东方市民族中学七年级语文下册第一次月考试卷 2014—2015学年度第二学 本卷满分120分,考试时间120分钟 班级 姓名 学号 分数: 、基础知识与运用(20分) 1、请将下面的诗句准确、规范、美观的书写在方格中。2分 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝 2、下列加点的字有错误的一项是 )3分 A.讴(ou)歌龌龊(chuo)镶嵌(qidn)踱(duo) B.虐(niue)待 阖(he)户 深邃(sui)歇(xie) C.颓(tu)唐书脊(j1) 毁(hui)灭辱(ru)骂 D.剔(t1)透 憎恶( zeng wu)抖擞(sou)赫(he)然 3、下列词语中有错别字的是 ()3分 A.出其不意不能自己依然如故慷慨陈词 B.精神抖擞如醉如痴融为一体不辞辛劳 C.毅然决然相得益彰初露头角轩然大波 D.手不释卷设计新颖别具匠心美籍华人 4、下列句子中没有语病的是 ()3分 A.人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中,积累了丰富的知识和经验。 B.经过总结,我提高了学习效率和学习方法 C.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 D.瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。 5、根据表达需要填写句子最恰当的一项是 分 红花草不名贵,不浓艳,也难入观赏之林。但,她那火苗似的不熄的生命 所需极少贡献极多的无私精神,() A.不正是一种崇高人格的象征吗?B.正是一种崇高人格的象征
1 东方市民族中学七年级语文下册第一次月考试卷 2014——2015 学年度第二学 本卷满分 120 分，考试时间 120 分钟 班级： 姓名： 学号： 分数： 一、基础知识与运用(20 分) 1、请将下面的诗句准确、规范、美观的书写在方格中。 2 分 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 2、下列加点的字有错误的一项是 （ ）3 分 A. 讴．（ōu）歌 龌龊．(chuò) 镶嵌．(qiàn) 踱．(duó) B. 虐．(nüè)待 阖．(hé)户 深邃．(suì) 歇．(xiē) C. 颓．(tuí)唐 书脊．(jí) 毁．(huí)灭 辱．(rǔ)骂 D. 剔．(tī)透 憎恶．．(zēng wù) 抖擞．(sǒu) 赫．(hè)然 3、下列词语中有错别字的是 （ ）3 分 A. 出其不意 不能自己 依然如故 慷慨陈词 B. 精神抖擞 如醉如痴 融为一体 不辞辛劳 C. 毅然决然 相得益彰 初露头角 轩然大波 D. 手不释卷 设计新颖 别具匠心 美籍华人 4、下列句子中没有语病的是 （ ）3 分 A. 人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的知识和经验。 B. 经过总结，我提高了学习效率和学习方法。 C. 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 D. 瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。 5、根据表达需要填写句子最恰当的一项是 （ ） 2 分 红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生命， 所需极少贡献极多的无私精神，（ ） A.不正是一种崇高人格的象征吗？ B. 正是一种崇高人格的象征
C.不能不是一种崇高人格的象征 D.是一种崇高人格的象征吧? 6.下列句子中加粗的成语运用正确的一项是()2分 A.校园里传来了骇人听闻的消息,王刚作文竞赛获得了全国一等奖。 B.他怒不可遏地扬起手往桌子一拍,霍地站了起来。 C.提问要讲究艺术性,太容易不行,难得让学生不屑置辫地不行 D.班会上,班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学。 7.对下列句子所用修辞手法正确的是() 分 (1)利用激光的单色性特征制成的激光测距仪,是目前世界上最精确的“尺 子”。 (2)区区一束光线,竟有如此巨大的威力,这取决于它的“脾性”。 (3)怎样才能产生这种光呢?实验证明,必须应用特别设计的激光器 (4)难道激光不是很有特点吗? A.比喻引用设问拟人B.拟人比喻反问设问 C.比喻拟人设问反问D.拟人引用设问反问 读下面一段话,回答后面的问题。(2分 天,住在同一幢楼的林伯伯见到小刚的哥哥时说:"你家小刚真刻苦, 每天晚上10点多钟了,我们都睡觉了,还听见他在弹钢琴 林伯伯的言外之意是 二、古诗文默写与阅读(25分) (一)古诗文默写:8分 9、①、曲径通幽处, 山光悦鸟性, ,乾坤日夜浮。戎马关山北, ③、横眉冷对千夫指, ④、她马上成为我 ,成为 ,成为 我
2 C.不能不是一种崇高人格的象征。 D. 是一种崇高人格的象征吧？ 6．下列句子中加粗的成语运用正确的一项是（ ） 2 分 A．校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。 B．他怒不可遏地扬起手往桌子一拍，霍地站了起来。 C．提问要讲究艺术性，太容易不行，难得让学生不屑置辩地不行。 D．班会上，班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学。 7．对下列句子所用修辞手法正确的是 （ ） 3 分 （1）利用激光的单色性特征制成的激光测距仪，是目前世界上最精确的“尺 子”。 （2）区区一束光线，竟有如此巨大的威力，这取决于它的“脾性”。 （3）怎样才能产生这种光呢？实验证明，必须应用特别设计的激光器。 （4）难道激光不是很有特点吗？ A．比喻 引用 设问 拟人 B．拟人 比喻 反问 设问 C．比喻 拟人 设问 反问 D．拟人 引用 设问 反问 8．读下面一段话，回答后面的问题。（2 分） 一天，住在同一幢楼的林伯伯见到小刚的哥哥时说：“你家小刚真刻苦， 每天晚上 10 点多钟了，我们都睡觉了，还听见他在弹钢琴。” 林伯伯的言外之意是________________________________ 二、古诗文默写与阅读（25 分） （一）古诗文默写：8 分 9、①、曲径通幽处， 。山光悦鸟性， 。 ②、 ，乾坤日夜浮。戎马关山北，______________________。 ③、横眉冷对千夫指，___________________________。 ④、她马上成为我____________________，成为_______________________，成为 我
(二)古诗文阅读5分 登岳阳楼 【唐】杜甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。 10.“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处? 分 答 11.这首诗抒发了作者怎样的情感? 3分 答 (三)文言文阅读12分 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多 龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日 复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色 不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。 12、给下面黑体的字注音2分 ①普性深沉有岸谷有,读为 ②碎裂奏牍掷地,掷,读为」 13.解释下列词语。 4分 ①普明日复奏其人 明日 ②而能以天下事为己任以…为 ③尝奏荐某人为某官尝
3 （二）古诗文阅读 5 分 登岳阳楼 【唐】杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 10．“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？ 2 分 答： 11．这首诗抒发了作者怎样的情感？ 3 分 答： （三）文言文阅读 12 分 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多 龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日 复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色 不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 12 、给下面黑体的字注音 2 分 ①普性深沉有岸谷 有，读为 ②碎裂奏牍掷地， 掷，读为 13．解释下列词语。 4 分 ①普明日复奏其人 明日： ②而能以天下事为己任 以···为···： ③尝奏荐某人为某官 尝：
④碎裂奏牍掷地, 碎裂 14.翻译句子。 4分 (1)普颜色不变,跪而拾之以归 (2)他日补缀旧纸,复奏如初 15.“太祖怒,碎裂奏牍掷地”这一细节写出太祖 的样子,“补 缀旧纸”这一细节表现出赵普 的态度。(2分) 三、现代文阅读25分 (一)阅读《从百草园到三味书屋》片段,回答16--19题9分 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣 蝉在树叶里长吟, 的黄蜂伏在菜花上, 的叫天子忽然从草间 直窜向云宵里去了。单是周围的 的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这 里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣,还有斑蝥,倘若用手 指按住它的脊梁,便会拍的一声从后窍喷岀一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着 木莲有莲房一般的果实,何首乌有 的根。有人说,何首乌根有像人形的, 吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙 却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒 成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远 16、依次应在空白处填的词是 2分 (A.肥硕B.肥胖C.轻捷D.轻快E.短短F.长长G.肥大H..拥 肿) 17“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法?请运用这种 手法再续写一个句子。 2分
4 ④碎裂奏牍掷地， 碎裂： 14．翻译句子。 4 分 （1）普颜色不变，跪而拾之以归 （2）他日补缀旧纸，复奏如初。 15．“太祖怒，碎裂奏牍掷地”这一细节写出太祖_____ ___的样子，“补 缀旧纸”这一细节表现出赵普______ __的态度。（2 分） 三、 现代文阅读 25 分 （一）阅读《从百草园到三味书屋》片段，回答 16——19 题 9 分 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣 蝉在树叶里长吟， 的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子忽然从草间 直窜向云宵里去了。单是周围的 的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这 里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手 指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着， 木莲有莲房一般的果实，何首乌有 的根。有人说，何首乌根有像人形的， 吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙， 却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒 成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 16、依次应在空白处填的词是 、 、 、 。2 分 （ A．肥硕 B．肥胖 C．轻捷 D．轻快 E．短短 F．长长 G．肥大 H．．拥 肿） 17“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法？请运用这种 手法再续写一个句子。 2 分 ________________________________________________________________
18、这段文字所用的修辞方法有A 3分 19、作者写这一段文字,表达怎样的感情? (二)阅读《访兰》一文,完成20—24题。16分 访兰 父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰 来栽培,几年之间,家里庭院就有了百十个品种,像要做一个兰 草园圃似的,方圆十几里的人就跑来玩赏,父亲不但不以此得意, 反而倒有了几分愠怒,此后进山去,便不再带回那些野生野长的 兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说;只是又一次进山的 时候,特意招呼我说:“访兰去吧 我们走了半天,到了山的深处。那里有道瀑布,十几丈高地 直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半 空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走,便 看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了 一层寒烟。香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到 我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手要挖起一株 来。我想,父亲会培育这仙品的——-以前就这么挖出去,经过 番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。 父亲却把我制止了,问道:"你觉得这里的兰草好呢,还是家 里的那些好? 我说:“这里的好。 怎么个好呢? 我却说不出来。家里的的确比这里的好看,这里的却比家里
5 18、这段文字所用的修辞方法有 A B C 3 分 19、作者写这一段文字，表达怎样的感情？ 2 分 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （二）阅读《访兰》一文，完成 20——24 题。16 分 访兰 父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰 来栽培，几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰 草园圃似的，方圆十几里的人就跑来玩赏，父亲不但不以此得意， 反而倒有了几分愠怒，此后进山去，便不再带回那些野生野长的 兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说；只是又一次进山的 时候，特意招呼我说：“访兰去吧！” 我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地 直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半 空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便 看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了 一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到 了。 我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株 来。我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖出去，经过一 番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。 父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家 里的那些好？” 我说：“这里的好。” “怎么个好呢？” 我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却比家里
的清爽。 是味儿好像不同吗? “是的。” “这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味? 父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的 是野山水畔的趣姿,一萩培了,便成了玩赏的盆景。 但它确实叶更嫩,花更繁大了呀。 ‘样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。” 父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰,在 这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人知 道而欣赏呢? “这正是它的不俗处,它不为被欣赏而生长,却为着自己的 特色而存在着,所以它才长得叶纯,楚楚的有着它的性灵。” 我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜 欢着它却无形中毁了它。 父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。他看 也在看我,说:“做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不 能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样,降低了 品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。” 我深深地记着父亲的话,从那以后,已经是15年过去了,我 直未敢忘。 20.文章中最能体现野兰特色的一个词是。(2分) 21.对文章中“一样的兰草,长在两个地方就有两个味”中 的“味”,你是如何理解的?(4分) 22.简要分析第1段中画线句子所包含的意思。(3分)
6 的清爽。 “是味儿好像不同吗？” “是的。” “这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？” “……” 父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的 是野山水畔的趣姿，一栽培了，便成了玩赏的盆景。” “但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。” “样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。” 父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在 这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知 道而欣赏呢？ “这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长，却为着自己的 特色而存在着，所以它才长得叶纯，楚楚的有着它的性灵。” 我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜 欢着它却无形中毁了它。 父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看 兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不 能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了 品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。” 我深深地记着父亲的话，从那以后，已经是 15 年过去了，我 一直未敢忘。 20．文章中最能体现野兰特色的一个词是________。（2 分） 21．对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味”中 的“味”，你是如何理解的？（4 分） 22．简要分析第 1 段中画线句子所包含的意思。（3 分）
23.第2段的景物描写在文中起什么作用?(3分) 24.简要分析作者借“兰草”这一事物,揭示了怎样的人生 哲理。(4分) 、作文(50分) 25、自然界的阳光会带给人温暖,生活中美好的人或事也常常会带 给人温暖的“阳光”般的感受,请以“阳光”为题写一篇文章。 要求: (1)文体不限。(诗歌除外) (2)不少于500字,不出现真实校名、人名 (3)书写工整规范,表达真情实感 、作文(50分
7 23．第 2 段的景物描写在文中起什么作用？（3 分） 24．简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生 哲理。（4 分） 三、作文（50 分） 25、自然界的阳光会带给人温暖，生活中美好的人或事也常常会带 给人温暖的“阳光”般的感受，请以“阳光”为题写一篇文章。 要求： （1）文体不限。（诗歌除外） （2）不少于 500 字，不出现真实校名、人名。 （3）书写工整规范，表达真情实感 三、作文（50 分）
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七年级语文下册第一次月考参考答案 1略 2C 3A 4A 5A 6B 7C 8.(1)小刚弹钢琴时间太晚了,会影响别人休息 6、一“坼”一“浮”,摊贩洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。“坼”字,诗人写得有力,仿 佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂,显示出泂庭湖的磅礴气势。“浮”字,具有十 分鲜明的动态感,洞庭湖几乎包容了整个天地万物,并且主宰着它们的沉浮,日月星辰都随着 湖水的波动而飘荡起落,下派壮阔的图景展现形在读者眼前。 7、作者不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉,更为国家动荡不安战乱不休而悲伤。这诗写出了诗 人思乡心切,忧国忧民,怀才不遇的心情
9 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 600 七年级语文下册第一次月考参考答案 1 略 2 C 3A 4A 5A 6B 7C 8．（1）小刚弹钢琴时间太晚了，会影响别人休息。 6、一“坼”一“浮”，摊贩洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。“坼”字，诗人写得有力，仿 佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。“浮”字，具有十 分鲜明的动态感，洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着 湖水的波动而飘荡起落，下派壮阔的图景展现形在读者眼前。 7、作者不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉，更为国家动荡不安战乱不休而悲伤。这诗写出了诗 人 思乡心切，忧国忧民，怀才不遇的心情
18、排比拟人比喻 19.表明童年时代我对百草园的喜爱之情。 21.纯朴 22.这里的“味”既指气味,同时还指兰草的品格、气质。 23.父亲喜爱兰草并不是为了供人玩赏,供人玩赏的兰草就失去了真性, 降低了品格,变得低俗。 24.描写野兰的生长环境,衬托野兰的高雅不俗,为后文赞美野兰作铺 垫。 25.“访”有寻求的意思,对兰草的寻访表明了父亲与“我”对兰草高 雅、纯朴的品格的敬仰,同时一个“访”字,把兰草人格化,从而更突出了 兰草的象征意义。 26.一个人只有保持纯真质朴的品质,不献媚、不低俗,才能为人们所 敬重
10 18、排比 拟人 比喻 19.表明童年时代我对百草园的喜爱之情。 21．纯朴 22．这里的“味”既指气味，同时还指兰草的品格、气质。 23．父亲喜爱兰草并不是为了供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了真性， 降低了品格，变得低俗。 24．描写野兰的生长环境，衬托野兰的高雅不俗，为后文赞美野兰作铺 垫。 25．“访”有寻求的意思，对兰草的寻访表明了父亲与“我”对兰草高 雅、纯朴的品格的敬仰，同时一个“访”字，把兰草人格化，从而更突出了 兰草的象征意义。 26．一个人只有保持纯真质朴的品质，不献媚、不低俗，才能为人们所 敬重