血 梁衡
壶口瀑布 梁衡 壶 口 瀑 梁 衡 布
初织壶口 初次相识,壶口瀑布 给作者留下了怎样的 印象呢? (带着问题朗读课文第 二自然段。)
初次相识，壶口瀑布 给作者留下了怎样的 印象呢？ （带着问题朗读课文第 二自然段。） 初识壶口
再访壶 雨季的壶口瀑布这样令人 胆战心惊,那么枯水季的 壶口又以怎样的面匏展现 在作者面前呢? (朗读课文第三至第五自 然段,让我们和作者一起 再访壶口。)
再访壶口 雨季的壶口瀑布这样令人 胆战心惊，那么枯水季的 壶口又以怎样的面貌展现 在作者面前呢？ （朗读课文第三至第五自 然段，让我们和作者一起 再访壶口。）
感受壶口
感受壶口
感悟主旨 纵观全文,作者 向我们介络壶口 瀑布这一风最名 胜益含了怎樺的 思想感情? (朗读第六段)
感悟主旨 纵观全文，作者 向我们介绍壶口 瀑布这一风景名 胜蕴含了怎样的 思想感情？ （朗读第六段）
拓展延伸 黄河铸成了自己伟大的性格,正像 个人经历了许多磨难便有了自己的个性。 请大家碳谈我 们中华民族有 哪出丝历能体 现出百折不、 自采息的 绅? sBookingacgI
拓展延伸 黄河铸成了自己伟大的性格，正像一 个人经历了许多磨难便有了自己的个性。 请大家谈谈我 们中华民族有 哪些经历能体 现出百折不挠、 自强不息的精 神？
布置作业 1、抄写并解释词语 2、摘录文中最打动你的语句,并 写出你的感受。 3、完成课课练的练习
1、抄写并解释词语。 2、摘录文中最打动你的语句，并 写出你的感受。 3、完成课课练的练习。 布置作业