永济)人。开元九年(721)进士。 累官至尚书右丞,世称王右丞。晚年闲居 蓝田辋川。诗与孟浩然齐名,称为“王 孟”。前期写过一些边塞诗,但其作品最 主要的是山水田园诗,通过田园山水的描 绘,宣扬隐士生活;体物精细,状写传神, 有独特成就。著有《王右丞集》 王维多才多艺,诗、画、音乐都很有 名,受佛家、道家思想影响很深
★走近王维——诗佛 王维（701—761），字摩 诘，蒲 州 （今山西永济）人。开元九年（721) 进士。 累官至尚书右丞，世称王右丞。晚年闲居 蓝田辋川。诗与孟浩然齐名， 称为“王 孟”。前期写过一些边塞诗，但其作品最 主要的是山水田园诗，通过田园山水的描 绘，宣扬隐士生活；体物精细，状写传神， 有独特成就。著有《王右丞集》。 王维多才多艺，诗、画、音乐都很有 名，受佛家、道家思想影响很深
★诵读: 山居秋暝(王维) 空山/新雨/后,天气/晚来/秋。 明月/松间/照,清泉/石上/流。 竹喧归/浣女,莲动/下/渔舟。 随意/春芳歇,王孙/自/可留。 朗读
★诵读: 山居秋暝（王维） 空山/新雨/后，天气/晚来/秋。 明月/松间/照，清泉/石上/流。 竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。 随意/春芳/歇，王孙/自/可留。 朗读
★初步感知: 这是一幅以什么为题的画呢?诗题中 “山居”、“秋暝”分别是什么意 居”:山中的居所 “秋暝”:秋天的傍唳 本诗写秋天傍晚的山景
★初步感知： 这是一幅以什么为题的画呢?诗题中 “山居” 、 “秋暝”分别是什么意 思？ “山居”：山中的居所。 “秋暝”：秋天的傍晚。 本诗写秋天傍晚的山景
★抓住意象 空山新雨后 天气晚来秋。时间、地点、天气背景) 清泉石上流。景物:月、松、泉、石(主体) 莲动下渔舟。人物:浣女归、渔舟下(主体) 随意春芳歇 王孙自可留。诗人愿望(抒情)
★抓住意象 空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。 时间 、地点、天气(背景) 景物:月、松、泉、石(主体) 人物:浣女归、渔舟下(主体) 诗人愿望（抒情）
深我 ★发挥想象,联想意境 ★这首诗描绘了一幅山村晚景 图。请抓住意象及其特征,通 x过创造性想象,补充形象,再 现画面,用散文化的语言描述 这幅图画,尽可能描绘细致、 语言优美。 (提示:可从光、色、形、静 态、动态等方面展开联想。)
★发挥想象，联想意境 ★这首诗描绘了一幅山村晚景 图。请抓住意象及其特征，通 过创造性想象，补充形象，再 现画面，用散文化的语言描述 这幅图画，尽可能描绘细致、 语言优美。 （提示：可从光、色、形、静 态、动态等方面展开联想。）
(范文)山居秋暝 兩说停就停了,村庄被冲洗得清清爽爽。袅袅娜娜的炊烟似山 间某寺院敲响的晚钟,在秋天微凉的空气里缓缓游动。 偶一抬头,月亮不知什么时候挂在了枝头。晶莹的光辉,在松 针的锋芒下,碎得满地都是。一些清澈的声音,潺潺地淌过石头, 然后又隐隐约约流向远方。 溪边。竹林摇响了几声喧笑,月光下,一群长发飘电的少女提 着浣沙的竹篮,走进了各自的柴门。今夜,又有人会被梦中的王子 拥进新房。 阵渔歌牵动了莲荷,水波荡漾的河心,收网的汉子,驾着满 仓沉甸的收成穿过夜色,沿流而返。他们知道,无论何时踏进家门, 总有一盏灯将温暖到天明。 时光如水,春芳消歇;滚滚红尘,风流总被雨打风吹去。 真的好想做一个隐者,从此万念俱寂,醉山间,不究世事。惟把 这份淡泊,这份纯美,这份幽静而飘渺的景致,留在生命的最深处
（范文）山居秋暝 雨说停就停了，村庄被冲洗得清清爽爽。袅袅娜娜的炊烟似山 间某寺院敲响的晚钟，在秋天微凉的空气里缓缓游动。 偶一抬头，月亮不知什么时候挂在了枝头。晶莹的光辉，在松 针的锋芒下，碎得满地都是。一些清澈的声音，潺潺地淌过石头， 然后又隐隐约约流向远方。 溪边。竹林摇响了几声喧笑，月光下，一群长发飘曳的少女提 着浣沙的竹篮，走进了各自的柴门。今夜，又有人会被梦中的王子 拥进新房。 一阵渔歌牵动了莲荷，水波荡漾的河心，收网的汉子，驾着满 仓沉甸的收成穿过夜色，沿流而返。他们知道，无论何时踏进家门， 总有一盏灯将温暖到天明。 时光如水，春芳消歇；滚滚红尘，风流总被雨打风吹去。 真的好想做一个隐者，从此万念俱寂，醉卧山间，不究世事。惟把 这份淡泊，这份纯美，这份幽静而飘渺的景致，留在生命的最深处
★深入鉴赏 讨论:本诗尾联体现了诗人的愿望。尽 管这时春芳已歇,为什么诗人还愿意在 这里流连?是什么东西吸引着诗人? ★“空山”如何理解?下 ★“明月松间照,清泉石上流”美 在哪里?下 ★为何先写“竹喧”再写“归浣 女”,先写“莲动”再写“下渔 舟景是和谐的,那么人加入又如何 呢?下
★深入鉴赏 讨论：本诗尾联体现了诗人的愿望。尽 管这时春芳已歇，为什么诗人还愿意在 这里流连？是什么东西吸引着诗人？ ★“空山”如何理解？下 ★“明月松间照，清泉石上流”美 在哪里？下 ★为何先写“竹喧”再写“归浣 女”，先写“莲动”再写“下渔 舟”★景是和谐的，那么人加入又如何 ？ 呢？下
“空山”的理解 环境:无人(无达官贵人)、无声(无尘世喧嚣) 心境:空明 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 刘禹锡《陋室铭》 户庭无尘杂,虚室有余闲。 一陶渊明《归园田居》 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。 陶渊明《饮酒》
“空山” 的理解 环境：无人(无达官贵人)、无声（无尘世喧嚣） 心境：空明 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ——刘禹锡《陋室铭》 户庭无尘杂，虚室有余闲。 ——陶渊明《归园田居》 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。 ——陶渊明《饮酒》 上