长沙市中(小)学教师统一备课用纸 科目语文年 班级 月日 课题人物的外貌描写 教 学习人物肖像描写的方法 识、能力品德 标教 教学重点 重 培养学生观察生活,捕捉生活中美的习惯和能力 材点 教学难点:将学到的方法运用到写作训练中。 分难 点 析 时序教学操作过程设计(重点写怎么教及学法指导,含课练、作业安排) 导入肖像描写必须要抓住人物特征,表现人物的性格。人物的外貌是千 差万别的,两个人长得再相似,也会有不同的地方,抓住特征就是要写出这个差别。 对人物的描写归根结底是要服务于塑造独特的人物形象,所以,在描写人物 肖像时要善于抓住最能表现人物思想性格、精神气质的肖像特征来写 请看下面的题目和例文 对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个小姑娘跑来对母亲说:“妈 妈,这里是个坏地方!”“为什么?我的孩子。”“因为这里的每朵花下面都有刺 不一会儿,另一个小姑娘跑来对母亲说:“妈妈,这里是个好地方”“为什么呢我 的孩子。”“因为这里的每丛刺上面都有花。”听了两个孩子的话,望着那个被刺 破指头的孩子,母亲陷入了沉思。 根据提供的材料,加以想象,对这对小姑娘作肖像描写 分析:一对孪生小姑娘,长相应该是很相似的,在现实生活中,常常也是服 饰一样,从她俩的语言推测,年龄不超过十岁,性格也天真活泼,但即使是“孪生” 姐妹,也不会一点区别也没有,或在长相、或在性格总会有点差异。所以,这道题, 既写出他们的同,又写出她们的异,还要体现出年龄、性格等特征来。 例文: 这对孪生小姑娘顶多八九岁,长得十分相似:都是双眼皮,黑白分明的大 眼睛闪着天真烂漫的光彩;微微上翘的鼻子秀气而适中;都是苹果形圆脸。所不同 的是:妹妹的嘴唇薄,一笑腮边俩酒窝,说话声音甜甜的,有点娇;姐姐的嘴唇略 厚,脸上带点倔强气,说话清脆而响亮。她们穿着同样的粉红色连衣裙。像两只美 丽的蝴蝶,追逐、嬉戏在芬芳浓郁的玫瑰园
1 长沙市中（小）学教师统一备课用纸 科目 语文 年级 班级 时间 年 月 日 课题 人物的外貌描写 学习人物肖像描写的方法 。 教学重点： 培养学生观察生活，捕捉生活中美的习惯和能力。 教学难点：将学到的方法运用到写作训练中。 时序 教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排） 一、导入肖像描写必须要抓住人物特征，表现人物的性格。人物的外貌是千 差万别的，两个人长得再相似，也会有不同的地方，抓住特征就是要写出这个差别。 对人物的描写归根结底是要服务于塑造独特的人物形象，所以，在描写人物 肖像时要善于抓住最能表现人物思想性格、精神气质的肖像特征来写。 二、请看下面的题目和例文： 一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘跑来对母亲说：“妈 妈，这里是个坏地方！”“为什么？我的孩子。”“因为这里的每朵花下面都有刺。” 不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方”“为什么呢我 的孩子。”“因为这里的每丛刺上面都有花。”听了两个孩子的话，望着那个被刺 破指头的孩子，母亲陷入了沉思。 根据提供的材料，加以想象，对这对小姑娘作肖像描写。 分析：一对孪生小姑娘，长相应该是很相似的，在现实生活中，常常也是服 饰一样，从她俩的语言推测，年龄不超过十岁，性格也天真活泼，但即使是“孪生” 姐妹，也不会一点区别也没有，或在长相、或在性格总会有点差异。所以，这道题， 既写出他们的同，又写出她们的异，还要体现出年龄、性格等特征来。 例文： 这对孪生小姑娘顶多八九岁，长得十分相似：都是双眼皮，黑白分明的大 眼睛闪着天真烂漫的光彩；微微上翘的鼻子秀气而适中；都是苹果形圆脸。所不同 的是：妹妹的嘴唇薄，一笑腮边俩酒窝，说话声音甜甜的，有点娇；姐姐的嘴唇略 厚，脸上带点倔强气，说话清脆而响亮。她们穿着同样的粉红色连衣裙。像两只美 丽的蝴蝶，追逐、嬉戏在芬芳浓郁的玫瑰园 （ 知 识 、 能 力 、 品 德 ） 教 学 目 标 （ 重 点 、 难 点 ） 教 材 分 析
作者从眼睛、鼻子、脸形和服饰上写出了两人长相与性格的不同之处 肖像描写的主要方法有:特写式、漫画式、浮雕式 、特写式: 抓住最能表现人物个性的肖像特征作具体细致的描绘,就像电影特写镜头一样呈现 在读者面前,给人留下深刻的印象。 正在这时候,那位褴褛的广东人,又在湖边吹起了笳笛,他拖着一双泥污的脚, 鼓起了双颊,轻巧地运用着他那多节的手指,一面走一面吹,不管他的衣杉已经湿透,那雨如 珠般饰着他的斑白的头发 (选自黄药眠的《笳笛》) 阿九是个女孩子,一个很普通的女孩子 阿九柔软的长发上爱扎着不同颜色的飘带,但大家从不觉得这是在刻意修饰,仿佛 这只是一根彩色的头发。她脸部的轮廓很细腻,皮肤白而娇嫩,高高的鼻子,嘴很小总很湿润 眼睛不大,却给人一个眯起眼笑的糖娃娃的感觉。 四、漫画式:(展示漫画) 漫画式是用简单而夸张的手法对人物的肖像特征作幽默、诙谐的描绘,让读者对人物特征能够 心领神会。 看看画的都是谁?画的像不像?像在什么地方? (成龙的大鼻子,小眼睛,一笑起来就眯着眼的和善的样子,永远一副唐装打扮:小沈阳三七 开的发型和女士的打扮,尤其是他那一身穿跑偏了的苏格兰裙子;赵本山那富喜剧色彩的旧得 卷了舌的“老解放帽”,一身农民的打扮。这些人物,作者抓住了他们各自最富特色的地方 我们这样修福为善的人家,却偏偏的的确确地出了个搅天搅地的活宝一一小我五岁多的弟弟 刘大海。仅他的外型就足以让我蒙受不白之冤,因为大海一点也不象大海,而是小眼睛、小鼻 子、小嘴巴、小个子,瘦得的确“正看有点像铅笔,倒看像张挂历 (选自佚名《活宝》) 郑里力是我小时后的同学,剃着一个小平头,一对小眼睛里充满了狡猾的神情,喜、怒 哀乐在他脸上无法显露,但他内心潜藏着很深的奥秘。他人很瘦,看上去像一根干柴,衣着也 跟别人不一样,不是肩上镶一块皮,就是裤腿上镶一个三角形。 五、浮雕式 就是在立体展示所写人物各个侧面的基础上,在调动起读者一定的审美期待的基础上, 抓住人物在一瞬间表现出来的极富个性的、最能反映人物内心世界的外貌特征,加以刻画使你 所写的任人物像浮雕一样“定格”在读者眼前。 彭德怀速写 丁玲 到战场上,我们便只有一个信心,几十个人的精神注在他一个人身上,谁也 不敢乱动:就是刚上火线的,也因为有了他的存在而不懂得害怕。只要他一声命令‘去死! 我们就找不到一个人不高兴去迎着看不见的死而勇猛的冲上去!我们是怕他的,但我们更爱 这是一个二十四岁的青年政治委员告诉我的。当他述说着这一段话的时候,发红的 脸上隐藏不住他的兴奋。他说的是谁呢?就是现在我所要粗粗画几笔的彭德怀同志,他现在正 在前方担任前敌总指挥的工作 穿的是最普通的红军装束,但在灰色的布的表面上,薄薄浮起着一层黄的泥灰和黑
2 作者从眼睛、鼻子、脸形和服饰上写出了两人长相与性格的不同之处。 肖像描写的主要方法有：特写式、漫画式、浮雕式。 三、特写式： 抓住最能表现人物个性的肖像特征作具体细致的描绘，就像电影特写镜头一样呈现 在读者面前，给人留下深刻的印象。 例： 正在这时候，那位褴褛的广东人，又在湖边吹起了笳笛，他拖着一双泥污的脚， 鼓起了双颊，轻巧地运用着他那多节的手指，一面走一面吹，不管他的衣杉已经湿透，那雨如 珠般饰着他的斑白的头发。 ——（选自黄药眠的《笳笛》） 阿九是个女孩子，一个很普通的女孩子。 阿九柔软的长发上爱扎着不同颜色的飘带，但大家从不觉得这是在刻意修饰，仿佛 这只是一根彩色的头发。她脸部的轮廓很细腻，皮肤白而娇嫩，高高的鼻子，嘴很小总很湿润， 眼睛不大，却给人一个眯起眼笑的糖娃娃的感觉。…… 四、 漫画式：（展示漫画） 漫画式是用简单而夸张的手法对人物的肖像特征作幽默、诙谐的描绘，让读者对人物特征能够 心领神会。 看看画的都是谁？画的像不像？像在什么地方？ (成龙的大鼻子，小眼睛，一笑起来就眯着眼的和善的样子，永远一副唐装打扮；小沈阳三七 开的发型和女士的打扮，尤其是他那一身穿跑偏了的苏格兰裙子；赵本山那富喜剧色彩的旧得 卷了舌的 “老解放帽”，一身农民的打扮。这些人物，作者抓住了他们各自最富特色的地方 来描绘) 例： 我们这样修福为善的人家，却偏偏的的确确地出了个搅天搅地的活宝——小我五岁多的弟弟 刘大海。仅他的外型就足以让我蒙受不白之冤，因为大海一点也不象大海，而是小眼睛、小鼻 子、小嘴巴、小个子，瘦得的确“正看有点像铅笔，倒看像张挂历”，…… ——（选自佚名《活宝》） 郑里力是我小时后的同学，剃着一个小平头，一对小眼睛里充满了狡猾的神情，喜、怒、 哀乐在他脸上无法显露，但他内心潜藏着很深的奥秘。他人很瘦，看上去像一根干柴，衣着也 跟别人不一样，不是肩上镶一块皮，就是裤腿上镶一个三角形。…… 五、浮雕式： 就是在立体展示所写人物各个侧面的基础上，在调动起读者一定的审美期待的基础上， 抓住人物在一瞬间表现出来的极富个性的、最能反映人物内心世界的外貌特征，加以刻画使你 所写的任人物像浮雕一样“定格”在读者眼前。 例： 彭德怀速写 丁玲 “一到战场上，我们便只有一个信心，几十个人的精神注在他一个人身上，谁也 不敢乱动；就是刚上火线的，也因为有了他的存在而不懂得害怕。只要他一声命令‘去死！’ 我们就找不到一个人不高兴去迎着看不见的死而勇猛的冲上去！我们是怕他的，但我们更爱 他！” 这是一个二十四岁的青年政治委员告诉我的。当他述说着这一段话的时候，发红的 脸上隐藏不住他的兴奋。他说的是谁呢？就是现在我所要粗粗画几笔的彭德怀同志，他现在正 在前方担任前敌总指挥的工作。 穿的是最普通的红军装束，但在灰色的布的表面上，薄薄浮起着一层黄的泥灰和黑
色的油,显得很旧,而且不大适宜,不过在他似乎从来都没有感觉到。脸色是看不清的,因为 常常有许多被寒风所吹裂的小口布满着,但在这不算漂亮的脸上有两个黑的、活泼的眼睛转动 看得见有在成人脸上找不到的天真的顽皮。还有张颇大的嘴,充分表示着顽强,这是属于革命 的无产阶级的顽强的神情。每一遇到一些青年的干部或是什么下级同志的时候,看得出那些昂 昂的心都在他的那种最自然诚恳的握手里温柔起来了。他有时也同这些人开着玩笑,说着一些 粗鲁无伤的笑话,但更多的时候是耐烦的向他们解释许多政治上工作上的问题,恳切地显着对 个同志的勉励。这些听着的人便望着他,心在那些话里沉静了起来,然而同时又更奋起了。 但一当他不说话沉思着什么的时候,周围便安静了,谁也惟恐惊扰了他。有些时候他的确使人 怕的,因为他对工作是严格的,虽然在生活上是马马虎虎:不过这些受了了批评的同志却会更 爱他的。 拥着一些老百姓的背,揉着它们,听老百姓讲家里的事,举着大拇指在那些朴素 的脸上摇晃着说:“呱呱叫,你老乡好得很”那些嘴上长得有长胡的也会拍着他,或是将烟杆 送到他嘴边,哪怕他总是笑着推着来拒绝了。后来他走了,但他的印象却永远留在那些简单的 纯洁的脑子里 山巴倦 他从远远的大山窝里来。 他很瘦,黝黑,但结实。一条明景蓝裤子,膝盖前两只“眼睛”,很显眼。第一次的寝友见面 会上,他讷讷地说:“我从山窝里来 他好象挺爱收拾,每天早晨把寝室打扫的干干净净,在此之前他会头冒热汗,满脸 通红地从外面回来,我猜他也许是练气功去了,要不就是趁早看街市新鲜,也难怪,山里人吧。 因此谁也不注意他。大伙儿叫他“山巴佬”,他不吭声,只是笑。 迎校庆搞大扫除,天不凑巧—一下雨了,阴沟里的垃圾泡在水里,泥糊糊的。大家 把扫帚伸到沟里,往一处扫。沟里的一头马上臃肿起来。没有铲,垃圾钩不上来,怎么办?大 家光看着,不说话,读书做题目,咱们中,有的是能手,可就是这么点事给难住了。雨下得很 得意,打在头发上,衣服上,肆意的戏弄着。过道上响起了八年级学生敲打饭盆子的声音。肚 子里闹得厉害,有人扛起了扫帚,转身要走,忽然,一条有两只眼睛的明景蓝裤子跃进了沟里。 是他——山巴佬。他卷起了袖子和裤管。深秋了,风吹得树儿“哗啦啦”地响,山巴佬搂起 把把垃圾往簸箕里丢。满了,一簸箕:又满了,两簸箕……大伙儿冻得嘴唇发抖,可他的脸 依旧发红,就像早晨从外面回来。垃圾搬完了,他跳了上来。大伙儿拍着他的肩膀:“好样的 他不说话,只是微微地笑了 星期三要开校运动会。“五千米谁跑?”体委站在讲台上喊哑嗓子敲烂讲台,无人答 话。我班跳舞、演讲倒是很有几个头面人物,五千米这种苦活就都敬而远之了。“我试试。” 个很小的声音像从鼠孔里钻出来,但很有力,因而大伙儿听得很清楚。是他,一一乡巴佬 他能行吗?瘦精精的,风能吹倒 转眼星期三到了。短跑我班战绩平平,体育委员也只得了个铅球第二名。轮到五千米了, 体育委员有气没力地说:“山巴佬,跑最后也不打紧,只莫摔倒了,咱班的女士都躲到阅览室 去了,没人扶你起来。”他默默地点了点头。“叭!”枪声响了,十几条粗壮的大腿向前冲去, 他果然跑在最后,不过像没事儿一般。加油声震天响,只是听不到我班的金嗓子。看在同寝室 的份上,我坚持看下去。一圈过了,他仍是最后一个,体育委员平静地说:“甭指望母鸡打鸣 了。你还是替我起草一份辞职声明吧,我混不下这个体委了。”两圈过了,他赶上了一个,有 人“啧”了一声,三圈了,他又赶了两个,体委站起来伸长了脖子。四圈,五圈……他不断地 把对手甩在后面。我发现敝班那群“公主”们都挤前面来了,加油声响彻云霄,他准是听到了, 越跑越快,终于冲到了最前面。他依然脸色红红的,头上冒热气,就像他往常清早从外面回来 那样轻松。最后冲刺了,他越跑越快。冲了红线了,不待我们围上去,他一屁股坐在地上,望 着“公主”们傻笑 等他歇过劲来,我说“:山巴佬,你怎么这么能跑?” 他笑了笑说:“上初中,每天三十里山路,今天只算个零头。”他拍了拍膝盖上那两只“眼睛
3 色的油，显得很旧，而且不大适宜，不过在他似乎从来都没有感觉到。脸色是看不清的，因为 常常有许多被寒风所吹裂的小口布满着，但在这不算漂亮的脸上有两个黑的、活泼的眼睛转动， 看得见有在成人脸上找不到的天真的顽皮。还有张颇大的嘴，充分表示着顽强，这是属于革命 的无产阶级的顽强的神情。每一遇到一些青年的干部或是什么下级同志的时候，看得出那些昂 昂的心都在他的那种最自然诚恳的握手里温柔起来了。他有时也同这些人开着玩笑，说着一些 粗鲁无伤的笑话，但更多的时候是耐烦的向他们解释许多政治上工作上的问题，恳切地显着对 一个同志的勉励。这些听着的人便望着他，心在那些话里沉静了起来，然而同时又更奋起了。 但一当他不说话沉思着什么的时候，周围便安静了，谁也惟恐惊扰了他。有些时候他的确使人 怕的，因为他对工作是严格的，虽然在生活上是马马虎虎；不过这些受了了批评的同志却会更 爱他的。 拥着一些老百姓的背，揉着它们，听老百姓讲家里的事，举着大拇指在那些朴素 的脸上摇晃着说：“呱呱叫，你老乡好得很”那些嘴上长得有长胡的也会拍着他，或是将烟杆 送到他嘴边，哪怕他总是笑着推着来拒绝了。后来他走了，但他的印象却永远留在那些简单的 纯洁的脑子里。 山巴佬 他从远远的大山窝里来。 他很瘦，黝黑，但结实。一条明景蓝裤子，膝盖前两只“眼睛”，很显眼。第一次的寝友见面 会上，他讷讷地说：“我从山窝里来。” 他好象挺爱收拾，每天早晨把寝室打扫的干干净净，在此之前他会头冒热汗，满脸 通红地从外面回来，我猜他也许是练气功去了，要不就是趁早看街市新鲜，也难怪，山里人吧。 因此谁也不注意他。大伙儿叫他“山巴佬”，他不吭声，只是笑。 迎校庆搞大扫除，天不凑巧——下雨了，阴沟里的垃圾泡在水里，泥糊糊的。大家 把扫帚伸到沟里，往一处扫。沟里的一头马上臃肿起来。没有铲，垃圾钩不上来，怎么办？大 家光看着，不说话，读书做题目，咱们中，有的是能手，可就是这么点事给难住了。雨下得很 得意，打在头发上，衣服上，肆意的戏弄着。过道上响起了八年级学生敲打饭盆子的声音。肚 子里闹得厉害，有人扛起了扫帚，转身要走，忽然，一条有两只眼睛的明景蓝裤子跃进了沟里。 是他 ——山巴佬。他卷起了袖子和裤管。深秋了，风吹得树儿“哗啦啦”地响，山巴佬搂起 一把把垃圾往簸箕里丢。满了，一簸箕；又满了，两簸箕……大伙儿冻得嘴唇发抖，可他的脸 依旧发红，就像早晨从外面回来。垃圾搬完了，他跳了上来。大伙儿拍着他的肩膀；“好样的” 他不说话，只是微微地笑了。 星期三要开校运动会。“五千米谁跑？”体委站在讲台上喊哑嗓子敲烂讲台，无人答 话。我班跳舞、演讲倒是很有几个头面人物，五千米这种苦活就都敬而远之了。“我试试。” 一个很小的声音像从鼠孔里钻出来，但很有力，因而大伙儿听得很清楚。是他，——乡巴佬。 他能行吗？瘦精精的，风能吹倒。 转眼星期三到了。短跑我班战绩平平，体育委员也只得了个铅球第二名。轮到五千米了， 体育委员有气没力地说：“山巴佬，跑最后也不打紧，只莫摔倒了，咱班的女士都躲到阅览室 去了，没人扶你起来。”他默默地点了点头。“叭！”枪声响了，十几条粗壮的大腿向前冲去， 他果然跑在最后，不过像没事儿一般。加油声震天响，只是听不到我班的金嗓子。看在同寝室 的份上，我坚持看下去。一圈过了，他仍是最后一个，体育委员平静地说：“甭指望母鸡打鸣 了。你还是替我起草一份辞职声明吧，我混不下这个体委了。”两圈过了，他赶上了一个，有 人“啧”了一声，三圈了，他又赶了两个，体委站起来伸长了脖子。四圈，五圈……他不断地 把对手甩在后面。我发现敝班那群“公主”们都挤前面来了，加油声响彻云霄，他准是听到了， 越跑越快，终于冲到了最前面。他依然脸色红红的，头上冒热气，就像他往常清早从外面回来 那样轻松。最后冲刺了，他越跑越快。冲了红线了，不待我们围上去，他一屁股坐在地上，望 着“公主”们傻笑。 等他歇过劲来，我说“：山巴佬，你怎么这么能跑？” 他笑了笑说：“上初中，每天三十里山路，今天只算个零头。”他拍了拍膝盖上那两只“眼睛
的灰尘,脱下鞋提着,很是惋惜地说:“本不该穿鞋子跑的,怕你们笑我山巴佬 谁还敢笑你呢?啊,山巴佬! 简析:本文善于运用精当的肖像描写刻画人物。作者只用了22个字,就使一位憨厚、 朴实的山中小伙的形象跃然纸上,用笔极其经济。“瘦”写其生活质量之差,“黑”写其劳作 奔波之累,“结实”写其经受磨炼的能力之强。最有特点的是作者描述他的衣着:“一条明景 蓝裤子,膝盖前两只‘眼睛’,很显眼”。在文中出现了三次,但这样写非但不给人以累赘之 感,还恰到好处的表现了人物 六.当堂习作 要求:模仿《山巴佬》那样,写一个自己熟悉的人物。要写凸现人物的外貌和性格特征。600 字左右,书写要工整,尽量减少错别字。题目自拟。 教 学
4 的灰尘，脱下鞋提着，很是惋惜地说：“本不该穿鞋子跑的，怕你们笑我山巴佬。” 谁还敢笑你呢？啊，山巴佬！ 简析：本文善于运用精当的肖像描写刻画人物。作者只用了 22 个字，就使一位憨厚、 朴实的山中小伙的形象跃然纸上，用笔极其经济。“瘦”写其生活质量之差，“黑”写其劳作 奔波之累，“结实”写其经受磨炼的能力之强。最有特点的是作者描述他的衣着：“一条明景 蓝裤子，膝盖前两只‘眼睛’，很显眼”。在文中出现了三次，但这样写非但不给人以累赘之 感，还恰到好处的表现了人物。 六．当堂习作 要求：模仿《山巴佬》那样，写一个自己熟悉的人物。要写凸现人物的外貌和性格特征。 600 字左右，书写要工整，尽量减少错别字。题目自拟。 教 学
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