深市中小学在线教学资源 展、川为文效百研实 ben2nmonnsoreglEhcaioneasarch 课程名称：第4课洋务运动 人教版中国历史八年级上册 授课人：光明区光明中学覃小丽 审核人：深圳实验光明学校陈泽群 广东省基础教育学科教研基地项目（深圳初中历史学科）
授课人：光明区光明中学 覃小丽 深圳市中小学在线教学资源 广东省基础教育学科教研基地项目（深圳初中历史学科） 审核人：深圳实验光明学校 陈泽群
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 中国近代化是中国近代史上的资本主义现代化。从现代 化的一般含义来讲，资本主义工业化和民主化是它的核心内容。 一虞和平：《试论中国近代化的概念涵义》，《社会学研究》，1991-05-01 经济上：工业化 政治上：民主化 思想上：理性化 中国近代化也是向西方学习，救亡图存的过程
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动 中国近代化是中国近代史上的资本主义现代化。从现代 化的一般含义来讲,资本主义工业化和民主化是它的核心内容。 ——虞和平：《试论中国近代化的概念涵义》，《社会学研究》，1991-05-01 经济上：工业化 政治上：民主化 思想上：理性化 中国近代化也是向西方学习，救亡图存的过程。 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动 学习目标 1.了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业； 2.初步认识洋务运动的作用和局限性
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动 1.了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业； 2.初步认识洋务运动的作用和局限性。 学习目标
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动 “先驱者”？ “鬼子六”？ “贤王”？ 恭亲王奕诉 (1833—1898) 身份：道光帝第六子，封恭亲王。 重要经历：1860年签订《北京条约》： 1861年与慈禧太后发动政变，成功夺 权，被授予“议政王”之衔： 领导洋务运动…
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动 “贤王”？ 恭亲王奕䜣 （1833—1898） 身份：道光帝第六子，封恭亲王。 重要经历：1860年签订《北京条约》； 1861年与慈禧太后发动政变，成功夺 权，被授予“议政王”之衔； 领导洋务运动…… “鬼子六”？ “先驱者”？
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动 背景—内忧外患 太平天国运动 18401842 18511856 1860 1864 1895 鸦片战争 第二次鸦片战争 实为数千年未有之大变局！
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动 1840 1842 18511856 1860 1864 1895 太平天国运动 鸦片战争 第二次鸦片战争 背景——内忧外患
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动 一、因变而变
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动 一 、因变而变
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动 1.代表人物 2.时间：19世纪60-90年代 材料：他在1860年下半年英法联军占领北京的那几个关键而 危险的月份里，亲自在京城内与那些“外夷”进行谈判，然 后便意识到了采取新步骤的必要性。 一[美]托尼·邓《恭亲王奕䜣传》 奕䜣 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 材料：学术界把这种推行新政的系列举措称为“洋务运动”，把提倡洋务 新政的官僚称为“洋务派”。 中外历史纲要（上）
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动 1.代表人物 奕䜣 材料：他在1860年下半年英法联军占领北京的那几个关键而 危险的月份里，亲自在京城内与那些“外夷”进行谈判，然 后便意识到了采取新步骤的必要性。 ——[美]托尼·邓 《恭亲王奕䜣传》 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 材料：学术界把这种推行新政的系列举措称为“洋务运动” ，把提倡洋务 新政的官僚称为“洋务派” 。 ——中外历史纲要（上） 2.时间：19世纪60-90年代
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动 “先驱者” 材料：在这一领域，恭亲王给予了睿智的支持，称允 南方汉人领袖如曾国藩、左宗棠、李鸿章等人取得的 极大成就。一方面，在西方人的配合下，另一方面， 在南方汉人领袖们的支持下，恭亲王完全有资格成为 自强运动的先驱者，以及清朝统治中兴的巨人。 —[美]托尼·邓《恭亲王奕䜣传》
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动 “先驱者” 材料：在这一领域，恭亲王给予了睿智的支持，称允 南方汉人领袖如曾国藩、左宗棠、李鸿章等人取得的 极大成就。 一方面，在西方人的配合下，另一方面， 在南方汉人领袖们的支持下，恭亲王完全有资格成为 自强运动的先驱者，以及清朝统治中兴的巨人。 ——[美]托尼·邓 《恭亲王奕䜣传》
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动 3.目的 材料：“探源之策，在于自强之术，必先练兵。…亟宜力 图振兴，使该夷（西方列强） 顺则可以相安，逆则可以有备。 《清代筹办夷务始末·咸丰朝》 问题：奕䜣兴办洋务的目的是？ 利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的封建统治
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动 问题：奕䜣兴办洋务的目的是？ 利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的封建统治。 材料：“探源之策， 在于自强之术，必先练兵......亟宜力 图振兴，使该夷（西方列强）顺则可以相安，逆则可以有备。 ” ——《清代筹办夷务始末·咸丰朝》 3.目的
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动 洋务运动(19世纪80年代至90年代中期)O 4.内容 东南地区 车务派中央代表 诉 (1)创办军事工业 京师同文馆口。 克师 北京 一北洋海军 内容 史实 洋务派地方代表 减海卫0 兰州 左宗棠 兰州机 洋务湿地方代表 安庆内军械所 李鸿量 洋务逐地方代表 军事工业 啥国藩 江南制造总局 了江南制造总局 轮船招商员 了安庆内军城场 上海 口江南制造总局翻泽馆 福州船政局 汉阳铁[ 一南洋满军 汉阳9武吕 了安庆 山湖北织布员 洋务派地方代表 张之洞 了福州船政同 口福州船政学堂 福建海军 前期口号：自强 福州© 马尾 虎门 H一广东海军 民二业
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动 安庆内军械所 江南制造总局 福州船政局 （1）创办军事工业 4.内容