八年级下册语文期末复习提纲 词汇积累 落第不逊诘责托辞油光可鉴抑扬顿挫深恶痛疾翳责罚广漠宽恕文绉绉凄惨 奧秘翻来覆去滞留愚钝器宇禁锢轩昂犀利侏儒酒肆尴尬粗制滥造藏污纳垢 郁郁寡欢鹤立鸡群正襟危坐颔首低眉诚惶诚恐无可置疑黯然失色广袤无垠搓捻 企盼繁衍迁徙觅食油然而生花团锦簇美不胜收繁花似锦风云突变不可名状 落英缤纷冥思苦想期期艾艾博识美艳消释裉尽凛冽脂粉奁睥睨迸射拖泥带水 播弄虐待踌躇鞭挞祈祷罪孽雷霆旸谷姮娥苍茫翡翠精灵蜿蜒执拗海誓山盟 憔悴馈赠真谛镶嵌酷肖长吁短叹千山万壑盛气凌人蓬蒿咫尺狼藉呐喊怵抠 不自量力相形见绌精巧绝伦美味佳肴萧瑟和煦干涸昋噬裸露戈壁滩沧海桑田 媲美挑衅鼠目寸光相辅相成缄默窥探狩猎顾忌凋零滑翔目空一切哂笑拍板 牟取颤颤巍巍莫衷一是胸有成竹不容置疑慷慨大方一视同仁任劳任怨蹲踞酬和 熹微譬喻淳朴即物起兴引经据典悠游自在龙吟凤啰门楣苋菜籍贯城隍庙招徕 肃然起敬囊萤映雪铁铉饽饽秫秸秆随杋应变合辙押韵油嘴滑舌家醅一马当先 顾名思义逢场作戏八面玲珑看风使舵左右逢源孤陋寡闻人情练达 二、课文理解 1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,被收在《朝花夕拾》里。这篇回忆性散 文表达了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见 的高尚品质。作者追述了自己弃医从文的思想变化,文中洋溢着强烈的爱国主义感情。本文 依据时间的推移、地点的转移和事件发生的先后顺序来记叙。文章以作者与藤野先生的交往
八年级下册语文期末复习提纲 一、词汇积累 落第 不逊 诘责 托辞 油光可鉴 抑扬顿挫 深恶痛疾 翳 责罚 广漠 宽恕 文绉绉 凄惨 奥秘 翻来覆去 滞留 愚钝 器宇 禁锢 轩昂 犀利 侏儒 酒肆 尴尬 粗制滥造 藏污纳垢 郁郁寡欢 鹤立鸡群 正襟危坐 颔首低眉 诚惶诚恐 无可置疑 黯然失色 广袤无垠 搓捻 企盼 繁衍 迁徙 觅食 油然而生 花团锦簇 美不胜收 繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥思苦想 期期艾艾 博识 美艳 消释 裉尽 凛冽 脂粉奁 睥睨 迸射 拖泥带水 播弄 虐待 踌躇 鞭挞 祈祷 罪孽 雷霆 旸谷 姮娥 苍茫 翡翠 精灵 蜿蜒 执拗 海誓山盟 憔悴 馈赠 真谛 镶嵌 酷肖 长吁短叹 千山万壑 盛气凌人 蓬蒿 咫尺 狼藉 呐喊 怵 抠 不自量力 相形见绌 精巧绝伦 美味佳肴 萧瑟 和煦 干涸 吞噬 裸露 戈壁滩 沧海桑田 媲美 挑衅 鼠目寸光 相辅相成 缄默 窥探 狩猎 顾忌 凋零 滑翔 目空一切 哂笑 拍板 牟取 颤颤巍巍 莫衷一是 胸有成竹 不容置疑 慷慨大方 一视同仁 任劳任怨 蹲踞 酬和 熹微 譬喻 淳朴 即物起兴 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕 门楣 苋菜 籍贯 城隍庙 招徕 肃然起敬 囊萤映雪 铁铉 饽饽 秫秸秆 随机应变 合辙押韵 油嘴滑舌 家醅 一马当先 顾名思义 逢场作戏 八面玲珑 看风使舵 左右逢源 孤陋寡闻 人情练达 二、课文理解 1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,被收在《朝花夕拾》里。这篇回忆性散 文表达了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见 的高尚品质。作者追述了自己弃医从文的思想变化,文中洋溢着强烈的爱国主义感情。本文 依据时间的推移、地点的转移和事件发生的先后顺序来记叙。文章以作者与藤野先生的交往
为叙事线索,还有一条内在的暗线,就是作者思想感情的变化。文中具体写了四件事,从不 同侧面表现了藤野先生的高贵品质。(1)主动关心“我”的学习,认真为“我”改讲义,表现 了藤野先生自始至终认真负责的精神。(2)为“我”改正解剖图,体现了藤野先生对学生严 格要求和循循善诱。(3)关心解剖实习,表现藤野先生对“我”的学习一直关心、一直惦记 既热情,又诚恳。(4)向“我”了解中国女人裹脚,表现了他对骨学的兴趣和求实精神。文 中还有白描的手法来勾画人物的特征。 2、《我的母亲》作者是学者胡适。文章选自《胡适自传》。这篇文章写自己童年至少年时 代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。表现了母亲那无比深挚的爱子之情和 优秀的性格品质,表达了作者对母亲的怀念和敬爱。从全文来看,课文写了母亲三个方面的 事:一是对我的管教:二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾:三是如何对待他人 对自己人格的侮辱。写母亲作为后母当家之难,主要写了三件事:(1)如何在除夕之夜对 付败家子大哥的债主,表现了母亲宽容的度量和善良的品性:(2)如何与我的大嫂、二嫂 相处和如何对待他们妯娌之间的矛盾。这件事表现了母亲容忍、温和的性格。(3)写母亲 受人格上的侮辱非常生气,直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。这件 事表现了母亲“刚气”的一面。因此在为人方面,母亲具有克己谦让,宽容善待,和睦仁慈的 优秀品质。 3、《我的第一本书》选自《文化名人忆学生时代》(下),作者牛汉。文章从一位诗人来 访谈起,自然引出话题,既点明“我的第一本书指的是小学一年级国语课本,又表明这第 本书在我人生中的分量。这人生中的第一课蕴含着生活的艰辛,人间的温情,同学的友谊和 上学的乐趣。“我的第一本书”也是本文的叙事线索 4、《列夫托尔斯泰》节选自《三作家》,作者茨威格是奥地利著名小说家,传记作家。本 文是一幅列夫·托尔斯泰的“肖像画”,作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,更 为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。字里行间洋溢着作者的无限崇敬与赞美之情。文章 在艺术手法上的独特表现主要有两个方面,一是作者写出自己心中伟人的平庸粗陋的一面 二是大量运用比喻和夸张的修辞手法。 5、《再塑生命》节选自《假如给我三天光明》,作者海伦凯勒,美国女作家,自幼因病成 为盲聋哑人。本文叙述了莎利文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者求知的热望及艰辛
为叙事线索,还有一条内在的暗线,就是作者思想感情的变化。文中具体写了四件事,从不 同侧面表现了藤野先生的高贵品质。(1)主动关心“我”的学习,认真为“我”改讲义,表现 了藤野先生自始至终认真负责的精神。(2)为“我”改正解剖图,体现了藤野先生对学生严 格要求和循循善诱。(3)关心解剖实习,表现藤野先生对“我”的学习一直关心、一直惦记, 既热情,又诚恳。(4)向“我”了解中国女人裹脚,表现了他对骨学的兴趣和求实精神。文 中还有白描的手法来勾画人物的特征。 2、《我的母亲》作者是学者胡适。文章选自《胡适自传》。这篇文章写自己童年至少年时 代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。表现了母亲那无比深挚的爱子之情和 优秀的性格品质,表达了作者对母亲的怀念和敬爱。从全文来看,课文写了母亲三个方面的 事:一是对我的管教;二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾;三是如何对待他人 对自己人格的侮辱。写母亲作为后母当家之难,主要写了三件事:(1)如何在除夕之夜对 付败家子大哥的债主,表现了母亲宽容的度量和善良的品性;(2)如何与我的大嫂、二嫂 相处和如何对待他们妯娌之间的矛盾。这件事表现了母亲容忍、温和的性格。(3)写母亲 受人格上的侮辱非常生气,直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。这件 事表现了母亲“刚气”的一面。因此在为人方面,母亲具有克己谦让,宽容善待,和睦仁慈的 优秀品质。 3、《我的第一本书》选自《文化名人忆学生时代》(下),作者牛汉。文章从一位诗人来 访谈起,自然引出话题,既点明“我的第一本书”指的是小学一年级国语课本,又表明这第一 本书在我人生中的分量。这人生中的第一课蕴含着生活的艰辛,人间的温情,同学的友谊和 上学的乐趣。“我的第一本书”也是本文的叙事线索。 4、《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》,作者茨威格是奥地利著名小说家,传记作家。本 文是一幅列夫·托尔斯泰的“肖像画”,作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,更 为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。字里行间洋溢着作者的无限崇敬与赞美之情。文章 在艺术手法上的独特表现主要有两个方面,一是作者写出自己心中伟人的平庸粗陋的一面, 二是大量运用比喻和夸张的修辞手法。 5、《再塑生命》节选自《假如给我三天光明》,作者海伦·凯勒,美国女作家,自幼因病成 为盲聋哑人。本文叙述了莎利文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者求知的热望及艰辛
而愉快的生活经历。“再塑生命”从字面意思看,是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思 但在本文中,再塑生命,是指“爱的光明照到了我的身上”,本来,“我在那个寂静而又黑暗 的世界里,根本就不会有温柔和同情。”但是,在莎利文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒, 再次拥有“光明、希望、快乐和自由”。 6、《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》。作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出 来的。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢,但更崇高的美应该像北方的雪那样, 敢于直面惨淡的人生,在悲壮的战斗中得到升华。 7、《冒电颂》选自郭沫若的历史剧《屈原》。这部历史剧是郭沫若同志于1942年在重庆写 的部历史剧,它借古讽今,揭露了国民党统治下的黑暗现实,抨击了蒋介石的反动统治,传 达了人民反对国民党独裁统治的真实意愿。课文选的《雷电颂》是第五幕第二场屈原的一段 独白。这篇独自,一是对风、雷、电的期待与歌颂,一是对光明的渴望与追求 8、《短文两篇》中的《日》和《月》选自散文集《龙虎狗》,作者巴金,原名李尧棠, 字芾甘,四川成都人。现当代著名文学家。写处女作长篇小说《灭亡》发表时始用“巴金 这一笔名。主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《爱情三部曲》(《雾》《雨》 《电》)。《日》通过“飞蛾扑火”夸父逐日”两个事例,赞美了他们为追求光和热而英勇献 身的精神,表达了自己宁可轰轰烈烈地战死,也不愿寒冷寂寞地偷生的战斗决心。《月》通 过“我”对寒冷月光入侵的感受,写现实世界的寒冷和毫无生机,赞颂了像姮娥一样为改变现 状而不惜牺牲的献身精神。 9、《海燕》是一篇著名的散文诗,作者高尔基,俄国作家,“无产阶级艺术最伟大的代表者” (列宁语),社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。主要作品有自传体 部曲《童年》《在人间》《我的大学》,长篇小说《母亲》,剧本《小市民》等。《海燕》 是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。全 文运用象征的手法,通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象的描写,深刻反映了 1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无 畏的战斗精神,是一曲无产阶级战斗的颂歌。海燕象征勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神 的无产阶级革命先驱者的形象:“海鸥、海鸭、企鹅”象征形形色色自私、怯懦的假革命者和 不革命者:“乌云、狂风”象征反革命势力
而愉快的生活经历。“再塑生命”从字面意思看,是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。 但在本文中,再塑生命,是指“爱的光明照到了我的身上”,本来,“我在那个寂静而又黑暗 的世界里,根本就不会有温柔和同情。”但是,在莎利文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒, 再次拥有“光明、希望、快乐和自由”。 6、《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》。作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出 来的。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢,但更崇高的美应该像北方的雪那样, 敢于直面惨淡的人生,在悲壮的战斗中得到升华。 7、《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《屈原》。这部历史剧是郭沫若同志于 1942 年在重庆写 的部历史剧,它借古讽今,揭露了国民党统治下的黑暗现实,抨击了蒋介石的反动统治,传 达了人民反对国民党独裁统治的真实意愿。课文选的《雷电颂》是第五幕第二场屈原的一段 独白。这篇独自,一是对风、雷、电的期待与歌颂,一是对光明的渴望与追求。 8、《短文两篇》中的《日》和《月》选自散文集《龙·虎·狗》,作者巴金,原名李尧棠, 字芾甘,四川成都人。现当代著名文学家。写处女作长篇小说《灭亡》发表时始用“巴金” 这一笔名。主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《爱情三部曲》(《雾》《雨》 《电》)。《日》通过“飞蛾扑火”“夸父逐日”两个事例,赞美了他们为追求光和热而英勇献 身的精神,表达了自己宁可轰轰烈烈地战死,也不愿寒冷寂寞地偷生的战斗决心。《月》通 过“我”对寒冷月光入侵的感受,写现实世界的寒冷和毫无生机,赞颂了像姮娥一样为改变现 状而不惜牺牲的献身精神。 9、《海燕》是一篇著名的散文诗,作者高尔基,俄国作家,“无产阶级艺术最伟大的代表者” (列宁语),社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。主要作品有自传体三 部曲《童年》《在人间》《我的大学》,长篇小说《母亲》,剧本《小市民》等。《海燕》 是高尔基在 1901 年 3 月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”。全 文运用象征的手法,通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象的描写,深刻反映了 1905 年俄国革命前夕急剧发展的革命形势,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无 畏的战斗精神,是一曲无产阶级战斗的颂歌。海燕象征勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神 的无产阶级革命先驱者的形象;“海鸥、海鸭、企鹅”象征形形色色自私、怯懦的假革命者和 不革命者;“乌云、狂风”象征反革命势力
10、《组歌》中(《浪之歌》《雨之歌》选自《泪与笑》,作者纪伯伦,黎巴嫩诗人、画家。 著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。组歌共包括五首散文诗,即《浪之歌》《雨 之歌》《美之歌》《花之歌》和《幸福之歌》。《浪之歌》用海浪自述的口吻,写了海浪对 海岸的爱情、对身边事物的友爱,表现了作者对纯真爱情和博爱精神的赞美,也曲折地表达 了他对祖国忠贞不渝的感情和炎热的衷肠。《雨之歌》用拟人手法,以雨的自述的形式,描 述了雨滴在大自然中的运行、变化过程,颂扬了雨滴带给自然界的种种好处,歌颂了雨滴无 私的奉献精神及博大的胸怀。表现了一种生活的美,抒发了诗人热爱生活的炽热感情,蕴含 着作者热爱祖国、愿为祖国奉献终生的精神。 11、《敬畏自然》是一篇议论性的散文,选自《大自然的智慧》,作者严春友。全文运用了 层层推进、水到渠成的论述方法。从否定“征服自然”的口号开头,运用总括与具体展开相结 合,巧妙运用对比的手法使立论充分,最手作出“敬畏自然”的结论。告诉人类应该从根本上 转变观念,再也不宣称什么“征服自然”,应该敬畏自然,爱护自然,因为人类“只是大自然 机体上普通的一部分”,人类和大自然中的其他事物是兄弟关系 12、《罗布泊,消失的仙湖》节选自《善待家园——中国地质灾害忧思录》,作者吴岗 本文是一篇报告文学,通过罗布泊今昔对比,揭示罗布泊由一个美丽的湖泊消失,是生态环 境遭受人为破坏的悲剧。将生态意识,环保意识,可持续发展意识的理念滲透课文,以强烈 的呼声,警醒世人,要树立全民环保意识,搞好生态保护。 13、《旅鼠之迷》作者位梦华,这是一篇很别致的科学小品,文章采用记叙的框架、对话的 方式来介绍科学知识。从三个方面介绍北极旅鼠有三大奥秘,即,繁殖能力惊人,为动物世 界之最:旅鼠的繁殖并非年年如此,一旦繁殖过多,就有种种奇怪地自杀行为,或停止进食, 或在天敌面前主动挑衅,或改变毛色,吸引天敌:死亡大迁移,数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的 队伍,奔向大海,葬身大海。旅鼠的奇异行为给我们一个启示:人类也不应该毫无节制地繁 衍下去 14、《大雁归来》节选自《沙乡年鉴》(一本自然随笔和哲学论文集,被称为“美国资源保 护运动的圣书”),作者利奥波德,美国著名环境保护主义者。文章用拟人的手法介绍了大 雁迁徙的特性、规律及与人类的关系,认为大雁是人类的伙伴,动物使寺球充满生机,充满 诗意,充满乐趣;人类应该珍爱有益无损的动物,和谐共处,不应该凭借自己的优势去伤害
10、《组歌》中(《浪之歌》《雨之歌》选自《泪与笑》,作者纪伯伦,黎巴嫩诗人、画家。 著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。组歌共包括五首散文诗,即《浪之歌》《雨 之歌》《美之歌》《花之歌》和《幸福之歌》。《浪之歌》用海浪自述的口吻,写了海浪对 海岸的爱情、对身边事物的友爱,表现了作者对纯真爱情和博爱精神的赞美,也曲折地表达 了他对祖国忠贞不渝的感情和炎热的衷肠。《雨之歌》用拟人手法,以雨的自述的形式,描 述了雨滴在大自然中的运行、变化过程,颂扬了雨滴带给自然界的种种好处,歌颂了雨滴无 私的奉献精神及博大的胸怀。表现了一种生活的美,抒发了诗人热爱生活的炽热感情,蕴含 着作者热爱祖国、愿为祖国奉献终生的精神。 11、《敬畏自然》是一篇议论性的散文,选自《大自然的智慧》,作者严春友。全文运用了 层层推进、水到渠成的论述方法。从否定“征服自然”的口号开头,运用总括与具体展开相结 合,巧妙运用对比的手法使立论充分,最手作出“敬畏自然”的结论。告诉人类应该从根本上 转变观念,再也不宣称什么“征服自然”,应该敬畏自然,爱护自然,因为人类“只是大自然 机体上普通的一部分”,人类和大自然中的其他事物是兄弟关系。 12、《罗布泊,消失的仙湖》节选自《善待家园——中国地质灾害忧思录》,作者吴岗。 本文是一篇报告文学,通过罗布泊今昔对比,揭示罗布泊由一个美丽的湖泊消失,是生态环 境遭受人为破坏的悲剧。将生态意识,环保意识,可持续发展意识的理念渗透课文,以强烈 的呼声,警醒世人,要树立全民环保意识,搞好生态保护。 13、《旅鼠之迷》作者位梦华,这是一篇很别致的科学小品,文章采用记叙的框架、对话的 方式来介绍科学知识。从三个方面介绍北极旅鼠有三大奥秘,即,繁殖能力惊人,为动物世 界之最;旅鼠的繁殖并非年年如此,一旦繁殖过多,就有种种奇怪地自杀行为,或停止进食, 或在天敌面前主动挑衅,或改变毛色,吸引天敌;死亡大迁移,数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的 队伍,奔向大海,葬身大海。旅鼠的奇异行为给我们一个启示:人类也不应该毫无节制地繁 衍下去。 14、《大雁归来》节选自《沙乡年鉴》(一本自然随笔和哲学论文集,被称为“美国资源保 护运动的圣书”),作者利奥波德,美国著名环境保护主义者。文章用拟人的手法介绍了大 雁迁徙的特性、规律及与人类的关系,认为大雁是人类的伙伴,动物使寺球充满生机,充满 诗意,充满乐趣;人类应该珍爱有益无损的动物,和谐共处,不应该凭借自己的优势去伤害
它们,一个“爱”字贯穿全文。很显然,“保护野生动物,珍爱野生动物”就是全文的主旨。在 写法上,形象性、知识性和抒情性的完美结合,是本文的一大特色。 15、《喂——出来》选自《不速之客——星新一短篇小说选》,作者星新一,日本现代科幻 小说作家,以微型小说著名,作品最大特点是构思巧妙。本文是一篇科学幻想小说,以环境 污染为题材,讲的是一场台风吹倒了一座古庙,庙底露出个无底洞,通过对这个洞一番研究 后,后来成民填垃圾的地方,终于有一天,里面的东西又都飞了出来。小说揭示了人与自然 环境的关系,警示世人要正视环境问题。小说的题目充满悬念,原是一个年轻人的喊叫,其 实也蕴含队们对大自然认识的浅薄无知。结尾再写小石头飞来,这种循环式结构耐人寻味 发人深省。 16、《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文。作者沈从文,湖南凤凰人,现代作家、历史文 物研究家。文章描绘了三个场合中唱歌的情景,在内容上各有侧重,在手法上也各不相同 第一部分是山野对歌,主要写唱歌人:第二部分写山路漫歌,主要写唱歌环境;第三部分写 村寨传歌,主要写唱歌的场面。字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活 的美好,人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。 17、《端午的鸭蛋》作者汪曾祺,江苏高邮人,作家。文章在结构上按照“端午风俗一家乡 的鸭蛋一端午的鸭蛋”这一框架,先浓墨重彩地描绘出“端午”的气氛,再通过说鸭蛋,写家 乡鸭蛋的名声、特色。最后涉及正题“端午的鸭蛋”,着重写“鸭蛋络子”,于平淡的生活中发 现情趣、发现诗意,在小小的鸭蛋里尝出生活的滋味,在悠然恬然之间,流露出对儿时生活 的怀想,对故乡的热爱 18、《吆喝》选自《北京城杂忆》,作者萧乾,作家、记者、翻译家。文章以平易而又不乏 生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景—吆喝,按照从早到晚和一年四季的顺序 作介绍,在缓缓的追忆语调中流露出愉悦和怀想,引人体味生活中蕴含的浓郁情趣。 19、《春酒》作者琦君,台湾女作家。文章通过写“过新年吃春酒”吃会酒”几件事时,以 我的天真可爱,母亲的善良能干,乡人的淳朴厚道,来表现浓浓的人情民风之美和思乡之情 构思精巧,语言生动传神
它们,一个“爱”字贯穿全文。很显然,“保护野生动物,珍爱野生动物”就是全文的主旨。在 写法上,形象性、知识性和抒情性的完美结合,是本文的一大特色。 15、《喂——出来》选自《不速之客——星新一短篇小说选》,作者星新一,日本现代科幻 小说作家,以微型小说著名,作品最大特点是构思巧妙。本文是一篇科学幻想小说,以环境 污染为题材,讲的是一场台风吹倒了一座古庙,庙底露出个无底洞,通过对这个洞一番研究 后,后来成民填垃圾的地方,终于有一天,里面的东西又都飞了出来。小说揭示了人与自然 环境的关系,警示世人要正视环境问题。小说的题目充满悬念,原是一个年轻人的喊叫,其 实也蕴含队们对大自然认识的浅薄无知。结尾再写小石头飞来,这种循环式结构耐人寻味, 发人深省。 16、《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文。作者沈从文,湖南凤凰人,现代作家、历史文 物研究家。文章描绘了三个场合中唱歌的情景,在内容上各有侧重,在手法上也各不相同。 第一部分是山野对歌,主要写唱歌人;第二部分写山路漫歌,主要写唱歌环境;第三部分写 村寨传歌,主要写唱歌的场面。字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活 的美好,人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。 17、《端午的鸭蛋》作者汪曾祺,江苏高邮人,作家。文章在结构上按照“端午风俗—家乡 的鸭蛋—端午的鸭蛋”这一框架,先浓墨重彩地描绘出“端午”的气氛,再通过说鸭蛋,写家 乡鸭蛋的名声、特色。最后涉及正题“端午的鸭蛋”,着重写“鸭蛋络子”,于平淡的生活中发 现情趣、发现诗意,在小小的鸭蛋里尝出生活的滋味,在悠然恬然之间,流露出对儿时生活 的怀想,对故乡的热爱。 18、《吆喝》选自《北京城杂忆》,作者萧乾,作家、记者、翻译家。文章以平易而又不乏 生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景——吆喝,按照从早到晚和一年四季的顺序 作介绍,在缓缓的追忆语调中流露出愉悦和怀想,引人体味生活中蕴含的浓郁情趣。 19、《春酒》作者琦君,台湾女作家。文章通过写“过新年”“吃春酒”“吃会酒”几件事时,以 我的天真可爱,母亲的善良能干,乡人的淳朴厚道,来表现浓浓的人情民风之美和思乡之情。 构思精巧,语言生动传神
20、《俗世奇人》是冯骥才描绘20世纪初天津地层市民和小生产者的生活的系列小说。课 文节选了其中的《泥人张》和《好嘴杨巴》。《泥人张》通过写泥人张智斗海张五来表现他 的沉稳、干练,面对海张五的羞辱能镇定自若,喜怒不形于色。在斗争的两个回合中,他善 于后发制人,以独特的方式,一招制敌。《好嘴杨巴》中,描写了一个在小吃制作中构思奇 妙和手艺精巧的杨七。能够随机应变、处乱不惊的杨巴。课文的语言本色朴素,具有浓郁 天津风味,并且幽默传神,极富表现力 21、《与朱元思书》选自《艺文类聚》,作者吴均,南朝梁文学家。这是一篇山水小品,作 者以简练隽永的笔墨,描绘了一幅充满生机的大自然画卷。文章先总叙了富春江奇特秀丽的 景色。然后转入对山之奇、水之异的描写。触景生情,自然流露出对追求利禄之徒的蔑视, 含蓄传达出爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣。在写法上,运用了骈体文的体式,全篇以 偶句为主,讲究对仗和声律。 22、《五柳先生传》选自《陶渊明集》,作者陶渊明,东晋著名田园诗人。本文是作者托言 五柳先生写的传记,实为自传。全文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于 世俗之外的隐士形象,赞美了他安贫乐道的精神。文章在写法上有较突出的特点,即:多用 否定句,语言朴素洗练,内容看似平淡,实则蕴含深刻 23、《马说》选自《韩愈文选》,作者韩愈,唐代文学家。本文运用托物寓意的写法,以千 里马不遇伯乐,比喻贤才难遇明主。作者希望统治者能识别人才,重用人才,使他们能充分 发挥才能。寄托了作者为怀才不遇而愤懑不平和穷困潦倒之感,并对统治者埋没、摧残人才, 进行了讽刺、针砭和控诉。千里马寓人才:伯乐寓能发现赏识任用人才的人;食马者寓不识 人才、摧残人才、埋没人才的浅薄愚妄的统治者 24、《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》,作者宋濂,明初文学家。这篇文章是作者给 同乡后学的临别赠言。在文中,作者叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历。勉 励后生勤奋学习,成为德才兼备的人。 25、《诗词曲五首》中,《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是唐代的刘禹锡,这首七律诗 通过写自身的坎坷遭遇和无限感慨,表现了诗人对生活的乐观态度和进取精神。《赤壁》的 作者是唐代的杜牧,这首七绝借赤壁之战这则历史故事,表现了诗人英雄无用武之地的抑郁 不平之气。《过零丁洋》作者是南宋的文天祥,这首七律表现了诗人忧国之痛和舍生取义
20、《俗世奇人》是冯骥才描绘 20 世纪初天津地层市民和小生产者的生活的系列小说。课 文节选了其中的《泥人张》和《好嘴杨巴》。《泥人张》通过写泥人张智斗海张五来表现他 的沉稳、干练,面对海张五的羞辱能镇定自若,喜怒不形于色。在斗争的两个回合中,他善 于后发制人,以独特的方式,一招制敌。《好嘴杨巴》中,描写了一个在小吃制作中构思奇 妙和手艺精巧的杨七。能够随机应变、处乱不惊的杨巴。课文的语言本色朴素,具有浓郁的 天津风味,并且幽默传神,极富表现力。 21、《与朱元思书》选自《艺文类聚》,作者吴均,南朝梁文学家。这是一篇山水小品,作 者以简练隽永的笔墨,描绘了一幅充满生机的大自然画卷。文章先总叙了富春江奇特秀丽的 景色。然后转入对山之奇、水之异的描写。触景生情,自然流露出对追求利禄之徒的蔑视, 含蓄传达出爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣。在写法上,运用了骈体文的体式,全篇以 偶句为主,讲究对仗和声律。 22、《五柳先生传》选自《陶渊明集》,作者陶渊明,东晋著名田园诗人。本文是作者托言 五柳先生写的传记,实为自传。全文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于 世俗之外的隐士形象,赞美了他安贫乐道的精神。文章在写法上有较突出的特点,即:多用 否定句,语言朴素洗练,内容看似平淡,实则蕴含深刻。 23、《马说》选自《韩愈文选》,作者韩愈,唐代文学家。本文运用托物寓意的写法,以千 里马不遇伯乐,比喻贤才难遇明主。作者希望统治者能识别人才,重用人才,使他们能充分 发挥才能。寄托了作者为怀才不遇而愤懑不平和穷困潦倒之感,并对统治者埋没、摧残人才, 进行了讽刺、针砭和控诉。千里马寓人才;伯乐寓能发现赏识任用人才的人;食马者寓不识 人才、摧残人才、埋没人才的浅薄愚妄的统治者。 24、《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》,作者宋濂,明初文学家。这篇文章是作者给 同乡后学的临别赠言。在文中,作者叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历。勉 励后生勤奋学习,成为德才兼备的人。 25、《诗词曲五首》中,《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是唐代的刘禹锡,这首七律诗 通过写自身的坎坷遭遇和无限感慨,表现了诗人对生活的乐观态度和进取精神。《赤壁》的 作者是唐代的杜牧,这首七绝借赤壁之战这则历史故事,表现了诗人英雄无用武之地的抑郁 不平之气。《过零丁洋》作者是南宋的文天祥,这首七律表现了诗人忧国之痛和舍生取义
为国捐躯的豪情壮志。《水调歌头》的作者苏轼,宋代文学家,这首词表达了词人思念手足 心情郁闷惆怅之情,但以乐观旷达的情怀作结。《山坡羊·潼关怀古》作者张养浩,元代散 曲作家。这首曲表现了作者关心百姓疾苦,忧国忧民的思想感情 26、《小石潭记》选自《柳河东集》,作者柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家 之一。本文是柳宗元被贬到永州以后写的《永州八记》的第四篇。原题为《至小丘西小石潭 记》,文章先写所见景物,然后以特写镜头描绘游鱼和潭水,再写潭上景物和自己的感受 写出了小石潭及周围幽深冷寂的景色和气氛。在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心 境,是一篇情景交融的佳作。 27、《岳阳楼记》选自《范文正公集》,作者范仲淹,字希文,北宋政治家、军事家、文学 家。文章是应朋友之约,为重修的岳阳楼作记。作者以“记”为名,借题发挥,表达了“不以 物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,含蓄地表 达了对朋友滕子京的规箴之意。全文内容充实,情感丰富,将叙事、写景、议论、抒情自然 结合起来,既有对事情本末的交代,又有对湖光水色的描写:既有精警深刻的议论,又有惆 怅悲沉的抒情。句式以单行散句为主,间以骈偶短句,既流利畅达,又简洁凝练。写景状物 的骈句,辞彩华美,音韵和谐:议论抒情的散句,抑扬顿挫,富于变化。这样骈散结合,文 质兼美,具有很强的艺术感染力。 28、《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》,欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居 士,宋代文学家,“唐宋八大家”之一。这是一篇文辞优美的山水游记,写于欧阳修到滁州任 上的第二年,表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。作者的“乐”归纳起来有三个方面: 一是“山水之乐”;二是“宴酣之乐”;三是“乐人之乐”。文章在句式上骈散结合,使文章既有 诗的意境,又有散文的美感 29、《满井游记》选自《袁中郎集笺校》,作者袁宏道,字中郎,号石公,明代文学家,与 其兄袁宗道,弟袁中道都有文学成就,被称为“公安三袁”。他们认为,文学应当“独抒性灵, 不拘格套”。本文是一篇清新写景小品,生动地再现了一个“城居者”一冬都“拘促一室之内 而今返回自然“或脱笼之鹄”的欢快心情。 30、《诗五首》之《饮酒》,作者陶渊明,这是一首五言古诗,写诗人在田园里悠然自得 的隐居生活,通过对眼前景物的叙写,说明“心远地自偏”的哲理,表达了作者从自然景物中
为国捐躯的豪情壮志。《水调歌头》的作者苏轼,宋代文学家,这首词表达了词人思念手足, 心情郁闷惆怅之情,但以乐观旷达的情怀作结。《山坡羊·潼关怀古》作者张养浩,元代散 曲作家。这首曲表现了作者关心百姓疾苦,忧国忧民的思想感情。 26、《小石潭记》选自《柳河东集》,作者柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家” 之一。本文是柳宗元被贬到永州以后写的《永州八记》的第四篇。原题为《至小丘西小石潭 记》,文章先写所见景物,然后以特写镜头描绘游鱼和潭水,再写潭上景物和自己的感受, 写出了小石潭及周围幽深冷寂的景色和气氛。在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心 境,是一篇情景交融的佳作。 27、《岳阳楼记》选自《范文正公集》,作者范仲淹,字希文,北宋政治家、军事家、文学 家。文章是应朋友之约,为重修的岳阳楼作记。作者以“记”为名,借题发挥,表达了“不以 物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,含蓄地表 达了对朋友滕子京的规箴之意。全文内容充实,情感丰富,将叙事、写景、议论、抒情自然 结合起来,既有对事情本末的交代,又有对湖光水色的描写;既有精警深刻的议论,又有惆 怅悲沉的抒情。句式以单行散句为主,间以骈偶短句,既流利畅达,又简洁凝练。写景状物 的骈句,辞彩华美,音韵和谐;议论抒情的散句,抑扬顿挫,富于变化。这样骈散结合,文 质兼美,具有很强的艺术感染力。 28、《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》,欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居 士,宋代文学家,“唐宋八大家”之一。这是一篇文辞优美的山水游记,写于欧阳修到滁州任 上的第二年,表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。作者的“乐”归纳起来有三个方面: 一是“山水之乐”;二是“宴酣之乐”;三是“乐人之乐”。文章在句式上骈散结合,使文章既有 诗的意境,又有散文的美感。 29、《满井游记》选自《袁中郎集笺校》,作者袁宏道,字中郎,号石公,明代文学家,与 其兄袁宗道,弟袁中道都有文学成就,被称为“公安三袁”。他们认为,文学应当“独抒性灵, 不拘格套”。本文是一篇清新写景小品,生动地再现了一个“城居者”一冬都“拘促一室之内”, 而今返回自然“或脱笼之鹄”的欢快心情。 30、《诗五首》之《饮酒》,作者陶渊明,这是一首五言古诗,写诗人在田园里悠然自得 的隐居生活,通过对眼前景物的叙写,说明“心远地自偏”的哲理,表达了作者从自然景物中
寻找到乐趣的恬静心情和丰富的精神生活。《行路难》作者李白,诗中描写世路艰难,反映 了诗人在政治上遭遇挫折后,诗人内心的强烈苦闷、抑郁和不平:同时,又表现了诗人的倔 强、自信和对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。《茅屋 为秋风所破歌》作者杜甫,诗中描绘了秋风破屋、长夜沾湿的情景,表现了作者忧国忧民的 情感。《白雪歌送武判官归京》作者岑参,作者用歌行体写出了西北边陲风雪的奇寒,抒 发了雪中送客的深挚友情及因友返京而产生的怅惘之情。《已亥杂诗》作者龚自珍,全诗抒 发了诗人辞官离京时的复杂感情,展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚 强性格和献身精神。 三、重点句子翻译 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反:那些为名为利极力攀高的人,看到这 些雄奇的山峰,就会平息他那热衷于功名利禄的心:治理社会事务的人,看到这些幽美的山 谷,就会流连忘返 2、风烟俱净,天山共色:风尘和雾气全部消散一片明净,晴空和青山共同呈现同样青色 3、急湍甚箭,猛浪若奔:飞腾的急流,比箭更快:汹涌的浪滔,与快马无异。 4、夹岸高山,皆生寒树:紧贴两岸的山上,长满了常青(阴森森)的树木 5、横柯上蔽,在昼犹昏:横斜的大树枝遮蔽着天空,即使白天与黄昏无异, 6、疏条交映,有时见日:稀疏的小树枝交织的地方,或许还可以漏出点阳光。 7、闲静少言,不慕荣利:无柳先生安闲沉静,不好言谈,也不羡慕荣华利禄。 8、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵:不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。 9、其言兹若人之俦乎:这话大概说的是五柳先生一类的人吧? 10、造饮辄尽,期在必醉:去喝酒就喝个尽兴,希望一定喝醉
寻找到乐趣的恬静心情和丰富的精神生活。《行路难》作者李白,诗中描写世路艰难,反映 了诗人在政治上遭遇挫折后,诗人内心的强烈苦闷、抑郁和不平;同时,又表现了诗人的倔 强、自信和对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。《茅屋 为秋风所破歌》作者杜甫,诗中描绘了秋风破屋、长夜沾湿的情景,表现了作者忧国忧民的 情感。《白雪歌送武判官归京》作者岑参,作者用歌行体写出了西北边陲风雪的奇寒,抒 发了雪中送客的深挚友情及因友返京而产生的怅惘之情。《己亥杂诗》作者龚自珍,全诗抒 发了诗人辞官离京时的复杂感情,展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚 强性格和献身精神。 三、重点句子翻译: 1、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反:那些为名为利极力攀高的人,看到这 些雄奇的山峰,就会平息他那热衷于功名利禄的心;治理社会事务的人,看到这些幽美的山 谷,就会流连忘返。 2、风烟俱净,天山共色:风尘和雾气全部消散一片明净,晴空和青山共同呈现同样青色。 3、急湍甚箭,猛浪若奔:飞腾的急流,比箭更快;汹涌的浪滔,与快马无异。 4、夹岸高山,皆生寒树:紧贴两岸的山上,长满了常青(阴森森)的树木。 5、横柯上蔽,在昼犹昏:横斜的大树枝遮蔽着天空,即使白天与黄昏无异。 6、疏条交映,有时见日:稀疏的小树枝交织的地方,或许还可以漏出点阳光。 7、闲静少言,不慕荣利:无柳先生安闲沉静,不好言谈,也不羡慕荣华利禄。 8、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵:不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。 9、其言兹若人之俦乎:这话大概说的是五柳先生一类的人吧? 10、造饮辄尽,期在必醉:去喝酒就喝个尽兴,希望一定喝醉
11、环堵萧然,不蔽风日:短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也:简陋的居室里空空荡荡,遮不住 风和阳光;粗布短衣上打了补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,还是安然自若的样子 12、好读书,不求甚解:爱好读书,只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究 13、既醉而退,曾不吝情去留:已经喝醉了就离开,态度率真,来了就喝,喝完就走。 14、不以千里称也:不以千里著称。或不会获得千里马的称号。 15、且欲与常马等不可得:想要跟普通的马相等尚且办不到。 16、食之不能尽其材:喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能 17、其真无马邪?其真不知马也:难道果真没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊! 18、食马者不知其能千里而食也:喂养马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它 19、且欲与常马等不可得,安求其能千里也:想要它跟普通的马等同尚且做不到,又怎么能 要求它日行千里呢? 20、走送之,不敢稍逾约:跑去把书送还,不敢稍稍超过约定的期限 21、余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意:我却穿着破棉袄,旧衣衫,生活在他们当中,一点 不羡慕他们。 22、色愈恭,礼愈至:我的表情更加恭顺,礼节更加周到 23、故余虽愚,卒获有所闻:所以我虽然愚笨,但终于能够有所收获 24、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也:因为心中有足以快乐的事,不感到衣食的享受 比不上其他的人。 25、俯身倾耳以请:弯下身子,侧着耳朵(表现尊敬而专心)请教 6、门人弟子填其室,未尝稍降辞色:学生挤满了他的屋子,但他并没有把言辞放委婉些 把脸色放温和些
11、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也:简陋的居室里空空荡荡,遮不住 风和阳光;粗布短衣上打了补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,还是安然自若的样子。 12、好读书,不求甚解:爱好读书,只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究。 13、既醉而退,曾不吝情去留:已经喝醉了就离开,态度率真,来了就喝,喝完就走。 14、不以千里称也:不以千里著称。或不会获得千里马的称号。 15、且欲与常马等不可得:想要跟普通的马相等尚且办不到。 16、食之不能尽其材:喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能。 17、其真无马邪?其真不知马也:难道果真没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊! 18、食马者不知其能千里而食也:喂养马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 19、且欲与常马等不可得,安求其能千里也:想要它跟普通的马等同尚且做不到,又怎么能 要求它日行千里呢? 20、走送之,不敢稍逾约:跑去把书送还,不敢稍稍超过约定的期限。 21、余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意:我却穿着破棉袄,旧衣衫,生活在他们当中,一点 不羡慕他们。 22、色愈恭,礼愈至:我的表情更加恭顺,礼节更加周到。 23、故余虽愚,卒获有所闻:所以我虽然愚笨,但终于能够有所收获。 24、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也:因为心中有足以快乐的事,不感到衣食的享受 比不上其他的人。 25、俯身倾耳以请:弯下身子,侧着耳朵(表现尊敬而专心)请教。 26、门人弟子填其室,未尝稍降辞色:学生挤满了他的屋子,但他并没有把言辞放委婉些, 把脸色放温和些
27、家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还:家里穷,没有办法得 到书,就经常向有书的人家去借,亲手用笔抄写,计算着约定的日子按期归还。 28、全石以为底:潭以整块石头为底 29、卷石底以出:石底有些部分翻卷过来露出水面 30、蒙络摇缀,参差披拂:(树枝藤蔓)遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂 31、皆若空游无所依:都好像在空中游动,什么依靠也没有 32、日光下彻,影布石上:阳光照到水底,鱼的影子印在水底的石上 33、斗折蛇行,明灭可见:看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现 34、俶尔远逝,往来翕忽:忽然向远处游去,来来往往非常轻快敏捷 35、凄神寒骨,悄怆幽邃:感到心情凄凉,寒气透骨。幽静深远,弥漫着忧伤的气息。 36、越明年,政通人和,百废具兴:到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都 兴办起来了 37、此则岳阳楼之大观也:这就是岳阳楼的雄伟景象。 38、登斯楼也,则有去国情乡,忧谗畏讥,满目萧然,感激而悲者矣:(这时)登上这座楼, 就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀,(会觉得)满眼萧条景象,感 慨到极点而悲伤了啊 39、不以物喜,不以己悲:不因为外界环境的好坏或喜或忧,也不因为自己心情的好坏或乐 40、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君:在朝廷做官,就为平民百性忧虑:处在荒 远的江湖间,就为他的君主担忧
27、家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还:家里穷,没有办法得 到书,就经常向有书的人家去借,亲手用笔抄写,计算着约定的日子按期归还。 28、全石以为底:潭以整块石头为底。 29、卷石底以出:石底有些部分翻卷过来露出水面。 30、蒙络摇缀,参差披拂:(树枝藤蔓)遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。 31、皆若空游无所依:都好像在空中游动,什么依靠也没有。 32、日光下彻,影布石上:阳光照到水底,鱼的影子印在水底的石上。 33、斗折蛇行,明灭可见:看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。 34、俶尔远逝,往来翕忽:忽然向远处游去,来来往往非常轻快敏捷。 35、凄神寒骨,悄怆幽邃:感到心情凄凉,寒气透骨。幽静深远,弥漫着忧伤的气息。 36、越明年,政通人和,百废具兴:到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都 兴办起来了。 37、此则岳阳楼之大观也:这就是岳阳楼的雄伟景象。 38、登斯楼也,则有去国情乡,忧谗畏讥,满目萧然,感激而悲者矣:(这时)登上这座楼, 就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀,(会觉得)满眼萧条景象,感 慨到极点而悲伤了啊。 39、不以物喜,不以己悲:不因为外界环境的好坏或喜或忧,也不因为自己心情的好坏或乐 或悲。 40、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君:在朝廷做官,就为平民百性忧虑;处在荒 远的江湖间,就为他的君主担忧