2006-2007学年度第一学期期末考试 九年级语文试题 (本卷共四大题,满分100分,考试时间100分钟) 命题人:朱维东 、语言积累与运用(14分) 1、古诗文积累。(10分,每空1分) (1)更深月色半人家, 。(刘方平《月夜》) 只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》) 3)酒困路长惟欲睡, 苏轼《浣溪沙》) (4) 西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (5) 元是今朝斗草贏,笑从双脸生。(晏殊《破阵子》) (6) 尽日不能忘。(白居易《观刈麦》) (7)“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下 的殷切盼望;愁是范仲淹笔下“ 的夜深霜浓,胡笛悠悠的睹物 感怀:愁是李清照笔下“ 的千钧重量;愁是辛弃疾笔下“ 的壮志不遂的抑郁和愤慨。 2、……看见了,看见了“大江东去浪淘尽,千古风流人物”、“杨柳岸晓风残月”,动人 的诗句漫扬着整个大宋王朝,一个个不朽的名字,一首首不朽的名篇,为世人传唱,为 世人喝彩。唐朝的辉煌一直①,至今,升起了又一颗璀璨()的明珠……中华文明 的火炬还在燃烧着,在前辈的脚印下,我们要奋然而前,与名著同行,与中华精神同行。 散文的哲思,神话的寄愿,诗经的现实,楚辞的浪漫,唐诗的gu()丽,宋词的 端庄,元曲的缠绵,小说的跌宕,激扬的文字,动人的名著啊,你用周身的血液,烘出 水浒的忠义,凝为三国的韬略,铺就西游的神奇,哭成红楼的辛酸,用冲天的火焰,② 龙之传人的瞳孔!(4分) (1)从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填人文中括号里。(2分) 传承 点亮 继承 点燃 (2)根据拼音写汉字及给加点字注音。(2分) 璀璨() )丽 、综合性学习(共10分) 为了研究中学生名著阅读的现状,赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213 名九年级学生进行了问卷调查,下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。 材料一:14部推荐名著阅读情况:阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《 游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》 材料二:影响阅读名著的原因 所占比例 A.找不到书 70 33% B.没时间 105 49% C.不喜欢 18% 九年级语文(第1页共8页)
九年级语文(第 1 页 共 8 页) 2006—2007 学年度第一学期期末考试 九 年 级 语 文 试 题 (本卷共四大题,满分 100 分,考试时间 100 分钟 ) 命题人:朱维东 一、语言积累与运用(14 分) 1、古诗文积累。(10 分,每空 1 分) (1)更深月色半人家,_______________________。(刘方平《月夜》) (2)__________________,只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》) (3)酒困路长惟欲睡,_______________________。(苏轼《浣溪沙》) (4)___________________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (5) ,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。(晏殊《破阵子》) (6) ,尽日不能忘。(白居易《观刈麦》) (7)“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下“ ” 的殷切盼望;愁是范仲淹笔下“ ”的夜深霜浓,胡笛悠悠的睹物 感怀;愁是李清照笔下“ ”的千钧重量;愁是辛弃疾笔下“ ”的壮志不遂的抑郁和愤慨。 2、……看见了,看见了“大江东去浪淘尽,千古风流人物”、“杨柳岸晓风残月”,动人 的诗句漫扬着整个大宋王朝,一个个不朽的名字,一首首不朽的名篇,为世人传唱,为 世人喝彩。唐朝的辉煌一直 ① 至今,升起了又一颗璀璨.( )的明珠……中华文明 的火炬还在燃烧着,在前辈的脚印下,我们要奋然而前,与名著同行,与中华精神同行。 散文的哲思,神话的寄愿,诗经的现实,楚辞的浪漫,唐诗的ɡuī( )丽,宋词的 端庄,元曲的缠绵,小说的跌宕,激扬的文字,动人的名著啊,你用周身的血液,烘出 水浒的忠义,凝为三国的韬略,铺就西游的神奇,哭成红楼的辛酸,用冲天的火焰, ② 龙之传人的瞳孔!(4 分) (1) 从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填人文中括号里。(2 分) 传承 点亮 ① ② 继承 点燃 (2) 根据拼音写汉字及给加点字注音。(2 分) 璀璨.( ) ɡuī( )丽 二、综合性学习 (共 10 分) 为了研究中学生名著阅读的现状,赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡 213 名九年级学生进行了问卷调查,下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。 材料一:14 部推荐名著阅读情况:阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西 游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》。 材料二: 影响阅读名著的原因: 原 因 人 数 所占比例 A.找不到书 70 33% B.没时间 105 49% C.不喜欢 38 18%
材料三:除推荐名著外,还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、 位的,分别是《三国演义》《红楼梦》,还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志 异》。在外国作品中,《汤姆索亚历险记》《简爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。 同学们说,广泛阅读文学名著,可以增长知识,丰富情感,提升文化品位。成长,离不 开文学名著的滋养。 3.材料一中的五部名著,均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选 个特点,从五部名著中找出一个例子,作简要分析。(4分) 4.仿照下面的例子,对材料二的图表作说明和分析(从B、C中任选一项)。(3分) 例:选 说明:认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人,占被调查人数 的33% 分析:学生本人和家庭藏书不多,而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅 条件。另外,书价过高也是一个重要因素 分析: 5.小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”。小华请求你帮助 他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体,有理有据。可适当运用材料三的 内容。(3分) 、现代文阅读理解(30分) (一)阅读下文,完成6-11题(16分) ①做医生的邻居跟我讲了个事儿:他的一个病人,挺年轻的姑娘,患了干燥综合症 这是种很罕见的病,就是身体分泌的那些汗液、胃液和唾液都越来越少,导致人消化 困难,必须借助专门的导管将类似胃酸的物质输λ体内,才能稍稍缓解;更残忍的,这 种病人不能见阳光。阳光就像一台榨汁机,会很快耗完病人的体液,就像在榨取一个鲜 嫩的苹果,导致病人呼吸衰竭。现在的医术还无法彻底治疗这种病症,在谨慎地反复会 诊之后,他们诊断,这个姑娘最多还能再活10个月。 ②姑娘的病房,窗帘是日夜拉上的,只有镍灯发岀淡淡的冷光。只有月光很暗淡的 夜晚,病人才可以在护土的陪同下到院子里散步。 ③医生说,他从没见过那么苍白的脸,却也从没见过那样明亮的眼神。每次他进去 的时候,都看见那个姑娘在专心致志地涂指甲油,鲜艳通红的那种,和她的苍白正好形 成鲜明的对比。 九年级语文(第2页共8页)
九年级语文(第 2 页 共 8 页) 材料三: 除推荐名著外,还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二 位的,分别是《三国演义》《红楼梦》,还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志 异》。在外国作品中,《汤姆·索亚历险记》《简·爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。 同学们说,广泛阅读文学名著,可以增长知识,丰富情感,提升文化品位。成长,离不 开文学名著的滋养。 3.材料一中的五部名著,均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选 一个特点,从五部名著中找出一个例子,作简要分析。(4 分) 4.仿照下面的例子,对材料二的图表作说明和分析(从 B、C 中任选一项)。(3 分) 例:选 A 说明:认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有 70 人,占被调查人数 的 33%。 分析:学生本人和家庭藏书不多,而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅 条件。另外,书价过高也是一个重要因素。 选 说明: 分析: 5.小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”。小华请求你帮助 他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体,有理有据。可适当运用材料三的 内容。(3 分) 二、现代文阅读理解(30 分) (一)阅读下文,完成 6-11 题(16 分) ①做医生的邻居跟我讲了个事儿:他的一个病人,挺年轻的姑娘,患了干燥综合症。 这是一种很罕见的病,就是身体分泌的那些汗液、胃液和唾液都越来越少,导致人消化 困难,必须借助专门的导管将类似胃酸的物质输入体内,才能稍稍缓解;更残忍的,这 种病人不能见阳光。阳光就像一台榨汁机,会很快耗完病人的体液,就像在榨取一个鲜 嫩的苹果,导致病人呼吸衰竭。现在的医术还无法彻底治疗这种病症,在谨慎地反复会 诊之后,他们诊断,这个姑娘最多还能再活 10 个月。 ②姑娘的病房,窗帘是日夜拉上的,只有镍灯发出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的 夜晚,病人才可以在护士的陪同下到院子里散步。 ③医生说,他从没见过那么苍白的脸,却也从没见过那样明亮的眼神。每次他进去 的时候,都看见那个姑娘在专心致志地涂指甲油,鲜艳通红的那种,和她的苍白正好形 成鲜明的对比
④两个多月后,我在网上看到份资料,说国外有个患干燥症的病人,生活在避免 阳光直射的环境里,活了3年之久,希望这则消息可以使这个姑娘宽慰一些,我打印下 来,去找那个医生。 ⑤医生听清来意,摇摇头,说没有用了,她已经去了。看着我惊讶的样子,医生叹 口气:“她突然坚持去天山旅行,我们通知了她的父母,但谁也劝不住。后来听说她根本 没爬上去,只是在天山脚下的草原骑马,病情当场发作,救治无效,就没了。挺可惜的 才22岁,听说恋爱都没谈过 ⑥身患绝症的年轻女孩,让自己的生命提前在明媚的阳光下凋谢,该有着怎样的勇 气和决心? ⑦医生又说,她和你一样,喜欢读书写东西,在整理病人遗物的时候,整理岀来 大堆各种颜色的指甲油,每种颜色外面都贴了张小纸条,是她自己给那些指甲油起的名 字。其中,淡蓝色的,叫做“豆蔻″;银色的,叫做“妖精″;而大红的那支,她起了· 个很古典的名字,叫做“与子偕老"。听得我心酸 ⑧阳光和生命相比,当然生命重要。但在某些关键时刻,阳光显得那样不可缺少 不可替代,甚至用生命去换取也心甘情愿。 ⑨她鮮红的指甲油,也许一直是她心底下鲜红的太阳。可是,她不能舍弃的,不仁 仅是一种可以检测生命硬度和质量的阳光,还有尘世每日升起的太阳。 ⑩我们健康人毎天都能看到、触摸到阳光,就像看到、触摸到很多其他美好的事物 一样。只是在通常情况下,我们选择了疏忽,而非珍视。 (选自《读者》2005年第14期,有改动作者:邢汶) 6、下面三项中,你认为哪一项最适合做文章的标题?为什么?(3分) A、《生命啊,生命》B、《阳光啊,阳光》C、《阳光与生命》 项。因为 7、作者善于运用一些修饰语来传情达意。例如:(1)用“ 来修饰 姑娘的脸,说明 (2)用 来修饰阳光,借此来比喻 等等。(4分) 8、文中多次提到姑娘用的指甲油,由指甲油我们可以联想到姑娘 的精神面貌。(2分) 9、第⑨段画线 你认为“生命的硬度”是指 “生命的质量”是指 。(2分 10、第⑤段中说姑娘“突然坚持去天山旅行”,你是否赞成她的这一行动?为什么?(3 分) 11、对于阳光、空气、水等我们日常生活中的一些司空见惯的事物,我们健康的人常常 九年级语文(第3页共8页)
九年级语文(第 3 页 共 8 页) ④两个多月后,我在网上看到一份资料,说国外有个患干燥症的病人,生活在避免 阳光直射的环境里,活了 3 年之久,希望这则消息可以使这个姑娘宽慰一些,我打印下 来,去找那个医生。 ⑤医生听清来意,摇摇头,说没有用了,她已经去了。看着我惊讶的样子,医生叹 口气:“她突然坚持去天山旅行,我们通知了她的父母,但谁也劝不住。后来听说她根本 没爬上去,只是在天山脚下的草原骑马,病情当场发作,救治无效,就没了。挺可惜的, 才 22 岁,听说恋爱都没谈过……” ⑥身患绝症的年轻女孩,让自己的生命提前在明媚的阳光下凋谢,该有着怎样的勇 气和决心? ⑦医生又说,她和你一样,喜欢读书写东西,在整理病人遗物的时候,整理出来一 大堆各种颜色的指甲油,每种颜色外面都贴了张小纸条,是她自己给那些指甲油起的名 字。其中,淡蓝色的,叫做“豆蔻”;银色的,叫做“妖精”;而大红的那支,她起了一 个很古典的名字,叫做“与子偕老”。听得我心酸。 ⑧阳光和生命相比,当然生命重要。但在某些关键时刻,阳光显得那样不可缺少、 不可替代,甚至用生命去换取也心甘情愿。 ⑨她鲜红的指甲油,也许一直是她心底下鲜红的太阳。可是,她不能舍弃的,不仅 仅是一种可以检测生命硬度和质量的阳光,还有尘世每日升起的太阳。 ⑩我们健康人每天都能看到、触摸到阳光,就像看到、触摸到很多其他美好的事物 一样。只是在通常情况下,我们选择了疏忽,而非珍视。 (选自《读者》2005 年第 14 期,有改动 作者:邢汶) 6、下面三项中,你认为哪一项最适合做文章的标题?为什么?(3 分) A、《生命啊,生命》 B、《阳光啊,阳光》 C、《阳光与生命》 答:选 项。因为 7、作者善于运用一些修饰语来传情达意。例如:(1)用“ ”来修饰 姑娘的脸,说明 ;(2)用 “ ”来修饰阳光,借此来比喻 等等。(4 分) 8、文中多次提到姑娘用的指甲油,由指甲油我们可以联想到姑娘 的精神面貌。(2 分) 9、第⑨段画线句中,你认为“生命的硬度”是指 ,“生命的质量”是指 。(2 分) 10、第⑤段中说姑娘“突然坚持去天山旅行”,你是否赞成她的这一行动?为什么?(3 分) 答: 11、对于阳光、空气、水等我们日常生活中的一些司空见惯的事物,我们健康的人常常
会熟视无睹地“疏忽”它们的存在。读了本文后,你认为我们应该怎样“珍视”它们 为什么?(2分) (二)阅读《感谢鄙视自己的人》(张世普)一文,完成12-15题。(共11分) 70年代的香港演艺圈看似华灯似锦,其实炎凉莫测。鲜花和掌声对于其貌不扬的演 员来说,就像海市蜃楼般遥不可及。初出茅庐的成龙,接演了一部戏,其中一位有名的 女演员,坐在那边跟编剧讲,我怎么会喜欢他,大鼻子,小眼睛的。成龙强忍着泪,还 要给坐着的她鞠躬。还有为了能让著名的武侠小说作家古龙给自己写一个剧本,成龙每 天陪他喝酒,宴席上,敬古大侠左一大杯,右一大杯,不管三七二十一地拼命往下喝 喝完以后,古龙却说:我怎么会给他写这个剧本,我要写,也得找个好看点的。酒醉的 成龙,跑到厕所吐,抱着同事哭得泪流满面。 岁月沧桑,世事变幻,时间就像一个神奇的魔术师,一刻不停地改变着世界。30多 年后,成龙已经拥有全世界的影迷超过三亿人,成为唯——位在好莱坞星光大道上留下 手印、脚印、鼻印,被美国《人物》杂志评选为100位当今全球最伟大影星的中国演员。 在央视《艺术人生》节目中讲述那段往事时,他出人意料的说 造物者其实是公平的,它赋予任何事物的都是一样的。作为芸芸众生中的人,当然 谁也没有权利要求自己生来就超凡脱俗,生来就光环围绕。同样,鄙视作为人性的-种 弱点,谁也无法回避。事实上,这个世界上的许多悲剧的根源都源自于鄙视。同样是被 人鄙视,有的人,如生脓疮,自惭自愧,遮遮掩掩;而成龙则用它激励自己,点燃斗志, 成就了一番大事业。《孟子尽心上》说“知耻而为人,知耻而后勇”,那就是了,鄙视 唤醒自尊,被人鄙视或许能够算是种耻辱,感谢鄙视自己的人让自己“知耻”,就是 种大境界了 成功是如此美好,却又如此艰辛。感谢他们,感谢鄙视自己的人,这短短几个字涵 盖了成龙从影40多年的豁达与坚韧、奋斗与不屈。感谢鄙视自己的人,成龙的生命才铺 满精彩,写满美丽。然而令人遗憾的是,不少人因别人的鄙视,或铤而走险,或自暴自 弃而荒废一生 《杂文报》2006年4月10日 12、请你用一句话写出这段文字所表达的主要观点。(3分) 3、联系上下文,并结合“出人意料”一词,在横线处补写出恰当的话语(写在下面的 横线上)。(3分) 、成龙是成功了,但悲喜一瞬间,文章结尾也写到“不少人因别人的鄙视,或铤而走 险,或自暴自弃而荒废一生。”请你据此续写一个事例论据。(2分) 九年级语文(第4页共8页)
九年级语文(第 4 页 共 8 页) 会熟视无睹地“疏忽”它们的存在。读了本文后,你认为我们应该怎样“珍视”它们? 为什么?(2 分) 答: (二)阅读《感谢鄙视自己的人》(张世普)一文,完成 12-15 题。(共 11 分) 70 年代的香港演艺圈看似华灯似锦,其实炎凉莫测。鲜花和掌声对于其貌不扬的演 员来说,就像海市蜃楼般遥不可及。初出茅庐的成龙,接演了一部戏,其中一位有名的 女演员,坐在那边跟编剧讲,我怎么会喜欢他,大鼻子,小眼睛的。成龙强忍着泪,还 要给坐着的她鞠躬。还有为了能让著名的武侠小说作家古龙给自己写一个剧本,成龙每 天陪他喝酒,宴席上,敬古大侠左一大杯,右一大杯,不管三七二十一地拼命往下喝, 喝完以后,古龙却说:我怎么会给他写这个剧本,我要写,也得找个好看点的。酒醉的 成龙,跑到厕所吐,抱着同事哭得泪流满面。 岁月沧桑,世事变幻,时间就像一个神奇的魔术师,一刻不停地改变着世界。30 多 年后,成龙已经拥有全世界的影迷超过三亿人,成为唯一一位在好莱坞星光大道上留下 手印、脚印、鼻印,被美国《人物》杂志评选为 100 位当今全球最伟大影星的中国演员。 在央视《艺术人生》节目中讲述那段往事时,他出人意料的说: “ 。” 造物者其实是公平的,它赋予任何事物的都是一样的。作为芸芸众生中的人,当然 谁也没有权利要求自己生来就超凡脱俗,生来就光环围绕。同样,鄙视作为人性的一种 弱点,谁也无法回避。事实上,这个世界上的许多悲剧的根源都源自于鄙视。同样是被 人鄙视,有的人,如生脓疮,自惭自愧,遮遮掩掩;而成龙则用它激励自己,点燃斗志, 成就了一番大事业。《孟子·尽心上》说“知耻而为人,知耻而后勇”,那就是了,鄙视 唤醒自尊,被人鄙视或许能够算是一种耻辱,感谢鄙视自己的人让自己“知耻”,就是 一种大境界了。 成功是如此美好,却又如此艰辛。感谢他们,感谢鄙视自己的人,这短短几个字涵 盖了成龙从影 40 多年的豁达与坚韧、奋斗与不屈。感谢鄙视自己的人,成龙的生命才铺 满精彩,写满美丽。然而令人遗憾的是,不少人因别人的鄙视,或铤而走险,或自暴自 弃而荒废一生。 《杂文报》2006 年 4 月 10 日 12、请你用一句话写出这段文字所表达的主要观点。(3 分) 13、联系上下文,并结合“出人意料”一词,在横线处补写出恰当的话语(写在下面的 横线上)。(3 分) 14、成龙是成功了,但悲喜一瞬间,文章结尾也写到“不少人因别人的鄙视,或铤而走 险,或自暴自弃而荒废一生。”请你据此续写一个事例论据。(2 分)
15、请你结合生活实际,谈谈你对文中“感谢鄙视自己的人让自己‘知耻’,就是 大境界了”一句的理解。(3分) (三)读下面两段文言文,完成16-19题。(15分) [甲]吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒 其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属日:“公等 遇雨,皆已失期,失期当斩。藉弟令毋斩,而戍死者固十六七。且壮土不死即已,死即 举大名耳。王侯将相宁有种乎『徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称受子扶苏项燕,从民欲 也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡 收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇嶄以东,攻铚、擲、苦、柘、谯皆下之行收兵。 比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人 (节选自《陈涉世家》) [乙]秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守通谓梁日:“江西皆反, 此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即恒楚将"。是时恒 楚亡在泽中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍知之耳。″梁乃岀,诫籍持剑居外待。 梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨籍日:可 行矣『于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十 百人。一府中皆慑伏,莫敢起。…于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。 (节选自《史记·项羽本纪》) [注释]①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍 字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看。 16.试解释下列加点词字的意思。(4分) ①吴广素爱人 素: ②比至陈 ③使公即恒楚将 将 ④是时恒楚亡 17.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分) ①广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。 译 ②吾闻先即制人,后则为人所制 18.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。(3分) 19.从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?(4分) 九年级语文(第5页共8页)
九年级语文(第 5 页 共 8 页) 15、请你结合生活实际,谈谈你对文中“感谢鄙视自己的人让自己‘知耻’,就是一种 大境界了”一句的理解。(3 分) (三)读下面两段文言文,完成 16-19 题。(15 分) [甲]吴广素.爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒 其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等 遇雨,皆已失期,失期当斩。藉弟令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即 举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称受子扶苏、项燕,从民欲 也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡, 收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之, 行收兵。 比.至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。 (节选自《陈涉世家》) [乙]秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守①通谓梁②曰:“江西皆反, 此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即恒楚将.”。是时恒 楚亡.在泽中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。 梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨④籍曰:“可 行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十 百人。一府中皆慑伏,莫敢起。……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。 (节选自《史记·项羽本纪》) [注释]①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍 字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看。 16. 试解释下列加点词字的意思。(4 分) ①吴广素.爱人 素: ②比.至陈 比: ③使公即恒楚将. 将: ④是时恒楚亡. 亡: 17. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4 分) ①广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。 译: ②吾闻先即制人,后则为人所制。 译: 18. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。(3 分) 答: 19. 从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?(4 分) 答:
四、写作(34分,其中卷面分4分) 20.“花不同果不同”,这句简单的话可以这样理解 每种花都有自己的动人之处:牡丹有牡丹的雍容,玫瑰有玫瑰的艳丽,二月兰有 二月兰的韵致,蒲公英也有蒲公英清新活泼之处。于花如此,于人也一样,每个人有每 个人的魅力和风采,谁也抢不着谁的。如果你懂得了这些,就会善于发现自己的优点, 同时,也会善于发现别人的优点,哪怕花香很淡,也要有继续开放和赞扬的价值;哪怕 果实涩小,也有继续收获和珍存的理由。也就是说,既要懂得欣赏自己,也懂得欣赏别 人。在生活中,欣赏自己与欣赏别人,角度不同,却同样重要。相信你也会有同感。 请仔细阅读材料,结合你的生活,自选角度,自拟题目,写一篇作文。可以写出你 的经历感受,也可以写出你的看法根据 要求:1.文体不限 2.不少于600字。 3.书写工整。 九年级语文(第6页共8页)
九年级语文(第 6 页 共 8 页) 四、写作(34 分,其中卷面分 4 分) 20. “花不同果不同”,这句简单的话可以这样理解: 每一种花都有自己的动人之处:牡丹有牡丹的雍容,玫瑰有玫瑰的艳丽,二月兰有 二月兰的韵致,蒲公英也有蒲公英清新活泼之处。于花如此,于人也一样,每个人有每 个人的魅力和风采,谁也抢不着谁的。如果你懂得了这些,就会善于发现自己的优点, 同时,也会善于发现别人的优点,哪怕花香很淡,也要有继续开放和赞扬的价值;哪怕 果实涩小,也有继续收获和珍存的理由。也就是说,既要懂得欣赏自己,也懂得欣赏别 人。在生活中,欣赏自己与欣赏别人,角度不同,却同样重要。相信你也会有同感。 请仔细阅读材料,结合你的生活,自选角度,自拟题目,写一篇作文。可以写出你 的经历感受,也可以写出你的看法根据。 要求:1.文体不限。 2.不少于 600 字。 3.书写工整。 100 200 300
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九年级语文(第 7 页 共 8 页) 400 500 600 700
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九年级语文(第 8 页 共 8 页) 800 900 800