《红旗谱》(节选)课后练习 1.为下列加粗的字注音 锃()明釉()子跳 愣怔 蹶 子胡吣()撂()上摩挲 2.下列各句中,加粗的成语使用不恰当的一句是() A.三个人用美声、民族、原声态三种唱法共同演绎一曲观众耳熟能详的老 歌——《草原上升起不落的太阳》,会是什么效果?震撼! B.世界杯开赛以来,西班牙队表现神勇,但当地媒体认为,相对于这支队 伍的潜力来说,这还只是冰山一角,他们还有巨大的发展空间。 C.胡同文化是一种封闭的文化,住在胡同里的居民大都安土重迁,不大愿 意搬家。有在一个胡同一住住几十年的,甚至有住了几辈子的。 D.在薄而脆的蛋壳上,用普通的刻刀雕刻出人物肖像、花卉、风景……这 就是蛋壳艺术,其艺术性和观赏性令人叹为观止。 3.下列句子中没有语病的一项是() A.“南通人画南通”美术作品展于6月19日在刚刚建成开放的城市博物馆 东馆展出,追寻历史文脉、彰显通城魅力是此次美术作品展鲜明的主题 B.江苏省将全面开展网吧和电子游戏经营场所“百日整治集中行动”,如 果一旦发现网吧违规接纳未成年人,就将予以重罚。 C.英国伦敦高等法院日前裁决,《达·芬奇密码》的作者丹·布朗被指控 抄袭另一畅销书著作权的罪名不能成立。 D.春节、清明、中秋等是我们民族的传统节日,虽然只是一种形式,但是 谁又能否认它们不是饱含我们传统文化的载体呢? 4.用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过20字) 4月23日“世界图书与版权日”(又称“世界读书日”)即将到来,中宣部 中央文明办、新闻出版总署、文化部、教育部、解放军总政治部宣传部、中华全 国总工会、共青团中央、中华全国妇女联合会、中国科学技术协会、中国作家协 会等11部门联合发出《关于开展全民阅读活动的倡议书》,共同提出开展“爱读
《红旗谱》（节选）课后练习 1．为下列加粗的字注音。 锃（ ）明 釉（ ）子 跳跶（ ） 愣怔（ ） 蹶（ ）子 胡吣（ ） 撂（ ）上 摩挲（ ） 2．下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是（ ） A．三个人用美声、民族、原声态三种唱法共同演绎一曲观众耳熟能详的老 歌──《草原上升起不落的太阳》，会是什么效果？震撼！ B．世界杯开赛以来，西班牙队表现神勇，但当地媒体认为，相对于这支队 伍的潜力来说，这还只是冰山一角，他们还有巨大的发展空间。 C．胡同文化是一种封闭的文化，住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿 意搬家。有在一个胡同一住住几十年的，甚至有住了几辈子的。 D．在薄而脆的蛋壳上，用普通的刻刀雕刻出人物肖像、花卉、风景……这 就是蛋壳艺术，其艺术性和观赏性令人叹为观止。 3．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．“南通人画南通”美术作品展于 6 月 19 日在刚刚建成开放的城市博物馆 东馆展出，追寻历史文脉、彰显通城魅力是此次美术作品展鲜明的主题。 B．江苏省将全面开展网吧和电子游戏经营场所“百日整治集中行动”，如 果一旦发现网吧违规接纳未成年人，就将予以重罚。 C．英国伦敦高等法院日前裁决，《达·芬奇密码》的作者丹·布朗被指控 抄袭另一畅销书著作权的罪名不能成立。 D．春节、清明、中秋等是我们民族的传统节日，虽然只是一种形式，但是 谁又能否认它们不是饱含我们传统文化的载体呢？ 4．用一句话概括下面这段文字的主要内容。（不超过 20 字） 4 月 23 日“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”）即将到来，中宣部、 中央文明办、新闻出版总署、文化部、教育部、解放军总政治部宣传部、中华全 国总工会、共青团中央、中华全国妇女联合会、中国科学技术协会、中国作家协 会等 11 部门联合发出《关于开展全民阅读活动的倡议书》，共同提出开展“爱读
书、读好书”的全民阅读活动,并为此倡议:全国各地各有关部门要开展丰富多 彩的读书推广活动,为全民阅读营造良好的读书环境。提倡全国各地的图书馆围 绕“全民阅读”组织讲座、荐书、咨询、展览等读书宣传活动。全国各大书店、 书城开展优惠售书活动,各地各有关部门还要开展“向困难群众赠书”等专项活 动,让全民人人有书读,家家有书香。 答 阅读下面的文章,完成后面的题目。 树是我们生命的阶梯 每一棵树都在奔跑。树叶在风雨里奔跑,枝桠在天空中奔跑,树根在大地深 处奔跑。一个诗人能听见树奔跑的声音,在这声音里,有季节的更替和时间的流 只老花猫在追一只小老鼠,追到树下,突然不追了。猫一看见树,就洋洋 得意,手舞足蹈。我一生最伟大的,就是教出了老虎这样的徒弟。魔高一尺,道 高一丈,我留了一手,没教它上树。否则,猫氏家族很可能灭门。老虎是山林之 王,但从古到今,都属于猫科,在我门下。树是我们生命的阶梯。 要下雨了,一群蚂蚁排着队上树。它们要赶在洪水滔滔前,把自己的家安在 髙处。蚂蚁上树,是蚂蚁在逃难。人类应该为蚂蚁悲悯。在一家四川餐馆,我看 到菜谱上写着蚂蚁上树,问服务员,得知这道菜就是肉末粉丝,心想,好吃,把 人类的想象力发挥到了极致,连一只蚂蚁也不放过 一个饕餮之徒,看着一棵临风的玉树,说:这棵树能做多少根牙签 在木匠眼里,没有树,只有一根根木条,一块块木板,一张张桌子椅子和凳 子。木匠之于树,就像庖丁之于牛,屠夫之于猪。木匠开动锯子的时候,我听到 的是树在哭泣。那纷纷扬扬的木屑,是树的眼泪在飞。 赌徒只剩一条裤衩,看到树叶在风中翻动,眼冒绿光。这多像自己曾经嬴钱 时数钞票,哗哗响。赢了,钱像树叶:输了,再好看的树叶,也变不成钱。不赌 为赢,赌徒似乎懂了一代赌王在临终前为何只说了这一句话。但愿树能拯救赌徒, 乞丐躺在树下,树就是他梦中的屋檐:树叶盖在身上,像一张异乡的被子。 树是乞丐在城市里唯一的亲戚。谁也不施舍时,树会施舍。 个老人,看见一大群孩子在树下跳房子,其中有自己的孙子,脸上露出幸
书、读好书”的全民阅读活动，并为此倡议：全国各地各有关部门要开展丰富多 彩的读书推广活动，为全民阅读营造良好的读书环境。提倡全国各地的图书馆围 绕“全民阅读”组织讲座、荐书、咨询、展览等读书宣传活动。全国各大书店、 书城开展优惠售书活动，各地各有关部门还要开展“向困难群众赠书”等专项活 动，让全民人人有书读，家家有书香。 答：_____________________________________________ 阅读下面的文章，完成后面的题目。 树是我们生命的阶梯 每一棵树都在奔跑。树叶在风雨里奔跑，枝桠在天空中奔跑，树根在大地深 处奔跑。一个诗人能听见树奔跑的声音，在这声音里，有季节的更替和时间的流 动。 一只老花猫在追一只小老鼠，追到树下，突然不追了。猫一看见树，就洋洋 得意，手舞足蹈。我一生最伟大的，就是教出了老虎这样的徒弟。魔高一尺，道 高一丈，我留了一手，没教它上树。否则，猫氏家族很可能灭门。老虎是山林之 王，但从古到今，都属于猫科，在我门下。树是我们生命的阶梯。 要下雨了，一群蚂蚁排着队上树。它们要赶在洪水滔滔前，把自己的家安在 高处。蚂蚁上树，是蚂蚁在逃难。人类应该为蚂蚁悲悯。在一家四川餐馆，我看 到菜谱上写着蚂蚁上树，问服务员，得知这道菜就是肉末粉丝，心想，好吃，把 人类的想象力发挥到了极致，连一只蚂蚁也不放过。 一个饕餮之徒，看着一棵临风的玉树，说：这棵树能做多少根牙签。 在木匠眼里，没有树，只有一根根木条，一块块木板，一张张桌子椅子和凳 子。木匠之于树，就像庖丁之于牛，屠夫之于猪。木匠开动锯子的时候，我听到 的是树在哭泣。那纷纷扬扬的木屑，是树的眼泪在飞。 赌徒只剩一条裤衩，看到树叶在风中翻动，眼冒绿光。这多像自己曾经赢钱 时数钞票，哗哗响。赢了，钱像树叶；输了，再好看的树叶，也变不成钱。不赌 为赢，赌徒似乎懂了一代赌王在临终前为何只说了这一句话。但愿树能拯救赌徒。 乞丐躺在树下，树就是他梦中的屋檐；树叶盖在身上，像一张异乡的被子。 树是乞丐在城市里唯一的亲戚。谁也不施舍时，树会施舍。 一个老人，看见一大群孩子在树下跳房子，其中有自己的孙子，脸上露出幸
福吉祥的笑容。老人自言自语,前人栽树,后人乘凉。我这棵树栽对了,一辈子 也算没白活。落叶归根,我要回到五十年前的故乡,看看村头那棵苦楝树,是否 还在春天开着忧伤的紫花。 秋风是树的剃须刀。一夜风过,树成了光头,站在街头,像行为艺术家。环 卫工人及时赶到,将树叶打扫。铺满落叶的大街,这多么有诗意。秋风秋雨的秋 叶,这颓废之美,让人生的色彩丰富而凝重。是谁以所谓干净的名义,焚烧了这 些树叶。树叶是树在春天向大地借来的,树承诺在秋天将树叶还给大地。大地的 冬天因树叶而温暖。我从来也不会把树叶当作垃圾。这是我对环卫工人唯一有微 词的地方。 一对恋人在树的簇拥下絮语。树上的鸟叫让他们心跳加快。多少年过去了 岁月的风雨刻在脸上,他们在彼此的皱纹里数着树的年轮。树记住了他们的誓言, 在天愿作比翼鸟,在地愿做连理枝 圣诞节到了,商场、酒店的门口,都长着一棵圣诞树。这是近年来发生在中 国很多城市的事。我没看到有一棵圣诞树是有根的,没有根,也能疯长。这是全 球化时代的奇观。 在沙漠,见到一棵树,比见到一个人,更让我惊喜。我在陌生的人群中和 棵树在浩渺的沙漠里,心境常常是相通的。我在人群中,一不留神就成了一个傻 瓜。而面对一棵树时,我会发现我的机智 树活着,我活着。我就思考这个问题。上帝和知识分子是否活着,这些问题 还是留给尼采和福柯去思考。 (选自2006年3月16日《羊城晚报》) 5.围绕“树是我们生命的阶梯”这一中心,作者的思路是如何逐层展开的? 6.具体写出2、3两段文字在文章结构上的作用? 7.第7自然段描写树的形象主要运用了哪两种修辞手法?请举例说明其表达作 用。 8.试结合文章内容简要阐述下列文句的含义
福吉祥的笑容。老人自言自语，前人栽树，后人乘凉。我这棵树栽对了，一辈子 也算没白活。落叶归根，我要回到五十年前的故乡，看看村头那棵苦楝树，是否 还在春天开着忧伤的紫花。 秋风是树的剃须刀。一夜风过，树成了光头，站在街头，像行为艺术家。环 卫工人及时赶到，将树叶打扫。铺满落叶的大街，这多么有诗意。秋风秋雨的秋 叶，这颓废之美，让人生的色彩丰富而凝重。是谁以所谓干净的名义，焚烧了这 些树叶。树叶是树在春天向大地借来的，树承诺在秋天将树叶还给大地。大地的 冬天因树叶而温暖。我从来也不会把树叶当作垃圾。这是我对环卫工人唯一有微 词的地方。 一对恋人在树的簇拥下絮语。树上的鸟叫让他们心跳加快。多少年过去了， 岁月的风雨刻在脸上，他们在彼此的皱纹里数着树的年轮。树记住了他们的誓言， 在天愿作比翼鸟，在地愿做连理枝。 圣诞节到了，商场、酒店的门口，都长着一棵圣诞树。这是近年来发生在中 国很多城市的事。我没看到有一棵圣诞树是有根的，没有根，也能疯长。这是全 球化时代的奇观。 在沙漠，见到一棵树，比见到一个人，更让我惊喜。我在陌生的人群中和一 棵树在浩渺的沙漠里，心境常常是相通的。我在人群中，一不留神就成了一个傻 瓜。而面对一棵树时，我会发现我的机智。 树活着，我活着。我就思考这个问题。上帝和知识分子是否活着，这些问题 还是留给尼采和福柯去思考。 （选自 2006 年 3 月 16 日《羊城晚报》） 5．围绕“树是我们生命的阶梯”这一中心，作者的思路是如何逐层展开的？ ______________________________________________________ 6．具体写出 2、3 两段文字在文章结构上的作用？ ______________________________________________________ 7．第 7 自然段描写树的形象主要运用了哪两种修辞手法？请举例说明其表达作 用。 ______________________________________________________ 8．试结合文章内容简要阐述下列文句的含义
(1)我没看到有一棵圣诞树是有根的,没有根,也能疯长。 (2)我在陌生的人群中和一棵树在浩渺的沙漠里,心境常常是相通的。 参考答案 1.略n 3.A 4.11部门(联合)倡议开展全民阅读活动。 5.本文的思路是这样展开的:树充满着生命的活力——树为动物提供逃生 避难的场所——树可满足人类的生存需求——树承载着人类的精神寄托——树 引发我对人生的思考。 6.为下文展开联想,引出树对人类的生存所起的“阶梯”作用作铺垫。 7.比喻和拟人。如:“树是乞丐在城市里惟一的亲戚”这一比喻(拟人)形 象地体现了树给乞丐带来的温暖和庇护;“谁也不施舍时,树会施舍”一句通过 拟人手法,突出了树的慈悲情怀 8.()可从文化传播、文化认同、节日经济等角度阐述,言之成理即可。(2) 可从人性的孤独、生命的执著、沟通的艰难、对关怀的渴望等角度阐述,言之成 理即可
⑴我没看到有一棵圣诞树是有根的，没有根，也能疯长。 ______________________________________________________ ⑵我在陌生的人群中和一棵树在浩渺的沙漠里，心境常常是相通的。 ______________________________________________________ 参考答案 1．略 n 2．B 3．A 4．11 部门（联合）倡议开展全民阅读活动。 5．本文的思路是这样展开的：树充满着生命的活力──树为动物提供逃生 避难的场所──树可满足人类的生存需求──树承载着人类的精神寄托──树 引发我对人生的思考。 6．为下文展开联想，引出树对人类的生存所起的“阶梯”作用作铺垫。 7．比喻和拟人。如：“树是乞丐在城市里惟一的亲戚”这一比喻（拟人）形 象地体现了树给乞丐带来的温暖和庇护；“谁也不施舍时，树会施舍”一句通过 拟人手法，突出了树的慈悲情怀。 8．⑴可从文化传播、文化认同、节日经济等角度阐述，言之成理即可。⑵ 可从人性的孤独、生命的执著、沟通的艰难、对关怀的渴望等角度阐述，言之成 理即可