濉溪县2007-2008学年度第一学期期末考试 九年级语文试题参考答案 亲爱的阅卷老师,如果说此前是我们在考学生,那么,此刻就是学生在考我们。这 份试卷许多处没有所谓“标准答案”我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生 要饱含爱生之情,细心琢磨学生的答题思路,认真揣摩学生的答题结论,善于发现学生 答题思维过程中的亮点。一句话:公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。 、积累与运用(共23分) 1.(10分,①一⑦每空全对得1分:第⑧题2分,答错位置不得分。) ①衡阳雁去无留意②只恐双溪舴艋舟③会挽雕弓如满月 ④虫声新透绿窗纱⑤鸡声茅店月⑥八百里分麾下炙⑦数风流人物,还看今朝。⑧ 但愿人长久,千里共婵娟。无言独上西楼,月如钩。烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家 (该题答题时错、漏、添、改一字,所在小题不得分) 2.(1) sao rang(每处1分,计2分)(2)骛义(每字1分,计2分) 3.明确观点(1分),给出理由(2分)。理由合理即可。如(1)应该多读经典名著,因 为名著毕竟经过了时间的考验,所反映的都是对人性的赞美、对真理的追求,所以赞成 多读经典名著。(2)多读流行作品,因为流行作品反映了现代的流行趋势,富有现在的 生活气息。但有些价值不高的或肤浅的读物,我们没有必要去读。 4.(1)画面上是一个左右两边发育极不对称的畸形儿,左边高大,右边矮小。高大的是 生活水平”,矮小的是“文化水平”。(意思对即可给分,1分) (2)漫画揭示了这样一种现象:一部分青少年生活水准不断提高,文化素养却跟不上来 (答对一点得1分,意思对即可,计2分) 5.鲁智深(1分)侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中又细(2分) 、阅读与理解(37分) )(12分) 6.女孩发现了诗人手臂的残疾(意思相近即可,2分)。 7.()表现出诗人对女孩轻生的漠不关心(意思相近即可,2分 (2)故作鄙视、漠然的神态,缓解女孩紧张的心理,内心却充满了对女孩的关切(意思 相近即可,2分)。 8.诗人因为作品主要通过诗人感人的言行,集中地体现了面对人生种种的不幸,用 自己无臂的手(顽强的毅力、坚定的信念)扼住命运的咽喉,战胜挫折的主题。(意思相 近即可,4分) 9.略(2分,有创新可再加1分) (二)(共13分) 九年级语文(第1页共2页)
九年级语文（第 1 页 共 2 页） 濉溪县 2007－2008 学年度第一学期期末考试 九年级语文试题参考答案 亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这 份试卷许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。 要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生 答题思维过程中的亮点。一句话：公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。 一、积累与运用(共 23 分) 1．(10 分，①—⑦每空全对得 1 分：第⑧题 2 分，答错位置不得分。) ①衡阳雁去无留意 ②只恐双溪舴艋舟 ③会挽雕弓如满月 ④虫声新透绿窗纱 ⑤鸡声茅店月 ⑥八百里分麾下炙⑦数风流人物，还看今朝。⑧ 但愿人长久，千里共婵娟。无言独上西楼，月如钩。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 （该题答题时错、漏、添、改一字，所在小题不得分） 2．（1）sāo rǎng （每处 1 分，计 2 分） （2）骛 义 （每字 1 分，计 2 分） 3．明确观点（1 分），给出理由（2 分）。理由合理即可。如（1）应该多读经典名著，因 为名著毕竟经过了时间的考验，所反映的都是对人性的赞美、对真理的追求，所以赞成 多读经典名著。（2）多读流行作品，因为流行作品反映了现代的流行趋势，富有现在的 生活气息。但有些价值不高的或肤浅的读物，我们没有必要去读。 4．（1）画面上是一个左右两边发育极不对称的畸形儿，左边高大，右边矮小。高大的是 “生活水平”，矮小的是“文化水平”。（意思对即可给分，1 分） （2）漫画揭示了这样一种现象：一部分青少年生活水准不断提高，文化素养却跟不上来。 （答对一点得 1 分，意思对即可，计 2 分） 5．鲁智深（1 分） 侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中又细（2 分） 二、阅读与理解（37 分） （一）（1２分） 6．女孩发现了诗人手臂的残疾（意思相近即可，2 分）。 7．⑴表现出诗人对女孩轻生的漠不关心（意思相近即可，2 分） ⑵故作鄙视、漠然的神态，缓解女孩紧张的心理，内心却充满了对女孩的关切（意思 相近即可，2 分）。 8．诗人 因为作品主要通过诗人感人的言行，集中地体现了面对人生种种的不幸，用 自己无臂的手（顽强的毅力、坚定的信念）扼住命运的咽喉，战胜挫折的主题。（意思相 近即可，4 分） 9．略（２分，有创新可再加 1 分） （二）（共 13 分）
10.勤奋是成功的必由之路。(2分。意对即可。) 11.(1)对自我标榜唯物主义却大行迷信的丑恶行为深恶痛绝。或:表达作者对自命天 才的人的讽刺和愤恨。(2分。意对即可) (2)“不敢”是“没有胆量”意思,表示尊重,也没有足够的根据说是王国维的疏 漏,表明作者治学态度的严谨和谦虚。(2分。意对即可) 12.不设统一答案,按要求言之有理即可。(3分,视内容语言分别以3、2、1给分 13.不设统一答案,赞成与反对均可。赞成者可从参赛者努力并抓住机遇的角度阐述理 由:反对者可从成功需要勤奋而不是靠一夜成名的角度阐述理由。(4分。作出判断1 阐述理由3分。鼓励有独特的见解。有自己独特的见解理由充分,语言通顺,可得3分 有独特见解,但理由不充分或语言欠通顺,或见解一般,但语言通顺,得2分;见解肤 浅,语言欠通顺,得1分。) (三)(共12分) 14.(1)答应、同意(2)同“又”(3)拜访(4)才(每词1分,计4分) 15.(1)在南阳郡务农亲耕。(2)在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间 我受到委任。(意近即可,每句2分,计4分) 16.刘备三顾茅庐(2分) 17.总揽英雄,思贤如渴,谦虚诚恳(意思相近即可,2分) 三、作文(40分) 18.写作评分标准 类文 类文 三类文 四类文 五类文 (40-37分)(36-33分)(32-29分)(28-25分)(24分以下) 切合题意切合题意 思想健康思想健康基本合题意 内容 中心突出中心明确中心较明确偏离题意 内容充实|内容具体内容较具体|中心欠明确文不对题 感情真挚感情真实感情较真实内容不具体不知所云 语言顺畅语言通顺语言较通顺语言不通顺语病严重 语言 没有语病偶有语病语病不多|语病较多文理不通 结构完整结构完整 能分段结构较混乱|结构混乱 结构 条理清楚条理较清楚条理较清楚|条理不清楚|不能完篇 说明:1.书写工整美观,无涂抹现象另加2分。 2.漏写题目扣2分 3.错别字:每三个字扣1分,最多扣2分 4标点符号一逗到底,字数不够,扣5分 九年级语文(第2页共2页)
九年级语文（第 2 页 共 2 页） 10. 勤奋是成功的必由之路。（2 分。意对即可。） 11. （1）对自我标榜唯物主义却大行迷信的丑恶行为深恶痛绝。或：表达作者对自命天 才的人的讽刺和愤恨。（2 分。意对即可） （2）“不敢”是“没有胆量”意思，表示尊重，也没有足够的根据说是王国维的疏 漏，表明作者治学态度的严谨和谦虚。（2 分。意对即可） 12.不设统一答案， 按要求言之有理即可。（3 分，视内容语言分别以 3、2、1 给分。） 13．不设统一答案，赞成与反对均可。赞成者可从参赛者努力并抓住机遇的角度阐述理 由；反对者可从成功需要勤奋而不是靠一夜成名的角度阐述理由。（4 分。作出判断 1 分， 阐述理由 3 分。鼓励有独特的见解。有自己独特的见解理由充分，语言通顺，可得 3 分； 有独特见解，但理由不充分或语言欠通顺，或见解一般，但语言通顺，得 2 分；见解肤 浅，语言欠通顺，得 1 分。） （三）(共 12 分) 14.（1）答应、同意 （2）同“又” （3）拜访 （4）才 （每词 1 分，计 4 分） 15.（1）在南阳郡务农亲耕。 （2）在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间 我受到委任。 （意近即可，每句 2 分，计 4 分） 16.刘备三顾茅庐（2 分） 17. 总揽英雄，思贤如渴，谦虚诚恳（意思相近即可，2 分） 三、作文（40 分） 18．写作评分标准 类 别 项 目 一类文 (40-37 分) 二类文 (36-33 分) 三类文 (32-29 分) 四类文 (28-25 分) 五类文 (24 分以下) 内容 切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真挚 切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实 基本合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心欠明确 内容不具体 文不对题 不知所云 语言 语言顺畅 没有语病 语言通顺 偶有语病 语言较通顺 语病不多 语言不通顺 语病较多 语病严重 文理不通 结构 结构完整 条理清楚 结构完整 条理较清楚 能分段 条理较清楚 结构较混乱 条理不清楚 结构混乱 不能完篇 说明：1.书写工整美观，无涂抹现象另加 2 分。 2.漏写题目扣 2 分。 3.错别字：每三个字扣 1 分，最多扣 2 分。 4.标点符号一逗到底，字数不够，扣 5 分