读读写写 牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤 咀嚼交错幼稚沙漠寂寞棉袄 驼绒袍子傻事胚胎祸患滑翔 双臂天赋淘气妨碍岂止痴迷 厘米羞愧幸亏驱逐迫害随心所欲 运转自如绞尽脑汁 读读记记 蚂蚱櫻桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢 澄澈困窘花苞柔软柳絮喧闹 梳妆圆滚滚水墨画一动不动
小学语文五年级下册 回顾·拓展二
回顾 • 拓展二 小学语文五年级下册
这流平台 1.回顾本组内容,说说课文中的 哪些事让你感到特别亲切,给你留下 了深刻的印象? 个杀
1.回顾本组内容，说说课文中的 哪些事让你感到特别亲切，给你留下 了深刻的印象？
1那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它 仉咀嚼的时侯。上牙和下牙交错地磨来磨去。大鼻孔里 冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿 也动起来。 2.其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩 阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当敵野 草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。 3.玩腻了,我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜, 我也过來浇。但不是往菜上浇。而是拿着水瓢。拼尽了 力气。把水往天一扬,大喊着 “下雨哪!雨!” 4.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上 蘧似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了, 要做什么,就儆什么。 5.蜜蜂则嗡嗡地飞着。满身绒毛.落到一朵花上 胖子子、圆滾滚。就像一个小毛球。停在上面一动不动
1.那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它 们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里 冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿 也动起来。 2.其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一 阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野 草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。 3.玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜， 我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了 力气，把水往天空一扬，大喊着： “下雨啰!下雨啰!” 4.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上 逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了， 要做什么，就做什么。 5.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上， 胖乎乎、圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动 了
这流平台 MSiA 2.思考:痣样才能读出作 者当时的感受呢? 想好了在小组内交流交流 个杀
2.思考：怎样才能读出作 者当时的感受呢？ 想好了在小组内交流交流
1.鄂样丑的脸,那样长的牙,郭样安静的态度。它们 咀嚼的时候。上牙和下牙交错地磨來磨去,大鼻孔里冒 着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也 动起來。 2.其实哪里是铲。不过是伏在地上。用锄头乱钩 阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野 草割掉,把狗尾草当敵谷稿留着。 3.玩腻了,我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜, 我也过來浇。但不是住菜上浇。而是拿着水瓢。拼尽了 力气。把水往天空一扬,大喊着 “下雨哪!下雨!” 4.花开了,就像睡醌了似的。鸟飞了,就像在天上 逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切部活了, 要做什么,就儆什么。 5.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛。落到一朵花上 胖孓驴、圆滚滚。就像一个小毛球。倍在上面一动不动
1.那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们 咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒 着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也 动起来。 2.其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一 阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野 草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。 3.玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜， 我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了 力气，把水往天空一扬，大喊着： “下雨啰!下雨啰!” 4.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上 逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了， 要做什么，就做什么。 5.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上， 胖乎乎、圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动 了
它积同累 天行健,君子以自强不息。《周易》 有志不在年高,无志空长百岁。《传家宝》 莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。《离骚强》 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 《荀子》
天行健，君子以自强不息。《周易》 有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切! 《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》 不积跬步，无以至千里; 不积小流，无以成江海。 《荀子》
从这些句子中你受到什么 启示?你打算把哪些话送给木 谁?为什么?
从这些句子中你受到什么 启示？你打算把哪些话送给 谁？为什么？
第一关;童年,我的记忆力最好 考一考:老师说上句你接下句
第一关：童年，我的记忆力最好 考一考：老师说上句你接下句
第二关:童年,我的收荻最多 1用一用用上刚刚积累的名言说一句话, 或说说什么场合用上哪句。 2向全班同学展示自己积累 的关于劝学、理想、励志的名 警句
第二关：童年，我的收获最多。 1.用一用 用上刚刚积累的名言说一句话， 或说说什么场合用上哪句。 2.向全班同学展示自己积累 的关于劝学、理想、励志的名言 警句