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中国古代诗歌散文欣赏 地点: 福建福州 报告人: 张华娟
中国古代请歌做文欣赏 且录 今体例 赏析指导 赏析示例 自主赏析 推荐作品 编写特色:主要以诗歌散文鉴赏方法贯穿 欣赏要点与教学建议 注重语感;展开想象;深入体验;力求领悟
1.中国古代诗歌散文欣赏 ❖ 目录 ❖ 体例 ▪ 赏析指导 ▪ 赏析示例 ▪ 自主赏析 ▪ 推荐作品 ❖ 编写特色:主要以诗歌散文鉴赏方法贯穿 ❖ 欣赏要点与教学建议 注重语感;展开想象;深入体验;力求领悟
中国古代诗歌散文欣赏目录 诗歌部分 第一单元:以意逆志、知人论世 (探究诗旨) 第二单元:置身诗境、缘景明情 (把握诗境) 第单元:因声求气、涵咏诗韵 X体会声韵)
中国古代诗歌散文欣赏目录 诗歌部分 第一单元：以意逆志、知人论世 （探究诗旨） 第二单元：置身诗境、缘景明情 （把握诗境） 第三单元：因声求气、涵咏诗韵 （体会声韵）
中国古代诗歌散文欣赏目录 今散文部分 第四单元:刨造形象、诗文有别(理解 散文的形象性) ◆第五单元:散而不乱、气脉中贯(把握 散文的逻辑性和抒情性) 第六单元:“文无定格,贵在鲜活” (体会散文的灵活性和趣味性)
中国古代诗歌散文欣赏目录 ❖ 散文部分 ❖ 第四单元：创造形象、诗文有别（理解 散文的形象性） ❖ 第五单元：散而不乱、气脉中贯（把握 散文的逻辑性和抒情性） ❖ 第六单元：“文无定格，贵在鲜活” （体会散文的灵活性和趣味性）
中国古代诗歌散文欣赏目录 中国古代诗歌发展概述 中国古代散文发展概述
中国古代诗歌散文欣赏目录 中国古代诗歌发展概述 中国古代散文发展概述 ❖
《中国古代诗歌散文欣赏》目录 第一单元:以意逆志知人论世 赏析示例 今长恨歌/白居易 自主赏析 湘夫人/屈原 拟行路难(其四)鲍照 蜀相/甫 书愤/陆游 推荐作品 咏怀八十二首(其一)/阮籍 杂诗十二首(其二)/陶渊明 越中览古/李白 剪梅/李清照 今离别(其一)/黄遵宪 第二单元:置身诗境缘景明情 赏析示例 令春江花月夜/若虚 自主赏析 夜归鹿门歌/孟浩然 梦游天姥吟留别/李白 令登岳阳楼/杜甫 令菩萨蛮(其二)/韦庄 推荐作品 积雨辋川庄作/王维 旅夜书怀杜甫 令新城道中(其一)「苏轼 扬州慢/姜夔 今长相思/纳兰性德
《中国古代诗歌散文欣赏》目录1 ❖ 第一单元：以意逆志 知人论世 ▪ 赏析示例 ❖ 长恨歌/白居易 ▪ 自主赏析 ❖ 湘夫人/屈原 ❖ 拟行路难（其四）/鲍照 ❖ 蜀相/杜甫 ❖ 书愤/陆游 ▪ 推荐作品 ❖ 咏怀八十二首（其一）/阮籍 ❖ 杂诗十二首（其二）/陶渊明 ❖ 越中览古/李白 ❖ 一剪梅/李清照 ❖ 今离别（其一）/黄遵宪 ❖ 第二单元：置身诗境 缘景明情 ▪ 赏析示例 ❖ 春江花月夜/张若虚 ▪ 自主赏析 ❖ 夜归鹿门歌/孟浩然 ❖ 梦游天姥吟留别/李白 ❖ 登岳阳楼/杜甫 ❖ 菩萨蛮（其二）/韦庄 ▪ 推荐作品 ❖ 积雨辋川庄作/王维 ❖ 旅夜书怀/杜甫 ❖ 新城道中（其一）/苏轼 ❖ 扬州慢/姜夔 ❖ 长相思/纳兰性德
《中国古代诗歌散文欣赏》目录2 第三单元:因声求气吟咏诗韵 赏析示例 今将进酒/李白 自主赏析 阁夜/甫 李凭箜篌引李贺 虞美人/李煜 苏幕遮/周邦彦 推荐作品 今国殇/屈原 燕歌行扃高适 登柳州城楼寄漳汀封连四州/柳宗元 菩萨蛮温庭筠 般涉调·哨遍高祖还乡睢景臣 中国古代诗歌发展概述 第四单元:创造形象诗文有别 赏析示例 今过小孤山大孤山陆游 自主赏析 今庖丁解牛/《庄子 项羽之死/司马迁 令阿房宫赋/杜牧 推荐作品 今西门豹治邺/褚少孙 令大铁棰传/魏禧
《中国古代诗歌散文欣赏》目录2 ❖ 第三单元：因声求气 吟咏诗韵 ▪ 赏析示例 ❖ 将进酒/李白 ▪ 自主赏析 ❖ 阁夜/杜甫 ❖ 李凭箜篌引/李贺 ❖ 虞美人/李煜 ❖ 苏幕遮/周邦彦 ▪ 推荐作品 ❖ 国殇/屈原 ❖ 燕歌行/高适 ❖ 登柳州城楼寄漳汀封连四州/柳宗元 ❖ 菩萨蛮/温庭筠 ❖ 般涉调·哨遍 高祖还乡/睢景臣 ❖ 中国古代诗歌发展概述 ❖ 第四单元：创造形象 诗文有别 ▪ 赏析示例 ❖ 过小孤山大孤山/陆游 ▪ 自主赏析 ❖ 庖丁解牛/《庄子》 ❖ 项羽之死/司马迁 ❖ 阿房宫赋/杜牧 ▪ 推荐作品 ❖ 西门豹治邺/褚少孙 ❖ 大铁棰传/魏禧
《中国古代诗歌散文欣赏》且录8 第五单元:散而不乱气脉中贯 赏析示例 令六国论/苏洵 自主赏析 令伶官传序/欧阳修 祭十二郎文/韩愈 令文与可画筼筜谷偃竹记/苏轼 推荐作品 狱中杂记/方苞 令陶庵梦忆序/张岱 第六单元:文无定格贵在鲜活 赏析示例 令种树郭橐驼传/柳宗元 自主赏析 令子路、曾晳、冉有、公西华侍坐/《论语》 今春夜宴从弟桃花园序/李白 项脊轩志/归有光 推荐作品 令游沙湖/苏轼 令苦斋记/刘基 中国古代散文发展概述
《中国古代诗歌散文欣赏》目录3 ❖ 第五单元：散而不乱 气脉中贯 ▪ 赏析示例 ❖ 六国论/苏洵 ▪ 自主赏析 ❖ 伶官传序/欧阳修 ❖ 祭十二郎文/韩愈 ❖ 文与可画筼筜谷偃竹记/苏轼 ▪ 推荐作品 ❖ 狱中杂记/方苞 ❖ 陶庵梦忆序/张岱 ❖ 第六单元：文无定格 贵在鲜活 ▪ 赏析示例 ❖ 种树郭橐驼传/柳宗元 ▪ 自主赏析 ❖ 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/《论语》 ❖ 春夜宴从弟桃花园序/李白 ❖ 项脊轩志/归有光 ▪ 推荐作品 ❖ 游沙湖/苏轼 ❖ 苦斋记/刘基 ❖ 中国古代散文发展概述
指导思想: 从文学鉴赏的角度出发,在诵读 中感受和体验作品的意境和形象 挖掘作品的丰富内蕴和深层意义, 探求古代经典所蕴涵的传统文化精 华,培养学生对占诗文的初步鉴赏 能力和艺术审美情趣
指导思想： 从文学鉴赏的角度出发，在诵读 中感受和体验作品的意境和形象， 挖掘作品的丰富内蕴和深层意义， 探求古代经典所蕴涵的传统文化精 华，培养学生对古诗文的初步鉴赏 能力和艺术审美情趣
强调几个基本问题 1.选修课的基本特点 选择性、自主性、探究性 “高中语文选修课程是在必修倮程基 础上的拓展与提高。 选修课教学的纲领 2.瞻前顾后:已有积累;终身阅读 及高考
强调几个基本问题 1．选修课的基本特点： 选择性、自主性、探究性 “高中语文选修课程是在必修课程基 础上的拓展与提高。” ——选修课教学的纲领 2．瞻前顾后 :已有积累;终身阅读 及高考