导入新课 同学们都看过《红楼梦》,你对 这部历史巨作,有怎样的看法呢? 我们今天就来了解王国维先生对 《红楼梦》的评析
导入新课 同学们都看过《红楼梦》，你对 这部历史巨作，有怎样的看法呢？ 我们今天就来了解王国维先生对 《红楼梦》的评析
第十单元 人文心声 1 分) 境 诗 3人间词话
人文心声 第十单元
学习目标 了解中国近代文艺理论及学术研究的转 型,培养和启发学生阋读文艺学论著的兴趣, 用现代哲学眼光审视文学作品。 二、研读《人间词话》和《红楼梦评论》 领会王国维的“境界说”和“红学”观点,把 握王国维的文艺思想及其意义
一、了解中国近代文艺理论及学术研究的转 型，培养和启发学生阅读文艺学论著的兴趣， 用现代哲学眼光审视文学作品。 二、研读《人间词话》和《红楼梦评论》， 领会王国维的“境界说”和“红学”观点，把 握王国维的文艺思想及其意义。 学习目标
结合《人境庐诗草自序》,学习黄 遵宪的诗歌创作主张,把握处于文化转型期 的传统文化特点,形成开放而健康的文化态 度
三、结合《人境庐诗草自序》，学习黄 遵宪的诗歌创作主张，把握处于文化转型期 的传统文化特点，形成开放而健康的文化态 度
单元概述 本单元所选的三篇课文,都是处于晚清世 纪之交的文艺学作品。在继承中国传统的诗 学理论的同时,都反映了中国文化与学术由 古代向近代的转型,都有着丰富的文化内涵, 文质兼美,给人以思想的启迪
本单元所选的三篇课文，都是处于晚清世 纪之交的文艺学作品。在继承中国传统的诗 学理论的同时，都反映了中国文化与学术由 古代向近代的转型，都有着丰富的文化内涵， 文质兼美，给人以思想的启迪。 单元概述
本单元的学习重点是研读文艺理论经典 著作,透枧中国传统文化理论的精髓,了 解中国近代文艺理论和文学创作的发展趋 势,并以开放的眼光审视中国文化的走向
本单元的学习重点是研读文艺理论经典 著作，透视中国传统文化理论的精髓，了 解中国近代文艺理论和文学创作的发展趋 势，并以开放的眼光审视中国文化的走向
遝文学习 词话词 话 十则
人 间 词 话 十则 课文学习
作者简介 王国维(1877 1927),初名德桢, 后改为国维,字静安, 亦字伯隅;初号观堂 又号永观。浙江海宁 人。我国近代著名的 学者,清华研究院开 创之初的“四大导师” 之
王国维（1877— 1927），初名德桢， 后改为国维，字静安， 亦字伯隅；初号观堂， 又号永观。浙江海宁 人。我国近代著名的 学者，清华研究院开 创之初的“四大导师” 之一。 作者简介
选文介绍 《人间词话》节选部分以“境界”为核心, 阐述了“造境”与“写境”、“有我之境 与“无我之境”、“入乎其内”与“出乎其 外″等问题,广泛触及了主观与客观、景与 情等美学问题。是中国古典美学和文学理论 的集大成者,又是中国现代美学和文学理论 的开创者
《人间词话》节选部分以“境界”为核心， 阐述了“造境”与“写境” 、 “有我之境” 与“无我之境” 、 “入乎其内”与“出乎其 外”等问题，广泛触及了主观与客观、景与 情等美学问题。是中国古典美学和文学理论 的集大成者，又是中国现代美学和文学理论 的开创者。 选文介绍
王国维故居
王国维故居