店飞理成人成团 →学练优同步作业课件 期中测评卷 五年级语文下册(RJ)
五年级语文下册（RJ） 期中测评卷
能我飞理包人收于 、积累运用。(48分) 给带点的字选择正确的读音画“√”。(4分) 马蹄d)开普(cdoz69)沙漠mym)咀嚼(e/ue) 梁国ang/ang)侮(ru)胸朦(tng/tan)祭奠( dandan) 2.读句子,根据拼音写字词。(6分) (1)许多孩子都具有某个方面的天和潜力,不能用过多的guj 束了他们 我还请对他记得金年发生的那些有题又有点□故事还记得童年 的那些歌yao (3)小朋友们用彩笔勾出一幅幅春天的图画。春姑娘来了,被唤醒的动植物 不再矜持×ise 它们都在用自己的力量证明自己的存在。 www.youyi100.col
能我飞理包人收于 3.写同音字。(6分) 战( 友( )外 ao 童( )远 )动 )天 竹 )花 tao )气 )走 )醉 4,根据句意,填入下列句中最恰当的一组词语是((2分) (1) 的小金花,在失去妈妈的那一刻没有哭,当与志愿军叔叔离别时却哭了。 (2)那个全村人都 的老汉,是他们的党支部书记 (3)大桥被 的洪水冲断了 A.刚强拥戴咆哮 B.顽强拥护喧闹 C.坚强簇拥瞎闹 www.youyi100.col
能我飞理包人收于 5.把词语补充完整,并选词填空。(5分) ()飘带舞 ()尽脑汁 雪中送() 深情厚() 随心所() 迫不及() (1)这道数学题太难了,我 也解不出来。 (2)身穿民族服饰的蒙古族少女骑在飞驰的骏马上 洒脱极了。 (3)“海内存知己,天涯若比邻”这句诗常用来表达离别好友之间的 (4) 比喻在别人急需的时候给以帮助。 6.把下列句子补充完整。(9分) (1)在祖国的西北,有一碧千里的草原,有 ,还有 。(2分) www.youyi100.col
能我飞理包人收于 (2)山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。(仿写比喻句) 逃难的人群像 。(2分) (3)根据提示填写相关内容。(3分) 有一句话告诉我们,做事要从小事做起,小事成就大事业,这句话是:不积跬 步 (4)补充对联。(2分) 上联:地满红花红满地 下联 (回文联) 上联:楼外青山,山外白云,云飞天外 下联: (顶针联) 7.古诗词中童趣多。(7分) (1)在《牧童》中,我们还没见到归来的牧童,却先听见随风传来的牧童的笛声:草铺 横野六七里, (2)《舟过安仁》中,前两句写出了作者的所见:一叶渔船两小童, 后两句写出了作者的所悟:怪生无雨都张伞, (3)《清平乐·村居》描绘了农村一个五口之家的生活之趣,词中写孩子们各做其事 的句子是: ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 8.根据课文内容完成练习。(6分) (1)“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。”(《草原》)这句话中“碧”形容 “千里”指 是 的意思。这句话写出了草原 的特点。(4分) (2)《金色的鱼钩》中写道:“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼 骨头,嚼了一会儿就皱紧眉头硬咽下去。”从“皱紧”“硬咽”我们感受到老班长 。这句话表现了老班长 的高贵品质。(2分) Nww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 9.根据课文内容选择正确答案。(3分) (1)“童年的发现”指的是() A.“我”夜里做梦在空中飞翔。 B.“我”的小伙伴们也都会在梦中飞翔。 C.“我”发现了胚胎发育的规律。 (2)下面是一位同学读完《杨氏之子》后的看法,不正确的△项是() A.文中“甚聪惠”的“惠”相当于“慧”,是智慧的意思。 B.“果有杨梅”意思是“果品中有杨梅”。 C.夫子是对人的尊称,在文中指孔子。 D.这篇文章主要表现了杨氏之子的聪明、反应敏捷。 (3)“我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。”这句话表达的情感 是() A.依依惜别 B.满腔仇恨 C.心情沉重 www.youyi100.col
能我飞理包人收于 二、语言实践。(3分) 仔细观察下面这幅漫画,用一两句话写一写你对这幅漫画的理解 www.youyi100.col
能我飞理包人收于 、阅读理解。(19分) (一)桥(节选)(8分) 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。 水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”③ 老汉吼道:少废话,快走。”他用力把小伙子推士木桥。 突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他 片白茫茫的世界。 1.选文中画线句子运用了的修辞手法,形象地写出了木桥 (2分) 2.“一片白茫茫的世界”说明 。(2分) 3如果让你给这座木桥起个名字,你会用“ 。(2分) 4.老汉想要喊什么?请你试着说一说。(2分) ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 (二)再坚持一下(11分) 1975年9月30日,33岁的阿里与另一拳坛猛将费雷泽进行第三次较量(前两次一 胜一负)。 在进行到第14回合时,阿里已经精疲力竭 濒 临崩溃的边缘,这个 时候( )一片羽毛落在他身上,( )能让他轰然倒地。他几乎再无丝毫 气力迎战第15回合了。然而他拼着性命坚持着,不肯放弃。他心里清楚,对方和自己 -样,也是只有出气的力了。比到这个地步,( )说在比气力,( )说在 比毅力,就看谁能比对方多坚持一会儿了。他知道此时如果在精神上压 倒对方, 就有胜出的可能。于是他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势,双目如电,令费雷 泽不寒而栗 以为阿里仍保存着体力。 这时,阿里的教练邓迪敏锐地发现费雷泽已有放弃的意思,他将此信息传达给阿 里,并鼓励阿里坚持一下。阿里精神一振,更加顽强地坚持着。果然,费雷泽表示“俯首 称臣”,甘拜下风。裁判当即举起阿里的臂膀,宣布阿里获胜。这时保住了“拳王”称号 的阿里还未走到台中央便觉眼前漆黑,双腿无力地跪在了地上 费雷泽见此情景,如遭 雷击,他追悔莫及,并为此抱憾终生。 Nww. youyi100.c°