春版义务敝育解祖标准实脸教书 语文七年级上册集体备课 (11-20课)
长春版义务教育课程标准实验教科书 语文七年级上册集体备课 城子街中心学校 张晓敏 （11—20课）
备篇目 第11课《白色鸟》 第12课《最后一课》 第13课《傻瓜》 第14课《不会叫的狗》 第15课《犀粪蜣》 第16课《论语》八则 第17课《晏子使楚》 第18课《古代神话六则》 第19课《大闹天宫》· 第20课《记铭说志四篇》
第11课 《白色鸟》 第12课 《最后一课》 第13课 《傻瓜》 第14课 《不会叫的狗》 第15课 《犀粪蜣》 第16课 《论语》八则 第17课 《晏子使楚》 第18课 《古代神话六则》 第19课 《大闹天宫》 第20课 《记.铭.说.志四篇》 备课篇目
总体备髁思路 1、截取生活中的语文素材,进行积累 2、培养学生对语文的兴趣 3、与实践结合,尝试新的教学方式方 法(轻松、自由 4、精读课文,抓住重点,突破创新, 重塑作品中的形象
1、截取生活中的语文素材，进行积累 2、培养学生对语文的兴趣 3、与实践结合，尝试新的教学方式方 法（轻松、自由） 4、精读课文，抓住重点，突破创新， 重塑作品中的形象 总体备课思路
备课处理 详讲《白色鸟》、《最后一课》、《论语》八则 《记铭说志四篇》 对比讲读/童话《不会叫的狗》与《古代神话六则》 《陋室铭》与《爱莲说》 教师配合讲读《傻瓜》、《犀粪蜣》、《晏子使楚》 《大闹天宫》
《白色鸟》、《最后一课》、《论语》八则 、 《记铭说志四篇》 童话《不会叫的狗》与《古代神话六则》 《陋室铭》与《爱莲说》 《傻瓜》、《犀粪蜣》、《晏子使楚》 《大闹天宫》 详讲 对比讲读 教师配合讲读 备课处理
白色 何立伟
教学任务 理解作品主题,作品时代背景 、事件与场景的描写 三、穿插“外婆”的作用 四、象征手法的运用
教学任务 一、理解作品主题，作品时代背景 二、事件与场景的描写 三、穿插“外婆”的作用 四、象征手法的运用
◆作品主题 题目白色鸟实际上是象征手法的体现。白色象征着纯洁 和美好,也象征了宁静、和平与自由,小说中这一白色 鸟形象已不仅是自然界中的美好形象,更是作者心目中 美好社会与人生的象征。描写水鸟戏水的美好画面,暗 示着作者对安详、宁和生活的向往,作者在借白色鸟传 达自己的理想 ◆作品背景 小说通过写两个少年在“十年动乱”时期尽情的在大自 然中玩乐,用象征手法揭示了孩子童年生活的美好、幸福, 与大人的世界形成强烈的反差。反映了文革时代社会的悲 哀,突出了文革的悲剧性
◆作品主题 题目白色鸟实际上是象征手法的体现。白色象征着纯洁 和美好，也象征了宁静、和平与自由，小说中这一白色 鸟形象已不仅是自然界中的美好形象，更是作者心目中 美好社会与人生的象征。描写水鸟戏水的美好画面，暗 示着作者对安详、宁和生活的向往，作者在借白色鸟传 达自己的理想。 ◆作品背景 小说通过写两个少年在“十年动乱” 时期尽情的在大自 然中玩乐，用象征手法揭示了孩子童年生活的美好、幸福， 与大人的世界形成强烈的反差。反映了文革时代社会的悲 哀，突出了文革的悲剧性
事件与场景的描写 少年河边挖马齿苋、扯霸王草、弹弓弹射水 面、智力测验、划水比赛、捉蛇偷窥水鸟。 输赢不要紧的,所要的是快活。 真好玩,真快活。 令汪汪的绿着,无涯的绿着,恰如了少年的梦想。 令头发湿漉漉的,情绪倒比天空还要晴朗 美丽、安详、而且自由自在。 水草的绿与水鸟的白,叫人感动
事件与场景的描写 ❖ 少年河边挖马齿苋、扯霸王草、弹弓弹射水 面、智力测验、划水比赛、捉蛇偷窥水鸟。 ❖ 输赢不要紧的，所要的是快活。 ❖ 真好玩，真快活。 ❖ 汪汪的绿着，无涯的绿着，恰如了少年的梦想。 ❖ 头发湿漉漉的，情绪倒比天空还要晴朗。 ❖ 美丽、安详、而且自由自在。 ❖ 水草的绿与水鸟的白，叫人感动
穿插“外婆”的作用 文中外婆莫名其妙的从城里打起包袱来到乡 下,外婆叮嘱白皙少年与黝黑少年玩到天黑 回家,不让白皙少年睡午觉等等。外婆在这 篇文章中起到穿针引线的作用,通过写外婆, 间接的揭示十年动乱给人们带来的痛苦与无 奈
穿插“外婆”的作用 ❖ 文中外婆莫名其妙的从城里打起包袱来到乡 下，外婆叮嘱白皙少年与黝黑少年玩到天黑 回家，不让白皙少年睡午觉等等。外婆在这 篇文章中起到穿针引线的作用，通过写外婆， 间接的揭示十年动乱给人们带来的痛苦与无 奈
象征手法的运用 令小说描写了天真稚嫩活泼可爱的两个少年, 吸引他们的白色鸟也是两只,此时纯洁无瑕 的童心与洁白美丽的白色鸟似乎融合在一起, “白色鸟”的美丽似乎就是童稚世界、理想 世界的象征,而惊扰了白色鸟的批判会的锣 声,似乎就是分裂的成人世界与严酷现实的 象征!
象征手法的运用 ❖ 小说描写了天真稚嫩活泼可爱的两个少年， 吸引他们的白色鸟也是两只，此时纯洁无瑕 的童心与洁白美丽的白色鸟似乎融合在一起， “白色鸟”的美丽似乎就是童稚世界、理想 世界的象征，而惊扰了白色鸟的批判会的锣 声，似乎就是分裂的成人世界与严酷现实的 象征！